實(shí)用的設(shè)計(jì)作文9篇（精選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)作文 篇1
每個(gè)人都有自己偉大的夢想，我也不例外，我的夢想是當(dāng)一名著名的服裝設(shè)計(jì)師。
如果我是服裝設(shè)計(jì)師，我想做一件能防洪水的衣服。當(dāng)兇猛的'洪水到來時(shí)，只要穿上它，就不怕被洪水沖走了。還可以在洪水上行走，讓災(zāi)區(qū)人名少受難。
如果我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一件奇特的衣服。只要老師穿上它，就不怕被粉筆灰辣眼睛，嗆鼻子了。衣服還能把粉筆灰吸進(jìn)去，既方便，又實(shí)用。
如果我是服裝設(shè)計(jì)師，我要制作一件神奇的衣服。如果胖的人穿上它，會(huì)立刻瘦下來。如果瘦弱的人穿上它，會(huì)立刻健康起來。是一種奇妙的衣服。
如果我是服裝設(shè)計(jì)師，我要做一件飛行轉(zhuǎn)移服。這件服裝有著空間轉(zhuǎn)移的功能，服裝星片輸入了全球各地的路線地圖，只要一按紅色鈕扣，就能立刻轉(zhuǎn)移到你想去的地方。這樣，即能節(jié)省時(shí)間，又能不坐交通工具出行，盡面節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。
如果我是服裝設(shè)計(jì)師，我要織一件奇特的衣服。啞巴穿上它，就能說出話了，而且很流利。聾子穿上它，就能聽到聲音了。
現(xiàn)在，大家一定認(rèn)為我是異想天開，做白日夢。但我堅(jiān)信，夢想是可以實(shí)現(xiàn)的，等著我的好消息吧！
設(shè)計(jì)作文 篇2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。每一個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)主持正義的律師，有人想當(dāng)揮毫灑墨的書法家，還有人相當(dāng)無私奉獻(xiàn)的教師……而我的理想是——當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
記得四年級(jí)放暑假時(shí)，媽媽帶我去上海旅游。旅游的時(shí)候，我們?nèi)タ戳艘粓龇b成衣展。一走進(jìn)展覽廳，各式各樣、五顏六色的服裝便把我吸引住了�？矗羌蠹t色旗袍像一團(tuán)團(tuán)躥動(dòng)的火焰；瞧，那件粉紅色晚禮服像一朵朵嬌艷欲滴的桃花……每一件服裝都讓我興喜若狂。突然，我停在了一件晚禮服前。我仔細(xì)地打量著這件晚禮服，這件衣服很具特色，具有藍(lán)色、黃色、紅色與綠色四種顏色。每種顏色都代表一樣?xùn)|西——藍(lán)色代表藍(lán)天；黃色代表小麥；紅色代表獻(xiàn)花；綠色代表山脈。我想這件晚禮服突破了以往晚禮服單一顏色或同一色系的設(shè)計(jì)規(guī)格，大膽創(chuàng)新，頗具一格，設(shè)計(jì)靈感應(yīng)該是來源于大自然的元素。這是，我就想：我也要像那個(gè)設(shè)計(jì)這件晚禮服的設(shè)計(jì)人一樣，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二，創(chuàng)意十足的衣服。
我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，還因?yàn)槲蚁氤蔀橄窦硬祭锇＃肯隳螤柲菢又脑O(shè)計(jì)師，甚至我想要超越她。國外著名的服裝設(shè)計(jì)師不計(jì)其數(shù)，但是中國著名的服裝設(shè)計(jì)師卻寥寥無幾，如果我成為了服裝設(shè)計(jì)人，我一定會(huì)為祖國爭光。現(xiàn)在，我正朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)著。
