- 畢業(yè)了作文 推薦度：
- 畢業(yè)了作文 推薦度：
- 畢業(yè)了作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
畢業(yè)了作文(13篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)了作文 篇1
友情如水，融化了心靈之間的隔閡。如果還能相見，我想說聲“謝謝”�！ }記
我們相識(shí)在那暑期未退的初秋，你清澈的眼神里充滿了善意的微笑，雖然陌生，但是親切。晚自習(xí)后，因?yàn)榘嗬锏囊恍┕ぷ鳎业⒄`了回宿舍的時(shí)間�；厮奚岬穆飞希乙炎龊昧擞脹鏊茨_的心理準(zhǔn)備。然而回到宿舍，我的暖壺沉甸甸的，里面裝滿了熱水。你走過來，輕輕地說：“以后記得早點(diǎn)回宿舍�！蔽业氖稚弦廊皇浅恋榈榈�，不是因?yàn)闈M滿的熱水，而是因?yàn)槟銦嵝牡膸椭�。我們�(cè)舅夭幌嘧R(shí)，同是第一次住校，而你獨(dú)自一人，提著兩個(gè)盛滿熱水的暖壺，從一樓的開水房一直走到四樓，回到我們的宿舍。從此，你恬靜溫柔的聲音留在了我的記憶中。不久，我和樂于助人的你成為了形影不離的朋友。
課外活動(dòng)時(shí)間，我們?cè)诮虒W(xué)樓下玩耍時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心推倒了我，我的腳扭了，走路不再靈活。在去餐廳的路上、回宿舍的路上，你都在旁邊攙著我，一遍遍地說：“小心一點(diǎn)，慢點(diǎn)走�！敝钡较魰r(shí)間，我的腳仍然沒有好，疼得我直想哭。你二話沒說，穿好衣服去宿舍樓前面的教師公寓把老師找了來。老師提出和我去醫(yī)院時(shí)，你毅然決定陪我一起去。你明知，明天還要進(jìn)行考試。在醫(yī)院里，你陪我待了近兩個(gè)小時(shí)，愛熬夜的我都忍不住打了幾個(gè)哈欠，更何況你沒有熬夜的習(xí)慣，從來都是早睡早起。從醫(yī)院門口到急診室，從急診室到X激光室，從X激光室到藥房，你一直陪在我身邊。我問你困不困時(shí)，你告訴我：“不困不困，現(xiàn)在還不算很晚，你也要堅(jiān)持一下。我猜啊，我們馬上就可以回去了�！蹦阌终f又笑，不斷鼓勵(lì)我。我笑問：“明天考試，你不怕趴到試卷上睡著？”你笑答：“當(dāng)然要睡，但是要等做完題再睡，大不了考個(gè)鴨蛋，到時(shí)候你要幫我吃了哦�！蔽也恢�，平時(shí)把成績(jī)看得很重的`你是怎樣開出這樣的玩笑，是怎樣把態(tài)度擺得這樣平淡。回到宿舍，你最后一個(gè)上了床，悄悄地把門關(guān)上。那夜，淚水打濕了我的枕頭。
空氣清新的早上，我們一起去跑步；驕陽似火的中午，我們一起去買冰棒；晚霞涂滿天空的傍晚，我們一起去教室上自習(xí)……熱火朝天的勞動(dòng)，引人入勝的課堂，你追我趕的賽場(chǎng)，往事樁樁件件，歷歷在目，昔日與你共同度過的時(shí)光，是我最美的珍藏。
小學(xué)畢業(yè)的那天，我們匆匆離去，沒有來得及向你道謝。又到了學(xué)子歸校的秋日，張珊，我們還能再見嗎？若能再見，我一定對(duì)你說聲“謝謝”。
畢業(yè)了作文 篇2
20xx年9月到20xx年6月，三年的時(shí)光過得真的很快，我感覺自己仿佛還生活在20xx年：6月報(bào)名，7月踏進(jìn)秀水高中老校區(qū)，9月滿懷期待地邁進(jìn)嶄新校區(qū)。時(shí)間飛逝，彈指一揮間，20xx年6月，我已從秀水高中畢業(yè)，踏上了新的征程。
人生中最美好的時(shí)光在秀水高中度過，我覺得自己很幸運(yùn)。這是一個(gè)神奇的地方，讓我感受到了拼盡全力學(xué)習(xí)的氛圍，讓我感受到拼搏后成功的喜悅，讓我感受到來自學(xué)校的“愛心平民”教育的溫暖。
回顧整個(gè)高中生活，其中我最想說的，也是來到秀水收獲最大的——感恩。
首先感恩的是我的父母，高一時(shí)期的我比起任何人都混，給父母惹了很多不必要的麻煩。即便是這樣，父母也包容著我，為我找關(guān)系，來到了秀水高中。正如我現(xiàn)在一直跟父母說的：“感謝他們將我送到秀水，有機(jī)會(huì)離開他們的庇護(hù)去獨(dú)立，也有機(jī)會(huì)慢慢把路走正，走好�！碑�(dāng)然，也要感謝他們因?yàn)槲腋淖兞撕芏�，只是不好意思說不出來。
