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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2023-09-12 15:23:49 設(shè)計(jì) 我要投稿

設(shè)計(jì)方案[經(jīng)典]

  為了確保事情或工作有序有力開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計(jì)方案[經(jīng)典]

設(shè)計(jì)方案 篇1

  摘要:近年來,隨著人們的消費(fèi)意識的提高,對商品房的質(zhì)量越來越重視。影響建筑缺陷因素眾多,而利用當(dāng)前廣泛發(fā)展的信息化技術(shù),將建筑缺陷條目和質(zhì)量管理作業(yè)流程進(jìn)行數(shù)字化并管理,是解決這一問題的有效方法。基于此,開發(fā)覆蓋房屋建筑缺陷全生命周期的房屋缺陷管理系統(tǒng),包括PC端和移動(dòng)終端兩部分,能夠及時(shí)、完整地跟進(jìn)各項(xiàng)目、各樓棟、各戶、各房間、各缺陷點(diǎn)的處理,保證缺陷全生命周期的跟蹤、控制和回溯,全面實(shí)現(xiàn)建筑產(chǎn)品質(zhì)量的精細(xì)化管理,促進(jìn)建筑產(chǎn)品服務(wù)品質(zhì)的不斷改進(jìn)。

  關(guān)鍵詞:智能樓宇;缺陷管理;系統(tǒng)設(shè)計(jì)

  中圖分類號:TU991文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

  近年來,房地產(chǎn)業(yè)伴隨國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,已成長為各地區(qū)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),房地產(chǎn)市場供求兩旺,商品房的品質(zhì)、科技含量、生態(tài)環(huán)境和人文價(jià)值等大為改善。隨著商品房的日趨完善和發(fā)展,在市場經(jīng)濟(jì)下,人們的消費(fèi)意識和維權(quán)意識逐漸提高,對商品房的質(zhì)量越來越重視。而對于開發(fā)商來說,對開發(fā)的房屋產(chǎn)品實(shí)施全生命周期質(zhì)量管理,不斷提高建筑產(chǎn)品的質(zhì)量,超越客戶期望,進(jìn)而塑造自身品牌和信譽(yù)也是在市場競爭中致勝的決定因素。

  1房屋建筑缺陷全生命周期管理系統(tǒng)背景與目標(biāo)

