(優(yōu)秀)主題班會設(shè)計

　　在平時的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編精心整理的主題班會設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主題班會設(shè)計1

　　一、設(shè)計意圖：

　　友善，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是公民基本道德規(guī)范之一，對學生實行友善教育是德育工作的重點。為此，我設(shè)計了這次以“與人為善 友善待人”為主題的主題班會，我希望能通過本次班會，讓學生了解什么是友善，為什么要友善待人，學會友善對待同學，懂得怎樣做才是一個友善的人。然而，我們的教育對象是小學生，他們對于空洞的教育不感興趣，所以在活動設(shè)計上我以動畫視頻導(dǎo)入，引發(fā)學生興趣，然后以新聞采訪、小品表演引發(fā)學生對友善的思考，最后聯(lián)系學生的生活實際，深化主題。

　　二、活動目標：

　　1、使學生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要友善。

　　2、知道友善的含義，學會做友善的人。

　　3、通過此次班會，糾正同學們的錯誤行為。

　　三、活動過程：

　　(一)歌曲導(dǎo)入，引出主題

　　1、播放《好人就在身邊》的歌曲，同時出示歌詞“你不認識我，我不認識你

　　互相幫幫忙，生活就少了風雨。你不認識我，我不認識你�；ハ嗉蛹佑�，心中就多了勇氣�！�

　　2、師：這溫馨的歌詞唱出了陌生人之間的互相關(guān)懷，也唱出了我們本節(jié)班會課的主題，齊讀主題：與人為善，友善待人。那么，什么是友善?為什么要友善待人?怎樣做到友善待人?希望通過今天這節(jié)班會課，同學們都能找到答案。

　　(二)觀友善

　　1、播放《六尺巷》的動畫視頻

　　2、看過《六尺巷》的故事，你有什感受呢?

　　3、生交流匯報

　　4、過渡：同學們說的`真不錯，“與人為善，友善待人”是我們中華民族傳承幾千年的美好品德，從古至今，發(fā)生過許多友善的故事，讓我們一同分享分享吧!

　　(三)悟友善

　　1、師：六尺巷的故事告訴我們互相謙讓是一種友善，那么，友善還有哪些內(nèi)涵呢?結(jié)合你找到的友善故事，小組內(nèi)交流。

　　出示：《六尺巷》———友善是互相謙讓

　　友善是____________

　　友善是____________

　　友善是___________

　　友善是……

　　2、生小組討論，交流匯報

　　3、師總結(jié)：集體的智慧是無窮的，同學們集思廣益，探討出友善的內(nèi)涵是這樣的豐富。寬容待人是一種友善，樂于助人是一種友善，諒解他人是一種友善、和睦相處是一種友善。

　　(四)辨友善

　　1、《新聞直播間》

　　師：剛才我們分享了很多友善故事，那么現(xiàn)在讓我們到《新聞直播間》去看一看發(fā)生在我們班的友善故事，有請小主持人。

　　(1)《新聞直播間》播報

　　(2)伴隨主持人播報，學生表演

　　(3)主持人采訪：你更贊同剛才哪位同學的做法?為什么?

　　(4)學生接受采訪，交流看法

　　(5)師：我相信，經(jīng)過了剛才的交流，同學們在生活中與他人發(fā)生矛盾時，一定可以處理的更好。那么，遇到下面的場景時，我們應(yīng)該怎么辦呢?

　　出示四個場景：公共汽車上，有人不小心踩了你的腳

　　課間，有同學無意中弄壞了你的文具

　　雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水

　　課間同學們言談中無意間的一句話傷害了你的感情

　　(7)生匯報

　　2、小組討論議題

　　(1)師：我相信，同學們現(xiàn)在一定對友善有了更深的理解。下面我有兩個議題要考考同學們，每個小組從兩個議題中任選一個進行討論。

　　(2)小組代表匯報交流

　　(五)贊友善

　　1、師：友善是人與人之間相處的潤滑劑，更是化解矛盾的良藥，讓我們一起來贊美友善吧!

　　2、配樂詩朗誦《贊友善》(師生合作朗誦)

　　(六)行友善

　　師：與人為善，友善待人不是一句口號，我們要落實到行動中去，讓我們一起行友善吧!首先，老師要教同學們幾個“與人為善”的小妙招。

　　1、出示：與人為善的小妙招：

　　(1)換位思考：當發(fā)生矛盾時，嘗試站在對方的角度想一想。

　　(2)絕不口出惡言：良言一句三冬暖，惡語一句六月寒。

　　(3)說對不起：勇敢地承認自己的錯誤。

　　2、“破冰行動”

　　(1)師：你和朋友鬧過糾紛嗎?你當時是怎么做得?現(xiàn)在你怎么想的?

　　老師給你們準備了“破冰卡”，把你想對他說的話寫在上面，然后交給他好嗎?

　　(2)學生互相讀“破冰卡”，破冰成功的同學互相擁抱。

　　(七)結(jié)束語

　　師：與人為善，友善待人，成為一個友善的人，不是一朝一夕的事情，我希望同學們能從身邊的小事做起，踐行友善，快樂自己，方便他人!