為了早日實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)理想，我在拼命努力著——每天留心觀察身邊的事物與景物，把它們試著畫入服裝內(nèi)，有時(shí)還要大膽嘗試一些新的衣服形式，讓那些服裝具有創(chuàng)意、美觀與簡約大方的特點(diǎn)。有時(shí)間我還會(huì)看看電視里的服裝展，偶爾還能從中得到些許靈感，以便設(shè)計(jì)的服裝具有新鮮感。周末的時(shí)候，我會(huì)用1小時(shí)的時(shí)間設(shè)計(jì)一件服裝。等設(shè)計(jì)好了以后，我會(huì)給家人看，讓他們跟我一起參謀參謀，有時(shí)，他們的一點(diǎn)意見就能造就一件“前無古人，后無來者”的服裝�，F(xiàn)在，我已經(jīng)設(shè)計(jì)了許多件服裝，而其中兩件，是我的'得意之作，他們各有一個(gè)好聽的名字，一個(gè)叫天使之花，一個(gè)叫滴水之恩。其他的服裝也有響亮的名字，像雪花紛飛，飛鴻展翅……
世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的理想，我相信“世上無難事，只怕有心人”，只要我堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
設(shè)計(jì)作文 篇3
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）單元教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)形散而神不散的散文寫法。
（二）寫作要點(diǎn)
本單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動(dòng)豐富的民風(fēng)民俗以及民間藝人軼事，文筆生動(dòng)，妙趣橫生�！对颇系母钑�(huì)》出自現(xiàn)代作家沈從文之手。作者用他精妙的文筆描繪了三種不同場面的民歌演唱�！抖宋绲镍喌啊肥值湫偷伢w現(xiàn)了汪曾祺散文“小敘事”的特點(diǎn)。文章信筆寫來，從容閑適；文筆自然生動(dòng)，語言平實(shí)有味。所寫內(nèi)容雖然簡單，但作者灌注深情于文章，寫出了其中的人生滋味。善于在平實(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)詩意的美，這正是汪曾祺散文的一大特點(diǎn)。《吆喝》寫的是現(xiàn)實(shí)中業(yè)已漸行漸遠(yuǎn)的“生活交響曲”，質(zhì)樸簡單，但趣味良多。往昔生活的片斷，人生的種種印象仿佛都隨著這吆喝聲而鮮活起來�！洞壕啤穭t是一篇詩化的散文。作者用細(xì)膩的筆觸描繪了故鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)童年、對(duì)故鄉(xiāng)和對(duì)母親的無限追思之情。如詩一般的生活織就了如詩一般的童年，而作者又用如詩般語言描繪出這一切：兒童圣潔的心靈，美好的生活情趣。她的文章就是一種對(duì)人性的謳歌和贊美。俗世奇人》塑造了兩位有著獨(dú)特技藝、獨(dú)特性格的民間高人的形象。從一個(gè)小角度切入，一人僅寫一事，卻寫得形神兼?zhèn)�，三筆兩筆就能夠勾畫出人物的.神韻。語言幽默奇崛，彌漫著濃濃的津腔津味。
這些文章都有散文形散而神不散的特點(diǎn)，如《云南的歌會(huì)》中在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，描繪了三個(gè)場合中唱歌的情景，三個(gè)場合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同。
第一部分：山野對(duì)歌。對(duì)歌具有對(duì)抗賽性質(zhì)，是才情智力的大比拼。
第二部分：山路漫歌。這是即興的自由歌唱，發(fā)乎性情，自然成趣。
第三部分：村寨傳歌。這是一次民歌的展覽，是一間民歌的課堂。場面宏偉，氣勢壯觀。
在手法上，三個(gè)部分一寫唱歌人，一寫唱歌的環(huán)境，一寫唱歌的場面。
但是文章都緊扣對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞這個(gè)中心來寫。
