關(guān)于同學(xué)的作文【優(yōu)】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于同學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于同學(xué)的作文1

　　在我們班，陳子力特別愛(ài)打籃球。有一天，陳子力突然在打球時(shí)崴了腳，沒(méi)有三個(gè)月好不了。這三個(gè)月，他就只好柱著拐杖走路了。

　　從這一天起，陳子力上學(xué)時(shí)，總有個(gè)人背著他——他的爸爸。早上，他背著子力，拿著他的書(shū)包，一步一步往學(xué)校走，一直把他背到位于二樓的教室，放到椅子上，才離開(kāi)。下午，他爸爸又把他背回家去。陳子力不輕，快到一百斤。加上書(shū)包、拐杖，怎么也有一百一十斤了。這么重，他爸爸也要咬牙背他來(lái)回的上學(xué)、回家。這重量，我不能想象。

　　腳崴了之后，子力基本不能走動(dòng)。我看他整個(gè)人坐在位置上，目光呆滯，眼神迷離，似乎對(duì)籃球的離去很傷心，似乎又是在為即將到來(lái)的“體質(zhì)健康測(cè)試”擔(dān)心。唉！測(cè)不了的，就只能采用五年級(jí)的記錄。好慘啊。

　　陳子力腳崴了，他不容易——幾乎過(guò)著無(wú)腳的生活。在學(xué)校里，上廁所也很困難。每周艱難地上到五樓圖書(shū)館，借上十幾本書(shū)，接下來(lái)五天里的課間，要么看看書(shū)，要么看看手機(jī)里的`nba比分，不然就是看著窗外的街景什么的。一個(gè)“熱血男孩”就變成一個(gè)“斯文女生”似的了。

　　他爸爸也不容易——早送晚接，扶來(lái)背去，都是為了子力的早日康復(fù)。

關(guān)于同學(xué)的作文2

　　在我們班里，有一位非常引人注目的小姑娘，她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，苗條的身材，雪白的皮膚，一張瓜子臉上鑲嵌著兩顆黑寶石似的明亮的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴總是能說(shuō)會(huì)道，最令我們女生羨慕的是身后總是拖著兩條又黑又長(zhǎng)的`麻花辮。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？告訴你吧，她就是我們的班長(zhǎng)小沐。

　　小沐不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且還非常樂(lè)于助人。記得在一次美術(shù)課上，老師要求我們用尺子畫(huà)邊框�？晌艺冶榱藭�(shū)包和抽屜，就連尺子的影子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我想：沒(méi)有尺子我怎么畫(huà)邊框啊？如果不用尺子，我就會(huì)把邊框畫(huà)得歪歪扭扭，好像蚯蚓爬上了我的畫(huà)紙一樣，那得多難看��！正在我急得像熱鍋上的螞蟻似的時(shí)候，小沐從我的身后拍拍我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“王希然，你是不是忘記帶尺子了？我借給你用吧！”聽(tīng)了她的話，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你可真是個(gè)大好人��！”

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是至今仍令我記憶猶新。我非常感謝小沐，我會(huì)以她為榜樣，繼續(xù)幫助更多的同學(xué)。

關(guān)于同學(xué)的作文3

　　他是所有人公認(rèn)的“壞學(xué)生”。

　　在我的班級(jí)中，有一名同學(xué)。用我們的話來(lái)說(shuō)，就是無(wú)惡不做，十惡不赦的“熊孩子”。令同學(xué)嫌棄，令老師頭疼，令家長(zhǎng)傷心。但自己沒(méi)有一絲慚愧，從早到晚沒(méi)心沒(méi)肺，嬉皮笑臉。

　　他是我們的笑話，壞學(xué)生的“出氣筒”。誰(shuí)看到他若是不順眼，就對(duì)他拳打腳踢，但他就像一個(gè)傻子一樣，還嘻嘻笑著。他就是我們的鄙視對(duì)象。

　　這么多年來(lái)，我們自然也聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于他的傳聞，說(shuō)他父母離異，被家暴，雖不知真假，不過(guò)他定有一個(gè)悲慘的童年。就是他的童年讓他成為現(xiàn)在這般可笑的模樣吧！

