先進模范事跡心得體會
我們心里有一些收獲后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的先進模范事跡心得體會，希望對大家有所幫助。
先進模范事跡心得體會1
觀看了三位模范教師先進事跡報告的視頻，心靈為之一顫，久久不能平息，內(nèi)心唯有難以言說的敬佩，唯有震撼，唯有汗顏。他們也是普通人，也在平凡的工作崗位上，可是他們在自己的崗位上卻一步一個腳印，勤勤懇懇，無私忘我，多少年如一日地奉獻著他們博大的愛，奉獻著他們的青春，奉獻著他們的一切。那份勤勉，那份堅持，那份多少年如一日的鍥而不舍，那顆博愛無私的'心鑄就了他們的不朽功績，鑄就了他們的偉大。他們是教師的標桿，他們是時代的驕子，他們是新世紀的勇士！
他們是普通人，他們在平凡的教師崗位上默默地耕耘著，用愛澆灌著一棵棵小樹，一朵朵花兒，用耐心、責任心無微不至地哺育小樹茁壯成長，滋養(yǎng)花兒綻放絢麗色彩。他們舍小家為大家，不顧自己身體的勞累，甚至病痛。他們將愛傾注在不是子女勝似子女的學生身上，他們將青春獻給了祖國的未來之星，將激情燃燒在教育的沃土上，卻惟獨留下佝僂的背，留下斑白的雙鬢，留下病痛，留下對家庭、父母、子女的深深的愧疚。他們是最可愛的人，最可親可敬的人。
看了三位優(yōu)秀教師的先進事跡，跟他們相比，我自己的教師之路才剛剛開始，離先進、模范還有很長的一段的距離。我會時常以模范先進為師為鏡照出我的不足，促我奮發(fā)向上，努力成長為優(yōu)秀的教師。
既然選擇了當教師，在平凡的教師崗位上我會以三位模范教
師為標桿，學習他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、大愛無疆、持之以恒的精神，在教學過程中不斷提高教學技能，積累教學經(jīng)驗，平等對待每一位學生，用愛滋潤、教育、感化每一位學生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
向劉愛梅老師致敬！向呂美勝老師致敬！向劉益剛老師致敬！向那些為教育事業(yè)做出過突出貢獻的教育工作者致予最崇高的敬意！中國教育事業(yè)之幸！社會之幸！國家之幸！人民之幸！
先進模范事跡心得體會2
勞模精神是什么樣子的?你們又是如何理解的?在我理解中的勞模精神是勞動者的愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于革新、淡泊名利、甘于奉獻和孜孜不倦的埋頭苦干。
勞動者的這種精神讓我想到了國內(nèi)著名橋梁設計專家人字形京張鐵路的設計者詹天佑先生，過去在海外的報紙上有一篇報道中說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出世呢”，但詹天佑他做到了，他不怕被嘲笑，白天他翻山越嶺勘測線路，晚上他就在油燈下繪圖、計算，無畏艱難險阻，并修建起京張鐵路，讓大家中華民族于世界之林的，正是這種追求卓越、艱苦奮斗和孜孜不倦的創(chuàng)造精神。
勞模精神不只只不過存在大家的書本上和新聞中，更是存在大家的身邊，譬如和同學們朝夕相處的'老師們。老師對學生的安全嚴格管理，事無巨細，苦口婆心，為學生們的的課程設置安排殫精竭慮，并時不時的對學生們進行春風化雨般的深刻思想教育，對學生們的學習更是精益求精，如一個音符的錯誤、一個動作都不到位、一個作品的力度不夠、一個色彩都不均勻，一個讀音的不標準、一個教材書寫的不完美等等一些，這個老師都會細心地一個個糾正與輔導，其實老師不止是對學生的學習精益求精，而是對我們的需要更高，想要在自己崗位上盡職盡責，老師想把自己所會的全部教授給學生，這種兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的精益求精，不正是勞模精神嗎?
勞模的精神值得大家每一個人學習，大家常說，奮斗的青春最漂亮，的確，大家最美的樣子就是在為達成夢想時的那種揮灑汗水、風雨兼程和堅韌無畏，大家在前進中要用勤奮和自信之勞動精神筑造無悔的生活!