優(yōu)美的散文，常常是精巧構(gòu)思的結(jié)果，如琦君的散文《春酒》就是形散神不散。為使散文神凝，她很注意“文眼”的安設(shè)，卻又不露痕跡。具體到《春酒》一文，琦君就把許多有關(guān)的片斷匯集于“思鄉(xiāng)”這個(gè)焦點(diǎn)上：農(nóng)歷新年里的種種風(fēng)俗與禁忌，“我”一馬當(dāng)先地作為母親的代表前往家家戶戶喝春酒，鄉(xiāng)親之間互相“起會(huì)”置辦“會(huì)酒”的融洽，“我”在多年之后按母親的辦法“如法炮制”的“八寶酒”……這一切都圍繞著“家鄉(xiāng)的味道”展開。文末那句從心底發(fā)出的深深的感嘆足以讓所有的游子動(dòng)心動(dòng)容：“究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊�？墒墙形业侥睦锶フ艺嬲募阴�？”這些內(nèi)容使這篇散文凝練、濃烈，并以它思想的光輝而使讀者受到啟迪。
（三）寫作技巧
在學(xué)生作文中怎樣做到形散而神不散呢？
一是確定寫作的線索
散文屬于記敘性的文體，但特別注重情感的宣泄，總是以主觀的筆調(diào)，重現(xiàn)那些對(duì)自己的心靈產(chǎn)生沖擊的人或事，并會(huì)順著感情的涌動(dòng)，把發(fā)生在不同時(shí)間、地點(diǎn)的人事，跳躍地加以展現(xiàn)，有時(shí)在敘述中帶點(diǎn)議論，有時(shí)忍不住會(huì)直抒胸臆。打個(gè)不十分確切的比方，散文就好比是一串項(xiàng)鏈，那流動(dòng)的感情就是這串項(xiàng)鏈上的線索，而相對(duì)獨(dú)立的敘事片斷，相對(duì)獨(dú)立的抒情、議論，就是項(xiàng)鏈上的一顆顆珍珠。當(dāng)確定好寫作的內(nèi)容時(shí)就需要找到文章的敘事線索。如《云南的歌會(huì)》中以“歌會(huì)”為線索，描繪了三個(gè)場合中唱歌的情景，三個(gè)場合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同。但是“歌會(huì)”這條線索就把文章在不同場合的唱歌貫穿起來了，正所謂“文章有線索，選材有著落。一線通全文，思路摸得著�！�
文章線索的分類分為以下幾類：
1、以人物為線索 2、 以事情為線索 3、以物品為線索 4、以地點(diǎn)為線索 5、以時(shí)間為線索 6、以感情為線索
二是確定文章的中心
有了線索就要把文章的材料有機(jī)的結(jié)合起來，中心也就是“文眼”如
《春酒》一文，作者就把許多有關(guān)的片斷匯集于“思鄉(xiāng)”這個(gè)焦點(diǎn)上：農(nóng)歷新年里的種種風(fēng)俗與禁忌，“我”一馬當(dāng)先地作為母親的代表前往家家戶戶喝春酒，鄉(xiāng)親之間互相“起會(huì)”置辦“會(huì)酒”的融洽，“我”在多年之后按母親的辦法“如法炮制”的“八寶酒”……這一切都圍繞著“家鄉(xiāng)的味道”展開。文末那句從心底發(fā)出的深深的感嘆足以讓所有的游子動(dòng)心動(dòng)容：“究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊�？墒墙形业侥睦锶フ艺嬲募阴�？此句點(diǎn)明文章的中心，”思鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的味道“把前面寫作的材料都?xì)w于這個(gè)中心。又如《端午的鴨蛋》一文，從第一段以”家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣“開頭，介紹了”系百索子“”做香角子“”貼五毒、貼符、喝雄黃酒“等風(fēng)俗；又列舉了”放黃煙子“吃”十二紅“這兩種較為獨(dú)特的風(fēng)俗。七種風(fēng)俗，一筆一筆寫來，絲毫不亂。接著對(duì)家鄉(xiāng)咸鴨蛋的難以忘懷，實(shí)際上不是作者個(gè)人的心態(tài)。這是人類普遍的心理。兒時(shí)的一切，在成年之后，都會(huì)籠罩一層異樣的光輝。文章從端午的風(fēng)俗寫到對(duì)家鄉(xiāng)咸鴨蛋的難以忘懷，表達(dá)了一種思鄉(xiāng)的感情和對(duì)童年生活的懷念。
做到以上兩點(diǎn)就可以做到形散而神不散。
設(shè)計(jì)作文 篇4