其次感恩的是秀水的教育氛圍。在這三年中收獲的不僅是知識(shí)，更多的是在成長(zhǎng)道路中學(xué)會(huì)做人的道理，一次次讓處在人生十字口的我不迷失方向。三年的高中生活使我受益匪淺，是秀水的老師們讓我一次次受鼓舞，一次次受感動(dòng)。最要感謝的人就是班主任楊海老師，感恩他的言行身教，還有對(duì)我的指導(dǎo)，能讓我重新定義價(jià)值觀，擺正心態(tài)。選考期間，一天6節(jié)的物理課，雖然有些“反胃”，但我們能理解，那是你犧牲個(gè)人休息時(shí)間，對(duì)我們特別的'愛。平時(shí)的你，不茍言笑，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求我們，畢業(yè)了，我特想和你說，楊老師，你笑起來應(yīng)該會(huì)更帥吧？班級(jí)里的其他老師對(duì)我們也特別好，語文李尤娜老師，平時(shí)的課堂勞逸結(jié)合，高效復(fù)習(xí)，高考期間，自掏腰包給我們送來士力架；數(shù)學(xué)陳美萍老師，在我去問問題時(shí)，送我牛奶，還主動(dòng)詢問我學(xué)習(xí)狀況，哪里不懂，耐心講解；英語韓卓悅老師，年輕有活力，就像我們的大姐姐一樣，總會(huì)給文章寫得好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)……
真心感謝秀水高中，是她包容了我，教育了我，改變了。假如沒有秀水高中，我或許還在街市的某一個(gè)角落里，在啤酒自我放縱中，哼著沒有明天小曲。
最后，感恩的是高三（1）班這個(gè)大家庭，陪伴我走過了兩年的征程，我們一起努力過，一起笑過，一起沮喪過，更一起體味過勝利的喜悅。這些生活中的點(diǎn)滴，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我感受到了溫暖，讓我懂得了感恩。
即將離別，感恩秀水高中，感恩青春。
畢業(yè)了作文 篇3
今天下午照畢業(yè)照，站在學(xué)校的門外，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出，我今天帶這相機(jī)來了，主要就是想跟要分別的朋友們留個(gè)影，以后吶出來懷念，露出，懷念的笑容拿著包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經(jīng)常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。
走進(jìn)教室，看著黑板上的一個(gè)個(gè)名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……看這手中的攝像機(jī)里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒有菜葉；王勝恒被推，倒在樹叢爬不起來；桑可被群毆，痛苦……一切的一切是那么美好，卻有是那么傷感。
拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟�？删o緊十指緊扣感受著對(duì)彼此的依賴，看著下面的'人群，看著自己在乎的人在門外，聽著�？晒首鏖_心的對(duì)下面的人說，“喂，我在上面等著你”聽著老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時(shí)候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把時(shí)間停留在茄子的那一刻。
每個(gè)人都珍惜這對(duì)方，都想在分離的時(shí)候給對(duì)方留下深刻的印象，緊緊握這�？傻氖�，心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來的一個(gè)學(xué)期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見面，想到這，渾身起滿了雞皮疙瘩。
跟�？珊嫌傲藘蓮�，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個(gè)，誰會(huì)高興呢？跟陳婕、�？珊狭擞�，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰不想跟好朋友分享這個(gè)美麗的時(shí)刻呢，少了，就算了四一中隊(duì)，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，就算現(xiàn)在已回不去，但它依然活在四一中隊(duì)的成員心中，湯老師，我喜歡你，因?yàn)椋矣X得你很豪爽，跟我的性格很像，六年級(jí)我只喜歡一個(gè)老師……六一合照的時(shí)候，�？缮狭�，我照了很多張。
但是，因?yàn)榧庇诳�，一張也沒照到……丟人啊，我本來也準(zhǔn)備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當(dāng)時(shí)，前面的有湯老師我肯定會(huì)蹦跳著跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠(yuǎn)在我心中成長(zhǎng)……六六班，我們的回憶，如細(xì)絲，用記憶來穿連，用時(shí)間來掛。