先進模范事跡心得體會3
道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個且具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。但這是一個漫長的過程。當今社會，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個過程。
本學期，學校安排我們認真學習了道德模范的先進事跡，使我有機會看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學習的過程中，我用模范們的事跡對照自身的行為，我發(fā)現(xiàn)了我自己很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞柺嵌嗝吹腵有道理！
這次，我們學習的道德模范分為五大類別：助人為樂，誠實守信，敬業(yè)奉獻，孝老愛親，見義勇為。通過學習我知道，這并不表示各個道德模范只在其所在的一個方面具有良好的素質(zhì)，而是這個方面的事跡最為突出。所謂道德模范應該是一個全面的模范，而不應該只是某一個方面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。我們學習道德模范時，要全面的去學習，而不能只學習其某一個方面。
我們一方面用道德模范的事跡去感學生，另一方面要發(fā)動人民學生向道德模范學習，我相信滴水可以穿石，道德的學習最終必將內(nèi)化為行為，這樣，我們社會的道德滑坡現(xiàn)象就會得到改善！
先進模范事跡心得體會4
在看這個頒獎儀式時，首先映入我眼簾的是一個清瘦、帶著氧氣罩的老人，他當時正在指導其他人員在電腦前工作，老伴讓他休息，他說要坐著休息，因為他“一不怕死，二不怕苦，最要緊的就是時間”，所以今年５月，在得知自己身患膽管癌，來日無多之后，這位科學家拒絕了可能導致他再也無法坐到辦公桌前的延長生命的手術(shù)方案，以頑強的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。
在生命的最后3天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發(fā)起最后的沖鋒，直至去世前5小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關(guān)國防科研重大項目的資料。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關(guān)重要的'文件……把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最后一刻——這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。
是一種什么樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀？是一種什么樣的精神，讓這位７５歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙？只因為職責所在。
他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。但最打動人的是他的道德文章——忠誠、敬業(yè)、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保持質(zhì)樸的本色、求真求實、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現(xiàn)出科學大家的風范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。
由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛一行，要 “心系教育，具有為教育獻身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業(yè)。教育事業(yè)的基本任務是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系，因此，一個教師對人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現(xiàn)出來，要想做到這些，敬業(yè)是最基本的條件，不敬業(yè)又如何談得上去做呢？
作為一名教師，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)洌孕幸恢�，不拘小�?jié)，舉止穩(wěn)重等等，用自己的人格魅力去感染影響學生。
再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責，我們該怎樣表達他的敬業(yè)呢？記得在評價詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業(yè)方能有成。我們作為新時代的教育人員，一定要牢記自己的職責，向林院士學習，學習他的敬業(yè)精神，學習他用自己的生命書寫職責的精神。
先進模范事跡心得體會5
xx，男，漢族，1976年9月生，貴州省貴陽市修文縣大石布依族鄉(xiāng)九年制義務教育學校教師。