　　他全身上下都是缺點(diǎn)，但他有唯一一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)他犯了錯(cuò)，他在事后定會(huì)誠(chéng)懇地道歉，他都會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并愿意改正。每當(dāng)這時(shí)，他臟兮兮的臉上就會(huì)露出小心翼翼的神情，希望得到大家的寬容，不過(guò)，他只會(huì)得到不信任的臉色。

　　他頭上頂著那如同鳥(niǎo)窩的頭發(fā)，身上穿著像保潔員似的衣裳，一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)?模樣。他雖然是一個(gè)“壞學(xué)生”。不過(guò)沒(méi)人愿意去細(xì)細(xì)的發(fā)現(xiàn)他。他不該受到我們的白眼和咒罵，而是我們的寬容、同情。因?yàn)樗�還有一顆誠(chéng)實(shí)的心！

關(guān)于同學(xué)的作文4

　　今天是星期五，晚上，我們中學(xué)里的教師和教師的孩子被叫到了銀座海鮮樓，參加李國(guó)海孫子的三朝飯。在去銀座海鮮樓時(shí)，我在路上遇見(jiàn)了趙凡，又被趙凡帶到了潘陪陪的.家，之后又被趙凡指導(dǎo)了一下，我又找到了暉暉的家。事情是這樣的。

　　今天，我們受邀到銀座海鮮樓參加李國(guó)海孫子的三朝飯。原本我不想來(lái)，可來(lái)了之后，我又想不來(lái)真倒霉。因?yàn)�，我們�(cè)谧叩街苊骷視r(shí)，趙凡突然把我一拍。我嚇了一跳，真怕是鬼。可在轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是趙凡。我和她簡(jiǎn)單的聊了幾句之后。趙凡建議我去潘陪陪家看看，因?yàn)槭呛门笥训难��?qǐng)我又不好意思不去，于是我便跟趙凡去了。

　　來(lái)到潘陪陪家，我首先聞到了一股汗腳味，之后再往后去一點(diǎn)，我才看到潘佩佩躺在床上看“記錄”頻道還悠閑的嗑著瓜子。因?yàn)楹鼓_味太濃，我問(wèn)趙凡：“這附近還有沒(méi)有別的同學(xué)家？”趙凡先是愣了一會(huì)，隨后說(shuō)道：“有，還有陳智暉家。他家在‘小芳童裝’�！闭f(shuō)完，我便離開(kāi)了這個(gè)臭氣熏天的地方了。

　　到了智暉家，我首先看到了在電腦桌前上網(wǎng)的暉。還沒(méi)說(shuō)，我便被我爸走了。

關(guān)于同學(xué)的作文5

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我結(jié)交了很多新同班同學(xué)，其中我最要好的有三個(gè)同班同學(xué)：劉京高、孫興華、張洪羽，下面我就給你們一一介紹一下吧。

　　我的第一位新同班同學(xué)，那便是劉京高。我總是和他玩，記得有一次，我和他一起去廣場(chǎng)，在路上，我們遇到了一個(gè)人，他的頭發(fā)很亂，坐在路邊，他的腿上還有一個(gè)洞，已經(jīng)發(fā)青了，劉京高看見(jiàn)了就掏出了他僅有的兩元錢(qián)給了他，然后我們才去的廣場(chǎng)。

　　我的第二位朋友，他總愛(ài)穿這一條黑色的褲子，他總愛(ài)穿校服，這就是我的第二位同班同學(xué)——孫興華。

　　孫興華的數(shù)學(xué)很好，我們一直有問(wèn)題愛(ài)請(qǐng)教他，他也會(huì)細(xì)心的`給我們解答。記得有一次，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，由于剛剛分配的衛(wèi)生區(qū)，而且男生宿舍剛剛完工，還沒(méi)有把建筑材料弄走，他就借來(lái)了鐵锨，把沙子都給堆在一起，他累的滿頭大汗。有一次快上課了，我的墨水用完了，是孫興華幫我去借他的好朋友的墨水，給我把筆抽上了墨水給他的好朋友送去，他才剛剛坐下，上課的鈴聲就響起來(lái)了。

　　雖然才開(kāi)學(xué)四五個(gè)星期，但是我們都成立好朋友，這種感覺(jué)真是好啊！

關(guān)于同學(xué)的作文6

　　我們班上有這樣一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，在班上俗稱“傻瓜”，他雖傻，可他是我心目中的偶像。