主題班會設(shè)計2

　　一、教育目標：

　　1.通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學生應(yīng)具有的美德。

　　2.讓學生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。

　　3.通過帶領(lǐng)學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

　　二、活動準備：

　　1.指導(dǎo)學生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

　　2.準備向全校師生發(fā)出的倡議書。

　　3.讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。

　　三、班會過程：

　　(一)引入班會主題：

　　班主任:在學校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號召下,為了樹立節(jié)約能源思想意識,共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開了“我節(jié)約，我快樂”主題班會。(二)、勤儉節(jié)約是美德

　　(二)勤儉節(jié)約是美德

　　10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。

　　勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚。

　　1、請同學們來談?wù)勆�活中的浪費現(xiàn)象有哪些

　　那些年，我們的浪費：

　　(1)“指尖上的浪費”

　　我國高校在校生約有2300萬，如果按每個學生一年平均使用16冊課本計算，每年就要用課本3.68億冊以上。有關(guān)專家參考數(shù)據(jù)折算后得出，若按教科書每本20xx克計算，一年消耗的紙張可達73.6噸、純凈水0.736億噸、樹木44.16萬畝。

　　發(fā)達國家教材平均使用壽命為5-10年，而我國教材目前的使用壽命只有半年，如果能將這個時間延長到5-10年那么就可以節(jié)約294.4萬噸文化紙，這意味著可以少砍176.64萬畝的森林，少耗費2.944億噸純凈水和300多萬噸煤。

　　(2)“舌尖上的浪費”

　　有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達20xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。按全國大專以上在校生總數(shù)量2860萬人計，大學生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬人一年的食物。全世界每年浪費的糧食數(shù)量達到13億噸。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口。

　　2、接下來我們一起來聽幾個有關(guān)節(jié)儉的小故事：

　　(1)毛澤東的節(jié)儉生活

　　電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的'毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起�！�

　　(2)徐特立的《粉筆詩》

　　徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

　　半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

　　諸生不解余衷曲，反為余是算細人。

　　他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。

　　(3)光盤行動

　　“光盤行動”，指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。20xx年1月16首先由騰訊微博認證用戶徐俠客(國土資源報副社長)在騰訊微博發(fā)起“光盤行動”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動。微博一經(jīng)發(fā)布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日報、國土資源報等媒體的支持，1月22日《新聞聯(lián)播》報道該活動，號召大家節(jié)約糧食、從我做起。事實上，在正式命名為“光盤行動”之前，他已經(jīng)持續(xù)一年多在騰訊微博上拍照發(fā)微博，持續(xù)地呼吁和倡導(dǎo)吃光盤中餐、不浪費食物。

　　4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的

　　5、下面給大家介紹一些節(jié)約用水和節(jié)約用電的小竅門兒：

　　(1)、節(jié)約用水措施：

　　1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

　　2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

　　3、用水時盡量使用小水流。

　　4、隨手關(guān)緊水龍頭。

　　(2)節(jié)約用電：

　　1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

　　2、在家時每天減少看電視、玩電腦的時間。

　　3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。

　　4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。

　　從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數(shù)字。

　　6、小游戲：我比劃你來猜

　　分兩組，每組兩個同學，每組三個成語，看哪一隊所用時間最短。

　　(1)一擲千金、光盤行動、循環(huán)使用

　　(2)勤儉節(jié)約、綠色消費、揮金如土

　　7、下面我們一起欣賞一些有關(guān)節(jié)儉的名人名言

　　(1).天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。

　　——陸游

　　(2).節(jié)儉本身就是一個大財源。

　　——辛尼加

　　(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。

　　——愛默生

　　(4).舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。

　　——盧梭

　　6、我們的宣言：(教師領(lǐng)讀，學生齊讀)

　　從身邊的小事做起，以儉養(yǎng)德，

　　我們時刻準備著，知榮明恥，

　　修身養(yǎng)德，樹立健全品格。

　　我們時刻準備著，勤于學習，

　　善于創(chuàng)造，盡快提升能力。

　　我們時刻準備著，敢于擔當，

　　樂于奉獻，踐行社會責任。

　　(三)教師小結(jié)：

　　通過了這次班會,我想同學們的心中一定都有了新的打算,讓我們積極行動起來，進一步提高對建設(shè)節(jié)約型社會重要性意義的認識，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財富

主題班會設(shè)計3

　　活動目的：

　　1、使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就沒法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生建立“勞動最光榮”的觀念。

　　2、培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌控一些最基本的知識和技能。

　　3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛勞，做到尊重長輩，酷愛長輩。

　　活動準備：

　　小品、舞蹈、勞動技能比賽等。

　　活動進程：

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組盤點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內(nèi)容

　　1、在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　2 、主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

　　3 、全班同學聽錄音。

　　4 、主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確切很辛勞。作為學生，我們應(yīng)當怎樣體貼老師呢？

　　5、主持人：大家說得都很好。假設(shè)今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢！

　　6、持人：下面我們看個小品，看看小品中的.這位同學是怎么做的。

　　表演小品《幫奶奶澆花》

　　主持人：大家報以烈火的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

　　7、學生表演舞蹈。

　　8、主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？

　　學生上臺講故事。

　　9、主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　10、（投影儀出示名人名言）

　　11、（齊讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基

　　勞動創(chuàng)造世界�！�—馬克思

　　12、主持人：接下來我們進行勞動技能進賽�，F(xiàn)在請組織委員宣布比賽規(guī)則。

　　組織委員：

　�。�1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。

　�。�2）遵照比賽時間。

　�。�3）遵照賽場紀律。

　　文體委員：（舉起第一個比賽項目牌）

　　快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時間；2分鐘

　　裁判評定，宣布第一位名單。

　　13、接下來按同樣的步驟進行“釘紐扣和理書包柜的比賽。

　　14、主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平經(jīng)常常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受錘煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　15 、齊唱歌曲《勞動最光榮》，活動終止。

　　退旗儀式

　　一、呼號。（輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！

　　二、退旗。

　　三、宣布活動終止。

主題班會設(shè)計4

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要

　　備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故下面就談?wù)劶揖影踩�要注意什么�?/p>

　　一、安全用電

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的'異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用.