鄰居家突發(fā)火災，xx冒著生命危險奮不顧身沖進火場，與熱心群眾協(xié)力救出老人和孩子。他不僅是學生眼里的好老師，妻子眼里的好丈夫，父母眼中的好兒子，街坊眼里的好心人，更是見義勇為的“英雄教師”。
20xx年夏天的一個下午，xx下班回家，看到鄰居王某家二樓有濃煙冒出，窗戶玻璃被高溫炙烤而炸裂崩飛�！捌鸹鹆�!”xx一邊朝著鄰居家飛奔，一邊向周圍鄰居大聲呼救。
樓道間彌漫著滾滾濃煙，王某的兩個孫子和80歲的老母親被困在二樓家中。xx是第一次親歷火災，即便如此，不顧兇猛火勢和刺鼻濃煙，xx毅然俯身奔向二樓。金屬門把手已燙得無法觸碰，xx不得不破門而入，在火勢兇猛濃煙彌漫的屋子里摸索尋找兩個孩子。
半分鐘之后，xx找到了5歲大的'女孩，此時孩子已經(jīng)被嗆得說不出話。小女孩意識到被救之后，用手指向弟弟所在的位置。xx左手抱著小女孩，右手支撐著在地上匍匐前進，好不容易才找到已經(jīng)昏迷的小男孩。
此時火勢越來越大，xx有一種要窒息的感覺。他暗暗告誡自己：不能倒下，這里還有兩個孩子!他一手摟著一個孩子，踉蹌著走向門外。在孩子們被人接住的瞬間，xx才松了一口氣，疲憊地倒在地上。參與救援的幾名群眾沖入火海將王某的老母親救出火場，因為救援及時，兩個孩子和老人都脫離了生命危險。
“我從未覺得自己是英雄，任何一個有良知的人，遇到這種情況都會挺身而出�！笔潞螅瑇x主動將獲得的1萬元獎金捐給了受災家庭。
xx榮獲貴州省道德模范稱號。
先進模范事跡心得體會6
曉xx，女，布依族，1961年8月生，貴州省政府辦公廳服務中心退休職工。
20xx年以來，余xx悉心照顧患有精神疾病的妹妹、侄子以及體弱多病的母親，默默地為家人付出，用弱小的`身軀扛起家庭的希望。
20xx年，妹妹和侄子均被確診患有精神疾病，余曉惠帶著他們四處求醫(yī)，她幾乎花光所有積蓄，并欠下債務。
為了省錢，平時她就著酸蘿卜吃飯;在街上看到有被丟棄的紙箱，會不顧旁人眼光撿起來，積攢之后當廢品賣掉……就這樣，她節(jié)衣縮食，苦苦支撐著這個家。
20xx年，余曉惠年邁的母親一病不起，癱瘓在床。她不僅需要照顧妹妹和侄子，還要照顧癱瘓在床的母親，雖然生活愈加艱難，但她沒有退縮。余曉惠每天只睡三四個小時，一早起床做好飯，照料妹妹、侄子吃完，然后到母親床前照料，穿衣、洗漱、喂飯、按摩、燙腳、倒大小便……
因為久病在床，母親身體常感不適，她找來按摩書籍，自學按摩手法。只要有空閑時間，她就會為母親按摩，緩解母親的不適癥狀。在她的精心護理下，臥病在床近6年的母親直至20xx年去世，都從未長過褥瘡，床上、身上總是清清爽爽，家里也收拾得干干凈凈、整整齊齊。
余曉惠不僅關(guān)愛家人，還樂于助人。她捐助困難學生、參加社區(qū)志愿服務、為抗疫捐款捐物，是鄰居眼中的“熱心腸”。
余曉惠榮獲貴州省道德模范稱號，榮登“中國好人榜”。
先進模范事跡心得體會7
參加工作以來，我聽過、看過的各種先進事跡報告，模范事跡報告不計其數(shù)，歸納概括起來不外乎以下幾點：
一、xx年如一日，獻身教育，嘔心瀝血，帶病堅持工作。 教育是個神圣的崗位，但神圣到非要我們“獻身”不可嗎？莫非只有死在講臺上才算好老師？在我們的單位，曾有位女教師因為早產(chǎn)又要堅持上課，險些把孩子生在講臺上，這是教育的幸運還是不幸？我們究竟需要多少教育上的黃繼光、董存瑞、邱少云？我更希望我們所有的老師都有個健康的體魄和心態(tài)。何況，教師的成績不在于你“獻”了多少，而在于你的學生“得”了多少。獻得再多，如果只是無用功，不過可悲可憐罷了。毛主席教導我們：“身體是革命的本錢”，您老人家老是帶病堅持工作，萬一垮了，耽誤教書育人的偉大事業(yè)不說，醫(yī)藥費還不得國家給您報銷？您是為四化作了貢獻呢還是給人民增加了負擔呢？需要深思。
二．父死不葬、母病不看、孩子要完蛋了也不能在家照顧，只因“一心鋪在教育事業(yè)上”。也許是腦子里“小資產(chǎn)階級思想”在作怪吧，我總以為對親情的珍視是為人之本，一個連最起碼的親情都沒有的人，決不是一個思想性格健全的人，說得刻薄一點，跟禽獸無異，又如何“為人師表”？連自己的父母和孩子都不愛的.人，又怎么會愛所有的學生呢？如果是我的話，我即使要請假誤課也一定會留在親人的身邊，因為此時他們更需要我，因為他們
曾經(jīng)給過我最真的愛，我也要用我的愛去補償。課拉下了，可以補回來，親情丟了，卻再無法彌補。
三、不計名利，在平凡崗位上默默奉獻。
天啊，既然“不計名利”，那您老到臺上干什么來了，為什么不留在教室里多上會課，在您夸夸其談的這段時間里，有多少個孩子望眼欲穿，等您去澆灌祖國的花朵呢。我總以為，圖名圖利都不可恥，可恥的是虛偽做作，將一切披上崇高的名義。何況，教師的崗位本就沒有多少名利可圖，我們憑什么要淡泊名利？清貧決非我們的光榮，更不應成為我們的專利。
四、各級領導的大力支持。
這一點也很重要，我們中國的傳統(tǒng)是凡是工作，除了老婆生孩子之外，總要有領導的支持關(guān)照在里面，主席臺上紅光滿面的各位領導同志都在等著這句話呢。
“模范報告會”，且令人生厭之程度遠甚于政治學習，究其原因可歸結(jié)為：千篇一律、拖沓冗長、惺惺作態(tài)、內(nèi)容虛假、有悖人倫。
說到拖沓冗長，似乎也該歸為中國之“國粹”，乃千年文化之瑰寶。西方人講話崇尚簡短精練，即使如總統(tǒng)就職演說也往往不過幾分十幾分鐘而已。而我們恰恰相反，似乎講話不長便不足以顯示水平。無邊有這樣的經(jīng)驗：臺上幾位“長”字輩人物一溜排開，不須看官銜，不須看座次，只須聽哪位講話的時間最長，那肯定是一把手，依次類推。于是乎，三幾位模范發(fā)言，往往要折騰整
