品才網(wǎng)>設(shè)計>設(shè)計方案

設(shè)計方案

時間：2023-10-10 13:15:17 設(shè)計我要投稿

語文活動設(shè)計方案推薦度：
施工設(shè)計方案推薦度：
主題活動設(shè)計方案推薦度：
實驗設(shè)計方案推薦度：
愛牙日活動設(shè)計方案推薦度：
相關(guān)推薦

設(shè)計方案大全(4篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的設(shè)計方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設(shè)計方案大全(4篇)

設(shè)計方案篇1

　　教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道進入網(wǎng)吧的危害

　　2、在集體的氛圍下，自覺發(fā)起拒絕進入網(wǎng)吧

　　3、在集體中樹立正氣

　　教學(xué)形式：主題班會

　　教學(xué)過程：

　　一、未成年人進入網(wǎng)吧的危害性

　　主持人：老師們、同學(xué)們，下午好！，今天我們班的主題班會是禁止未成年人進入網(wǎng)吧-----要有一個健康的業(yè)余生活。現(xiàn)在科技發(fā)達，未成年進入網(wǎng)吧已經(jīng)是很普遍，未成年人進入網(wǎng)吧到底有什么危害呢？

　　小組討論

　　代表反言

　　二、小品《蛻變》

　　1、表演

　　小品《蛻變》

　　表演者：何嘉聲、許海洋、陳志亨、林境隆、吳冬梅、梁曉君、曾海洋、李婉甜、杜燦輝

　　人物：B仔、阿D、奶奶、老師、老板、同學(xué)4人

　　第一場

　　背景：課室

　　過程：老師在上課，其他同學(xué)都在專心聽講。B則在昏睡，阿D則在看游戲碟。

　　下課：阿B和阿D馬上在談?wù)撋暇W(wǎng)玩游戲、QQ的'內(nèi)容。

　　第二場

　　家里：奶奶：“6：30，快起床了，遲到了�！�

　　B仔：知道了，真困�。�

　　路上：B仔看到阿D

　　“現(xiàn)在讀書真沒意思�！�

　　“聽說不是節(jié)假日，網(wǎng)吧有優(yōu)惠，我們?nèi)ネ嬗螒虬�！�?/p>

　　“好啊！”

　　機室：老板：“早上好，學(xué)生哥，你又來幫襯，我給個最優(yōu)惠價給你”

　　第三場

　　課室：老師：“怎么B仔和阿D沒有來上課？”

　　學(xué)生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。

　　辦公室：老師：“B仔奶奶，B仔沒有來上課，可能去了網(wǎng)吧�！�

　　奶奶：我馬上過來。

　　機室：B仔和阿D正玩得起勁

　　奶奶：B仔，你怎么在打機？

　　B仔：奶奶、老師，我```````

　　奶奶：你真是不長進，你爸爸死了以后，我這么辛苦供你讀書。你居然來玩游戲，你``````

　　太令我傷心了。

　　B仔：奶奶，對不起。

　　老師：我們回去上課吧！

　　第四場

　　課室：老師：這是上次的測驗的成績。同學(xué)：（開心，考得好成績）

　　B仔：20分

　　阿D：0分（懊悔，都是游戲害了我，使勁把游戲光碟摔在地上）

　　B仔：老師，我的成績這么差，還能讀下去嗎？

　　老師：可以的，只要用心讀書，一定可以趕上來的。對不對，同學(xué)們？

　　同學(xué)甲：是啊，千萬不要灰心。

　　同學(xué)乙：以后我們幫你補課，一起攻克學(xué)習(xí)上的困難。

　　老師：只要勇敢地面對困難，培養(yǎng)廣泛的興趣，社會的不良誘惑是不能將我們擊倒

　　同學(xué)丙：我們可以去圖書館博覽群書。

　　同學(xué)�。何覀兛梢援嫯嫛�

　　B仔：對！我可以繼續(xù)吹笛子的。

　　2、討論：從表演中你得到什么啟示？

　　三、簽名活動

　　因為我們都是未成年人，網(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應(yīng)該拒絕進入網(wǎng)吧，在老師、同學(xué)的見證下，我們莊嚴地簽下我們的名字：拒絕進入網(wǎng)吧！

　　四、總結(jié)：用健康的人生，展望未來

設(shè)計方案篇2

　　一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統(tǒng)，也使教職工能在游戲互動中感受節(jié)日的快樂，體味美好生活，校工會決定舉辦“迎端午包粽子比賽活動。

　　主題：“迎端午，包粽子，揚民族精神；慶節(jié)日，品美食，承中華傳統(tǒng)”