  影響建筑產(chǎn)品質(zhì)量的缺陷因素眾多,包括影響業(yè)主“適用”功能的質(zhì)量問題,如:廚房、衛(wèi)生間、起居廳、首層公共大堂、私家花園、管井布置、保溫冷橋;影響業(yè)主“使用”功能的質(zhì)量問題,如:地下室滲漏、廚衛(wèi)滲漏、屋面滲漏、外窗滲漏、外墻滲漏、管道滲漏、門窗密封等;觀感性質(zhì)量問題,如內(nèi)墻空鼓開裂、外墻空鼓開裂、外墻磚脫落、外墻涂料污染、樓板開裂、門窗劃痕污染;空間尺寸偏差質(zhì)量問題,如開間、進(jìn)深、凈高、方正、平整度、垂直度等。如此眾多的缺陷種類及條目,當(dāng)項(xiàng)目規(guī)模不斷擴(kuò)大時(shí),將更趨復(fù)雜,如果僅僅依靠人工巡查、反饋、判定、整改和問題分析,極易造成建筑質(zhì)量管理的混亂,管理人員和操作人員也無法實(shí)現(xiàn)對所有缺陷處理進(jìn)程的及時(shí)跟蹤和處理,部分操作人員由于缺乏監(jiān)督導(dǎo)致缺陷上報(bào)的延誤甚至漏報(bào),因此往往在時(shí)間和成本上會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。而利用當(dāng)前廣泛發(fā)展的信息化技術(shù),將上述建筑缺陷條目和質(zhì)量管理作業(yè)流程進(jìn)行數(shù)字化并管理,是解決這一問題的有效方法;谶@一背景,開發(fā)覆蓋房屋建筑缺陷全生命周期的房屋缺陷管理系統(tǒng),包括PC端和移動(dòng)終端兩部分,能夠及時(shí)、完整的跟進(jìn)各項(xiàng)目、各樓棟、各戶、各房間、各缺陷點(diǎn)的處理,保證缺陷全生命周期的跟蹤、控制和回溯,全面實(shí)現(xiàn)建筑產(chǎn)品質(zhì)量的精細(xì)化管理,促進(jìn)建筑產(chǎn)品服務(wù)品質(zhì)的不斷改進(jìn)。樓宇住宅缺陷管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)具體如下:①巡檢人員和執(zhí)漏人員能通過移動(dòng)終端實(shí)時(shí)、真實(shí)、規(guī)范、圖文并茂地記錄巡檢問題和執(zhí)漏結(jié)果;②能實(shí)時(shí)將現(xiàn)場巡檢發(fā)現(xiàn)的問題同步發(fā)往相關(guān)部門及施工單位,按照既定好的時(shí)間節(jié)點(diǎn)跟進(jìn)問題整改情況;③業(yè)主收房時(shí)能即時(shí)記錄和上報(bào)問題,并能實(shí)時(shí)了解收房問題的整改情況,便于信息實(shí)時(shí)互通;④后臺數(shù)據(jù)庫記錄所有移動(dòng)終端反映的問題,通過后臺可實(shí)現(xiàn)要求的數(shù)據(jù)分析,為提高施工管理質(zhì)量提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)支撐,對施工問題類型占比、施工單位質(zhì)量好壞等進(jìn)行匯總分析。

  2樓宇住宅缺陷管理系統(tǒng)的'設(shè)計(jì)原則

  2.1標(biāo)準(zhǔn)化、開放性原則

  完全遵循系列的國際、國內(nèi)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),采用開放的、標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議及接口,并保證服務(wù)的實(shí)體之間能夠安全地互聯(lián)互通,不會(huì)造成互操作問題。

  2.2高效、易用、可互操作原則

  方便操作員和用戶操作;便于系統(tǒng)兼容,方便和其他系統(tǒng)互聯(lián)互通;具有良好的可伸縮性,并且充分考慮用戶的易用性問題,為用戶提供操作簡單、易用的系統(tǒng)。

  2.3可擴(kuò)展性和兼容性原則

  根據(jù)企業(yè)新需求,能夠擴(kuò)展管理系統(tǒng)的功能,能夠支持不斷增長的用戶數(shù)量;具備良好的操作系統(tǒng)兼容性、異構(gòu)數(shù)據(jù)庫兼容性、新舊數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換能力、異種數(shù)據(jù)兼容性、應(yīng)用軟件兼容性以及硬件兼容性。

  2.4風(fēng)險(xiǎn)最低化原則

  依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī),房屋缺陷管理系統(tǒng)采用完備的管理、技術(shù)安全保障體系,系統(tǒng)接口設(shè)計(jì)經(jīng)過嚴(yán)格的滲透測試,將各種風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

  2.5整體安全原則

  在房屋缺陷管理系統(tǒng)建設(shè)過程中將以整體安全為原則,在提供可信身份認(rèn)證服務(wù)的基礎(chǔ)上,滿足應(yīng)用系統(tǒng)對信息安全、網(wǎng)上操作行為安全的各種需要。

  3房屋建筑缺陷全生命周期管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案

  3.1業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理

 。1)建筑缺陷類型管理。建立建筑缺陷種類和條目,建筑缺陷類型數(shù)據(jù)由擁有建筑缺陷類型管理權(quán)限的業(yè)務(wù)計(jì)劃人員進(jìn)行維護(hù),應(yīng)包括對類型數(shù)據(jù)的增加、刪除、修改、查詢操作。

