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《琵琶武曲的歷史發(fā)展軌跡》閱讀答案

時(shí)間:2025-01-24 07:33:56 歷史 我要投稿
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《琵琶武曲的歷史發(fā)展軌跡》閱讀答案

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《琵琶武曲的歷史發(fā)展軌跡》閱讀答案

  琵琶武曲興起于南北朝。魏晉南北朝時(shí)期,民族的大遷移進(jìn)一步促進(jìn)了音樂(lè)文化的交流與融合,中原音樂(lè)傳承秦漢傳統(tǒng)音樂(lè)并融合國(guó)內(nèi)各民族音樂(lè)與外來(lái)音樂(lè),形成了以漢族音樂(lè)為中心、包含多民族音樂(lè)特征的音樂(lè)文化。這時(shí)期的琵琶種類繁多,既有漢民族固有的秦琵琶和漢琵琶,又有發(fā)源于西亞、于南北朝時(shí)期傳入我國(guó)的曲項(xiàng)琵琶和五弦琵琶。據(jù)考證,曲項(xiàng)琵琶約在公元350年前后傳入中國(guó)北方,并于公元551年前傳到南方。曲項(xiàng)琵琶具有撥彈音量大和表現(xiàn)力豐富的特點(diǎn),演奏的琵琶曲以描述邊塞生活為主要內(nèi)容,曲調(diào)悲哀凄涼,并保留了西域音樂(lè)原有的粗獷風(fēng)格,可以說(shuō)是琵琶武曲的最初形態(tài)。

  琵琶武曲在隋唐最為繁榮。琵琶成為隋唐燕樂(lè)的主要伴奏樂(lè)器。隋唐時(shí)期,特別是唐貞觀至開(kāi)元的百余年間,國(guó)家政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),文化高度繁榮。由于采取了兼收并蓄的開(kāi)放政策,優(yōu)秀的外來(lái)及國(guó)內(nèi)各少數(shù)民族音樂(lè)文化在中原大地得到廣泛吸收和充分發(fā)揚(yáng)。曲項(xiàng)琵琶在唐代歌舞音樂(lè)中倍受人們喜愛(ài),此時(shí)得到了飛躍式的發(fā)展,不但形制有了改進(jìn),曲目更加豐富,而且涌現(xiàn)出大批琵琶演奏家。值得一提的是,“琵琶”一詞在唐代成為了曲項(xiàng)琵琶的專稱。通過(guò)大量吸收外來(lái)和國(guó)內(nèi)少數(shù)民族音樂(lè)文化精華,并與漢民族固有的傳統(tǒng)音樂(lè)文化相互交融,唐代形成了一種新型的民族音樂(lè),即我國(guó)音樂(lè)史上著名的“燕樂(lè)”。據(jù)《遼史》載:“右四旦二十八調(diào),不用黍律”。以琵琶弦葉之?梢(jiàn),琵琶業(yè)已成為燕樂(lè)樂(lè)隊(duì)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的主奏和領(lǐng)奏樂(lè)器,其演奏藝術(shù)得到高度發(fā)展,從而迎來(lái)了琵琶藝術(shù)發(fā)展的第一個(gè)高峰。在燕樂(lè)大曲的伴奏樂(lè)隊(duì)中,琵琶之所以處于核心地位,能夠承擔(dān)大型歌舞音樂(lè)的主要伴奏任務(wù),其主要原因在于如下兩個(gè)方面。一方面,琵琶客觀上具有較大的音量。就曲項(xiàng)琵琶而言,其音箱體積較大,發(fā)音清亮,具有當(dāng)時(shí)其他彈撥樂(lè)器無(wú)法比擬的音量。另一方面,琵琶的演奏風(fēng)格比較適合歌舞表演。琵琶具有多種演奏技法和豐富的音樂(lè)表現(xiàn)力,符合歌舞音樂(lè)節(jié)奏復(fù)雜多變、轉(zhuǎn)調(diào)移調(diào)迅速的演奏要求,這決定了它在歌舞音樂(lè)伴奏中的關(guān)鍵作用。

