科技館作文經(jīng)典【5篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的科技館作文5篇，歡迎大家分享。

科技館作文 篇1

　　今天早上，老師選了我們幾個組長還有楊希去金華中學的科技館去參觀，把我高興極了。

　　上完第二節(jié)課后，我們幾個人就坐著旅游車前往科技館，到了金華中學后，老師帶領(lǐng)我們前往科技館的大門，那里可真講究衛(wèi)生啊，進去前還得帶上鞋套，進去以后，莫老師首先為我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個架子，一個地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點以后，地球儀竟然能夠浮起來，令我們驚呆了，還有一個以一個空氣炮，還有一個充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮著，接著我們又看了一個東西，后面是一個來回擺動的東西，上面還有一個磁鐵，這個東西來回擺動，前面的架子上的小燈泡就會亮起來，后來讓我們自己活動，我玩了空氣大炮，結(jié)果我把球給放翻了，球在空中一會上去一會下來，還有一個自己拉自己，我們先坐在一個座子上，然后使勁拉前面的繩子，座子就會上升，老師說上面有個滑輪，讓我們拉起來更省力氣，老師還介紹了一個閃電球，閃電球以一個玻璃罩，里面是一根小棍子，老師一開開關(guān)，小棍子上就發(fā)出閃電射向玻璃球，接著老師把手指頭向玻璃球的某個地方一按，閃電就集中到了那個地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來一個屏幕，不知道是裝了什么感應器之類的東西，你干什么他就干什么，太好玩了，還有就是人體發(fā)電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的.就像開關(guān)一樣，我攥著一根鐵柱子，另一個手拉著老師，老師拉著另一個同學，那個同學的另一個手也攥著鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來，我松開老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點別的后，我們就坐校車離開了。

　　希望下一次我還能夠再來這里繼續(xù)玩。

科技館作文 篇2

　　9月26日我們要實踐活動了！可是天公不作美下起雨來，我們只好改去科技館。

　　我們終于揭開科技館的神秘面紗了，在一池碧水的映襯下，科技館猶如一對巨型鳥翼盤旋而起，淺灰色的外表，高大的石柱有一塊塊玻璃拼成了一顆碩大的球狀的幕墻，閃閃發(fā)亮，充滿了夢幻的氣息。

　　自由活動了，我和同學們一蜂窩地沖進了魔屋，只見魔屋里有一個樓梯。我順著樓梯間艱難得一步步的走著�？晌抑挥X得前輕后重，像有一塊東西壓著似的，我扶著樓梯艱難的爬行著，走了一半，我便氣喘吁吁，汗流浹背了，休息一會別走了把！我想著，可這時，我似乎聽見了男孩子們的嘲笑聲：哈哈，女生真是膽小鬼，這么快就打退堂鼓了！終于，我堅持著爬上了樓梯，只見樓頂上有一個小球。他看上去沒什么特別的，我不經(jīng)大失所望。忽然，四周燈光暗了下來，一束束金色的光照了進來，給人一種夢幻的感覺。這時，球也不知被是了什么魔法，奇跡發(fā)生了，他竟?jié)u漸的向上滾了。我揉了揉眼睛，簡直不敢相信這一切，這多像是異常美麗而奇特的夢啊！咦，這是怎么一回事��？我的腦海里不停閃過這個問號。后來，我聽了講解員的講說，才明白，原來：魔屋本來就是傾斜的，只是我們呆在屋里，根本感覺不到。屋外的`低處就是屋里的高處，因此在屋里看球時向上滾得，其實，這也是因為地球引力。

　　玩過夢幻而奇特的魔屋，我們又來到充滿科技夢幻氣息的機器人世界。我們聽了機器人彈出的優(yōu)美樂曲，看見機器人那優(yōu)美的舞蹈。之后，我們又去看了立體電影，設計師的搖籃，熱帶雨林等。