假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我就要設(shè)計(jì)出一種“溫度調(diào)控服”衣服里有一個(gè)微型空調(diào)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，人們穿上它就會(huì)覺得冬暖夏涼。
假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我就要設(shè)計(jì)出一種“變色變形服”它可以隨著人們的喜好變色變形和擴(kuò)大縮小。
假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我就會(huì)設(shè)計(jì)出一種“心情調(diào)節(jié)服”衣服里有一個(gè)小小的`心情調(diào)節(jié)器，它可以讓難過得人高興起來，讓高興的人更加快樂，它還可以讓每個(gè)人每天都精力充沛，開開心心的去上班、上學(xué)。
假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我就要設(shè)計(jì)出一種“防水防火服”它是用先進(jìn)的納米材料制成的，既不怕水也不怕火，可以做潛水衣和火警制服。
假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我一定要設(shè)計(jì)出更多五彩繽紛的服裝，讓服裝成為人類時(shí)尚的一道亮麗的風(fēng)景線！
設(shè)計(jì)作文 篇5
星期六上午，我盼望已久的芭比公主新套裝終于到了。
這下，我的芭比公主家族成員更多了，服飾、家具、運(yùn)動(dòng)器材等裝備更豐富了。
我喜歡給芭比公主們換上各種各樣漂亮的裙子。芭比公主們有的穿著拖地的婚紗，有的穿著緊身的超短連衫裙，有的穿著抹胸小禮服
我會(huì)根據(jù)芭比公主們穿的裙子來設(shè)計(jì)她們的發(fā)型。穿婚紗的芭比公主，我會(huì)讓她那金黃的長頭發(fā)，披在肩上，及至腰間。穿超短連衫裙的芭比公主，我會(huì)把她咖啡色的長頭發(fā)，綁成一條馬尾辮。穿抹胸小禮服的芭比公主，我會(huì)把她的頭發(fā)盤成一個(gè)高高的發(fā)髻，露出她光潔發(fā)亮的脖子。
我會(huì)根據(jù)芭比公主們穿的'裙子來搭配鞋子。我家的芭比公主的鞋子款式多樣，有白、粉、藍(lán)水晶鞋，有灰、藍(lán)珍珠鞋，有像折疊裙一樣的紫色鱗片鞋和高幫仙子鞋，還有三角單皮鞋和兩雙像拖鞋一樣的深粉色和淺粉色的高跟鞋。
我還幫芭比公主們戴上精致的耳環(huán)，提著漂亮的包包
我是芭比公主們的造型設(shè)計(jì)師，我想讓芭比公主們都美美地生活著。
設(shè)計(jì)作文 篇6
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼過去了許多年。我已經(jīng)成為了家鄉(xiāng)的設(shè)計(jì)師。今天，我就來設(shè)計(jì)我的家鄉(xiāng)-----諸暨。
首先我先設(shè)計(jì)一下環(huán)保設(shè)施。在柏油馬路的兩旁，全部都種上高大茂密的柏樹，楓樹，常青樹等等。一路走來，香味撲鼻，整個(gè)人就陶醉在花香中，人們可以在這里散步，呼吸新鮮空氣。馬路兩邊都裝上傳送帶,只要人站在上面，它就會(huì)流動(dòng)起來，把你送向你想去的目的地，給我們帶來無與倫比的方便，舒適。我還會(huì)立下一條環(huán)保法則，凡是破壞綠化，環(huán)保設(shè)施的人都將受到法律的懲罰。
然后，我再設(shè)計(jì)一下家用電器，以前的煤氣灶都變成了自動(dòng)炒菜鍋，只要把你要煮的菜放進(jìn)去，過個(gè)三五分鐘，一盤又營養(yǎng)又好吃的菜就炒好了。以前的老式電視機(jī)都不見了，現(xiàn)在的電視機(jī)都變成了墻壁那樣大個(gè)兒的腦電波控制的電視機(jī)，你想看什么就看什么。以前家里的衛(wèi)生是人們自己搞的，現(xiàn)在不用了。政府會(huì)挨家挨戶地發(fā)家用機(jī)器人，用來打掃房間，整理衣物等等。