這一跟，老師嚴(yán)厲的批評(píng)；那一根，老師欣慰的說出感謝，眼淚，不絕，因?yàn)椋换貞涍@根具有酸甜苦辣細(xì)絲，眼淚被努力拽細(xì)絲的時(shí)候不小心勾了出來……寫的很亂，因?yàn)槲业男那楦粯�，心中的記憶�?xì)絲只是一閃而過，而我，只是一味想講它抓住，永遠(yuǎn)不放開這美好的……回憶……
畢業(yè)了作文 篇4
時(shí)間似流水前行不止，初中三年就在不經(jīng)意間從我們身邊溜走。
我很慶幸自己在人生的這一段路程行走時(shí)遇到了你們——12班、11班的同學(xué)們。
從我踏入中學(xué)的大門，便遇到了你們，12班的同學(xué)們，我們叢陌生到熟悉。在同一個(gè)教室，學(xué)習(xí)生活了兩年。12班這個(gè)集體，就像我們的家。在這個(gè)家中，我們?cè)才愤^，但最終我們還是留下了難以忘懷的回憶。
丹丹，琪琪，還記得我們一起玩耍的時(shí)候嗎？呵呵！回想起都讓人感到很溫馨。還有其他的那些朋友。我們是一群調(diào)皮任性的孩子，時(shí)常惹得老師們頭痛和無奈，呵呵！可我們也是重感情的孩子，不是么？我記憶最深刻的是我們一起給老師過生日，你們是否還記得呢？
雖然你們這些人曾經(jīng)與我產(chǎn)生很多的矛盾，雖然曾經(jīng)對(duì)你們也有些成見，可我不曾恨過你們，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，不是敵人，何談恨呢？不是嗎？我們都是九零后的孩子，會(huì)產(chǎn)生矛盾是正常的，因?yàn)槲覀冃愿癫缓下�。曾�?jīng)我們會(huì)鬧得很僵是因?yàn)槲覀兌继�，沒有找到化解的方法，但愿這次的分別會(huì)化解所有的矛盾。多年以后，我們?cè)谀匙鞘械哪硞�(gè)地方相遇了，還可以笑著打招乎，笑著回憶起曾經(jīng)我們是12班這個(gè)家的一員。
當(dāng)12班分散后，我便很幸運(yùn)的分到了11班。
11班的朋友們，我與你們?cè)?1班這個(gè)家度過了初中的最后一學(xué)年，留下了最珍貴的回憶。我會(huì)將它們一一珍藏。
你們讓我感受到了集體的愛。11班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量將每一位同學(xué)集聚攏來，組成了這個(gè)溫暖和諧的家。
11班有班長(zhǎng)這個(gè)活寶的存在，課堂氣氛隨時(shí)是活躍的，課間時(shí)常蕩漾著歡樂的笑聲。有班委干部們的負(fù)責(zé)，讓這個(gè)班變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
同學(xué)之間的感覺深厚，哪怕一塊糖都會(huì)一人一半。這樣或許有些孩子氣，可正是有孩子氣的你們才讓我看到了：天真無邪，純正可愛。我們是愛惹老師生氣的孩子，可也是知錯(cuò)就改的孩子不是嗎？
還記得那次的.全班匯餐么？那些快樂的味道至今還在我的腦海徘徊。還記得那次校慶么？即使下著雨，可在往返的路上依然可以聽到大家那發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
這些，回味起來都讓人的嘴角要輕輕上揚(yáng)。
12班、11班的同學(xué)們，可以遇到你們我真的，很幸運(yùn)。與你們相處的那些日子，絕對(duì)是值得讓我回味一生的。要畢了，真的好舍不得，好舍不得，多希望時(shí)間可以停留在這一刻�？墒沁@種自然規(guī)律我們都不能控制，那么留不住時(shí)間，就讓我們留住回憶吧！
中考來臨之際，我把最俗氣的祝福送給你們這些最不俗氣的人，愿你們考得好成績(jī)，考上自己最理想的高中！
畢業(yè)了作文 篇5
時(shí)間——能把人與人的距離無聲地拉近，抑或扯遠(yuǎn)……有時(shí)候，它只是一個(gè)詞，代表著一個(gè)數(shù)字……但在每個(gè)人心里，它各有不同地代表著一段過去，一群人，幾件事……迷茫間，我們懂得了什么，得到了什么，失去了什么。在這之間，在我們失去的東西里，到最后我們又獲得了什么……或許只是原地不動(dòng)，但也心甘情愿……肆掠著的情緒，吞噬了時(shí)光的美好。
永不分離的諾言，是否只是童言無忌……不管怎樣，我很僥幸擁有你們，有過爭(zhēng)吵，有過分離，有過淚水，有過歡笑的兄弟、死黨……我們之間，不需要過多華麗的`詞藻……這是個(gè)冷漠的時(shí)代，但我們呼朋引伴，不會(huì)孤單，這是我們的時(shí)代……即使我們比漫天揮灑的星河光塵更要微茫的存在……