　　有一次，我在跟同學(xué)們玩“抓人”游戲，當(dāng)時(shí)“傻瓜”和我都不是抓的，而是另一個(gè)跑的快的同學(xué)負(fù)責(zé)抓人，我一邊跑一邊轉(zhuǎn)圈，因?yàn)樽サ娜瞬⑽窗l(fā)現(xiàn)我，我來(lái)到了一個(gè)向下的樓梯邊，下邊是堅(jiān)硬的巖石。我站那兒喊：“我在這，我在這!”那個(gè)抓的人立刻轉(zhuǎn)向我跑來(lái)，當(dāng)時(shí)“傻瓜”就在我旁邊約10米的地方，他看見(jiàn)我想轉(zhuǎn)身就跑，看著眼前要摔下樓梯了，“傻瓜”什么都沒(méi)管，他以獵豹的速度沖向我，然后用手抓住了我的肚子，往后一拉，我就被拉到了跑道邊，我氣得沖傻瓜大喊：“‘傻瓜’我差點(diǎn)跑掉，為什么要拉我�！薄吧倒稀逼降�地說(shuō)道：“你看看后面就知道了�！蔽铱戳丝矗�方才知道“傻瓜”原來(lái)是在救我，我剛想說(shuō)謝謝時(shí)，他便走開(kāi)了。

　　還有一次，“傻瓜”解決了我的致命問(wèn)題。

　　一天，上美術(shù)課時(shí)，老師讓我畫(huà)創(chuàng)意畫(huà)，我高興極了，但老師說(shuō)這節(jié)課就要交，我便迅速拿出彩筆和圖畫(huà)本，可是，我不知道畫(huà)什么，我焦急萬(wàn)分，我開(kāi)始自言自語(yǔ)，“傻瓜”聽(tīng)到了我的`怨言，他便扔來(lái)一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著“海底世界”四個(gè)字，我頓時(shí)有了靈感，那次畫(huà)的畫(huà)在全班出了名，老師給了我一個(gè)大紅花。我對(duì)他投以感謝的目光，他只是對(duì)我抿嘴一笑。

　　啊!原來(lái)你一點(diǎn)也不“傻”，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的人啊，從此你成為我心中的偶像。

關(guān)于同學(xué)的作文7

　　大家都知道，同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂(lè)的，因?yàn)榇蠹议_(kāi)開(kāi)心心地在一起學(xué)習(xí).玩耍，是多麼美好呀！然而，如果同學(xué)之間不和，那麼后果將會(huì)怎樣呢？就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的報(bào)道吧：

　　就在昨天的第二節(jié)語(yǔ)文課，有眾多的老師來(lái)我們班聽(tīng)課，就在老師講的最投入的時(shí)候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，由于有許多老師在著聽(tīng)課，老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒，謝申忍不住哭了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎麼了？”原來(lái)，在數(shù)學(xué)課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書(shū)撕下了兩頁(yè)。結(jié)果，仝耀華被老師狠狠的批評(píng)了年一頓。這不，他們到現(xiàn)在還在斗氣呢！

　　是啊，同學(xué)之間如果不好好相處，種種的.問(wèn)題.矛盾都會(huì)出現(xiàn)。就拿這件事來(lái)說(shuō)，再怎麼樣，你也不能撕人家的書(shū)呀，讓人家哭得這麼傷心。即使是他的不對(duì)，同學(xué)之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報(bào)復(fù)”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業(yè)。請(qǐng)你快樂(lè)地對(duì)待每一天！

關(guān)于同學(xué)的作文8

　　最珍貴的是什么？鉆石？珠寶？金錢(qián)？……不，最珍貴的是友誼。在小學(xué)五年中，同學(xué)們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，有福同享有難同當(dāng)，但就在昨天，發(fā)生了一件意想不到的事情。

　　通過(guò)同學(xué)們的敘述事情是這樣的：孔老師說(shuō)沒(méi)補(bǔ)完的可以回家補(bǔ)，當(dāng)時(shí)李竹鈺臉上就顯現(xiàn)出一種十分生氣的表情，等孔老師走后，王可說(shuō)補(bǔ)完了，可李竹鈺沒(méi)補(bǔ)完，在那敲桌子哭，王可看了李竹鈺一眼，說(shuō)了他幾句，李竹鈺也不知道中了什么魔就去踹王可的'凳子，接著，就打了起來(lái)。王可撞在了墻角上，正好是太陽(yáng)穴的部位，流了許多血，同學(xué)們有的安慰王可，有的用餐巾紙為他止血，有的去叫老師，而李竹鈺卻站在旁邊無(wú)動(dòng)于衷。等孔老師到后，王可已經(jīng)倒在了地上，老師立即打電話給王可家長(zhǎng)，把他送進(jìn)了醫(yī)院。