　　二、安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　三、防溺水

　　不許擅自去冰上玩耍，小心冰窟窿

　　發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

　　四、交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛。(不滿12周歲的孩子不許上道騎自行車)

　　全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。所以提醒同學們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過公路時要提高警惕，注意來往的車輛，及時

　　消除交通隱患。

　　五、防火

　　冬季風大，秸稈進家門，防火發(fā)生火災(zāi)怎么辦

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，盡量實行保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　六、防盜

　　保管好個人財務(wù)。陌生人人身安全(鐵觀音，好吃的好玩的)閂好門

　　防盜，在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要

　　提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

　　七、防校園暴力

　　同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學校的幫助

　　八、食品衛(wèi)生安全

　　內(nèi)宿、中伙生一律在校內(nèi)就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

　　九、防凍，防感冒·

　　冬季溫度較低，天氣寒冷，注意添加衣物以防凍傷。室內(nèi)外溫度差大，外出活動注意增減衣服，平時鍛煉身體，預(yù)防感冒和流感的發(fā)生。十·注意燃放煙花爆竹安全。

　　在（春節(jié)）期間，學生不燃放煙花爆竹，注意人身安全，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

　　小結(jié)

　　安全來自謹慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，樹立安全意識，相信我們一定會遠離傷害，健康成長。

　　春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，只有保證人身和財產(chǎn)安全，才能過個安樂祥和的春節(jié)。寒假即將到來，春節(jié)在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發(fā)生。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、

　　我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠著伴隨我們大家!

　　全體學生簽名：班主任簽名：

主題班會設(shè)計5

　　一、教學目標：

　　1、回顧暑假生活，品味其中的各種滋味，為新學期教學做鋪墊。

　　2、回顧上學期的學習情況，表揚發(fā)揮的比較好的學生，明確只要踏實認真，就能獲取。

　　3、回顧課堂常規(guī)，實行針對性訓練，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

　　4、介紹本學期的教學內(nèi)容，激發(fā)學習興趣。

　　二、教學重點、難點：

　　1、明確自己上學期的欠缺與本學期應(yīng)有的學習態(tài)度，從而下定決心認真踏實上好本學期的每一次課。

　　2、實行課堂常規(guī)的強化訓練，使學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

　　三、教學過程：

　�。ㄒ唬�、說說暑假的味道。

　　1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快、非常充實吧？那你能將自己記憶中最深刻的.一天或一段與大家一起分享嗎？能夠說說自己游玩的事情，能夠說說自己在假日里的小插曲，也能夠說說自己取得的收獲。

　　2、小組內(nèi)暢所欲言。

　　3、指名上臺講，教師稍作點評。

　　4、師：剛才同學們講得非常精彩，看來暑期生活很豐富��！

　�。ǘ�）、總結(jié)上一學年的學習情況

　　1、師：同學們，今天是開學的第一節(jié)課，我們暫且不講課本上的東西，回顧一下我們上學年的學習情況！

　　2、集體回顧。

　　3、請學生站起來回答，實行總結(jié)。

　　4、總結(jié)：平時上課專心聽講，踏實學習，相信在接下來的學習生活中你們能取得新的成績，中職班會主題設(shè)計方案（篇6）

　　一、教學目標

　　知識技能目標：

　　感受音樂節(jié)奏等基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲過程方法目標：通過“體驗、模仿、探究、合作”等方式，讓學生參與音樂學習中來，加深對歌曲情感的理解

　　情感態(tài)度價值觀目標：

　　深入領(lǐng)會歌曲情感，培養(yǎng)音樂興趣，提高音樂審美能力

　　二、教學重點、難點

　　教學重點：感受音樂基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲教學難點：領(lǐng)會歌曲情感，提升音樂審美能力

　　三、教法、學法

　　教法：（遵循教為主導(dǎo)，學為主體的教育原則，以啟發(fā)、點撥、引導(dǎo)為主，輔以示范和講解，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。）

　　講解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。

　　示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學生。

　　多媒體輔助法：展示以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。

　　（還有：情景創(chuàng)設(shè)法、合作探討法、啟發(fā)式教學法、嘗試教學法等自己選擇編排哈）

　　學法：（學生是學習的主體，注重方法的選擇讓學生主動參與音樂教學）討論交流法：讓學生在討論的過程中找出歌曲的特點，演唱的技巧。

　　嘗試法：指導(dǎo)學生自學，使不同層次的學生的思維能力和實踐創(chuàng)造能力都得到提高。

　　四、板書設(shè)計

　　五、教學過程

　　本節(jié)課為多媒體教學課，所采用的的教具有：

　　鋼琴、多媒體輔助教學設(shè)備等

　　導(dǎo)入（5分鐘）

　　一般采用情景的方式導(dǎo)入（欣賞形式的課程多采用創(chuàng)設(shè)情景的方式導(dǎo)入）也可以采用復(fù)習上節(jié)所學的方式導(dǎo)入