曾經(jīng)閱人無數(shù)，但卻到最后才知道自己原來沒那么懂……要到了這個(gè)時(shí)候，我才看清了往昔，怪自己不懂珍惜，錯(cuò)過的，也許永遠(yuǎn)無法挽回……平行世界，時(shí)間輪回。以前我從來沒好好懂過你，在眾叛親離的時(shí)刻，才發(fā)現(xiàn)你們一直在左右……
這些年，我做了許多狂妄的事情，沖昏了頭腦，也失去了很多東西。曾經(jīng)對(duì)自己心灰意冷，曾經(jīng)覺得在這里經(jīng)歷的一切都是這么毫無意義。可是漸漸覺悟，成長(zhǎng)是一種溶劑。它常常伴著無聊、迷茫、難過、自卑，這些令人討厭的溶質(zhì)，我們卻時(shí)常忘了，這些溶質(zhì)，對(duì)我們生活密度起作用。校園里教會(huì)我們的事物，并非那么顯而易見的。
忘記了時(shí)光我們最初的模樣，曲終人散，沒有再多的永遠(yuǎn)。含著淚水微笑，各自奔跑……那間我們最厭惡的教室，卻承載了我們多少瘋癲的時(shí)光，朋友一聲大過天forever……我們的友情沒有安徒生筆下的那么美好，但卻包含著一個(gè)個(gè)如童話般的回憶……
旭、平、宋、暉、翔、楷、均、祥、俊、悅、慧、丁、依、馨，諾大的世界，求你們別離去，就算與全世界為敵……這么多年來，你們已經(jīng)成了我身體的一部分，我沒有辦法不愛你們……無論此刻正被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒，還是走在寒冷的街道上被大雨淋濕，我都會(huì)穿過世界上洶涌的人群，走向你們……
開始，我們都只是孩子，
奇妙的緣分把我們聚在一起，
最后，我們卻要分別，
飛往不同的地點(diǎn)，
畢業(yè)的字眼，
格外扣人心弦，
各種莫名的感受，
只說句再見，
當(dāng)某天我們?cè)偬みM(jìn)，
這校園會(huì)是哪片落葉，
掉進(jìn)回憶的流年。
畢業(yè)了作文 篇6
畢業(yè)，是一個(gè)美麗的字眼。每個(gè)人，在繁忙的模擬考試中都會(huì)吵鬧著要快點(diǎn)考試?快點(diǎn)畢業(yè)，但是當(dāng)我們真正離開呆了六年的母校，相處過六年的同學(xué)，含辛教學(xué)過我們的老師，一起闖過?哭過。吵過的死黨時(shí)，內(nèi)心更多的是一絲絲的不舍。而現(xiàn)在我只能默默地在心里說一句“前年今天，我畢業(yè)了！”
如今戴上耳機(jī)，這首“不是因?yàn)榧拍畔肽恪眴吻h(huán)著。這平淡但卻真實(shí)的旋律，讓我的思緒又回到了那些與你們一起瘋過的日子。當(dāng)初，我的手上緊握著教室的鑰匙，每天總是五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，而你們中的好多，都會(huì)在我到達(dá)后的十五分鐘之內(nèi)到達(dá)。一群好漢就這樣窩在空蕩的教室里，有一句沒一句的聊著層出不窮的話題。作業(yè)永遠(yuǎn)都是到處傳，到最后每個(gè)人都忘了自己的作業(yè)本被傳到了哪里。每當(dāng)?shù)教炝�，每個(gè)人都會(huì)大聲的哼唱著這首歌的旋律，每一次都會(huì)有滿滿的新意，有的時(shí)候用青蛙的叫聲，有的時(shí)候則用普普通通的聲調(diào)。直到如今，如今這樣的旋律，這樣的記憶，這樣的心意，在腦海中依然清晰可見。
如今打開電腦，你們相片的幻光燈默默的播放著。這一張張熟悉但卻特殊的面孔，層層重疊，把我再次帶回那一年的'瘋狂。當(dāng)初，我們班成績(jī)是全年級(jí)最優(yōu)秀的，但是也是全年級(jí)最調(diào)皮的，特別是臨近考試那段時(shí)間，瘋狂的事情特別厲害。還記得當(dāng)初我們班的“節(jié)日”嗎？那個(gè)班里的潑水節(jié)時(shí)每天中午都會(huì)有的，我們總會(huì)想方設(shè)法地讓其他人的身上都“掛彩”。就連上樓的?其他班的同學(xué)都不放過。每次，一打鈴，就會(huì)默契地全部都坐回自己的座位，當(dāng)班主任來到教室時(shí)看到滿地的濕潤(rùn)，臉上變幻無常的表情，每個(gè)人都會(huì)在心底里，竊竊的偷笑。而當(dāng)她斥責(zé)是誰干的“好事”時(shí)，每個(gè)人的臉上都會(huì)露出很無辜的表情。而如今，剩下的只有滿目思念的淚水。直到如今，這樣的場(chǎng)景，這樣的瘋狂，這樣的默契，在腦海里依然清晰可見。
如今走進(jìn)母校，你們的笑容慢慢回放著。這一張張溫暖的笑臉，把我的思緒拉回了那一年的溫馨。當(dāng)初，學(xué)業(yè)繁重，每天除了模擬考試就是自修。但是無論如何，每個(gè)人的臉上都會(huì)掛著那樣的一絲笑容。也正是這樣的笑容，觸動(dòng)著每個(gè)人的心，讓每個(gè)人在學(xué)業(yè)繁忙的同時(shí)，心里都不會(huì)孤單。正是這樣的笑容，讓我們有著無限的克服困境，勇往直前的信心。直到如今，這樣的笑容，這樣的信心，這樣的溫馨，在腦海中依然清晰可見。