　　一、比賽時間、地點、對象

　　時間：20xx.06.12下午15：30開始

　　地點：教工餐廳

　　參加對象：各工會小組選派5名教職（男女不限）

　　二、比賽規(guī)則

　　1、每位選手分發(fā)1.5斤糯米，10塊餡肉，參賽選手需要在規(guī)定20分時間內(nèi)用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限；

　　2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績，每小組以五人合計數(shù)為團體總成績；

　　3、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評判標準，評選個人獎；

　　三、獎項設(shè)置

　　團體獎：前四名

　　個人獎：前10名（一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名）

　　參與獎：參賽選手

　　四、品美食

　　1、在統(tǒng)計比賽結(jié)果期間，到場每人可品嘗美味粽子等；

　　2、次日午餐分享勞動成果；

　　五、學(xué)包粽子

　　另設(shè)一個學(xué)習(xí)包粽子的'區(qū)域，包粽子高手手把手傳授，歡迎大家積極參與；

　　注：（請學(xué)校食堂做好1-5方面后勤保障工作）

　　1. 事前做好相應(yīng)數(shù)量的大米、餡的配料及包扎的柴繩、粽蘗準備；

　　2. 以40人為份數(shù)（八個小組），做好盛米、餡、柴繩、粽蘗分放和放粽子容器的準備；

　　3. 比賽結(jié)束后幫助煮熟粽子（次日午餐時全體教職工分享）；

　　4. 做好比賽場地和觀眾區(qū)域的布置安排，準備100-150個左右煮熟好的粽子（品美食用）；

　　5. 學(xué)習(xí)包粽子的各項物品的準備；

　　6. 賽前參賽選手務(wù)必做好個人衛(wèi)生；

設(shè)計方案篇3

　　4月23是“世界讀書日”，4月23日至5月23日，為我們南豐縣幼兒園第X屆讀書節(jié)。

　　在節(jié)日期間，我們小班年級主要開展三字經(jīng)誦讀活動。為幫助我們班幼兒更好地參與讀書節(jié)活動，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，我班決定開展《三字經(jīng)》誦讀表演活動。

　　具體方案如下：

　　一、活動目標

　　1、通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》，體會《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和韻律感。

　　2、感受中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓的興趣。

　　二、活動對象

　　小二班全體幼兒（自主報名），全體家長。

　　三、活動要求

　　（1）能完整朗誦三字經(jīng)，不限長短（越長越有優(yōu)勢）。

　�。�2）誦讀三字經(jīng)可以通過多種形式表現(xiàn)，如：歌唱的形式，武術(shù)的.形式、配樂的形式等等。鼓勵大膽創(chuàng)新。

　　（3）參賽時須自報姓名。

　　四、評分標準

　　（1）能完整，流利的朗誦，口齒清晰。（80%）

　�。�2）表演有創(chuàng)意（20%）

　　五、評選辦法

　　由本班教師和家長代表擔(dān)任評委評獎，評選出一等獎、二等獎、三等獎，并進行獎勵。（根據(jù)報名人數(shù)制定獎次的數(shù)量。）

　　六、活動時間安排：20xx年5月17日下午3:00——5:00（星期五）

設(shè)計方案篇4

　　班況分析：俗話說：“吃魚的爸爸最健壯，吃魚的媽媽最漂亮，吃魚的寶寶最聰明。”魚是人類食品中動物蛋白質(zhì)的重要來源之一，魚肉富含動物蛋白和鈣、磷及維生素A、D、B1、B2等物質(zhì)，其吸收率高達百分之九十六，由于魚肉肌纖維較細，有多量可溶性成膠物質(zhì)，結(jié)構(gòu)柔軟，適合病人、中、老年入和兒童食用，魚油中含大量維生素也D，是兒童成長期不可缺少的物質(zhì)，可防止軟骨病、夜盲癥等。然而，如今許多的孩子是“吃過豬肉沒見過豬走路”的人，孩子們很少接觸到真正的魚，更別說去捉魚了，針對此狀況，為了鼓勵幼兒多吃魚，并感受捉魚的樂趣，特設(shè)計本活動。

　　活動內(nèi)容：健康游戲“捉魚樂”

　　活動目標：

　　1.了解魚的營養(yǎng)價值，鼓勵幼兒多吃魚；

　　2.引導(dǎo)幼兒大膽地與魚接觸，學(xué)習(xí)徒手捉魚地方法，并感受捉魚的樂趣。

　　活動重點：

　　引導(dǎo)幼兒大膽地與魚接觸，學(xué)習(xí)徒手捉魚地方法，并感受捉魚的樂趣。

　　活動難點：

　　鼓勵幼兒大膽與魚接觸，學(xué)習(xí)徒手捉魚地方法，并在活動中感受捉魚的樂趣。

　　活動準備：

　　魚若干，自制的.魚池。

　　活動過程：

　　1.游戲：模仿游戲“動物的聲音”