　　同學(xué)之間的友情比什么都重要，就是吵了幾句也不用動(dòng)起手來(lái)吧，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，但“君子動(dòng)口不動(dòng)手”要控制自己的情緒，不要說(shuō)打就打，畢竟大家都是一起生活五年的同學(xué)��！讓我們記住愛(ài)因斯坦的話：世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。銘記李白的詩(shī)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。最珍貴的是友誼。

關(guān)于同學(xué)的作文9

　　柳嘉雯長(zhǎng)得小巧玲瓏、天真可愛(ài)，一張瓜子臉上嵌著兩個(gè)水汪汪的大眼睛，炯炯有神。兩條淡淡的眉毛下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。翹翹的小鼻子十分惹人喜愛(ài)。她美中不足的是一笑起來(lái)，就露出了缺了一顆門(mén)牙的牙齒。

　　柳嘉雯不但乖巧可愛(ài)，而且對(duì)人很有禮貌。一天清晨，我興高采烈地走在上學(xué)的`路上，我看見(jiàn)她正一蹦一跳地走在前面。我跑過(guò)去，輕輕地拍了她一下，把她嚇得像個(gè)木頭人似的，魂飛魄散，但過(guò)頭，見(jiàn)是我，就把小腦袋一歪，彬彬有禮地說(shuō)：“田渝琪好。”我也向她問(wèn)好。和我一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走向?qū)W校。

　　你別看柳嘉雯年紀(jì)小，她呀，可機(jī)靈了，能有感情的讀好每一篇課文。有一次，幾個(gè)同學(xué)叫我去走廊上玩。我興沖沖地向門(mén)外走去。路過(guò)她身旁，她正在繪聲繪色地朗讀課文，她讀得多么清脆、流利呀！比唱的還好聽(tīng)。我情不自禁地停住了腳步，柳嘉雯像一塊磁鐵似的，把我吸引住了。

　　柳嘉雯愛(ài)動(dòng)腦筋，當(dāng)她遇到不好解決的困難時(shí)，總會(huì)習(xí)慣地做出一個(gè)動(dòng)作：黑眼珠往上看，幾乎要看不見(jiàn)了，小嘴微微地張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，食指輕輕地按住下巴。有一次上外語(yǔ)課，趙老師讓柳嘉雯上講臺(tái)說(shuō)我們學(xué)習(xí)的六個(gè)食物單詞。柳嘉雯輕松。流利的說(shuō)出了五個(gè)，有一個(gè)總想不起來(lái)，只見(jiàn)她做出了那特殊得不能再特殊的動(dòng)作，不到十秒鐘就想出來(lái)了。

　　這樣天真、可愛(ài)、活潑的小女孩你喜歡嗎？

關(guān)于同學(xué)的作文10

　　這個(gè)星期五，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)很平常，但對(duì)于我們小組，卻有著不同的意義。一放學(xué)，我就通知陳玥、韋欣妍、徐墨涵、朱聰、吳海心 ，可是，朱聰和吳海心有事，去不了，所以，我和陳玥、韋欣妍、徐墨涵手挽著手一起向水上公園走去。

　　馬路上人流如潮，就連路邊的小草也伸出了小腦袋，小花也竟相開(kāi)放，走著走著，我們看到池塘，里面有許多五彩繽紛的小魚(yú)，它們游的'可歡了，一條游到這，一條游到那，平靜的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

　　陳玥說(shuō)：“我們?nèi)ツ菞l河去捉蝌蚪吧！”我和徐墨涵、韋欣妍連忙答道：“好呀！好呀！趕快去吧！”我們來(lái)到小河邊去捉蝌蚪，我發(fā)現(xiàn)了岸邊有很多石頭，分為硬石和松石還有軟石，緊接著，我發(fā)現(xiàn)了“黃金寶地”全是硬石，我們便開(kāi)始分工，徐墨涵媽媽和我還有陳玥和徐墨涵付則捉蝌蚪，韋欣妍付則收蝌蚪，在捉蝌蚪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，水草后面有小蝌蚪接成團(tuán)，可是，因我的腿較短，夠不著，只好讓徐墨涵媽媽拿水杯去挖一勺，哇！好多小蝌蚪，我驚訝的叫了起來(lái)。