　　自己編入一段課程導(dǎo)入詞（根據(jù)課程）

　　新課（20分鐘）

　　比如：

　　1、講解歌曲時代背景

　　2、講解歌曲作者

　　3、學生初次聆聽體會歌曲情感

　　4、學生再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線

　�。ㄐ〗M合作方式進行）

　　5、學生再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會作者所要表達的情感

　　（如果是教學新歌之類的課程新課設(shè)計還是以學生為主導(dǎo)讓學生主動積極參與新課教學）

　　比如：

　　1、聆聽歌曲

　　2、講解歌曲節(jié)奏強弱規(guī)律重難點不好唱的地方

　　3、設(shè)計發(fā)聲練習曲（可以板書到黑板上）

　　4、學唱歌曲示范演奏教唱跟琴學唱跟錄音學唱分小組討論歌曲情感找同學示范唱抽唱

　　5、互動環(huán)節(jié)劃出2 3 4拍子適合歌曲的指揮手勢圖，教同學指揮，抽同學演唱，抽同學指揮這樣全班互動下

　　課堂小結(jié)（5分鐘）

　　自己總結(jié)整個課堂教學再次闡述歌曲旋律作者情感等肯定下學生

　　課后作業(yè)：

　　同學們將自己所學歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友，下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲體驗歌曲表達什么情感。

　　六、教學反思

　　在教案中體現(xiàn)自己的教學設(shè)計理念：

　　本課教學設(shè)計旨在以音樂審美為核心，通過讓學生主動參與、教師輔助的教學方式，讓學生通過音樂教學四多“多聽多想多體會多創(chuàng)作”等方式深入了解歌曲情感，體會作者所要表達的情感，重視整個的創(chuàng)作過程，重視全體學生的共同參與性是本節(jié)課的宗旨。

主題班會設(shè)計6

　　一、活動主題

　　以“大學生行為規(guī)范”為主題，召開班會，圍繞《學生文明行為規(guī)范》展開學習。

　　二、活動目的

　　1、按照院部號召，我系組織開辦班會，統(tǒng)一學習《學生文明行為規(guī)》；

　　2、為了增強大學生文明禮貌的行為規(guī)范，我系組織各班開展此次主題班會；

　　3、通過此次班會，使我系學生更好的認識文明禮貌的重要性；

　　4、讓學生素質(zhì)得到更好的`發(fā)展，在生活中更好地做到文明禮貌。

　　三、活動單位

　　10和11級各班。

　　四、活動流程

　　1、由輔導(dǎo)員老師，在班長例會上下達此次班會的主題學習“學生文明行為規(guī)范”；

　　2、由辦公室在班長例會上下發(fā)《學生文明行為規(guī)范》的相關(guān)文件；

　　3、組織各班開展此次班會，請各班負責人記錄班會過程等等；

　　4、在班會舉行后，請各班負責人上交與此次活動有關(guān)的照片及心得、總結(jié)等。

　　五、活動時間

　　20xx年3月1日至20xx年3月20日止。

　　六、活動地點

　　各班自行申請多媒體教室。

　　七、活動評比

　　1、由學生會新聞中心對各班級上交的心得進行評比，選舉出二十篇稿件上傳至系部網(wǎng)站，在期末時作為班級考評之一；

　　2、各班級上交的照片將上傳至系部網(wǎng)站，作為學子風采中模塊之一。

　　辦公室

主題班會設(shè)計7

　　活動目標：

　　1，讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，也是養(yǎng)成教育中一個重要的內(nèi)容，本次班會旨在針對學生的特點，采生動活潑的形式對學生進行禮貌用文明行為的教育，體會學禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。

　　活動準備：

　　1，收集有關(guān)資料和圖片，制成多媒體課件。

　　2，排練小品舞蹈，文明禮貌兒歌，歌曲等節(jié)目。

　　3，布置教室。

　　活動形式：

　　朗讀、小品、唱歌、舞蹈、知識問答等。

　　活動過程：

　　主持人出場

　　主持人甲：四月里，和煦的陽光灑滿大地

　　主持人乙：四月里，芬芳的花香沁人心脾

　　主持人甲：四月里，文明之風溫暖著你我

　　主持人合：敬愛的老師們、親愛的同學們，大家好!“讓文明之風溫暖你我”主題班會現(xiàn)在開始!

　　一、文明禮儀知多少

　　主持人甲：中國是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，至今仍有許多古詩詞深深教育著我們

　　主持人乙：作為祖國未來的接班人，更要讓文明之美在我們身上體現(xiàn)，下面請聽兒歌《三字經(jīng)》

　　主持人乙：香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨。我們與他們年紀相仿，難道不應(yīng)該向他們學習嗎?那我們對文明禮貌知識又知道多少呢?(大屏幕分類出示:A常用文明禮貌用語：請、謝謝、您好、對不起等。B常用文明禮儀儀態(tài)：鞠躬、微笑、握手等。)(指名說)

　　主持人乙：大家說得真好!讓我們學用文明用語去溫暖周圍的每一個人;乘著文明之風，飛得更高、更遠。請欣賞舞蹈《藍天藍》

　　主持人乙：剛才的舞蹈太精彩了。語言美，會說話;行為美，見行動。請欣賞小品《爭當文明監(jiān)督員》

　　二、話說生活中不文明

　　主持人甲：同學們，你們覺得小品中的誰最不講文明?(指名說)其實小品反映的只是生活中的一小部分，像這樣不文明的人和現(xiàn)象還有很多，請看一組漫畫(大屏幕出示生活中的不文明現(xiàn)象圖)，漫畫很搞笑，我們看過，笑過后，誰愿意說說自己的看法呢?(指名說)

　　主持人甲：同學們，你們說得太棒了，爭做文明小學生的我們該怎樣做呢?請欣賞三句半《我是禮儀小標兵》

　　三、我問你答

　　主持人乙：接下來是“我問你答”環(huán)節(jié)，有請小記者上場

　　小記者上場：大家好，我是民族小學的小記者，聽說你們在這里開展文明禮儀班會活動，我特地來采訪一下。

　　大家：好，歡迎，歡迎。

　　大屏幕出示問題

　　小記者：

　　1、當你想向一個同學借筆用的時候，你該怎么說，該怎么做呢?