 。2)房產(chǎn)項(xiàng)目數(shù)據(jù)管理。對房產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目信息進(jìn)行維護(hù)管理,包括項(xiàng)目信息的增加、修改、刪除、查詢操作。

 。3)房屋數(shù)據(jù)管理。對房屋數(shù)據(jù)信息進(jìn)行維護(hù)管理,包括房屋數(shù)據(jù)信息的增加、修改、刪除、查詢操作。

  (4)業(yè)主數(shù)據(jù)管理。對業(yè)主數(shù)據(jù)信息進(jìn)行維護(hù)管理,包括業(yè)主數(shù)據(jù)信息的增加、修改、刪除、查詢操作。

  (5)物業(yè)公司數(shù)據(jù)管理。對物業(yè)公司數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)管理,包括物業(yè)公司數(shù)據(jù)的增加、修改、刪除、查詢操作。

 。6)施工單位數(shù)據(jù)管理。對施工單位數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)管理,包括施工單位數(shù)據(jù)的增加、修改、刪除、查詢操作。

 。7)地產(chǎn)相關(guān)部門數(shù)據(jù)管理。對地產(chǎn)相關(guān)部門數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)管理,包括地產(chǎn)相關(guān)部門數(shù)據(jù)的增加、修改、刪除、查詢操作。

  3.2業(yè)務(wù)配置管理

  (1)建筑平面圖配置:支持對建筑平面圖的點(diǎn)擊(觸擊)精確定位、數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)及事件觸發(fā)功能,方便工程人員和業(yè)主進(jìn)行房屋缺陷記錄。

 。2)內(nèi)部執(zhí)漏流程配置:工程人員查驗(yàn)施工過程中以及戶內(nèi)存在的問題,通過移動(dòng)終端以圖文的形式記錄,上傳至后臺服務(wù)器,同步下發(fā)至相關(guān)部門及施工單位,軟件按照既定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)跟進(jìn)問題整改進(jìn)度。

 。3)對外執(zhí)漏流程配置:實(shí)現(xiàn)電子化記錄交房問題,業(yè)主通過錄入用戶名密碼登錄收房界面,記錄收放過程中的問題,并上傳至服務(wù)器,系統(tǒng)自動(dòng)將問題下發(fā)至相關(guān)部門整改,并實(shí)時(shí)反饋維修進(jìn)度,提供維修前后的圖文說明,讓業(yè)主實(shí)時(shí)了解收房問題的情況。

  (4)任務(wù)提醒方式配置:對內(nèi)部執(zhí)漏流程、對外執(zhí)漏流程中各任務(wù)分配的提醒方式進(jìn)行設(shè)置,如對巡檢任務(wù)、執(zhí)漏任務(wù)的郵件提醒、系統(tǒng)信息提醒等提醒方式進(jìn)行配置。

  3.3內(nèi)部執(zhí)漏流程管理

 。1)巡檢任務(wù)管理:編制巡檢計(jì)劃,通過任務(wù)提醒分配到相應(yīng)工程人員。

 。2)巡檢過程管理:工程人員通過移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行巡檢,并記錄巡檢結(jié)果。

  (3)巡檢結(jié)果管理:實(shí)現(xiàn)對缺陷檢測記錄的審核功能。

 。4)執(zhí)漏任務(wù)管理:編制執(zhí)漏計(jì)劃,通過任務(wù)提醒分配到相應(yīng)工程人員。

 。5)執(zhí)漏過程管理:工程人員進(jìn)行執(zhí)漏,并將執(zhí)漏結(jié)果通過移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行記錄。

  (6)執(zhí)漏結(jié)果管理:對執(zhí)漏結(jié)果進(jìn)行管理,對逾期未完成的執(zhí)漏任務(wù)按逾期級別上推到不同層面的領(lǐng)導(dǎo)。

  3.4對外執(zhí)漏流程管理

  (1)缺陷上報(bào)管理:業(yè)主可通過移動(dòng)設(shè)備對房屋缺陷進(jìn)行記錄,并實(shí)時(shí)或批量上傳到系統(tǒng)。