  宋代是琵琶武曲的衰落時(shí)期。琵琶是胡樂(lè)的代表樂(lè)器。宋代,漢人本土文化復(fù)興,官方極力貶抑胡樂(lè)的地位,致使琵琶發(fā)展受到抑制。另外,宋代工商業(yè)逐漸繁榮,且形成了很多大都市,唐代以宮廷為主的音樂(lè)便開(kāi)始走向民間,以適應(yīng)新興的城市文化需要。而且,宋代以說(shuō)唱音樂(lè)為主,樂(lè)隊(duì)中使用的主奏樂(lè)器也隨之發(fā)生變化,由吹奏樂(lè)器篳篥取代了原先琵琶在樂(lè)隊(duì)中的地位。

  元、明、清是琵琶武曲的復(fù)興時(shí)期。宋代以后,詞調(diào)音樂(lè)極其繁盛,琵琶獨(dú)奏詞調(diào)的器樂(lè)表演應(yīng)運(yùn)而生。尤其是,民間音樂(lè)中的各種說(shuō)唱、戲曲表演多用琵琶伴奏,使琵琶演奏涉及到大量的民間曲牌,從而為琵琶獨(dú)奏樂(lè)曲的形成和完善提供了重要的基礎(chǔ)。琵琶武套多源于民間曲牌聯(lián)套的大型聲樂(lè)作品。在器樂(lè)化的演變過(guò)程中,一方面各曲牌原先具有的音樂(lè)性質(zhì)、藝術(shù)情趣逐漸淡化;另一方面各曲牌緊緊圍繞套曲特定的主題發(fā)展演變,使得武套結(jié)構(gòu)更加完整且內(nèi)容統(tǒng)一。隨著武套逐漸發(fā)展成熟,盡管曲牌原有的相對(duì)獨(dú)立的音樂(lè)特點(diǎn)越來(lái)越少,但曲牌之間的聯(lián)系卻愈加密切。

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  1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( )

  A.南北朝時(shí)期,我國(guó)的音樂(lè)文化主要是外來(lái)音樂(lè)和國(guó)內(nèi)各少數(shù)民族音樂(lè)融合形成的。

  B.琵琶武曲最初主要描述邊塞生活,體現(xiàn)了西域音樂(lè)曲調(diào)悲哀、風(fēng)格粗獷的特點(diǎn)

  C.唐代,曲項(xiàng)琵琶發(fā)展迅速,涌現(xiàn)出很多演奏家,這得益于當(dāng)時(shí)兼收并蓄的開(kāi)放政策。

  D.因?yàn)樘拼桥盟囆g(shù)發(fā)展的高峰,所以此時(shí)琵琶成為燕樂(lè)樂(lè)隊(duì)的主奏樂(lè)器。

  2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.文章按照時(shí)間順序論述了琵琶武曲的興起、繁榮、衰落、復(fù)興,重點(diǎn)論述了琵琶武曲的繁榮。

  B.文章引用“右四旦二十八調(diào),不用黍律,以琵琶弦葉之”來(lái)證明琵琶在燕樂(lè)大曲伴奏樂(lè)隊(duì)中的核心地位。

  C.文章從本土文化復(fù)興、城市文化需要、音樂(lè)形式變化三方面論述了琵琶武曲在宋代衰落的原因。

  D.文章從兩方面對(duì)器樂(lè)化演變過(guò)程逐層進(jìn)行分析,得出琵琶武套多源于民間曲牌聯(lián)套的大型聲樂(lè)作品的結(jié)論。

  3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )

  A.如果唐代有一種樂(lè)器有較大音量,演奏風(fēng)格適合歌舞表演,它就有可能替代琵琶承擔(dān)大型歌舞音樂(lè)的主要伴奏任務(wù)。

  B.元、明、清時(shí)期,琵琶獨(dú)奏成為一種器樂(lè)表演形式,琵琶獨(dú)奏樂(lè)曲也逐步形和宗善,這得益于詞調(diào)音樂(lè)的繁盛。

  C.由琵琶武曲在宋代的衰落可知,一種音樂(lè)形式的發(fā)展與宏觀的社會(huì)環(huán)境有關(guān)與當(dāng)時(shí)具體的音樂(lè)風(fēng)尚聯(lián)系緊密。

  D.魏晉南北朝時(shí)期,琵琶種類繁多,既有本土的,也有外來(lái)的,如有秦琵琶、漢琵琶、曲項(xiàng)琵琶、五弦琵琶,但后世流傳下來(lái)的只有曲項(xiàng)琵琶。

  參考答案

  1.【答案】C!窘馕觥勘绢}主要考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析。首先瀏覽選項(xiàng),然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句,進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間,確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句;聯(lián)系上下文體會(huì),要死摳字眼。A項(xiàng),以偏概全,“我國(guó)的音樂(lè)文化主要是外來(lái)音樂(lè)和國(guó)內(nèi)各少數(shù)民族音樂(lè)融合形成的”錯(cuò)誤。由原文第一段的“中原音樂(lè)傳承秦漢傳統(tǒng)音樂(lè)并融合國(guó)內(nèi)各民族音樂(lè)與外來(lái)音樂(lè),形成了以漢族音樂(lè)為中心、包含多民族音樂(lè)特征的音樂(lè)文化”可知,此時(shí)我國(guó)的音樂(lè)文化首先是傳承了秦漢傳統(tǒng)音樂(lè)。B項(xiàng),張冠李戴,“曲調(diào)悲哀”并不是西域音樂(lè)的特點(diǎn),原文第一段說(shuō)“演奏的琵琶曲以描述邊塞生活為主要內(nèi)容,曲調(diào)悲哀凄涼,并保留了西域音樂(lè)原有的粗獷風(fēng)格”,只能看出“風(fēng)格粗獷”是西域音樂(lè)的特點(diǎn)。D項(xiàng),因果混亂,原文第二段說(shuō)“琵琶業(yè)已成為燕樂(lè)樂(lè)隊(duì)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的主奏和領(lǐng)奏樂(lè)器,其演奏藝術(shù)得到高度發(fā)展,從而迎來(lái)了琵琶藝術(shù)發(fā)展的第一個(gè)高峰”,因此是琵琶先成為燕樂(lè)樂(lè)隊(duì)的主奏和領(lǐng)奏樂(lè)器,才使得琵琶藝術(shù)迎來(lái)發(fā)展的高峰。

  2.【答案】D!窘馕觥勘绢}主要考查關(guān)于原文論證的相關(guān)分析。錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍,強(qiáng)拉因果,曲解題意,偷換概念、無(wú)中生有等。D項(xiàng)“逐層進(jìn)行分析”錯(cuò)誤。原文最后一段分析“器樂(lè)化演變過(guò)程”,兩方面是并列結(jié)構(gòu),并非逐層深入。再有,這兩方面分析也無(wú)法證明琵琶武套多源于民間曲牌聯(lián)套的大型聲樂(lè)作品

  3.【答案】D!窘馕觥勘绢}考查對(duì)作者觀點(diǎn)的理解。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核,概括文章的內(nèi)容較難,答題時(shí)首先閱讀題干,在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位,然后仔細(xì)分析。D項(xiàng),“但后世流傳下來(lái)的只有曲項(xiàng)琵琶”錯(cuò)誤,本文主要論述琵琶武曲的發(fā)展演變,較多地談及了曲項(xiàng)琵琶,但并不能說(shuō)明其他種類的琵琶沒(méi)有流傳下來(lái)。

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