　　(學生說，記者評價：好借好還，再借不難，你真是個講文明的孩子!)

　　2、如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?

　　(學生說，記者評價：你真是個真誠的.孩子。)

　　3、來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣和營業(yè)員阿姨說呢?

　　(學生說，記者評價:多有禮貌的孩子呀!

　　4、你在課堂上是怎樣遵守常規(guī)的?

　　(那我們一齊來說吧!)

　　大屏幕出示：齊讀

　　你聽我來說

　　我是一名小學生，學習常規(guī)記在心

　　鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來

　　坐姿端正來聽講，專心學習動腦想

　　發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方

　　遵守紀律秩序好，學習進步都向上。

　　小記者：今天的采訪很愉快!你們說的太棒了!希望你們以后能學文明，做文明，爭做文明小天使，成為我們民族小學的驕傲。再見!

　　四、學文明，做文明

　　主持人甲：是啊，我們小學生就應(yīng)該時時講文明，事事講禮貌。請欣賞小合唱《咱們從小講禮貌》

　　主持人同上臺

　　主持人甲：優(yōu)美的歌聲引來百花開，辛勤蜜蜂采花來。

　　主持人乙：要問采花干什么，送給文明小少年。下面請李老師宣讀文明少年名單

　　老師：上星期班會上，我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年;讓我們一起走近他們。

　　1、這是我們班的姚恒同學，他在生活和學習中能主動幫助比他弱的同學，被評為助人之星，我們要學習他助人為樂的好品質(zhì);

　　2、竇豆同學不管在家里還是學校都是一個講文明懂禮貌的孩子，被評為禮儀之星，我們要學習她禮儀風范;

　　3、這是我們班的孝敬之星李齊同學，小小年紀的他有一顆感恩的心，知道去關(guān)心、疼愛自己的父母，是孝敬父母師長好榜樣;

　　4、他就是自理之星潘濤，這位小帥哥從學前班開始就自己穿衣、自己睡覺、自己學習，自己事情自己做，人人都豎大拇哥。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎文明少年上場!請我們學校的少先隊輔導(dǎo)員給文明少年授章戴花。

　　主持人甲：他們是一道亮麗的風景，是一股溫暖的春風，所到之處充滿著動聽的歌聲，燦爛的笑容。請欣賞文明少年和同學們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》。

　　主持人乙：讓我們從“小小的我”做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，讓文明之吹遍神州大地，溫暖著你我，下面請同學們?nèi)�體起立，讓我們一起發(fā)出內(nèi)心的文明呼吁：《人人從我做起來》，

　　主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，文明之風吹拂著心田。

　　主持人乙：我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。

　　主持人合：那讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束我們的班會，《讓文明之風溫暖你我》養(yǎng)成教育主題班會到此結(jié)束。謝謝!

主題班會設(shè)計8

　　活動信息

　　在設(shè)計表格時，第一步就是填寫活動的基本信息�；顒有畔�包括活動主題、活動時間、活動地點以及參與人員名單等。通過填寫活動信息，可以讓參與活動的人員對活動有一個整體的了解，提前做好準備。

　　活動目的

　　在活動目的一欄，可以簡要列出此次主題班會活動的目標和意義。例如，本次主題班會活動的目的是引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學生的'品德修養(yǎng)，增強學生的社會責任感等。通過明確活動目的，可以讓參與活動的人員對活動的重要性有一個清晰的認識。

　　活動內(nèi)容

　　活動內(nèi)容是主題班會活動設(shè)計表格中的重要部分。在此欄中，可以根據(jù)活動目的列舉出具體的活動內(nèi)容和流程�？梢园凑找韵路绞教顚懀�

　　活動開場：

　　簡要介紹本次活動的主題與目的。主題演講：由負責人或特邀嘉賓進行相關(guān)主題演講，引導(dǎo)學生思考和討論。小組討論：分組進行問題討論，促進學生間的交流和合作。主題展示：由學生自主表達對主題的理解和感悟，可以使用圖片、演講、表演等形式。 總結(jié)歸納：對本次活動進行總結(jié)，強調(diào)活動取得的效果和啟示。活動結(jié)束：感謝參與人員的支持與配合，為下一次活動做好準備�；顒釉u估

　　在活動評估一欄，可以設(shè)立一些評估指標，來對主題班會活動的效果進行評估。評估指標可以包括參與度、學生反饋、活動成果等。通過評估，可以了解活動的優(yōu)點和不足，進一步改進和提升主題班會活動的質(zhì)量。

　　注意事項

　　在設(shè)計表格時，還可以在表格的底部設(shè)置一欄，列出一些主題班會活動的注意事項，如參與人員應(yīng)注意的事項、準備工作、活動流程等。這些注意事項可以提醒參與人員在活動中注意哪些方面，以便活動順利進行。

　　總結(jié)

　　設(shè)計一份精美的主題班會活動設(shè)計表格，可以提高活動的組織性和效果，減少工作中的盲目性。通過活動信息、活動目的、活動內(nèi)容、活動評估和注意事項五個部分的填寫，可以完善主題班會活動的策劃和實施。希望以上介紹對您設(shè)計主題班會活動設(shè)計表格有所幫助。

主題班會設(shè)計9

　　一、班會目的：

　�。薄⑼ㄟ^活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。 ２、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；

　�。�、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識；

　　二、班會準備：

　�。�、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。 ２、黑板上書寫“環(huán)保從我做起”七個大字。

　�。场⒋_定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）

　　三、班會程序：

　　（一）各小隊匯報人數(shù)；

　�。ǘ�）全體起立，出旗敬禮；

　�。ㄈ�）唱隊歌；

　�。ㄋ模┲嘘犻L講話。請主持人甲乙上場；

　　（五） 活動過程：

　�。�、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。

　　主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。

　�。�、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。

　　乙：綠是植物放射的生命之光。

　　甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機。

　　乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。

　　甲：綠色養(yǎng)育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯??