  (2)執(zhí)漏任務(wù)管理:對業(yè)主上報(bào)缺陷進(jìn)行確認(rèn),編制執(zhí)漏計(jì)劃,通過任務(wù)提醒分配到相應(yīng)工程人員。

  (3)執(zhí)漏過程管理:工程人員進(jìn)行執(zhí)漏,并將執(zhí)漏結(jié)果通過移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行記錄。

 。4)執(zhí)漏結(jié)果管理:對執(zhí)漏結(jié)果進(jìn)行管理,對完成的執(zhí)漏任務(wù)即時(shí)通知業(yè)主再次驗(yàn)收,對逾期未完成的執(zhí)漏任務(wù)按逾期級別上推到不同層面的領(lǐng)導(dǎo)。

  3.5系統(tǒng)安全管理

  進(jìn)行系統(tǒng)級安全設(shè)計(jì)、密碼安全性設(shè)計(jì)、系統(tǒng)平臺部署安全可靠性設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)等,確保系統(tǒng)安全可靠運(yùn)行。設(shè)計(jì)方案的性能指標(biāo):①采用集中部署的方式,應(yīng)至少能滿足1000并發(fā)用戶的登陸及使用。具有較好的人機(jī)交互,易于部署,操作簡單;②系統(tǒng)能跨平臺運(yùn)行(支持WindowsServer20xx標(biāo)準(zhǔn)版(缺省),以及IBMAIX、HP-UNIX、SUNSolaris、Linux等最新版本的操作系統(tǒng)),支持基于數(shù)字證書的安全身份認(rèn)證;③PC客戶端支持Windows20xx、WindowsXP、Win-dowsServer20xx、Vista、Windows7、Linux、MacOS等主流最新版操作系統(tǒng),支持IE、火狐、谷歌等主流瀏覽器;④移動(dòng)客戶端Apple版軟件支持iOS5以上操作系統(tǒng),支持在iPhone、iPadmini等移動(dòng)手持設(shè)備上部署;Android版軟件支持An-droid2.1以上操作系統(tǒng);⑤系統(tǒng)要求具有良好的擴(kuò)展性和兼容性。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  1、課程名稱:建筑學(xué)基礎(chǔ)

  2、適用專業(yè):建筑設(shè)計(jì)及其理論、城市設(shè)計(jì)與人居環(huán)境理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)

  3、命題原則

  主要考察考生對中、外建筑歷史基本知識的了解情況;對現(xiàn)代建筑理論發(fā)展動(dòng)態(tài)的.掌握狀況;運(yùn)用建筑歷史與理論知識對當(dāng)代建筑文化現(xiàn)象的綜合分析能力。

  4、命題形式:填空題、簡答題、論述題

  5、命題單位:建筑城規(guī)學(xué)院

  6、考試內(nèi)容

 、、公共建筑、住宅建筑設(shè)計(jì)原理基本知識;

 、啤⑼鈬糯ㄖ坊局R;

 、、外國近、現(xiàn)代建筑史基本知識;

 、取(dāng)代建筑思潮基本知識;

 、伞⒅袊糯ㄖ坊局R;

 、省⒅袊、現(xiàn)代建筑史基本知識;

 、、中國當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐與理論發(fā)展。

  7、參考書目

 、拧㈥愔救A著.外國建筑史(19世紀(jì)末葉以前)(第四版)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,20xx.

 、、羅小未.外國近現(xiàn)代建筑史(第二版)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,20xx.

 、、潘谷西主編.中國建筑史(第六版)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,20xx.

  ⑷、鄒德儂等著.中國現(xiàn)代建筑史[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,20xx.

 、、羅小未等編著.外國建筑歷史圖說[M].上海:同濟(jì)大學(xué)出版社,1995.