　　這次活動讓我感受到科學的力量的神奇，但還有許多人們至今未解開的謎，等待著科學家們?nèi)パ芯�、破解�?/p>

科技館作文 篇3

　　今天我和爸爸媽媽去上�？萍拣^玩。

　　科技館的外表是個圓球形，它里面有很多三角形，每一個三角形就是面玻璃，無數(shù)個三角形玻璃組成了一個巨大的球形科技館。

　　這個科技館展覽區(qū)一共分三層。第一層有生物萬象、地殼探密、AV樂園。我在地殼探密里了解了地球的結(jié)構(gòu)。我還知道了煤、石油是怎么形成的，人們是怎么開采的。在“地殼的'奧密”里我看見一臺機器，上面在講地殼、地幔、地核的溫度有多高，還有很多臺像這樣的機器上面都在講和地殼有關(guān)的知識。在AV樂園里我開了模擬飛機，飛機先要按起運按鈕，再把飛機開上去，最后發(fā)飛彈的導彈，和別人一決高下。我還與主持人對話，我的圖像也出現(xiàn)在了電視上了，我覺得真神奇！

科技館作文 篇4

　　暑假里，我和爸爸媽媽一起參觀上�？萍拣^。

　　剛跨進區(qū)內(nèi)，美麗的景色便深深地把我吸引了過去。今天參觀的人可真多��！我們隨著涌動的人流來到科技館生物館絢麗多彩的生物世界展現(xiàn)在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看著熱帶雨林植物，耳邊不時傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，使我領(lǐng)悟到豐富多彩的生命現(xiàn)象，讓我仿佛進入了原始的自然風光區(qū)。

　　離開生物萬象區(qū)，我懷著好奇的心情，來到信息技術(shù)館，發(fā)現(xiàn)有許多人都圍在那里。我們也湊過去看熱鬧，原來是機器人在表演。機器人一會兒修車，專心致志；一會兒打躬作揖，文質(zhì)彬彬……動作應有盡有，都能夠代替人啦！聰明的機器人還可以和人下棋，我爸爸和它較量了一番，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗，我們都對它佩服得五體投入。接下來的那個機器人更是了不起，工作人員隨意畫了一幅畫，它居然模仿得一模一樣，所有參觀的`人都對這高科技的產(chǎn)物贊嘆不已。

　　上�？萍拣^真是個魔幻般的世界，不僅使我大飽眼福，還讓我了解許多知識，看來我真是不虛此行��！

科技館作文 篇5

　　科技館在我心目中一直是一個美妙而且神奇的地方。

　　它有巨型“魔方”的外型，好像很多個積木般的方塊互相穿插在一起。我一看，還不知道門在哪呢，當你拿著門票走進“魔方”時，它會感應票上的條形碼，馬上在你眼前給你展開一扇門，你就可以進入魔幻般的科技館了。

　　進入一層大廳，就看見頭上有許多五彩繽紛的立體星星不停的變換著各種形狀，這層是“探索與發(fā)現(xiàn)”就像真的身處星空一樣，一按墻上的按鈕，就會出來一個智能機器人，它告訴我們浩瀚的'宇宙中許多的奧秘。

　　到了二層是“科技與生活”，這層介紹了與我們生活息息相關(guān)的科學技術(shù)和創(chuàng)造發(fā)明。瞧，綠色的肥料養(yǎng)出來的花是綠色的，紅色肥料養(yǎng)出來的花是紅色的，還有倒流的水可以提供空中花園的灌溉……

　　第三層是我最喜歡的“科技體驗”區(qū)了，只要你想到的東西，這里都能動手讓你自己做出來，比如自己造紙，自己做一人高的蛋糕，自己去模擬太空區(qū)體驗失重……

　　最后，我到了科技館的出口處，那里有一個紀念區(qū)，可以選擇你喜歡的紀念品，在那里你會看見一個機器人，他給你的紀念品上印上科技館特有的紅心標志，我戀戀不舍的離開了科技館。

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