最后我再設(shè)計(jì)一下超市和商場。超市里還得造幾個(gè)機(jī)器人，這樣只要很少的服務(wù)員。如果找不到某種物品，你只要按一下身邊的按鈕，就會(huì)又指示牌指向那兒，使用非常方便，也非�？旖�。商場里的所有東西都有機(jī)器人來歸類。還要在樓頂上設(shè)計(jì)一個(gè)“轉(zhuǎn)化機(jī)”，把危害人類的自然現(xiàn)象吸進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)化成有用的.能源。
你瞧，我設(shè)計(jì)的家鄉(xiāng)怎么樣？是不是你向往的？希望大家都來設(shè)計(jì)我們的家鄉(xiāng)，使我們的家鄉(xiāng)更加美麗，更加環(huán)保，適宜人類的居住。
設(shè)計(jì)作文 篇7
每當(dāng)失意之時(shí)，我總會(huì)回首那日漫步途中的肆意縱橫、愛意流淌與娟秀竹影，回想起那一個(gè)個(gè)溫馨的設(shè)計(jì)。
前年我考場一再失利，我便應(yīng)朋友之邀，走上街頭，以撫慰我不堪重負(fù)的迷茫的青春。
我們走上尋常巷陌。閭閻之間，總有幾個(gè)人，或青年，或老翁，擺一副簡陋的棋局，在高柳亂蟬下肆意“廝殺”。一位老人和一個(gè)青年在對(duì)弈，年輕人撓頭抓耳，滿臉通紅，雙目前凸，死死盯住棋盤，耳邊豆大汗珠悄然滾落；老翁已是白眉之年，眉宇間透露出幾絲采菊東籬的悠然。他用一根手指點(diǎn)了點(diǎn)“馬”子，示意我們提醒一下青年。朋友看看棋盤，已心領(lǐng)神會(huì)，迅即在年輕人后背劃了個(gè)“馬”字。頃刻，青年重山交疊般的眉毛舒展，嘴角掛起了笑容，迅速落下一子。再看老者，也掛起了笑容，道：“真是后生可畏�！蔽覀儾唤残α�，走出巷子，步子不禁加快，只因這一次巧妙的溫馨設(shè)計(jì)。
我不禁頓悟，原來下棋不在于爭個(gè)你死我活，在于謙讓，在于和氣，在于那一份采菊東籬的悠然。
我們順著小巷繼續(xù)漫步，卻看見了一個(gè)與我年紀(jì)相仿的少年，危坐在書桌前，一旁豎著一塊木牌，上面寫道：“書法作品，一張30元�！蔽椅⑽⒁恍�，打量少年，卻發(fā)現(xiàn)他并不像窮困之人，頓時(shí)我起了好奇心，湊上前去要了一張。他并不立刻下筆，良思苦久后提起了狼毫，揮就四個(gè)大字：“云開霧散�！蹦E未干，筆意喧泄。下筆的.那一剎那，少年便似要將真情融入般，提筆、輕頓、收筆，一氣呵成后竟略感舒暢。
我不禁叫好，便問道：“你為什么要到這里賣字呢？”他滿足地微笑著：“周日即將是我媽四十歲生日，我心想，總該設(shè)計(jì)些東西給她作禮物。于是，我便到這里來，尋思想攢點(diǎn)錢，好給媽媽買個(gè)禮物�！�
我不禁心生感動(dòng)，再看那幾個(gè)字，似乎每個(gè)棱角都象征了他母親神情，每根線條都蘊(yùn)含了溫柔的深情。我甚至可以想象，他母親拿到那份溫馨的禮物時(shí)，會(huì)在絲絲墨香中勾出嘴角的弧線，擠出眼角的皺紋。生活也因這份溫馨繽紛的設(shè)計(jì)，多了份墨香和感動(dòng)。此時(shí)此刻，我心頭的陰云已漸漸散去。
小巷深處是一片竹林。竹子郁郁蔥蔥，樹節(jié)挺立，竹葉搖曳，瀟灑得竟宛若幾位仙人。竹下有一位老人，他看見我，先是一怔，然后問：“孩子，遇到啥事了？臉色這么差！”我正愁無人傾訴，便一股腦全告訴了他。他卻是一笑，不似嘲笑，卻像歷經(jīng)風(fēng)霜云雨回首滄海桑田的那種淡然。他沉默半響，似乎在尋思設(shè)計(jì)個(gè)方法來安慰我。
終于他開口了，他指著幾株青竹說：“孩子，你可知道，南方有一種竹子，前五年只長幾厘米，但卻能在短短幾星期內(nèi)瘋長幾米，原因你知道嗎？”我答不出，他撫摸竹子道：“”因?yàn)樗鸪跏窃诜e蓄能量，根系一直往下長！人呀，真該學(xué)學(xué)竹，扎根，才穩(wěn)�！蔽胰珲囗敗Ｗ叱鲂∠锏囊豢�，我已對(duì)自己的未來人生有了新的設(shè)計(jì)。
走出小巷時(shí)，朋友神秘地說道：“你呀，得學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)生活，生活才能云開霧散。”原來，今天的這一切是友人為我量身設(shè)計(jì)的。
是啊，何必蝸居三尺陋室，約幾個(gè)好友，去行走，用腳丈量生命的長度，讓生活多一幅棋盤、多幾絲墨香、多幾叢青竹，讓生命多幾分和氣、多幾度深情、多一些豁達(dá)。生命一定因設(shè)計(jì)而精彩！