 、、劉敦楨著.中國古代建筑史(第二版)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,1984.

 、、梁思成著.清式營造則例[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,1981.

 、獭ⅰ督ㄖ䦟W(xué)報(bào)》、《建筑師》、《世界建筑》、《新建筑》、《時(shí)代建筑》等相關(guān)學(xué)術(shù)雜志。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、崗位簡介

  (一)目標(biāo)崗位:人力資源總監(jiān)

 。ǘ┕ぷ髅枋

  職位規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)公司的人力資源管理與組織建設(shè),最大限度地開發(fā)人力概要 資源,促進(jìn)公司經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和長遠(yuǎn)發(fā)展。 1、全面統(tǒng)籌規(guī)劃公司的人力資源戰(zhàn)略; 2、建立并完善人力資源管理體系,研究、設(shè)計(jì)人力資源管理模式(包含招聘、績效、培訓(xùn)、薪酬及員工發(fā)展等體系的全面建設(shè)),制定和完善人力資源管理制度; 工 3、向公司高層決策者提供有關(guān)人力資源戰(zhàn)略、組織建設(shè)等方面的建議,并作 致力于提高公司的綜合管理水平; 內(nèi) 容 5、組織制定公司人力資源發(fā)展的各種規(guī)劃,并監(jiān)督各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施; 6、為公司主管以上的管理者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì); 7、及時(shí)處理公司管理過程中的重大人力資源問題; 8、完成總經(jīng)理臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。 4、塑造、維護(hù)、發(fā)展和傳播企業(yè)文化;

 。ㄈ┤温氋Y格

  教育背景 培訓(xùn)經(jīng)歷 人力資源管理或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。 受過戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略人力資源管理、組織變革管理、管理能力開發(fā)等方面的培訓(xùn)。 8年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),3年以上人力資源總監(jiān)或人力資源部經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn)。 1、對現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式有系統(tǒng)的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累,對人力資源管理各個(gè)職能模塊均有較深入的認(rèn)識,能夠指導(dǎo)各個(gè)職能模塊的工作; 2、具備現(xiàn)代人力資源管理理念和扎實(shí)的理論基礎(chǔ); 3、熟悉國家、地區(qū)及企業(yè)關(guān)于合同管理、薪金制度、用人機(jī)制、保知識技能 險(xiǎn)福利待遇、培訓(xùn)等方面的法律法規(guī)及政策; 4、熟悉行業(yè)知識、公司文化(發(fā)展歷史、價(jià)值觀等)、組織結(jié)構(gòu)、基本規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程等; 5、熟悉辦公軟件及相關(guān)的人事管理軟件; 6、較好的英文聽、說、讀、寫能力。 1、具有戰(zhàn)略、策略化思維,有能力建立、整合不同的工作團(tuán)隊(duì); 2、具有解決復(fù)雜問題的能力; 能力態(tài)度 3、很強(qiáng)的計(jì)劃性和實(shí)施執(zhí)行的能力; 4、很強(qiáng)的激勵(lì)、溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)。

  二、測評內(nèi)容和測評指標(biāo)

 。ㄒ唬y評內(nèi)容的確定

  根據(jù)工作分析的結(jié)果得知,人力資源總監(jiān)是企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)的主要

  負(fù)責(zé)人,是一個(gè)企業(yè)經(jīng)營管理的核心頂尖管理人員之一,對此崗位勝任者的要求相對較高和完備。從素質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度分析,需要其在身體素質(zhì)、知識素質(zhì)和心理素質(zhì)上全面平衡。所以,對人力資源總監(jiān)的測評內(nèi)容確定為:身體素質(zhì)、知識素質(zhì)、心理素質(zhì)。

 。ǘy評指標(biāo)的確定

  針對身體素質(zhì)、知識素質(zhì)、心理素質(zhì)三項(xiàng)測評內(nèi)容,確定各項(xiàng)內(nèi)容的具體測評指標(biāo)如下:

 。1)考慮到健康狀況是一個(gè)人基本的素質(zhì)要求,人力資源總監(jiān)作為企業(yè)的核心管理人員,對其健康狀況不可忽視。而健康一般包括身體健康和心理健康,在此,就身體素質(zhì)這一測評內(nèi)容,設(shè)計(jì)兩個(gè)測評指標(biāo)為:生理健康、心理健康。

  (2)人力資源總監(jiān)的工作職責(zé)主要是把人力資源納入企業(yè)的運(yùn)作體系之中,使之支持企業(yè)發(fā)展。對人力資源總監(jiān)的知識要求相對較高,需要其熟悉了解公司狀況,具備一定的管理知識和法律知識,能夠在實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的前提下合理做好企業(yè)人力資源規(guī)劃,根據(jù)法律合理處理好勞資關(guān)系等。在擁有基本的理論知識儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上,還需要具備一定的管理經(jīng)驗(yàn)。因此,就知識素質(zhì)這一測評內(nèi)容,設(shè)計(jì)測評指標(biāo)為:專業(yè)知識、管理經(jīng)驗(yàn)。

 。3)心理素質(zhì)是能夠反映一個(gè)人深層次的特征,興趣是最重要的心理特征之一,職業(yè)興趣能夠幫助一個(gè)人盡情發(fā)揮他的才能。此外,人力資源總監(jiān)作為企業(yè)的高層管理之一,其自身需要具備一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者該具備的氣質(zhì),其價(jià)值觀應(yīng)與企業(yè)不謀而合,并且具備各項(xiàng)綜合能力,在工作中充分發(fā)揮自己的才干為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富;谶@些,就心理素質(zhì)這一測評內(nèi)容,設(shè)計(jì)測評指標(biāo)為:能力、氣質(zhì)、職6業(yè)興趣、價(jià)值觀。

 。ㄈy評要素的確定

  一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)能夠反映一個(gè)企業(yè)的運(yùn)作情況。人力資源總監(jiān)是一個(gè)企業(yè)的核心高層管理之一,對其各方面的素質(zhì)相對于其他崗位而言會(huì)較高。從人力資源

  總監(jiān)的勝任力模型分析,要求其能基于公司整體戰(zhàn)略規(guī)劃將人力資源管理、企業(yè)管理等學(xué)科知識運(yùn)用于實(shí)踐,能夠靈活運(yùn)用法律知識,保證企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。熟悉業(yè)務(wù)范圍,懂得危機(jī)處理,能夠?yàn)槠髽I(yè)的財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營管理服務(wù)。具備各項(xiàng)綜合能力,能夠應(yīng)對突發(fā)狀況,及時(shí)做出正確的決策,懂得合理的資源分配,能夠最大限度的調(diào)動(dòng)員工的積極性等等;诟吖艿母咚刭|(zhì)要求,針對各項(xiàng)測評指標(biāo),分別確定具體測評要素如下:

  (1)生理健康:身體狀況良好,體檢各項(xiàng)達(dá)標(biāo),無器質(zhì)性病狀。

 。2)心理健康:無心理異常和精神病傾向。

 。3)專業(yè)知識:公司知識、管理知識、法律知識。

 。4)管理經(jīng)驗(yàn):工作經(jīng)驗(yàn)、知識運(yùn)用。

  (5)能力:應(yīng)變能力、思維判斷能力、綜合分析能力、情緒控制能力、決策能力、時(shí)間管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、激勵(lì)能力。