整半天，再加上領導發(fā)言總結(jié)，嗚呼，令人累死煩死。
惺惺作態(tài)者，想必大家都有感受。作報告者，往往連唱帶跳，連吼帶叫，必要之處還免不了要聲淚俱下，如喪考妣，令人不得不佩服其體力之充沛和感情之豐富。然而令無邊費解的是，即使再高興再傷心的事，這樣一輪輪報告下來，也早該模糊淡化了，何以仍如此情緒激動。答案只有一個：作秀。
當然，無邊并不想抹殺眾多優(yōu)秀教師的光輝業(yè)績，很多我的同行，我身邊的同事，他們用自己創(chuàng)新、進取的精神、用自己堪為表率的品質(zhì)，書寫著一曲曲令人振奮也令人感動的樂章，我敬佩他們，他們無愧于人類靈魂工程師的稱號，他們是整個民族的播火者，他們傳承著我們?nèi)祟惖奈拿鞒晒?/p>
總之，教書育人，不需“大禹治水，三過家門而不入”的狠勁（大禹后期是暴君），也無需“蠟炬成灰淚始干”的犧牲精神（專家論證老師是蠟燭太悲哀，太恐怖，也和三生教育背道而馳）。
先進模范事跡心得體會8
勞模精神是什么樣子的？你們又是怎么理解的？在我理解中的勞模精神是勞動者的愛崗敬業(yè)。爭創(chuàng)一流。艱苦奮斗。勇于創(chuàng)新。淡泊名利。甘于奉獻和孜孜不倦的埋頭苦干。勞動者的這種精神讓我想到了我國著名橋梁設計專家人字形京張鐵路的設計者詹天佑先生，曾經(jīng)在國外的報紙上有一篇報道中說：〝能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢〞，但是詹天佑他做到了，他不怕被嘲笑，白天他翻山越嶺勘測線路，晚上他就在油燈下繪圖。計算，無畏艱難險阻，并修建起京張鐵路，讓我們中華民族于世界之林的，正是這種追求卓越。艱苦奮斗和孜孜不倦的創(chuàng)造精神。
勞模精神不僅只是存在我們的書本上和新聞中，更是存在我們的身邊，比如和同學們朝夕相處的老師們。老師對學生的安全嚴格管理，事無巨細，苦口婆心，為學生們的的'課程設置安排殫精竭慮，并時不時的對學生們進行春風化雨般的深刻思想教育，對學生們的學習更是精益求精，如一個音符的錯誤。一個動作都不到位。一個作品的力度不夠。一個色彩都不均勻，一個讀音的不標準。一個教案書寫的不完美等等一些，這個老師都會細心地一個個糾正與輔導，其實老師不僅是對學生的學習精益求精，而是對自己的要求更高，想要在自身崗位上盡職盡責，老師想把自身所會的全部教授給學生，這種兢兢業(yè)業(yè)。孜孜不倦的精益求精，不正是勞模精神嗎？勞模的精神值得我們每個人學習，我們常說，奮斗的青春最美麗，的確，我們最好看的樣子好分內(nèi)的工作，勞模其實都是在我們身邊的楷模，我們就是要學習勞模在處理問題時，多問幾個為什么，常常性帶著自己的思考，多站在他人的角度去思考著問題的所在根本之處，這樣才能不斷使我們進步，成長。
勞模的閃光點在于他們能夠把工作當成事業(yè)，把付出當成追求，在普普通通的崗位發(fā)揮出耀眼的光芒，學習勞動模范精神首先要冼尊師重道，尊重勞模，更應該帶著一中深厚的情感去學習，帶著真誠的心態(tài)去了解，學習他們那種如何在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，而這種精神正是我們當代社會人士一直所追求的目標之一，要學習到真的本事，光用嘴巴講往往是不行，更多的是在于實踐當中去摸索，去成長，也許一些微不足道的事情，就在我們身邊潛移默化中教會我們?nèi)绾翁幚韱栴}，發(fā)現(xiàn)問題的根本所在，進而將這一小件的事情做到更加完美，極致。 學習勞動模范就是在宣告，這種自強不息，持之以恒的精神正是企業(yè)上所需的精神，這種吃苦耐勞，百折不饒的精神也是我們每個人心中該有的表現(xiàn)，而這種勞動模范的精神我相信會一直永遠的傳承下去，同時也會讓這個社會越變越好的。
先進模范事跡心得體會9
人與人的差別在物質(zhì)上也許只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神層面上，為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。 雖然今天這兩位模范教師講得并不多，但他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔地把愛奉獻給了學生，把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)，使我深受感動，是我學習的楷模。
人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當楊大山老師走上講座席的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位殘疾人。
可是他依然一瘸一拐地走上臺中間給我們講述他的經(jīng)歷，看到這一幕，我的心深深地震撼了，作為一個身體健全的年輕教師來說，有什么理由不去做好教師這個工作呢？結(jié)合學習有感而發(fā)，談談自己的'一些體會：
楊大山老師的事跡為我做出了學習的榜樣，我在思考，如何更好地將這種精神融入到我日常工作中？為此他也為我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議：多接觸學生，少高高在；多循序善誘，少嚴詞呵斥；多提前預防，少亡羊補牢；多埋頭苦干，少閑言埋怨；多接受意見，少一意孤行；多自己成為，少上交學校。多表揚鼓勵，少溺愛袒護；多賞識發(fā)揚，少惡語打擊；多慈母心懷，少嚴父尊容。多平等對待，少偏護偏愛。