如今的腦海里，當(dāng)初的一幕幕清晰地呈現(xiàn)在眼前。曾經(jīng)許諾畢業(yè)之后，我們還要在一起，如今已不再聯(lián)絡(luò)。曾經(jīng)許諾畢業(yè)之后，我們還要瘋下去，如今已不再孩子氣。曾經(jīng)許諾畢業(yè)以后，我們一起唱歌，如今已不再言語。即使如今落寞，但是曾經(jīng)的一幕幕依然彌足珍貴。
或許，我們的笑容依然掛在嘴邊。
或許，我們的心依然是在一起的。
畢業(yè)了作文 篇7
二零一零年六月十五日這天，是個(gè)難得的好天氣，沒有突如其來的暴雨，天空澄凈如平靜無波的湖面沒有絲絲漣漪，理論來說，這樣的好天氣應(yīng)當(dāng)感到開心，但是離別畢竟是感傷的。
“我跟你賭你絕對(duì)會(huì)哭！”“哼！少瞧不起了，你才會(huì)哭好不好！”耳邊諸如此類的幼稚話語層出不窮，好似奸商跟逢賭必輸?shù)馁�客吆喝著“開盤啦！”令人忍俊不住，不禁在心里吐槽確定眼前這群人是即將晉升為高中的初三生嗎？無奈的搖搖頭，嘴里喃喃念著真是一群長(zhǎng)不大的小鬼。
但即使是長(zhǎng)不大的小鬼，我們這群師長(zhǎng)眼中的超齡兒童，在這愁悶多雨的梅雨季節(jié)，即將告別陪伴著彼此渡過這段人生中最青澀、最瘋狂時(shí)光的師長(zhǎng)和朋友，邁入下一段旅程為各自的人生負(fù)責(zé)。人生的十字路口，火焰般熾紅的鳳凰花斑斕綻放，離愁情緒似乎都被埋藏于忙碌的初三生活當(dāng)中，可是日歷上鐵證般的.數(shù)字已告訴自己答案。
有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)惶恐、有點(diǎn)感慨。就算我們班是只有一個(gè)“亂”字可形容、說是群魔亂 舞也不為過的問題班級(jí)，但是離別總是感傷的。河?xùn)|獅吼的班長(zhǎng)、模范生副班長(zhǎng)、愛亂丟垃圾的衛(wèi)生委員、常被衛(wèi)生委員拖下水挨罵的倒楣副衛(wèi)生、精明的資優(yōu)生總務(wù)、好好先生樣的康樂、任勞任怨的學(xué)藝……當(dāng)然，還有我們親愛的班主任，嬌小的身軀有著不符合外表的驚人吼聲，和讓人看不出來已是兩個(gè)孩子的媽的長(zhǎng)相。
屬 于自己人生的紅地毯緩慢的向前鋪張舒展，我們的人生路途當(dāng)中，曾與某些人、某些事重疊過，然而在這短暫的宛若曇花般歡樂燦爛的時(shí)光，將彼此緊緊系在一起的線條，在某個(gè)夏日午后的瑯瑯讀書聲中，悄悄的松了開來，那種茫然又無所措的感受，好像在三年前的那個(gè)夏天，也如此清晰的感受過它的存在。
從游泳比賽瘋狂的加油吶喊、園游會(huì)精采的勁歌熱舞、運(yùn)動(dòng)會(huì)亂糟糟的大隊(duì)接力到畢業(yè)旅行的熱情洋溢，每一段回憶層層疊疊堆積如山，大多大雜讓人無法、也舍不得打掃整理，像是為了定格那瞬間真切的言語以及內(nèi)心鼓動(dòng)情感。
“火雞、火雞，你覺得你會(huì)哭嗎？”身旁的好友忽然側(cè)過頭，睜著他那雙獨(dú)特的大眼睛盯著我問道�！拔野�......”勾起唇角，看著這張認(rèn)識(shí)三年的面孔，故意神秘一笑──事實(shí)上，答案早就清楚的浮現(xiàn)在心中。
現(xiàn)在坐在書桌前的我，值著筆，回憶著、微笑著，一筆一劃堅(jiān)定地在日記本上寫下：“今天，我畢業(yè)了。”最后，我放下了筆，懶懶的伸展了身軀，用一抹燦爛的笑容，為我的初中生涯畫下一個(gè)最完美的句點(diǎn)。
畢業(yè)了作文 篇8
每一聲勝利的歡呼，每一句顫抖的話語，每一次失敗的心碎……那離別的傷感，那寒暄的喜悅……這些不過是瞬間片刻，但日復(fù)一日他們就一生一世。
“老師來啦！老師來啦！”隨著教室外的同學(xué)的一聲呼喊，幾十個(gè)身影以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐在自己的位上。全班靜悄悄的—值日生在奮力打掃衛(wèi)生，做作業(yè)的在奮筆疾書，就連沒事可干的也隨即從桌上掏一本書裝作“學(xué)霸”的樣子。
就在這瘋狂與寂靜中，走了六年。六年里，一路走來的是語文老師的`驚心提問，是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅風(fēng)趣，是英語老師的搞笑說詞，是科學(xué)老師的嚴(yán)厲生畏，是……
每一次的“魯迅第一篇白話小說”，每一聲“安靜，值日生是”，每一句“動(dòng)詞不定式……定語從句”……那被叫起的神經(jīng)緊繃，那清脆的木板聲……這些不過是四年瞬間，但日復(fù)一日就構(gòu)成了小學(xué)生活。
