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我畢業(yè)了作文

時間：2024-02-23 13:59:11 作文我要投稿

我畢業(yè)了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我畢業(yè)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我畢業(yè)了作文

我畢業(yè)了作文1

　　那是一個夏天。有西瓜，空調(diào)，電視陪伴的假期。同時，也是一個畢業(yè)季，一個屬于我們的畢業(yè)季……

　　畢業(yè)照是在兒童節(jié)當(dāng)天拍的，那是一種怎樣的心情呢？既有緊張、興奮，也有快樂、激動，更多的卻是不舍與留戀。輪到我們班了，這時的天有點變化，刮起了一陣風(fēng)，我們卻全然不顧。在風(fēng)的怒號中，在攝影師的相機前，在我們的吶喊聲里，我們齊力綻放著最燦爛的.笑臉。胸前揚起的紅領(lǐng)巾，凌亂的發(fā)型，微笑著的臉蛋，被定格在了那一刻，留下了一張，屬于青春的別具一格的畢業(yè)照……

　　一眨眼，金秋九月來臨了。今天是開學(xué)的第一天。這代表著，我已經(jīng)是中學(xué)生了，一個不再戴紅領(lǐng)巾，一個過“五四”，一個不再是孩童的青年了。青春的車站，不售返程車票，似流水，一去不復(fù)返。我們在前行路上頻頻回頭，不是后悔，是不舍。既然不能回頭，不如努力往前走。我大步大步地走著，走向美好的明天……

我畢業(yè)了作文2

　　快要畢業(yè)了，時間就是如此，匆匆的來了，又匆匆的走了，時光漸漸的從我們的指縫間悄無聲息的流走，以前……我們不懂得珍惜，時光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒，原來，時光在我毫無知覺的情況下悄悄流走。

　　親愛的母校，親愛的老師同學(xué)們，再見了，雖然我要離開這里，到別的學(xué)校讀書，但是我會把你們記在我最內(nèi)心的深處。

　　快到畢業(yè)了，才覺得校園里的一切都很美好，跟老師、同學(xué)的.跟睦相處，嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性，現(xiàn)在回憶起來都美好，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個可愛的動作永遠都都在我的記憶最深處，永不忘記。

　　同學(xué)們希望你們都有自己快樂、美好的日子，都能過得很好，你們的難過、痛楚不是一個人自己承受，我們在相隔遙遠的城市都在默默跟你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。

　　雖然不在你們的身邊，但是我們永遠是一個默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠的地方；但……我們的心……永遠連在一起，直到世界的盡頭。

我畢業(yè)了作文3

　　俗話說：“天下無不散的宴席”這句話對于現(xiàn)在的我來說，是對的。六年了，和同學(xué)們都要分開，當(dāng)我們準(zhǔn)備說出分開的時候，每個人的心底都開始顫抖了。因為大家在一起久了，和大家都熟悉了，就好像有一條線在冥冥中把我們的心牽在了一起。還記得我們那時的山盟海誓么！還記得我們傻傻地跑，還記得我們在一說天談地……畢業(yè)了，大家慢慢地走出教室，誰也不想走，都想看多幾眼和我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的教室，看回自己的座位，又看到兄弟或喜歡的人的某個位置。

　　可惜我們就要走了，下一個接替我們的'會是誰呢？這時，我走到操場上時，仿佛看見了我們兄弟們在拚了命在搶球，然后猛得跑，投，進啦！哈哈，我好像又回到了一起，跑，射，進啦！夕陽慢慢的來了，金色的太陽在和我們招手。大家開始走出學(xué)校，每個人的臉上都充滿了思念和盼望。每個人都紛紛的回過頭，看看照顧了我們六年的學(xué)校，再見了。美好的生活在為我們期盼，我們要好好生活，長大后，在回來母校相聚。那時是什么情景？好期待啊。再見了，同學(xué)們，祝你們?yōu)槟銈兊哪繕?biāo)而奮斗！

我畢業(yè)了作文4

　　幾個月后，我們就畢業(yè)了，就要分道揚鑣了，這一刻，我突然很傷心，我想哭！

　　媽媽費盡心力，讓我努力學(xué)習(xí)，幾個月畢業(yè)后，再次的見面可能是虛有，因為，媽媽會送我到比較好的學(xué)校讀書，不是所有的同學(xué)都能陪我去�。∥蚁肟�！我不想和同學(xué)們分離！我不想離開這片溫暖的'土地！

　　親愛的同學(xué)們，幾個月后我們就要分別了，我想哭！我好想好想大哭一場！

　　但是，我不能哭，我們都不許哭！分離也是為了更好的開始，我們也不可能永遠都在一起，所以，不能哭！揚起我們的微笑，面對畢業(yè)，面對傷心，面對我們的全新的生活！

　　“你別哭，好嗎？”“嗯！我不哭！不哭！”

　　我想哭，但，我不能哭，也不許哭，我永遠永遠都不會哭了......