從楊老師的簡短的總結(jié)中，我深刻地體會到了“教育的真諦就是愛，愛是教育的出發(fā)點和歸宿”這句話的深刻意味。告訴我要以赤誠的愛心、事業(yè)心、責任心和一顆平常心，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實實地工作，正如他所說的那句話“既來之，則安之”、“干一行，愛一行；愛一行，鉆一行”。還要求我們平等對待每一個學生，不歧視差生，用心去和學生交流，用愛去和學生碰撞。
呂正強老師是一位年輕的教師，只有三十出頭，如今也已是模范教師的代表了，聽了他的事跡后，敬佩之情更是油然而生。他說當他剛師范學校走出來的時候，參加了教師招聘考試，接著被分配到了農(nóng)村，更讓他沒有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無奈與艱辛，自己的思想也被動搖過，但有一種信念確讓他堅持走了下去，就是“愛學校、愛學生、愛教育”。就是因為這種深深的愛讓他成就了今天的事業(yè)。
聽了呂老師的事跡后我更加認識到，愛就是奉獻，奉獻是教師的天職。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。
我即將走上新的工作崗位，在今后的工作中我首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，用我的激情和愛心把這份光和熱延續(xù)下去。努力工作和學習，用實際行動貢獻自己的一份力量。
先進模范事跡心得體會10
學習了霍懋征老師的先進模范事跡以后，被深深地震撼了。
她崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神，使我的心情難以平靜。
她是育人的模范，做人的楷模，是當代人民教師的優(yōu)秀代表，是她學習的光輝榜樣。83歲的老人，在小學教師的崗位上，度過了60個難忘的歲月。如果用簡練的語言概括她一生從教的體會，那就是六個字：“光榮，艱巨，幸�！薄�1956年，被評為全國首批特級教師，許多單位請去工作，但她離不開孩子。這時她知道孩子是祖國的花朵，是祖國未來的建設者，愛孩子就是愛祖國，她要把熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)之情，傾注到她的學生身上，全身心地投入到小學教育事業(yè)中。文革后，組織上安排她做校長，但她仍然堅持要做教師，仍然堅持在教學一線，堅持搞教學改革。60年來，她的.生活中經(jīng)歷過失去親人、骨肉分離的痛苦，經(jīng)歷過被誤解而受到的非人虐待，經(jīng)歷過嚴重疾病的折磨。但這都沒有摧垮她的意志，沒有改變她從事小學教育的選擇，沒有改變她對孩子的愛。這種愛還影響了她的子女。如今她一家三代8人，都選擇了“教師”職業(yè)。她說：一個老師必須熱愛學生才能教好她們。在她的眼中，“沒有不可教育或教育不好的”學生。她愛每一個孩子，“相信人人都可以成才”。60多年的從教生涯，她創(chuàng)造出沒有讓一個學生掉隊的奇跡。沒有體罰過一個學生，沒有向一個學生動過氣……她的教育理念在當今的時代，依然是她們作為教育工作者解決德育問題的“良方”。
對照霍懋征老師的事跡實在有太多的差距，她有60年的教育生涯，我僅有XX年，50年的時間是半個世紀，我們現(xiàn)在的教師現(xiàn)在沒有年代的制約，只有新時代的教育理念，新的教學思想，她為教育失去的太多，可她仍然那么愛教育勝于愛自己，實在令人欽佩，這樣的教育事跡對我是一個洗禮，我總認為無愧于學生就是個好老師！其實不然，要把愛真正獻給孩子不是那么容易簡單的事，做班主任工作是我剛剛邁入學校的第一個夢想，就想成為一個好老師，雖然十年的工作我付出了很多，曾經(jīng)忘乎所以的工作，同事說我是“工作狂”，在我腦海里只有工作，要結(jié)婚了不請假，婚期選在假期，連最好要孩子年齡也錯過……從中失去了很多，雖然我一直教育在第一線上，可我卻顯的那么的渺小，看到這樣的事跡我的一切都不叫苦，不覺的累。我想從下一學期的工作當中，進一步體會教育的真諦，老師的快樂，為教育事業(yè)默默的奉獻下去，做一個最好的教師。
先進模范事跡心得體會11
國無德不興，人無德不立。應這樣發(fā)揚，社會與人才會有扶正祛邪，揚善懲惡的核心。因此，時時想著以服務人民為榮，以損人利己為恥，以見利忘義為恥，高舉道德旗幟，加強道德修養(yǎng)，去提高國家與個人的‘德’。
通過覃敏同志的模范事跡，我很感動也獲益良多。在分場我們大家都親切的稱她為“覃姐”，作為她身邊一起工作的同事，她孝老愛親的點點滴滴在影響著我，讓我時常反思自己。她的一言一行，也為我們林場孝老愛親的氛圍發(fā)揮了重要作用，她是我學習的榜樣。
人的一生能有幾個14年?14年間幫丈夫翻身、擦身、按摩、護理大小便.她毫無怨言。讓我印象最深的是，剛才她說有次因排氣不暢丈夫肚子脹得太嚴重，醫(yī)生說唯有神仙才能治好丈夫的時候，她卻依然堅信丈夫會好起來的，讓他繼續(xù)接受康復治療，最后在她的堅持下丈夫從死神里逃脫出來了。我沒有辦法想象覃姐當時是怎么熬過來的，但如果換做我，我真不清楚自己能否向她一樣做到?而她卻用自己柔弱的肩膀撐起這個家，她的永不言棄創(chuàng)造了丈夫一個又一個奇跡，用實際行動向我們詮釋了什么叫“夫妻真愛”，什么叫“人間大美”。