每次上體育課，總會(huì)注意到老師手中是否拿著鐵架子。他的到來與否，決定著這堂課是否測(cè)800，1000米�！袄蠋煟�，我腿崴了”“老師，我們比別的班多測(cè)了好幾次”“老師，我肚子不舒服”“唉，就算我跑也不行，腿都成啥樣了”……
就在這跑步與借口中，走過了六年。六年里，圍著學(xué)校的跑道奔馳，也能繞地球兩圈。一路跑來的，是四肢的酸痛，是滿身揮灑的汗水，是想法子的少跑，是青春的追索。
每一次的“哎呀，我岔氣了”，每一聲的“一，二，三，四……”，每一步的肢體麻木，那超越別班的激情，那渾身的淚水……這些只不過是四年瞬間，但跑著跑著就到了初中終點(diǎn)。
忽然忘了是怎樣的開始，那個(gè)古老而不再回來的夏日，一群意氣風(fēng)發(fā)的少年。
上課時(shí)同桌一次次擰肉的痛感，刺激了多少在熟睡的少年；老師叫起來是腦漿的空白，低聲碎語的是同學(xué)助人的答案；犯錯(cuò)后手掌的疼痛，慢慢安撫的是同學(xué)蹙眉的關(guān)懷；下課后的瘋玩狂癲，隨伴的損友總會(huì)曬在走廊看老師何時(shí)到來；偶爾的幾次被老師發(fā)現(xiàn)，你的旁邊總是有個(gè)人隨你站在走廊丟臉……
就在這歡聲與爭(zhēng)吵間，走了六年。六年里，一路走來的，是損友用筆悄悄劃后背留下的校服的那片藍(lán)；是邊罵你邊掏錢給你的人；是無論對(duì)錯(cuò)，出事定會(huì)站在你身邊的安心……那犯二的呆萌，那互損的犀利話語，那仿佛永遠(yuǎn)跑不完的400米跑道，那似乎永遠(yuǎn)上不完的40分鐘課堂……那些不過是六年瞬間，但日復(fù)一日這種情曼妙在心里。
畢業(yè)了作文 篇9
我們一起經(jīng)歷了整整六年，六年時(shí)光，如梭似箭，最終，畢業(yè)還是不可避免。
“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊�！闭缢未赖摹队炅剽彙分兴f，想我們昔日分別，一去千里之外，煙波浩淼，暮需沉沉，楚天何等遼闊，真不知何時(shí)能與你們相見。是�。∈朗码y料，也許這一次的離別，就成為了永遠(yuǎn)。
我們經(jīng)常在彼此的同學(xué)錄上寫：“畢業(yè)不說再見”、“愿，時(shí)光不老，我們不散”、“畢業(yè)了，不要哭”一類的話語，但是，無論是誰，心里面多多少少都會(huì)有些失落、難受。
仍記得，小升初考試的那天，氣氛十分低沉、壓抑。大概是因?yàn)槲覀凂R上就要畢業(yè)了，馬上就要四處奔波，離開母校，離開班級(jí)，離開老師，離開同學(xué)們了�？荚嚭蟮男菹r(shí)間，班里安靜的有些過分，甚至于讓人感覺有些詭異。也是，六年光陰，誰又想過有一天會(huì)分開呢？
我們一起上課，一起聊天，一起玩耍，一起承受痛苦和失敗……所有的快樂我們一起分享，所有的問題我們一起承受、解決，所有的挫折我們一起面對(duì)……我們?cè)缫殉蔀橐粋�(gè)大集體、大家庭，可是，四張?jiān)嚲�、一張畢業(yè)照、一本畢業(yè)證書解散了我們，斷開了我們之間所有的聯(lián)系，集體散了，家庭也散了……
六一兒童節(jié)那天，我們班所有男生一起唱著《起風(fēng)了》，“我曾難自拔于世界之大，也沉溺于其中夢(mèng)話……逆著光行走任風(fēng)吹雨打……”他們唱的.很帶勁兒（雖然有些跑調(diào)），我們女生也聽的很認(rèn)真�？墒牵總�(gè)人的心中都澀澀的。是��！這是我們最后一次過兒童節(jié)了，而過了兒童節(jié)，也即將畢業(yè)分開了，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)�！彪m不是詩中那蕭瑟冷落的秋季，但那離別之愁卻是與作者相同的。
臨走前仔細(xì)看看母校，突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)校也挺好的，雖然很舊、很小，但總給人一種溫暖，使人產(chǎn)生一種懷舊感。猛地有些舍不得這個(gè)學(xué)校了，它畢竟是我們的母校，是我們的避風(fēng)港，是我們的依靠。
我們常說：“青春不散場(chǎng)”，但，畢業(yè)了，同學(xué)情、師生情、友情、閨蜜情……都散了。畢業(yè)那天，我們連一聲再見都沒說，就已分散走遠(yuǎn)……有些舍不得，舍不得母校，舍不得班級(jí)，舍不得老師，舍不得同學(xué)們，舍不得班上那些又瘋又傻的男生，舍不得班上那幾對(duì)基佬，舍不得那幾個(gè)娘炮，舍不得朋友們，舍不得……但畢業(yè)后，留下的，只有那張畢業(yè)照。
最終的最終，因四張?jiān)嚲�，解散了我們這一群瘋子……
畢業(yè)了作文 篇10
