對稱圖形教學設計
教學目標
1使學生通過和軸對稱概念的對比學習，了解關于中心對稱的兩個圖形，其對稱點連線都經(jīng)過對稱中心，并且被對稱中心平分；
2使學生會畫與已知圖形成中心對稱的圖形
3培養(yǎng)學生獨立思考、自學能力；
4培養(yǎng)學生能和已學過的舊知識進行前后對比，從而更好地復習舊知識，掌握新知識的能力
教學重點和難點
本節(jié)課的教學重點：中心對稱的概念和它的兩個性質(zhì)定理及判定定理的應用
本節(jié)課的教學重點的確定，是從教學內(nèi)容和教學大綱的要求出發(fā)，依據(jù)有關知識在教材知識體系中的地位和作用來確定的。本節(jié)課的主要內(nèi)容是中心對稱的概念、關于中心對稱的兩個圖形的性質(zhì)定理和判定以及判定定理的應用。
難點：對概念的理解和判定定理的應用
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