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《泰山黃金周 計算器》教學(xué)實錄
教學(xué)目標：
1、通過學(xué)習(xí)，初步認識計算器，了解計算器的基本功能。
2、會使用計算器進行大數(shù)目的計算，并通過計算探索與發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律，解決一些簡單的實際問題。
3、體驗用計算器進行計算的優(yōu)點，進一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計算器在人類生活和工作中的使用價值。
教學(xué)重難點：
知道計算器鍵盤上各種常用鍵的功能，掌握正確的使用方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們都去過哪些地方旅游過呢？
�。ǔ鍪咎┥降娘L(fēng)景圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）
投影泰山旅游景點，及黃金周門票總收入12530000元。
�。ǔ鍪緛硖┥礁髀糜尉包c的人數(shù)及各景點門票價格統(tǒng)計表）
二、學(xué)習(xí)新知
活動一：研究計算器的結(jié)構(gòu)
師：你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
學(xué)生會提出平均每天的門票收入是多少元？
125300007=
師：如果這個題用筆算，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)什么？
生：很難計算，數(shù)太大。
師：怎么辦？
生：我們可以用計算器。
師：用計算器快，老師也想試一下。（師操作，計算器沒打開）
怎么沒反應(yīng)？看來我們對計算器要了解一下。這節(jié)課我們就認識一下計算器。
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師：個大家五分鐘的時間看課本41頁的計算器，我們找同學(xué)來介紹一下計算器都有哪些按鈕，功能是什么。（學(xué)生看課本，討論展示以組為單位認識計算器，介紹計算器每部分的名稱和功能。）
老師搜集了多種不同功能、型號的計算器。師指明它們上面的按鈕功能也不相同。我們用的叫算數(shù)型計算器。
活動二：研究計算器的使用
1、同學(xué)們會用計算器嗎？
師：你發(fā)現(xiàn)用計算器計算咱們得注意什么呢？加減法會用，乘除法也會用嗎？說說計算器的使用方法。
出示題目，讓學(xué)生用計算器計算。
78999+392241= 12344321= 5864-（1438+519）= 6382817=
做完說一說用計算器的感受。（讓學(xué)生感受計算器的方便、快捷）
2、比賽規(guī)則。
全班分為兩隊，大腦隊和計算器隊（同桌兩人，左邊的歸大腦隊，右邊的歸計算器隊）。兩隊在規(guī)定的時間內(nèi)做相同的計算題，同桌兩人誰做的又快又準，給你所在的隊加一分。（先做完的同學(xué)起立）最終比賽結(jié)果看比分。
100-99= 100+100= 432018900=
�。�78-70）2= 204= 700800=
通過這個活動，你知道了什么？
活動三：用計算器探索規(guī)律
師：還有一組更大的數(shù)據(jù)你也能算出來嗎？
1、999911=
999912=
999913=
999914=
通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么？小組討論說一說。
根據(jù)你發(fā)現(xiàn)得規(guī)律做出下面的題目
999918= 999919=
2、師出示另一個式子。
1111=
111111=
11111111=
1111111111=
師：你知道11111111111111=
等于多少嗎？
�。▽W(xué)生計算）
活動四
師：說一說，這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識？你還想知道些什么？還想提出哪些問題？課后自己可多查閱資料增長知識。
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