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小數(shù)讀寫(xiě)法教學(xué)實(shí)錄

時(shí)間:2022-03-22 06:46:26 語(yǔ)文 我要投稿
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小數(shù)讀寫(xiě)法教學(xué)實(shí)錄

  小數(shù)是小學(xué)數(shù)學(xué)里的基礎(chǔ)又重要的內(nèi)容。以下是小編為大家整理分享的小數(shù)讀寫(xiě)法教學(xué)實(shí)錄,歡迎閱讀參考。

小數(shù)讀寫(xiě)法教學(xué)實(shí)錄

  一.信息展示,學(xué)生感知

  師:老師課前收集了一些物品的,我們來(lái)看一看它們的單價(jià)。

  一塊橡皮0.3元、一張信封0.05元、一本練習(xí)薄0.48元、

  師:這些物品的單價(jià)都是小數(shù)。板書(shū):小數(shù).用小數(shù)可以描述一些事情,反映一些現(xiàn)象。大家對(duì)小數(shù)不陌生吧?三年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò)了。今天這節(jié)課我們繼續(xù)研究。

  二.新知探究,厘清意義

  1.初識(shí)兩位小數(shù)

  A.師:如果要你去商店買(mǎi)一塊橡皮,你怎么付錢(qián)?(三角錢(qián))

  題中要求你付的是0.3元,你卻付了三角錢(qián),這里面的數(shù)學(xué)道理是什么呢?

  B.

  師:如果要買(mǎi)一張信封,又怎么付錢(qián)?(5分錢(qián))

  師:一張信封0.05元,你卻給了5分錢(qián),給得對(duì)不對(duì)?(對(duì))

  師:這里的數(shù)學(xué)道理在哪里呢?

 。1元=100分,1分是1元的1/100,5分就是1元的5/100,寫(xiě)成小數(shù)就是0.05元。)

  板書(shū):5分=5/100元=0.05元

  C.

  師:如果我買(mǎi)一本練習(xí)薄只要付4角8分錢(qián)了對(duì)不對(duì)?(對(duì))

  也就是說(shuō)4角8分錢(qián)就是0.48元?(是)

  它們的價(jià)值相等?(相等)

  怎么證明這一點(diǎn)?小組議議。

  (4角8分就是48分,48分就是1元的48/100,寫(xiě)成小數(shù)就是0.48元。)

  板書(shū):4角8分=48/100元=0.48元

  D.

  師:誰(shuí)會(huì)來(lái)讀讀這三個(gè)小數(shù)?都會(huì)?請(qǐng)你來(lái)讀一讀

  師:怎么讀的?

 。ㄐ(shù)點(diǎn)右邊按順序讀出數(shù)字即可,不用加數(shù)位。)(板書(shū)讀法)

  師:觀察這幾個(gè)小數(shù),有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)?

 。0.3是一位小數(shù)、0.05、0.48是兩位小數(shù)。)

  師:我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)的時(shí)候要注意什么?(小數(shù)點(diǎn)不能丟掉)(寫(xiě)法)

  師:真不錯(cuò),我們繼續(xù)研究。

  2.認(rèn)識(shí)小數(shù)的意義

  屏顯例2(出示米尺取10厘米、動(dòng)畫(huà)展示)

  A.認(rèn)知兩位、三位小數(shù)的意義

  師:這是一把米尺,我們截取了一部分,仔細(xì)觀察,1厘米改寫(xiě)成用米作單位的分?jǐn)?shù)是多少?寫(xiě)成小數(shù)呢?同桌之間說(shuō)說(shuō)你的想法。

  把1米平均分成100分,每份是1厘米,也就是1米的1/100,寫(xiě)小數(shù)就是0.01米。

  板書(shū):1厘米=1/100米=0.01米。

  師:如果把4厘米寫(xiě)成分?jǐn)?shù)是多少?寫(xiě)成小數(shù)呢?

  如果把9厘米改寫(xiě)用米單位的數(shù)是多少?

  板書(shū):1厘米=1/100米=0.01米

  4厘米=4/100米=0.04米

  9厘米=9/100米=0.09米

  師:仔細(xì)觀察,這里我們得到的都是幾位小數(shù)?(兩位)

  前面所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)有什么共同的地方?(分母都為100)

  師:繼續(xù)研究,你還想到了多少厘米?寫(xiě)成分?jǐn)?shù)是多少米?小數(shù)隨機(jī)寫(xiě),

  師:現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)分母為100的分?jǐn)?shù)寫(xiě)成小數(shù)是幾位小數(shù)?(2位)

  師:說(shuō)得真好,誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(分母為100的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成兩位小數(shù)。)

  師:那什么樣的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成三位小數(shù)呢?

  我們繼續(xù)觀察剛才那把米尺,把他平均分成1000份,每份是1毫米。(課件出示)1毫米是1米的1/1000,還可以寫(xiě)成0.001米。(板書(shū)1毫米=1/1000米=0.001米)那7毫米、15毫米寫(xiě)成用米做單位的分?jǐn)?shù)和小數(shù)各是多少?大家試試吧。

  板書(shū):1毫米=1/1000面米=0.001米

  7毫米=7/1000米=0.007米

  15毫米=15/1000米=0.015米

  師:請(qǐng)大家觀察這一行分?jǐn)?shù)和對(duì)應(yīng)的小數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?

  生:分母是1000的分?jǐn)?shù)可以用三位小數(shù)表示。

  師:如果分母是10000的分?jǐn)?shù)可以用幾位小數(shù)表示?

  B.揭示分?jǐn)?shù)的意義

  師:我們來(lái)看什么樣的分?jǐn)?shù)可以改寫(xiě)成小數(shù)呢?

  生答(屏顯):分母是分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。

  師:為什么要加省略號(hào)?(后面還可以是10000等等)

  再?gòu)挠彝罂矗阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)?

  生:一位小數(shù)表示十分之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾,三位小數(shù)表示千分之幾。

  師:這里我們是不是也要加上省略號(hào)?(加)

  師:為什么?(可以有四位小數(shù)、五位小數(shù)等等)

  師:其實(shí)這就是小數(shù)的意義。板書(shū):的意義

  三.練習(xí)鞏固,拓展延伸

  1.試一試

  師:上面每個(gè)圖形都表示整數(shù)1,你會(huì)用分?jǐn)?shù)和小數(shù)把涂色部分表示出來(lái)嗎?

  7/1033/1009/1000

  0.70.330.009

  選其中個(gè)小數(shù)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出表示什么意義。并通過(guò)上下對(duì)比觀察,再次強(qiáng)化:分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù),用小數(shù)米表示分別是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)。

  師:陰影部分是0.7,淮能用小數(shù)表示出空白部分?它又表示什么意義?

  2.出示空白圖形和0.9、0.07、0.52這三個(gè)分?jǐn)?shù),分別動(dòng)手涂色表示出這三個(gè)小數(shù)。

  3.快速搶答:

  練一練1、2練習(xí)五4

  4.我說(shuō)你寫(xiě)

  0.1、0.59、0.966、0.889、0.58.

  5.把2毫米用小數(shù)表示出來(lái),你有幾種方法?

  四.回顧總結(jié),引出思考

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容?你有哪些收獲?

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