不僅如此，婆婆去世后，覃姐還把公公照顧得很好，煮他愛吃的早餐、每天換洗衣服、定期幫理發(fā)剪指甲換床單，把公公的個人衛(wèi)生做得干干凈凈。不管是公公因丈夫高燒不退而精神崩潰還是家婆過世，在公公狀態(tài)不好時候，她都能不嫌煩的悉心照顧公公，在關(guān)心陪伴下公公也逐漸好轉(zhuǎn)。而公公對她們也是很關(guān)心，等著一起吃飯，給孫女交學費和零花錢。我感受到了晚輩對老一輩的孝敬，老一輩對晚輩的疼愛。她們在用行動演繹著“孝老愛親”的深刻內(nèi)涵。
在困難時期，覃姐對女兒的教育也毫不松懈，乖巧懂事的女兒和她一樣樂觀堅強。在爺爺狀態(tài)不好的時候，女兒周末放學回來第一件事就是陪爺爺。都說一個人以身作則踐行孝悌，樹立好榜樣，會潛移默化的影響身邊人和后代，我相信覃姐的女兒便是傳承了她孝老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)。
不管是作為妻子、兒媳還是母親，覃姐都是我們學習的榜樣。而同樣是為人妻為人媳為人母的我，我很慚愧，我遠遠不及覃姐。不管是在孝老愛親還是工作上，我覺得我都有很多要向她學習的地方，學習她對家庭堅持不懈的付出和包容，還有她對工作任勞任怨，她的.工作煩瑣事情多，卻能做到細致入微，我覺得這是因為她做事都能端正態(tài)度。
但我們也知道，其實她也只是一名普通的女性，卻用行動為我們譜寫了當代女性孝老愛親的典范。不管曾經(jīng)我們做得如何，希望今天通過覃敏的分享都能有所收獲有所感悟。把我們中華民族孝老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚下去，締造一個和諧身心，和諧家庭，和諧單位，學習道德模范從自身做起。在此我對自己提幾點要求：
1、要孝敬父母，要尊重父母以外的老輩子，尊重親朋好友，關(guān)愛晚輩。如：做到�；丶铱纯�，關(guān)注父母思想、關(guān)心父母身體，問寒問暖。
2、夫妻間要和睦。做到夫妻之間相敬如賓，和睦相處，相互忠誠，互相謙讓。
3、要愛護子女。如：做到教育好子女，關(guān)心子女，保護好子女等。
在這些道德模范中，我印象最深的是支月英老師。她堅持在山區(qū)從教36年，艱苦的教學條件和生活環(huán)境沒有讓她退縮。她不是沒有調(diào)動到山外條件好的學校的機會，但每次看到孩子們渴望知識的眼神她都堅定的留下來，離家遠她只有住在學校，對家里她有太多的虧欠。正像她的兩個女兒所說：她是一位好老師，但她不是一位好媽媽。支老師到了退休的年齡，但她由于放不下學校，放不下孩子們，她決定繼續(xù)干到干不動為止。
她用自己孱弱身軀，為山村孩子遮風擋雨。有些孩子交不起學費，支老師總是為學生墊付學費、買文具，有時甚至把自己買米買菜的錢都墊上了。窮山村的學校破爛不堪，她買了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖洋洋的。
最讓我感動的是，有一回，也是最后一回，母親從老家來學校看她，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老師對母親說：”這里山好，水好，村民樸實善良”。母親還是心疼地說：”你就凈說好！”她只是望著母親笑。其實她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她把深深的愛藏在心里，客觀現(xiàn)實沒讓她有這個機會。
善良而堅強的支老師為我們樹立了高大的道德模范榜樣，她是我們教師的驕傲！讓我在寒冷冬日里更有暖意。如春風化雨，潤物細無聲；如盞盞明燈，點亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵著我們，要從小事做起，從自身做起，從點滴做起，把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。
道德能在困能的時候幫助別人，道德是炎炎夏日的一縷清風；道德是微小生命中的營養(yǎng)。道德十分重要，有了道德就能獲得別人對你的信任；有了道德人人都會喜歡；有了道德才會有高尚的品質(zhì)。道德是做人的原則之一，所以我們要遵守這個原則。
先進模范事跡心得體會12
長期以來，不斷推進公民道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育時代新風，中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。全國道德模范就是其中的優(yōu)秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業(yè)奉獻、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣。
通過學習，我主要有以下幾點體會：
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱�，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為教育事業(yè)增光添彩！
一。端正態(tài)度、時刻以把學生的發(fā)展作為工作重心
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。