　　乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

　　甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《歌唱祖國》。

　�。�、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？

　　乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》

　　甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

　　乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

　　甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

　　乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

　�。�、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

　　乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的`生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？

　�。ㄗ寣W生討論，得出結(jié)論）

　　◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護校園內(nèi)的花草樹木◆節(jié)約糧食

　　6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。

　　7、經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

　　8、甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護環(huán)境、愛護環(huán)境是全社會每個公民的職責和義務(wù)。

　　乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護環(huán)境、愛護環(huán)境就是保護生命、愛護生命。

　　甲：時代的發(fā)展，科學的進步，世人的環(huán)保意識日趨加強。愛護環(huán)境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

　　乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時刻敲響環(huán)境保護的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。 甲：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護，功在當代、利在千秋”

　　乙：請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》

　　9、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰(zhàn)，各國政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

　　男：是��！各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂�、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。

　　女：請欣賞環(huán)保時裝秀。

　　10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，

　　乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

　　甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

　　乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

　　甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，

　　乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

　　甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師！"

　　甲：無論你走到天涯海角，

　　乙：無論你穿過千山萬水，

　　甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。

　　甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保連著你我他。 讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的宣言??（全體起立，我們宣言： 做環(huán)境友好型社會的小主人）

　　努力學習科學知識,主動增強環(huán)保意識,倡導(dǎo)文明行為,愛護環(huán)境衛(wèi)生,愛護動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米??改變不良生活習慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會的小主人。

　　11、班主任總結(jié)班會情況，并提出要求。

　�。�六）呼號、退旗；

　�。ㄆ撸┲鞒秩诵�布班會結(jié)束。

主題班會設(shè)計10

　　班會目的：通過見習教師對大學生活的描述，鼓勵學生勤奮學習、不懈努力，以實現(xiàn)自己的大學夢想。

　　班會時間：20xx年12月16日下午第三節(jié)課

　　舉辦班級：重慶鐵路中學高20xx級8班

　　班會內(nèi)容：教師描述大學的學習、生活、娛樂等方面，學生發(fā)言敘述自己的夢想，教師總結(jié)如何實現(xiàn)夢想，即堅持、努力。

　　班會流程：

　�。�1）見習教師描述大學生活。主要從三個方面：圖書館—“學海無涯”；大學導(dǎo)師—“學高為師、身正為范”；旅行與活動—“讀萬卷書、行萬里路”。

　�。�2）學生發(fā)言、闡釋自己的夢想，將自己心中的大學寫出來貼在交流臺上。

　�。�3）教師針對現(xiàn)實情況對學生做出指導(dǎo)。

　�。�4）班會總結(jié)

　　具體流程

　　1. 導(dǎo)言

　　每一只鳥兒都向往飛翔，每一個旅行者都有自己的方向。今天的班會，我就和大家一起分享一下—我的大學，你的夢想。

　　2．多媒體展示全國一流大學的美麗風景，同時結(jié)合教師的描述。具體如下： 當我像你們這么大的時候，我的夢想還不是確定的要考哪所大學，而是大學里的圖書館�；蛟S這與我童年時候的經(jīng)歷有關(guān)，我的第一本啟蒙書是一本配圖的《唐詩三百首》。其后，我的父親又給我買了許多書。因而，我很喜歡去“泡”書店，總是能在書店里發(fā)現(xiàn)新奇的知識。

　　圖書館是學生最愛去的地方，在這里，我們可以在知識的海洋里遨游知識是午后的陽光，因為只要你握緊自己的雙手，總有些會留在你的手中。 知識是水中的月亮，如果你霧中看花，總會若即若離。 知識是最高的山峰，只要你用于攀登，總會有一覽眾山小的風景。

　　大學的圖書館，都有數(shù)以億計的圖書，每一層的圖書室里，在一排排緊緊排列的書架間，都有一兩個正在找書的同學。最有意思的是發(fā)現(xiàn)自己的老師，“灰

　　頭土臉”地抱著一摞子書，“呼哧呼哧”地往外走。此外，在圖書館兩側(cè)的樓梯上，飲水機旁邊，辦公室門口??都有或站或立的同學在讀書、背單詞??因而走的每一步都要小心翼翼，一是怕打擾到其他人，二是怕不小心踩到誰的頭！圖書館不僅方便了我們借閱、下載圖書，而且也是疲勞時“研究”的對象。伴著一樓大廳的寬屏電視機播放的神奇的史地探險紀錄片，坐在舒適的真皮沙發(fā)上，是個不錯的小憩選擇。寬敞、明亮、舒適，讓我們更是留戀它。時常，為了占個視野、光線、舒適度皆優(yōu)的位子，我們得在六點鐘起床，七點鐘就要排在圖書館門口，時刻準備著“門一開，我就沖”！所以，圖書館的老師們拿我們都沒辦法，又氣又笑，剛剛開個門縫，就“迅速”地閃到一邊去了。