　　”當(dāng)時正在上課，忍不住的就掉淚了，現(xiàn)在想想都覺得難受，媽媽那時候太委屈了。從事你喜歡的活動時，比如下棋、打牌、繪畫、釣魚等，不平衡的心理自然逐漸得到平衡。會是她嗎！若心有定，說你好，說你壞，都一樣。存心君子，自得之體驗中耳。真的、那些感覺、還會存在么。

我畢業(yè)了作文5

　　記得六年前，天真的我們邁進了小學(xué)學(xué)校的大門，滿臉只有天真可愛的笑臉�？扇缃瘢覀円厴I(yè)了，心中有太多的感悟。

　　還記得小時候總覺得時間過的太慢，總想快點長大；長大了，突然覺得時間過得好快，好想回到小時候。可是，我們都明白，再也回不去了。

　　到今天才發(fā)現(xiàn)，原來，一向看起來堅強、臉上永遠掛著微笑的我們，其實是那么的脆弱。也第一次發(fā)現(xiàn)我們希望時間不要前進。

　　再也沒有可惡的鬧鐘把我們從睡夢中吵醒，再也沒有如山的作業(yè)讓我們?nèi)�，去抄，再也不會看見自己討厭的老師，再也不怕上課玩手機時被班主任發(fā)現(xiàn)，再也不會有那些讓人膽戰(zhàn)心驚的考試，再也沒有人會下課時一起叫上我們?nèi)ド蠋僖膊粫黄饜鹤鲃�，再也不會因為一些雞毛蒜皮的'小事而吵起來……

　　曾經(jīng)的我們是那么幼稚，可是，現(xiàn)在的我們卻舍不得離開……

　　我們要畢業(yè)了，我們就要畢業(yè)了……真希望時間能夠倒回去，這樣我就不會離開你們。真希望能夠永遠快樂的在一起。

我畢業(yè)了作文6

　　20xx年7月10日，我所在的幼兒園學(xué)前班進行了所為的期末考試�？荚嚳颇坑校赫Z言、數(shù)學(xué)、拼音。老師讓12日到學(xué)校拿考試卷。這兩天可以不來幼兒園上課了。我太激動了，拉著媽媽的手一蹦一跳的回家了。

　　接下來的兩天，我每天自己呆在家里自由活動，想干什么就干什么，簡直過著我想要的生活。12日上午媽媽沒去上班，她幫我打扮好，我懷著忐忑不安的心情和媽媽來到幼兒園蒙大一班，見到了我的老師們還有前來拿考試卷的同學(xué)們。我考了3個100分。我興奮的拿到了試卷，這是我想要得到的。媽媽認(rèn)真的看了看試卷，向我投來了贊同的目光。還有我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的畢業(yè)照，媽媽用眼睛收尋著我的身影，她覺得我是最漂亮的。還有我的幼兒園畢業(yè)證書，媽媽慎重的把這一切的一切弄好。老師說，你們就要告別幼兒園了，你們會想念老師嗎……？他們的幾句話在我們幼小的.心靈里起到了作用，對于即將告別的老師同學(xué)們我流下了戀戀不舍的眼淚，不過這只是一時的。然后我和媽媽到宿舍把我的行李帶好。出了校門我已經(jīng)忘記了剛才對老師同學(xué)們的不舍。我催著媽媽給我買禮物，以示對我的獎勵。媽媽拗不過我，按我的要求不情愿的實施了行動……

我畢業(yè)了作文7

　　這個暑假我報了游泳班，每天七點多都要去游泳館，上一個半小時的游泳課，主要學(xué)的是蛙泳，一共十二節(jié)課，如果會游了就可以畢業(yè)了！今天是最后一節(jié)課，就意味著我能不能畢業(yè)了。不能畢業(yè)的話，就要繼續(xù)上課。