設(shè)計(jì)作文 篇8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、領(lǐng)會(huì)寫一種動(dòng)物的外形和動(dòng)作的方法，《動(dòng)物》作文教案設(shè)計(jì)（五年級(jí)上蘇教版）。
2、學(xué)習(xí)觀察方法——抓住特點(diǎn)仔細(xì)觀察和跟蹤活動(dòng)過程進(jìn)行反復(fù)觀察。
二、課前準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：課件、動(dòng)物圖片、小白兔、闖關(guān)游戲的材料。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：觀察自己生活周圍的動(dòng)物，對(duì)它們有一些了解和認(rèn)識(shí)。
三、教學(xué)過程描述：
（一）、出示小白兔，引出關(guān)于動(dòng)物的教學(xué)主題。
1、導(dǎo)語：同學(xué)們，今天老師給你們帶來一樣?xùn)|西，它就藏在這個(gè)箱子里，想知道它是什么嗎？
2、請一個(gè)同學(xué)到前面摸一摸。(你為什么感覺象小白兔？)
3、出示小白兔。（大家看，是不是小白兔？你們喜歡它嗎？這節(jié)課，我們就走進(jìn)小動(dòng)物的世界，去和小動(dòng)物們交朋友。）（板書：動(dòng)物）
4、出示“動(dòng)物樂園”卡片。
師：大家看，這是一個(gè)“動(dòng)物樂園”，我想把同學(xué)們分成三個(gè)小隊(duì)去動(dòng)物樂園。第一隊(duì)叫“小鳥隊(duì)”、第二隊(duì)叫“熊貓隊(duì)”、第三隊(duì)叫“小魚隊(duì)”。我們各隊(duì)比一比，看哪個(gè)隊(duì)能最先進(jìn)入動(dòng)物樂園，好不好？
（二）、游戲第一關(guān)：看部分，猜整體。讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)物形態(tài)的多樣性，產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情 。
1、下面，我們先進(jìn)入第一關(guān)的內(nèi)容：看部分，猜整體。
2、課件陸續(xù)出示蝴蝶的翅膀、鹿角、虎頭。（觀察一下，這是哪個(gè)動(dòng)物身體的一部分？）
3、剛才我們看的這三種動(dòng)物的長相都很有特點(diǎn)，你們還知道哪些動(dòng)物長相有特點(diǎn)呢？
4、下面，老師請同學(xué)們來欣賞一些動(dòng)物的照片，看完后我請同學(xué)們說一說你最喜歡哪種動(dòng)物的長相。（課件出示各種動(dòng)物的圖片）
5、世界上的動(dòng)物真是千奇百怪、各種各樣呀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自然界中已經(jīng)知道的動(dòng)物大約有150多萬種。我們剛才看到的只是其中極少極少的一部分而已。（板書：多樣的）
（三）、游戲第二關(guān)：摸圖片，說特點(diǎn)。使學(xué)生知道動(dòng)物生活習(xí)性的多樣性。
1、自然界中的動(dòng)物除了長相不同以外，其他方面又有什么特點(diǎn)呢？下面我們進(jìn)入第二關(guān)的內(nèi)容。老師這個(gè)袋子里有幾張動(dòng)物的圖片，請每個(gè)隊(duì)來一個(gè)同學(xué)抽取其中的一張。請各隊(duì)的同學(xué)說一說，你們隊(duì)抽到的這個(gè)動(dòng)物在吃的、住的等方面有什么特點(diǎn)。
2、學(xué)生說完后，老師用課件給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
（四）、游戲第三關(guān)：說一說。使學(xué)生知道動(dòng)物與人類的關(guān)系，懂得動(dòng)物是人類的朋友。
1、動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蛏�，他們�?duì)我們?nèi)祟愑心男⿴椭兀?/p>
2、動(dòng)物給了我們這么多的幫助，那我們?nèi)祟悜?yīng)該對(duì)動(dòng)物們說些什么呢？