　　因而，有時候，我覺得圖書館就是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，在那兒，我們與同學競爭，為了一個位置、一本書；在那兒，我們與時間競爭，為了在一個學期里多讀些書，不負青春；在那兒，我們與古人、今人競爭，為了不斷升華我們的思想。而更重要的，我們要與自己競爭，為了改掉懶惰的習慣，不斷奮斗！也是在大學的圖書館里，我明白了，什么叫“學海無涯”！

　　高中生活里我遇到了許多老師。他們或多或少給了我一些影響。但是真正促使我堅定信念、站在你們面前的，還是我在大學了遇到的老師們！大學的課堂，不像高中課堂，固定的同學、固定的教室、固定的各科老師??大學里，沒有統(tǒng)一的教室，有時候這一節(jié)課在這一棟樓，下節(jié)課就要跨越整個學校奔到那棟樓里去。而一位大學教師，同時要面對兩三個班級的學生。甚至比我們更辛苦地兩個校區(qū)來回上課。因而在課下，我們很少有機會與老師們當面交流。

　　所以，我們大多把師生交流放置在課堂上。問題總是此起彼伏，各學科的、新聞、博客上看到的、別人那里聽到的??都成了我們問老師的問題。然而，面對我們毫無章法的問題，老師們總是認真、耐心地聽完我們的陳述后，謹慎地一一作答。有時我們會問到老師們也不清楚的問題，這時候，他們不是敷衍了事，而是虛心地說，“這個問題我不是分清楚，課下的時候我會去查查，下節(jié)課給你滿意的答復(fù)怎么樣？”而老師們從未食言過！

　　課堂上的時間總是不夠的，因而在課外，老師們?yōu)槲覀冮_辟了專門的論壇，供我們交流思想。在這個論壇上，我們可以隨時將自己的疑問傳達給老師們。我時�！翱础钡剑瑸榱嘶卮饘W生的一個問題，老師們總會爭得“面紅耳赤”；但無論老師們的'爭論如何激烈，沒有一位老師會“出言不遜”！他們的語言，總是謹慎的、溫婉的。讓我不得不折服。

　　大學里，除了上課，有豐富的時間供我參加社團活動、野外考察和旅行。陸游說，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在大學里面你可以根據(jù)自己的興趣

　　愛好，參加社團活動，施展自己的才華。古人說：讀萬卷書，行萬里路。縱然學富五車，沒有在現(xiàn)實生活中“舉一反三”，終究只是個“兩腳”書櫥。

　　以上，是我的大學感言，也是對你們的希望。接下來，我想聽聽你們的理想和愿望。誰來說說呢？

　　3．學生談自己的理想，對其理想做出肯定和鼓勵。讓學生把自己心目中的大學或者努力的目標寫在便利貼上貼到教室后面的交流臺上。

　　4．教師總結(jié)。

　　大家都分享了自己的夢想。小時候的夢想，我已經(jīng)實現(xiàn)了，現(xiàn)在我正向著新的夢想邁進。你們的夢想，有的很近，有的很遠。如果想要實現(xiàn)你們的夢想，就要做好準備，給自己注入動力。而這動力，就是堅持、努力、不怕輸。努力地充實每一天，把那怕是一點點的錯誤、缺點都丟在背包外，堅持不懈地走在伸向夢想的路上，一步一步地走下去，不回頭！我相信，你們的夢想都會在不遠的將來實現(xiàn)！或許明天你就會堅持夢想而“獨一無二”，或許下一次考試你就會因為夢想拼搏而“與眾不同”！

　　所以，請堅持你的夢想，和我一起，走向遠方！

主題班會設(shè)計11

　　一、主題：

　　學會寬容，善待他人

　　二、活動目的：

　　現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境影響下，獨生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向，表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受，心胸開始變得狹窄。這會嚴重影響學生良好人際關(guān)系的建立，從而影響學習。因此，希望通過此次班會的學習，讓學生學會以寬容的心待人，能夠與同學和睦相處，彼此共同進步，進而培養(yǎng)健全的人格。

　　三、活動的內(nèi)容：

　　1、游戲“你吹我爆”；

　　2、“故事”就在身邊；

　　3、舉例子悟?qū)捜荩?/p>

　　4、知根知底求進步；

　　5、獻計獻策學寬容；

　　6、借電波傳真情；

　　7、朗誦詩歌話結(jié)束

　　四、活動的形式：

　　漫談、漫展、朗誦、互動游戲、心理測試、討論、小品表演

　　五、活動的準備：

　　1、全面發(fā)動全班同學以四人為一小組查找資料，搜集素材并集中交班主任

　　2、對收到的各種形式的資料，進行認真審閱、批改和去舍

　　3、設(shè)計課件制作

　　4、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下織排練

　　5、布置黑板，教室

　　6、布置做好班會記錄

　　7、邀請學校領(lǐng)導(dǎo)參加

　　六、活動過程：

　　播放背景音樂《唯有寬容》，營造班會氣氛，主持人入場

　　主持人合致詞：老師、同學們下午好。

　　L：歡迎走進高二（3）主題班會（學會寬容，善待他人）

　　W：首先讓我們一起進行“你吹我爆”的游戲

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：游戲“你吹我爆”