　　今天晚上七點多我就到了游泳館，我們大家做好熱身操，就下去游泳了。游泳館的人不多，就只有我們學(xué)游泳的幾個小朋友和幾個大人在游泳。老師對我們說：“今天要畢業(yè)考試，誰游的.不好就不可以畢業(yè)�！蔽蚁耄航K于到了考驗我這幾個星期來努力的成果的時刻了！太興奮了！在我們游了半個多小時后，老師說：“畢業(yè)考試要開始了，大家都不能游一下休息一下，這樣是不能畢業(yè)的�！苯K于開始畢業(yè)考試了，大家一個一個的游了過去。有一個人，他游一下休息一下，最后老師說他不能畢業(yè)要繼續(xù)上課，他很傷心�？墒撬乱粋€就是我了，我很擔(dān)心我會像他一樣。到我了！我想：不行！我一定要畢業(yè)！所以我就跳了下水，就游了過去，游了一會兒，我有點累，但是我堅持游了過去，最后我畢業(yè)了。然后老師說：“畢業(yè)的人就去玩�！比缓髬寢寕兘o老師簽了個名，就回去了，我走的時候老師還送了一個毛娃娃給我，我心滿意足地回家了。下一節(jié)課我又開始報名學(xué)自由泳啦！

我畢業(yè)了作文8

　　小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的'深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　上完了小學(xué)中的最后一節(jié)課，有些同學(xué)和老師抱在了一起哭。我當(dāng)時很不以為然網(wǎng)，心想：“沒什么大不了的，早點畢業(yè)多好啊�！敝钡轿曳_同學(xué)錄，看到那張畢業(yè)和影，才真正體會到什么是“依依不舍”，想到了從今以后再也不能與同學(xué)、老師一起上課了，鼻子不禁一酸，眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來。點點滴滴的往事浮現(xiàn)在我眼前。一年級時，老師帶著我們玩游戲、學(xué)知識；二年級時，我會閱讀沒有拼音的小說；三年級時，我班第一次開展了辯論會……六年級，這小學(xué)時光的最后一年，我并沒有好好珍惜。甚至到了最后一節(jié)課我都沒有珍惜它，好恨自己，為什么如此虛度小學(xué)最后的一年？！過去的時光已被微風(fēng)吹散了，被陽光蒸溶了，但和同學(xué)老師在一起的美好回憶，會變成我生命深處的珍藏，永遠珍惜，永遠留戀。

　　驀的，耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

我畢業(yè)了作文9

　　時光匆匆，六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要小學(xué)畢業(yè)了，此時的我，只想對著全世界大喊：“我畢業(yè)了！”

　　隨著第一聲清脆的哭聲的到來，我來到了這個絢麗多彩的世界，伴隨著時間的腳步慢慢的成長，現(xiàn)在馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。以前的我，總是幻想自己長大后的樣子，也總是盼望著小學(xué)畢業(yè)�，F(xiàn)在，當(dāng)我的'愿望達成時，卻一點也高興不起來，心里反而覺得空落落的。

　　仔細(xì)回想小學(xué)生活的點點滴滴，腦海浮現(xiàn)出了許許多多幸福又快樂的畫面。��！原來這個校園包含了我這么多難忘的回憶呀！我的第一次考試、第一次打掃衛(wèi)生、第一次表演……這許許多多的第一次，都是在這里發(fā)生的。還記得第一次做實驗時，王老師帶領(lǐng)我們來到實驗室，我們開心的像一只只頑皮的小猴子，上竄下跳。后來，王老師找來了酒精燈和火柴，然后又用火柴把酒精燈點燃，王老師給我們講解并演示了一番，讓我們自己嘗試。同學(xué)們紛紛搶著上臺試驗，試驗完后，各自便興致勃勃地回到了自己的座位上。

　　童年是五彩繽紛的，小學(xué)生活，更是包含了我們許許多多的回憶。而我最幸運的事就是結(jié)識了我的同學(xué)和老師，正是有了這些無私奉獻的老師們和熱情可愛的同學(xué)們，我的童年才如此快樂。謝謝你們，我的老師和同學(xué)。