二。時時注意、時刻以一名教師的職業(yè)道德要求自己
在日常工作中我覺得自己要時時注意“從我做起”、“從小事做起”，保持向上的事業(yè)心，并加強師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，讓自己的每一個細小的.言行都成為學生的榜樣。
在教學工作中，自己也要“以情動人，把愛灑向每一位學生”，以寬容的的心去對待他們的缺點和錯誤。抓住閃光點進行愛的教育，使他們認為自己能行，讓每位學生在集體中找到自己的位置，體驗成功的喜悅，感受到老師的愛。
在自身修養(yǎng)方面，為了使自己有源源不斷的活水輸向?qū)W生，必須不斷用先進的教育教學理論充實自己。特別是現(xiàn)在的新課程、新理念、新教法、新學法，促使我們必須更新教育教學觀念。在實踐中努力提高自己的教學藝術(shù)。
總之，在今后的教育教學工作中，我會不斷反思，不斷學習，不斷創(chuàng)新，引領學生走進只是的殿堂，不斷努力，做一位受學生喜愛的老師，不斷探索，做個學識淵博的老師，不斷爭取，當一個優(yōu)秀模范的老師。
先進模范事跡心得體會13
最近，文明辦、全國總工會、共青團、全國婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了全國道德模范評選表彰活動，共評選表彰了助人為樂模范、誠實守信模范、敬業(yè)奉獻模范和孝老愛親模范等五個方面53名模范人物。此舉動既符合社會現(xiàn)實實際，又具有重要的社會引領作用，同時，還十分具有可操作性，體現(xiàn)了人們常說的“重在建設”中的道德建設，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過學習，我深深的體會到：以他們?yōu)榘駱�，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺實踐社會注意榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進核心價值體系建設，為我區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的'思想道德保障。
社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統(tǒng)和文明傳承。道者，取向也;德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節(jié);提倡誠信，處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會人心向往的目標。現(xiàn)在正強力建設和諧社會。在群眾心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質(zhì)追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉戶，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”
的豪俠，“贈人玫瑰，手有余香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的
東西。
“上善若水，厚德載物�！蔽拿鞯赖率冀K是推動國家發(fā)展、社會和諧、幸福的重要精神力量�！耙娰t思齊，擇善而從;撥亮一盞燈，照亮一大片�！比绻课皇忻穸家缘赖履７稙榘駱樱瑢W習身邊的好人好事，就會在全社會形成一股巨大的文明道德力量，對全面提升公民道德素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度起到潛移默化的作用。
我們學習道德模范，就要學習他們刻苦鉆研業(yè)務爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。
我們學習道德模范，就要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。在工作中很多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作。
我們學習道德模范，就要學習他們堅守忠誠的品質(zhì)。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念。
我們學習道德模范，就要學習他們持之以恒的品質(zhì)。“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！�
先進模范事跡心得體會14
1月12日傍晚，一則警情通報牽動了很多人的心。湖南省高級人民法院審監(jiān)一庭副庭長周春梅，因拒絕為同鄉(xiāng)涉及的案件打招呼，慘遭報復殺害。隨后，湖南高院通報了更多細節(jié)，周春梅法官參加法院工作17年，堅持原則，不徇私情，嚴格公正司法，拒絕人情干擾。
如同一聲晴天霹靂，得知兇訊的全國法院人和一切善良的人們瞬間陷入巨大的悲痛之中，以各種方式緬懷周春梅法官、譴責暴力。
正直的法官，是社會正義的脊梁;
踐行法治，離不開挺得直腰桿的法律。
我們對周法官不徇私情的堅守有多驕傲，對于她無辜遇害就會有多痛惜。
法治國家豈容暴力挑釁司法權(quán)威?
我們深信，此種犯罪行為最終必將受到法律的嚴懲。
也請相信，面對殘忍報復，人民法官誓將堅守正義!