3、對(duì)，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩�，生活中一些人卻做著傷害動(dòng)物。
4、課件出示一些殘害動(dòng)物的事例，引起學(xué)生對(duì)獵殺、戲弄?jiǎng)游镄袨榈膽嵑蕖?/p>
5、看了這些事，你想對(duì)那些獵殺、戲弄?jiǎng)游锏娜苏f些什么呢？
（五）、第四關(guān)：了解一些珍稀動(dòng)物。
1、過渡語：由于人類的過度捕殺和傷害動(dòng)物，許多動(dòng)物都滅絕了。我們來看幾種已經(jīng)滅絕的`動(dòng)物。（出示渡渡鳥、白臀葉猴、亞洲獅等幾種滅絕動(dòng)物的圖片）據(jù)動(dòng)物學(xué)家們統(tǒng)計(jì)，世界上現(xiàn)在有5400多動(dòng)物瀕臨滅絕，這些動(dòng)物成為了珍稀動(dòng)物。
2、下面我們進(jìn)行第四關(guān)的內(nèi)容。寫出你知道的我國的珍稀動(dòng)物，至少寫一種。
�。ǔ舜蠹覍懙闹�，還有許多。請同學(xué)們看幾種我國有名的珍稀動(dòng)物）
3、師：我們已經(jīng)創(chuàng)過四關(guān)了，我們就要到動(dòng)物樂園會(huì)師了。咱們做個(gè)小游戲吧。大家看，這是幾種動(dòng)物的頭飾。
4、找五名同學(xué)分別戴上花草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹的頭飾進(jìn)行“找食物”的游戲。
5、大家想象一下，如果沒有了青蛙，會(huì)帶來什么后果？如果把蚱蜢都消滅干凈，對(duì)其他動(dòng)物又有什么影響？通過這個(gè)游戲，你知道了什么？
（六）、游戲第五關(guān)：使學(xué)生了解怎樣保護(hù)動(dòng)物
1、過渡語：同學(xué)們說的對(duì)，我們的自然界就是由許多條食物鏈組成的，缺了哪種動(dòng)物都不行。所以我們應(yīng)該保護(hù)所有的野生動(dòng)物。為了讓野生動(dòng)物有一個(gè)自由生活的天地，我國制定了相關(guān)的法律，如《野生動(dòng)物保護(hù)法》。還建立了許多野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，有越來越多的人也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要意義，開始了各種保護(hù)行動(dòng)。（出照片）
2、同學(xué)們，作為一個(gè)小學(xué)生，我們能做哪些保護(hù)動(dòng)物的事？
3、同學(xué)們說得真不錯(cuò)，讓我們永遠(yuǎn)和小動(dòng)物做朋友吧。祝賀同學(xué)們都進(jìn)入動(dòng)物樂園了，咱們來跳跳舞吧。（放“動(dòng)物世界”節(jié)目中的錄像片段及音樂）
（七）、總結(jié)全課、布置課后作業(yè)。
師：最后老師請同學(xué)們看樣?xùn)|西。大家看，這是老師制作的動(dòng)物相冊，漂亮嗎？希望你也能把自己看到的廢舊書本、報(bào)刊上的動(dòng)物圖片收集起來，制作成自己的動(dòng)物相冊。
同步作文
范文一：我家的小狗
記得那一年，弟弟在同學(xué)家里捉來一只小狗，這只小狗剛剛滿月，它長得很可愛，胖乎乎的，身上長著烏黑的毛。
我的爺爺見它總是在地上跑來跑去，就用腳踢它，只見它疼得直叫，我看了非常心痛。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g它，所以我整天把它抱在身上，真像我的小寵物。每當(dāng)夜晚時(shí)，它就跟回我屋里，躲在爐子旁邊。早上時(shí)，它就會(huì)在我的眼前跑來跑去，有時(shí)它還爬在我腿上看我寫字。
它的耳朵很靈敏。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，它都會(huì)到門口來迎接我，還有它的鼻子也很靈，每當(dāng)我手里提著肉時(shí)，它都要隨著我走，我不給它吃，它就“汪汪”地叫，給它扔一塊，它就低下頭津津有味地吃起來。
不久，我的狗慢慢長大了。可是一天到晚跑個(gè)不停，有時(shí)跑的地方還讓人找不到。前幾天，它跑出去了，直到天黑才回來。第二天，竟然看到它無力起來，腿還有點(diǎn)跛，爸爸說肯定有人打它呢！還不吃不喝，幾天就瘦了一圈。今天，爸爸和媽媽給它灌了藥。它就活躍了起來。