大概是這個(gè)暑假我最后一次走在學(xué)校的甬路上，身旁的梧桐樹似乎比三年前高大了些。校門口的籃球場(chǎng)上，依然有一群意氣風(fēng)發(fā)的籃球少年，喧鬧和歡笑聲飄過高高的紅墻白瓦。
手中鮮紅的本子上面燙著金色的大字，這本證書有著最獨(dú)特的意義。它并不代表榮耀，它只是宣告了短暫的三年時(shí)光走向結(jié)束，也許在字里行間可以看到我們拼搏的身影。在畢業(yè)證書的夾層中，夾著兩張照片，一張是初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自己，一張是初三即將畢業(yè)的自己，我仔細(xì)端詳著兩張照片，嫌棄地撇了撇嘴，看自己的照片總歸是只看得到缺點(diǎn)的，一旁的時(shí)毛湊過來看看，她的發(fā)梢蹭到了我的臉頰，癢癢的，突然恍惚了一下，原來毛毛的辮子長(zhǎng)了許多，她的`一聲嘆息將我從莫名的思緒中拉回來，“唉，看看歲月對(duì)你無情的摧殘……”本來覺得，三年過去，大家都是會(huì)成熟一些的，沒想到……比三年前更幼稚了。還記得初遇時(shí)的羞澀陌生，大家交流總是各種謙讓和商業(yè)互吹，幾天的軍訓(xùn)之后，友誼在聚成一圈的綠色的小馬扎中腐草化螢，然后友誼從梧桐樹下一直走到乾圓二樓，乾圓五樓，然后各奔東西。
前不久，畢業(yè)晚會(huì)剛結(jié)束，晚會(huì)上有很多節(jié)目都采用了以前沒有嘗試過的風(fēng)格，幾個(gè)群舞節(jié)目很是讓人眼前一亮，全場(chǎng)氣氛被推到高潮時(shí)，我聽到身后有人說，如果早些時(shí)候表演就好了，從來不知道學(xué)校各種能人這么多，今天之后也沒機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了。很簡(jiǎn)單的一段感慨而已，我不知怎么想起了納蘭的一句詩“人生若只如初見”與他本來意思無關(guān)，只是單純的字面意思而已。人們?yōu)槭裁疵詰俪跻姇r(shí)的模樣呢？也許是初見時(shí)的樣子最為單純美好，也許是離別將至，若能從初見開始，便又能擁有大把時(shí)光。我坐在舞臺(tái)下，音響中傳來的樂聲在耳邊轟隆作響，舞臺(tái)上不斷變換著炫目的燈光，想起了那年的合唱節(jié)比賽，音響聲音很大，寒風(fēng)凜冽，所有的女生穿著鮮紅的上衣，黛黑的長(zhǎng)裙子，歌聲在操場(chǎng)上，在草木間回蕩“看你飛遠(yuǎn)去，看你離我而去，原來你生來就屬于天際，每一滴淚水都向你流淌去，倒流回最初的相遇……”
愿時(shí)間倒流回最初的相遇。
當(dāng)……
大家離開以后……我想老谷寫下這行字的時(shí)候，這個(gè)大家指的是53個(gè)同學(xué)吧……一直以來，我們口中的大家都是我們飛翼大家庭中的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師還有每一位家長(zhǎng)，所以，既然老師們還堅(jiān)守在這里，“大家”就沒有離開。
最后，提一點(diǎn)小小的愿望吧。希望大家都可以成為萬能人哦，不是那個(gè)專屬于ONER的萬能人，是可以很厲害很堅(jiān)強(qiáng)的那種人，偷偷告訴你哦，萬能的奧義就是所有的人心都在一起。
畢業(yè)了作文 篇11
給老師：
假如我們是一棵棵小樹您就是甘甜的雨露，您就是我們走向成功路上的一盞燈，老師，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
三寸講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)們！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，翠北小學(xué)永遠(yuǎn)是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們?cè)鴶y手共進(jìn)，奪下了平均分全級(jí)第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴�！叭ト詹豢勺�，來日猶可期�！痹谌松牡缆飞希阋蘧涂薨�，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的'歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水，卻話開僑夜雨時(shí)，“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕。”長(zhǎng)叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天吧！”
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。?