　　這一次的活動(dòng)，另我終生難忘。

關(guān)于同學(xué)的作文11

　　我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我特別愛(ài)幫助人，見(jiàn)到有需要幫助的人我就會(huì)主動(dòng)去幫助他。因此別人就給我起了個(gè)外號(hào)：“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我?guī)椭�他。這件事算得上是我?guī)椭�過(guò)最大的一件事了：

　　有一天我和我的好朋友在花園里玩耍的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在樓下著急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我便上前去問(wèn)：“叔叔你怎么了？”叔叔說(shuō)：“我的鑰匙落在家里了，沒(méi)法進(jìn)家了�！庇谑俏异`機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。

　　我讓叔叔找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)梯子，又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上，對(duì)著窗戶，我爬上了梯子，窗口有一條條的防護(hù)欄，中間的'距離很短，我正好能鉆進(jìn)去，于是我就小心翼翼的鉆了進(jìn)去，把門(mén)打開(kāi)了。叔叔從門(mén)外進(jìn)來(lái)以后，喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你謝謝你小朋友”，還從家里拿了兩個(gè)香蕉給我呢！叔叔還對(duì)我說(shuō)：“做好人好事一定要堅(jiān)持到底。”至今這句話依然還記在我的心中。

　　是呀！好人一定要做到底。不能半途而廢，如果你半途而廢的話，原來(lái)都尊敬你的人一下子都和你疏遠(yuǎn)了，不理你了，甚至有些人開(kāi)始討厭你了，你能習(xí)慣嗎？

　　所以我們不能半途而廢的，否則什么事也做不好，也不能做成功了。

關(guān)于同學(xué)的作文12

　　我們班有位名副其實(shí)的“馬大哈”，想知道他是誰(shuí)嗎？那就來(lái)猜一猜吧！

　　他的成績(jī)其實(shí)很不錯(cuò)哦，特別是語(yǔ)文學(xué)科，總能拿到班級(jí)里的最高分。但，話又說(shuō)回來(lái)了，他不是“馬大哈”嗎？沒(méi)錯(cuò)！

　　來(lái)看看他的.數(shù)學(xué)——“呀，我忘寫(xiě)名字啦！”"唉！我忘寫(xiě)得數(shù)了！”“哎呀，我不小心漏寫(xiě)題目啦！”……老師也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。

　　有一次，“馬大哈”在試卷上漏寫(xiě)了一道列豎式的題目，老師批改時(shí)給他打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)�？伤�拿到試卷后，竟然完全沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)大問(wèn)號(hào)，還皺著眉跑到老師跟前：“老師，我明明沒(méi)有錯(cuò)呀，為什么沒(méi)給分呢？”老師點(diǎn)了點(diǎn)他的額頭：“哎，這么大個(gè)問(wèn)號(hào)，你竟然沒(méi)看見(jiàn)？”“哦——我知道了！”他不好意思地?fù)蠐项^，三下五除二地訂正完后又飛奔著拿給老師看。“呀，你自己能不能在訂正后再檢查一下？”只見(jiàn)他那道題目的豎式雖然列出來(lái)了，但得數(shù)卻沒(méi)寫(xiě)！過(guò)了一會(huì)兒，“馬大哈”再次跑到辦公室：“老師，這下總可以了吧？”“哎喲喲！我的……唉！你沒(méi)看見(jiàn)這里少了個(gè)零嗎？！”這下，老師也徹底沒(méi)了脾氣，真是不知道該拿他怎么辦了。只見(jiàn)“馬大哈”一跺腳，又一陣風(fēng)似的跑回去訂正了……

　　你們知道“馬大哈”是誰(shuí)了吧？他的故事還有很多很多呢，我下次再給你們講哦——瞧！“馬大哈”又在那邊撓頭了：“咦，這道題我明明沒(méi)錯(cuò)呀？！”