下午我剛剛放學(xué)，它又來到門口來迎接我，還往我身上蹦。
吃飯時(shí)，它就急著往你身上爬。給它扔塊饃，它又津津有味地吃起來。吃了一塊又一塊。吃完后，它又“汪汪”地叫起來，我在心里想：它是又餓了呢，還是渴了？先試一試吧！原來是渴了，我給它倒了半杯水，它全部都喝了。
我家的狗非常調(diào)皮、可愛。我是非常地喜歡它。
范文二：我家的小狗和小貓
兩年前，我還在上三年級(jí)。由于期末考試我考得分?jǐn)?shù)高，媽媽一高興就給我買了一條狐貍狗，我高興極了。
小狗來我們家時(shí)只有兩個(gè)月，連路還不太會(huì)走。但它就是可愛，小眼睛又黑又亮，像兩顆黑水晶鑲在尖尖的小鼻子上邊，小嘴巴里不時(shí)地發(fā)出“嗚嗚”地叫聲，似乎不滿我們把它抱回家一樣。
又過了一個(gè)月，有一天，媽媽去大姨家談事兒，我在玩她家貓生的兩只小貓，小貓長得都很漂亮，不過比起來還是小的好看。回家時(shí)，大姨要送我們一只小貓，我興奮得不得了，媽媽同意了，我們興高采烈地回去了。
這樣，家里就又多了一只小動(dòng)物。
它們倆一開始還不太友好，后來，漸漸地不開始在一起玩了。每天晚上，狗睡拖鞋，貓睡沙發(fā)，它倆好得就跟兄弟似的。
不單它們快樂，我也快樂！我是因?yàn)橛辛怂鼈兌鞓罚?/p>
設(shè)計(jì)作文 篇9
當(dāng)初剛搬進(jìn)新家，爸爸就告訴我，我的房間有個(gè)驚喜的“設(shè)計(jì)”。我懷著迫切的心情走進(jìn)自己的房間——竟然有一個(gè)大大的陽臺(tái)！一想到我也有屬于自己的房間，并且可以從陽臺(tái)上高高的俯瞰整個(gè)市區(qū)，心中的喜悅簡直要溢出來啦！然而，進(jìn)入初中之后，我開始抱怨這麻煩的陽臺(tái)和糟糕的設(shè)計(jì)了。
首先，因?yàn)殛柵_(tái)在我房間外，所以陽臺(tái)便自然成為晾衣服的地方，衣服晾干后爸媽自然都在我的床上進(jìn)行整理，十分麻煩！其次，因?yàn)殛柵_(tái)在我房間外面，雜物擺放比較多，爸媽進(jìn)出頻繁，讓我想擁有一個(gè)私密天地的愿望也破碎了！最讓我受不了的是那臺(tái)洗衣機(jī)，每天早晨被那“轟隆轟隆”的馬達(dá)聲吵得我多睡一會(huì)兒都不行！
我開始對(duì)媽媽抱怨當(dāng)初爸爸的.這個(gè)“設(shè)計(jì)”。起初媽媽還用“這間房間光線好”等理由敷衍我。然而當(dāng)她看到我充滿怨恨的表情時(shí)，還是輕輕地嘆了口氣，把我領(lǐng)到陽臺(tái)上，摸著我的頭，一邊看著下面的街景，一邊溫柔地說：“為了你，你爸爸才有了這個(gè)安全的‘設(shè)計(jì)’呀！”
“為了我？”我不滿地撇著嘴，“我還真看不出呢！”
媽媽笑了：“想當(dāng)初，你就是喜歡趴在陽臺(tái)上看外面的風(fēng)景，所以，你爸爸執(zhí)意要把這個(gè)有陽臺(tái)的房間留給你。為了讓你趴在陽臺(tái)看窗外安全，還特地將陽臺(tái)上裝了防盜窗�！�
我不服地說道：“可是我現(xiàn)在長大了，誰還會(huì)像小時(shí)候趴在那里傻乎乎地看外面呀！”
媽媽看了我一眼：“你的確長大了，你爸把洗衣機(jī)和晾衣架放到陽臺(tái)上也是有他的想法的�！�
“他的想法就是讓我私密空間得不到保障，讓我的懶覺沒法好好睡�！蔽倚闹泻懿凰�。
“那你知道，為什么自從洗衣機(jī)搬到陽臺(tái)后，你爸再不幫你把衣服疊好放在床頭啦？”媽媽問我。我愣住了，想了想，慢慢說：“怪不得衣服都放床頭，他是想讓我自己把自己的衣服疊好嗎？”
“不錯(cuò)，畢竟你長大了，有些事情需要學(xué)著自己去處理了�！眿寢屇抗馔断虼巴猓斑@也是你爸爸的精心‘設(shè)計(jì)’呀！”
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身，隨著媽媽的目光，我看到一個(gè)可愛的寶寶正在他爸爸的牽引下玩耍。我不正是那個(gè)蹣跚學(xué)步的寶寶嗎？爸爸用他那一個(gè)個(gè)溫馨的“設(shè)計(jì)”也在一步一步地牽引著我的成長。
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