我畢業(yè)了作文10

　　時光飛逝——從小毛頭變成小大人可不是容易的一件事呢……

　　這也代表我們即將走過小學(xué)，成為初中生了…可以說這六年過的的有喜有悲呢！

　　從幼兒園幼小不懂事的'我到現(xiàn)在的我，不對！應(yīng)該說現(xiàn)在長大的我；雖然說，不是走過許多坎坷辛苦，但也是經(jīng)歷了很多人情世事，這也帶給我許多領(lǐng)悟，例如：體會父母的辛苦、體恤他人的困境、學(xué)習(xí)幫助傷殘人士、學(xué)會儲蓄、學(xué)習(xí)有耐心的對待他人……等，這些都能說是在我長大的過程中，很重要的“肥料”呢！

　　在時，我們遇到了一位和藹可親的老師。老師姓“蔡”，雖然上老師的課有時很有趣；有時很嚴(yán)肅，但，這位老師還是我心中的良師益友呢！

　　幻想著初中以后的生活，也想著即將到來的畢業(yè)，讓我每天處于一個期待的心情里，希望畢業(yè)；更期待畢業(yè)后的生活；但，我卻有種又喜又悲的感觸……

我畢業(yè)了作文11

　　小學(xué)六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜�？�。辣。咸都有。在這小學(xué)六年里我學(xué)會了謙讓，我學(xué)會了互助，我學(xué)會了追求并擁有了理想。

　　小學(xué)六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時他們給予關(guān)懷，我如何放下這份小學(xué)六年的友誼。

　　畢業(yè)了我是失落還是開心，誰又可以說的清楚。

　　我又可以認(rèn)識更多的同學(xué)了。

　　小學(xué)六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別

　　小學(xué)六年里我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲一起分痛苦與喜悅，一起……

　　茶話會上我們一起放聲大哭，一起展望未來，一起回憶過去。

　　如今只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。

　　體育課上那張張笑臉，考場上那自信的笑容，春游時那甜美的.笑聲。早已清楚的烙在我心中，無法逝去。

　　在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲，晚上我們一起觀看星星與月亮的杰作

　　如今只能回憶。

我畢業(yè)了作文12

　　六年和同學(xué)老師一起走來，互相學(xué)習(xí)，互相成長。我從點著拼音讀“啊”走向長吟唐詩三百首，從背乘法口訣走向解方程，從讀“ABC”走向問“Which season do you like best?”，收獲了太多太多。而比起知識，我收獲的更多是快樂和人生的寶貴經(jīng)驗。

　　必須要感謝那些老師們。老師們對我這個“頑劣之徒”的細(xì)心與耐心讓我如小樹般成長。課上嚴(yán)肅，課下親切的語文張老師、總是耐心指導(dǎo)我的數(shù)學(xué)査老師、不因為我的偏科而冷落我的英語楊老師、美麗的，聲音動聽的音樂趙老師，風(fēng)趣幽默的信息張老師、美術(shù)趙老師……謝謝你們！

　　有人這么說過，小學(xué)生的心靈就像一張白紙，所有的書寫都將成為不可磨滅的、影響一生的.痕跡。我感謝同學(xué)、感謝老師、感謝母校在我的心靈上書寫了那五彩繽紛的、值得懷念的一筆又一筆。

我畢業(yè)了作文13

　　今天是一個特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了，我離開母校了，我和同學(xué)分開了。

　　回想起以前與同學(xué)一起歡笑，快樂的度過了六年的美好時光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是啊！天下間沒有不散的宴席�，F(xiàn)在我們?yōu)榱俗约旱那俺潭值罁P鑣，我既喜且悲。喜的是我長大了，我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分開了。有緣千里來相會，總有一天我們會再次相見的。想想這又不是生離死別，還有機會再次相見，我的心又好過了許多許多。

　　說到這里我又想起了教育我六年的班級老師。我的班級老師性潭，是一位盡職盡責(zé)的好班級老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著，為我們今后的學(xué)業(yè)打下良好的'基礎(chǔ)。班級老師經(jīng)常帶病上課，醫(yī)生囑咐她要休息，可我們的班級老師一而再再而三的不聽醫(yī)生的勸告，為我們教課，最后病情越來越嚴(yán)重�？伤€堅持為大家教課，全班同學(xué)都為班級老師的職業(yè)精神所感動。班級老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對班級老師說一聲：‘班級老師你辛苦了。’

　　雖然今天我畢業(yè)了，但我會永遠記住這一天和這些人，永遠永遠。