關(guān)于同學(xué)的作文13

　　他，濃濃的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，眉宇間閃爍著睿智的光芒，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，一刻也閑不住。他，是課堂上最耀眼的一個(gè)，仿佛什么問(wèn)題都難不倒他；同時(shí)，他又是課堂最調(diào)皮的一個(gè)，一會(huì)兒揪揪女同學(xué)的小辮子，一會(huì)兒找人講講小話，一會(huì)兒又為了一點(diǎn)點(diǎn)小事在課堂上光明正大的'與人斗嘴。結(jié)果嗎，不言而喻，被老師提到教室外了。可他不但不知錯(cuò)就改，還一犯再犯。他，就是我的同桌——彭睿哲。

　　可調(diào)皮歸調(diào)皮，他的學(xué)習(xí)成績(jī)連我也感到自嘆不如。快要臨近期末了，大家都忙著應(yīng)對(duì)一堆堆“試卷山”，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的�？伤麉s高興得眉開(kāi)眼笑，看見(jiàn)試卷就眼睛放光，做完一張還沖著老師喊：“再來(lái)一張。”讓全班同學(xué)都忍不住對(duì)他翻白眼。可他當(dāng)然有自己喜歡做試卷的理由，每次考試成績(jī)公布時(shí)，就輪到我這個(gè)同桌吃驚了。他的每張?jiān)嚲矶既〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，看著他那得意的表情，我頓時(shí)感到啞口無(wú)言。再一看試卷，上面畫(huà)滿了紅勾勾，好像什么題都難不倒他，有的題還寫(xiě)了兩三種答案，真佩服他的思維能力。

　　他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育也很棒，每逢有體育賽事，他都能取得不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)。另外，他還是個(gè)搞笑天才，時(shí)不時(shí)的惹我生氣，見(jiàn)我變臉了，又趕緊轉(zhuǎn)移話題，惹得我哭笑不得。

　　調(diào)皮+成績(jī)好+體育棒+會(huì)搞笑=我的同桌。同桌，我為你喝彩。

關(guān)于同學(xué)的作文14

　　新學(xué)期，老師領(lǐng)來(lái)了幾位新同學(xué)，我們仔細(xì)一看，不約而同的瞪大了眼睛，天哪！他們竟然是喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊。老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以選其中的一個(gè)做自己的同桌�！�

　　這一下，教室里可熱鬧了，同學(xué)們七嘴八舌的開(kāi)始議論起來(lái)。我心里也在犯嘀咕：選喜羊羊吧，他聰明伶俐，遇事沉著冷靜，肯定是一把學(xué)習(xí)的好手，可是他萬(wàn)一學(xué)習(xí)好了就驕傲起來(lái)了，還欺負(fù)同學(xué)可就完了，還有，如果他聰明反被聰明誤，上課開(kāi)小差，說(shuō)不定還會(huì)搭上我呢！

　　選沸羊羊吧，他古道熱腸，如果別人欺負(fù)我，他說(shuō)不定還能幫我一把，但是如果他和別人聯(lián)手一起欺負(fù)我，那可就大事不妙了，一個(gè)就夠受了，再多一個(gè)就別說(shuō)了。最要命的還不是這個(gè)，沸羊羊是個(gè)愛(ài)惹是生非的人，萬(wàn)一他在外面惹出了什么禍，別人來(lái)扁他，我不是還得受牽連嗎？

　　選懶羊羊吧，他是樂(lè)觀主義者，在什么困難面前都是一副笑瞇瞇的.樣子，這一點(diǎn)有點(diǎn)像我。但是他的美食欲望太高，可以為了一盤(pán)美食上刀山、下火海，而且一看到美食，他的潛在力量就會(huì)迸發(fā)出來(lái)，比如輕而易舉的劈開(kāi)一張桌子，這樣做火鍋可想而知……

　　教室里的議論聲此起彼伏，我也陷入了深思中：到底選誰(shuí)呢？看來(lái)老師的確給我們除了一道難題。

關(guān)于同學(xué)的作文15

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我們走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。

　　猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的.身姿正迎風(fēng)微笑。雖然現(xiàn)在我們即將分別，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在校園里，我們?cè)�播種春天，收獲秋天，我們?cè)�用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，校園里存著我們美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

　　在這六年里，我明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗，一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠(chéng)，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田，關(guān)心他人。

　　我們即將分別，有太多舍不得的話要說(shuō)，希望我們永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

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