維護公正，人民法官前仆后繼。
周春梅法官是一位優(yōu)秀的法官，她業(yè)務精湛，多年從事民商事審判工作，主審多起重大、疑難復雜案件，多次立功受獎，被評為審判業(yè)務專家;她嚴于律己，堅守法律信仰，勤勉敬業(yè)。周春梅法官也是多年來人民法官接續(xù)奮斗的一個縮影。
在踐行司法為民、公正司法的.征途上，我們失去了“公正為民的好法官，敢于擔當?shù)暮酶刹俊编u碧華，失去了工作到生命最后一刻的模范法官侯鐵男、李慶軍、胡國運，失去了慘遭當事人報復殺害的馬彩云、傅明生。
他們是新時期公正司法的踐行者、司法改革的燃燈者、司法為民的奉獻者，他們用忠誠乃至生命詮釋了人民法官的忠誠與擔當，筑起了維護社會公平正義的最后一道防線。他們的離去重于泰山，對法院工作，對法治事業(yè)，都是巨大損失。
在這個崗位上，“鄉(xiāng)村好法官”翟樹全、“背篼法官”郭興利、“知心法官”黃志麗等等，一大批扎根基層、淡泊名利、一心為民的好法官，都在平凡的崗位上踐行著初心使命，譜寫著人民法官為人民的一首首壯麗詩篇。
信仰所在，雖千萬人吾往矣。
與這起事件相關(guān)的，是被稱為防止干預司法“三個規(guī)定”的制度。“三個規(guī)定”內(nèi)容很多，簡而言之就是，禁止任何來自法院外和法院內(nèi)的組織或個人干預、過問、打聽案件，確保法官依據(jù)事實、依據(jù)法律作出公正判決。這是黨中央作出的重大決策，矛頭直指多年來人民群眾深惡痛絕的“金錢案”“關(guān)系案”“人情案”，為的就是真正維護人民權(quán)益，守護社會公平正義。
多年來，最高人民法院黨組堅決落實黨中央決策部署，在全國法院架起高壓線，推動“三個規(guī)定”落實落地。廣大法官秉持著對法治的堅定信仰，嚴格執(zhí)行“三個規(guī)定”。
正是有了這份堅決和堅定，才有了審判質(zhì)量效率的不斷提高，才有了一、二審服判息訴率的顯著提升，才有效維護了社會公平正義。
當然，可以想見，“三個規(guī)定”在執(zhí)行中肯定會遇到很多阻力。因為法官秉公執(zhí)法、不徇私情，有的老領導大罵“白眼狼”，有的發(fā)小老死不相往來，有的親戚形同陌路，更有甚者，以極端行為報復公正不阿的法官。
堅持原則、堅守底線，從來都是需要斗爭的。
法治是治國理政的基本方式，全面推進依法治國，建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。人民法官身處其中，為了守護心中的信仰，守護社會公平正義，敢于直面任何矛盾斗爭，從不畏懼任何艱難險阻。
一位法官在參加完憲法宣誓儀式后，在朋友圈這么寫道：我知道，捍衛(wèi)公平正義的道路注定布滿荊棘、注定崎嶇坎坷，但，我無怨無悔。如果那一天不幸到來，請讓我用鮮血乃至生命踐行我的誓言，忠于祖國、忠于人民，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗!
為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風雪。法官，是一種職業(yè)。穿上法袍，他是法律的捍衛(wèi)者，是公正的守護者，小小法槌，力有千鈞，承載著多少悲歡離合�；氐郊抑�，他與你我一樣，是父母的依靠，是孩子的驕傲，生命，對每個人都是公平的。
我們呼吁要關(guān)注法官、善待法官、保護法官，不是因為法官個人有什么特殊，不是因為法官面臨的風險有多大，而是因為法官這份職業(yè)，守護的是社會的公平和正義。
保護法官，就是保護社會公正的底線，保護我們每一個人的幸福和安寧。
法官為我們守護公平正義，我們?yōu)榉ü贀踝∶鳂尠导�。我們要向一切蠅營狗茍者、挾私報復者大聲疾呼：法治社會，絕不容許以暴力挑釁司法權(quán)威!
周春梅法官倒下了，她的事跡將會被我們銘記，她的犧牲將喚起更多人肩并肩、心連心，在維護社會公平正義的道路上不懼艱險、一往無前。有千千萬萬個周春梅法官式的奉獻者、奮斗者，法治中國一定會迎來無比燦爛的明天!
司法權(quán)威絕不容許遭到暴力挑釁!
法院人定會化法袍染血之慟為守護公正司法之力
一往無前捍衛(wèi)社會公平正義!
先進模范事跡心得體會15
新中國一步一步走向繁榮昌盛，一步步走上世界強國。離不開作為中國人對民族的熱愛，離不開每個熱愛祖國的人的辛勤耕耘。讓我們一起用勤勞的雙手，為祖國添磚加瓦，為祖國走向更強的道路上，增添一份自己微薄的力量。
勞動是什么?一說起勞動部分人的腦子中可能想到的就是做著又苦又累的體力活，其實有這種想法說明還沒有真正理解勞動這個詞，我認為的勞動就像是油甘果，吃起來味道是甘甜的，一開始的嘗試是苦的，但嘗完之后會發(fā)現(xiàn)開始甜起來，而種甜只有自己親身體驗才會發(fā)現(xiàn)的美好。
中華文化五千年的`歷史演變，先烈祖先們用行動告訴我們只有勞動才能創(chuàng)造一切，只有勞動才能改變一切，是勞動者改變了我們的生活，是勞動者讓我們有了一個溫馨安詳?shù)男腋＜覉@。從上世紀九十年代起，全國勞模表彰大會每5年召開一次，獲得這個榮譽稱號的人都是為國家做出巨大貢獻的人，什么是勞模?勞模也叫勞動模范，在社會主義建設的事業(yè)中成績能力卓著的勞動者，然后經(jīng)過民主評選，有關(guān)部門審核和政府審批后被授予的榮譽稱號，這是中國最高的榮譽稱號之一。
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