　　①要求：兩人一組，一位同學吹氣球，另一位同學拿牙簽在鼓起的氣球上扎洞，但是不得發(fā)出爆破聲。

　　②操作：每組派兩位同學上講臺來比賽，看哪組的同學在最短的時間（四個氣球）里完成任務(wù)。氣球一旦爆破就失敗。

　　③思考：牙簽扎在氣球的哪個部位不易爆炸，扎在哪個部位容易爆炸？為什么呢？

　�、苤鞒秩诵〗Y(jié)，引出主題：

　　L：氣球最薄的地方——張力大好比人最不足的地方——敏感、脆弱

　　W：其實，我們?nèi)伺c人之間的交往就像氣球和牙簽之間的接觸，如果老是針尖對麥芒，那結(jié)果只能兩敗俱傷。

　�。ǘ�）“故事”就在身邊

　　學生短劇表演《小可的一天》，播放學生自導(dǎo)自演的短劇，反映生活中由偶發(fā)事件而產(chǎn)生惱怒情緒；由遭遇好友拒絕幫助而失望；由遲到、未按時上繳作業(yè)而受批評于老師，被老師留下補做，臉面丟盡，對老師產(chǎn)生了厭恨；由晚回家，被父母責問，最終將一天所積的不滿遷怒于父母，一場家庭爭吵由此引發(fā)……的情景再現(xiàn)，讓學生更深刻地認識到仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果你忽略它，它就會自行消亡；如果你老是想著它，它就會在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下別的東西。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。

　�。ㄈ�）舉例子悟?qū)捜?/strong>

　�。ㄟ^渡）在人際交往過程中矛盾、沖突、隔閡都是難免，那我們該如何應(yīng)對呢？

　�。ㄋ模┲�根知底求進步

　　展示調(diào)查測試表——“你平時是一個寬容的人”

　�。ㄎ澹┇I計獻策學寬容

　　1．息怒。不要輕易被人激怒。越是劍拔弩張的時候，越要提醒自己保持冷靜。一旦激動起來，會影響正常的思維，說話會失去分寸。要學會克制。林則徐有一座右銘，叫“制怒”。他之所以用“制怒”來警策自己，是他幾十年官宦生涯中得出的教訓。

　　2.志存高遠。志向越是遠大，心胸就越會開闊，不屑對小事斤斤計較。古人有云：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來�！�

　　3．歸因。別人觸犯了你、傷害了你，絕大多數(shù)人由于言語不慎，或者言者無心，聽者有意，觸犯了你的心理敏感區(qū)。真正有意報復(fù)你，惡意攻擊你的人是不多的。堅信：白天不做虧心事，半夜敲門心不驚。

　　4．心理互換。將心比心，設(shè)想一下當自己無意觸犯傷害了別人的時候，他人會有什么感受和想法，設(shè)身處地為別人著想，就不會出現(xiàn)吹毛求疵，對他人過于苛刻的.言語和行為。

　　5．充實自我，開拓眼界。人的氣度與人的知識修養(yǎng)、眼界寬狹很有關(guān)系。一般說來，知識修養(yǎng)差的人容易心理偏狹，遇事想不開。豐富的知識、開闊的眼界，就會對許多意想不到的事情泰然處之。當然，滿腹經(jīng)綸卻氣量狹窄、行為惡劣的人也是有的，但總的說來，知識能開拓人的心胸。培根有句名言：“知識使人明智”。

　　6.擺大家風度，不與他人一般見識，無理就認錯，得理也讓人。多想想：為一點小事搞得面紅耳赤，雙方見了面多不好意思？如果事事都斤斤計較，豈不自尋麻煩？！

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　�、俨僮鳎褐鞒秩藫�當“此時我寬容”廣播欄木的主持人。同學作為聽眾，當舉手示意時，表示播打進欄目的熱線，從而來講述自己在與同伴或長輩的交往中所遇到的摩擦，借助電波主動握手言和或?qū)捜菟�人�?/p>

　�、诓シ艡谀啃麄髡Z（欄目宣傳語）如下：在人與人的交往中，總免不了各種各樣的摩擦，別人也許在不經(jīng)意間傷害過你，你也也許在不知不覺中對別人苛刻了一點。如果你曾只看到別人的缺點而做出了傷害他人心靈的事，你愿意用縮小鏡將他的缺點縮小嗎？如果別人曾誤會過你，你愿意首先跟他握手言而嗎？“此時我寬容”欄目給大家提供這樣的機會。歡迎你們播打欄目的熱線，期待著你們的聲音�。ㄕ麄�節(jié)目中播放輕音樂《莫斯科郊外的晚上》）

　　③給同學一定的時間思考（在音樂聲中，大家回憶以前在交往中發(fā)生的摩擦，考慮如何借助電波來寬容他人）

　�、懿シ攀孪葴蕚浜玫穆牨妬硇牛ù诵艁碜阅澄粚W生的真實生活，而且內(nèi)容具有普遍性，作為聽眾來信比較合適。）

　�、菡埮e手的學生上講臺請學生上講臺，在話筒前講述自己要寬容的人及兩人之間所發(fā)生的故事，節(jié)目主持人做適當?shù)囊龑?dǎo)。

　　W：謝謝各位聽眾的來電、來信。莎士比亞在名劇《威尼斯商人》中一段臺詞是這樣寫的寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

　　L：希望大家有一顆寬容的心，用寬容的心態(tài)面對每一個不順心的事。

　　W：相信大家的生活會更加快樂！

　　L：最后我們將送上高二（3）全體朗誦的詩歌來結(jié)束本次的主題班會。謝謝各位同學的熱情參與。

　�。�六）朗誦詩歌話結(jié)束

　�。ㄆ撸┲鞒秩私Y(jié)束語：

　　（八）班主任總結(jié)語：

主題班會設(shè)計12