那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？
我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢�？談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
畢業(yè)了作文 篇12
畢業(yè)，迎來的卻是不舍，曾經(jīng)多少次幻想著快點(diǎn)畢業(yè)，曾經(jīng)多少次想著在畢業(yè)后去瘋，去玩現(xiàn)在要畢業(yè)了，對(duì)于未來什么也不知道，對(duì)于現(xiàn)在卻是萬分的不舍，畢業(yè)一直對(duì)于我來說很遠(yuǎn)，總是想著畢業(yè)遙遙無期，總是想著畢業(yè)肯定是很愉快的，但是畢事實(shí)上畢業(yè)就是這么的悲傷，待了三年的校園一下子要離開，當(dāng)然是非常的不舍，待了三年的校園不是說走就走的，這里的回憶是美好的，三年后的青春全部在這里，這個(gè)美好的年級(jí)，讓我遇見了xx學(xué)校，讓我遇見了這么一群人，這真的是無限的'美好，現(xiàn)在就是畢業(yè)了我還是，感到很多的不舍，昨天上完了最后一節(jié)課，我感覺時(shí)間正在悄悄的離去，離開校園的時(shí)間也越來越近，就向昨天最后一節(jié)課那樣，我們都是那么平靜，老師還是那么的嚴(yán)肅，一切都還是那樣。
叮叮叮，上課的鈴聲響起了，大家緩緩地進(jìn)入到了教室，我還是一如既往的走在最后一個(gè)進(jìn)教室，這個(gè)時(shí)候老師沒有沒有來，不知道為什么，老師平時(shí)是來的很早的，今天來的比較晚，上課的鈴聲響起一分鐘后，老師來了，這節(jié)課是語文課，今天這節(jié)課不同的是，這是最后一節(jié)課，在上課之后大家沒有像往常一樣吵吵鬧鬧，今天大家格外的安靜，這讓我很不習(xí)慣，因?yàn)榇藭r(shí)的教室，安靜的可怕，大家沒有看書，沒有寫作業(yè)，就只是坐在那里，在等待著，在等我們的老師，安靜的教室我們彼此之間，似乎都能夠聽到對(duì)方的呼吸聲。
外面的腳步聲很近了，我們的老師來了，老師今天穿了一天樸素的裙子，手里拿著教科書，慢慢的走進(jìn)了教室，老師今天沒有像往常一樣早早的來到教室，而是過了好一會(huì)才來，我們的目光都聚集在老師身上，等待著老師說話，以往來一般都會(huì)說，“隔著大老遠(yuǎn)的就聽到您們?cè)谡f話，這像什么話”，可是今天沒有，因?yàn)槲覀兌紱]有說話，我們都在安靜的等待著老師，老師說話了，沒有隆重的開頭，沒有什么隆重的話，就是簡(jiǎn)單的一句“上課”，我們都站了起來，這次我們?nèi)嗤瑢W(xué)的聲音不再是零零散散，我么的聲音很整齊，大聲喊出了“老師好”三個(gè)字。
這次老師就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的給我們上課，什么也沒說，給我們復(fù)習(xí)這一個(gè)個(gè)題目，但是我能狗看出來，老師在上課的時(shí)候嚴(yán)重帶著一抹不一樣的色彩，或許是不舍吧，但是一閃而過，我們安靜的上完了整堂課，或許這就是最好的離別，沒有長(zhǎng)篇的大論，沒有隆重的發(fā)言，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的給我們上好了這一堂課，這畢業(yè)前的最后一堂課。
畢業(yè)了作文 篇13
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了美好的三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來臨的中考充滿無限的.緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細(xì)閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，我的老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏�，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們校園很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們校園卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認(rèn)真地想了想老板說的話，我不得不承認(rèn)他說的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī)，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^這寫書頁時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……
美好的三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
【畢業(yè)了作文】相關(guān)文章：
畢業(yè)了的作文02-28
畢業(yè)了作文02-05
我畢業(yè)了作文02-23
要畢業(yè)了作文02-23
【熱門】畢業(yè)了作文06-10
畢業(yè)了作文【熱】06-11
畢業(yè)了作文【熱門】06-11
我畢業(yè)了作文02-07
我們畢業(yè)了作文02-07
快畢業(yè)了作文02-06