 。6)職業(yè)興趣:企業(yè)型職業(yè)傾向,適合管理崗位。

 。7)氣質(zhì):儀表風(fēng)度、談吐舉止。

 。8)價(jià)值觀:求職動(dòng)機(jī)、價(jià)值取向。

 。ㄋ模y評內(nèi)容及指標(biāo)一覽表

  這一部分主要運(yùn)用了文獻(xiàn)查閱和對象分析法,分析得出人力資源總監(jiān)的勝任力模型,在此基礎(chǔ)上確定出人力資源總監(jiān)的各項(xiàng)測評指標(biāo)和要素,歸納如下: 測評內(nèi)容 身體素質(zhì) 測評指標(biāo) 測評要素 生理健康 身體狀況良好,體檢各項(xiàng)達(dá)標(biāo),無器質(zhì)性病狀 心理健康 無心理異常和精神病傾向 專業(yè)知識 公司知識、管理知識、法律知識 知識素質(zhì) 管理經(jīng)驗(yàn) 工作經(jīng)驗(yàn)、知識運(yùn)用 應(yīng)變能力、思維判斷能力、綜合分析能力、情緒控制能能力 心理素質(zhì) 力、決策能力、時(shí)間管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、激勵(lì)能力 職業(yè)興趣 企業(yè)型職業(yè)傾向,適合管理崗位 氣質(zhì) 價(jià)值觀 儀表風(fēng)度、談吐舉止 求職動(dòng)機(jī)、價(jià)值取向

  三、測評方法

  根據(jù)各指標(biāo)的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況,有針對性地選擇了不同的測評方法對被測者進(jìn)行測評,具體測評方法如下表: 測評內(nèi)容 測評指標(biāo) 測評方法 理由 體檢結(jié)果能最直觀反映一個(gè)人儀器測量(體檢)、檔案分析 當(dāng)前的生理健康狀況,有無重大器質(zhì)性疾病,配合檔案分析,查看被試者是否有過重大疾病史或家族遺傳病等。 健康問卷成本低,測評方式簡心理健康 健康問卷 單,操作性強(qiáng),問卷結(jié)果能考察被試者是否存在心理異;蚓癫A向。 筆試,使用專業(yè)專業(yè)知識 知識素質(zhì) 管理經(jīng)驗(yàn) 知識考察的試卷 筆試的成本低,效率高,對被測者的知識考察覆蓋面廣,可以全面考察其對公司、管理、法律方面的知識水平 履歷表直接反映出被測者的工履歷表技術(shù)、 作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合面試法中通過對其面試法 提問解決突發(fā)狀況,測評被試者的管理經(jīng)驗(yàn) 職業(yè)興趣對職業(yè)的影響很大,對筆試,使用霍蘭心理素質(zhì) 職業(yè)興趣 德職業(yè)偏愛測驗(yàn)量表 (心理測驗(yàn)) 職業(yè)興趣的研究最有成就的是美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德,他的霍蘭德職業(yè)偏愛測驗(yàn)量表是現(xiàn)在公認(rèn)的職業(yè)興趣測評問卷,并且采用問卷測評成本低、效率高。 生理健康 身體素質(zhì) 氣質(zhì) 價(jià)值觀 儀表風(fēng)度 談吐舉止 求職動(dòng)機(jī) 價(jià)值取向 應(yīng)變能力 思維判斷能力 綜合分析能力 情緒控制能力 決策能力 面試法 面試法是一種經(jīng)過精心設(shè)計(jì),在特定場景下以面對面的交談和觀察為主要手段的測評方式,他具有對象單一性、內(nèi)容靈活性、信息復(fù)合型、交流互動(dòng)性等特點(diǎn),能夠由表及里測評應(yīng)試者的有關(guān)素質(zhì),最能考察一個(gè)人的綜合素質(zhì)。 文件筐技術(shù)中測評情境與實(shí)際工作情境幾乎一致,綜合考查被能力 時(shí)間管理能力 文件筐 組織協(xié)調(diào)能力 (評價(jià)中心技術(shù)) 人際交往能力 試者在公文處理中表現(xiàn)出的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的決策、組織協(xié)調(diào)等能力,適合用以測評高層管理人員的KPI能力指標(biāo)。并且,該方法在實(shí)際中便于操作,效度和信度較高,是評價(jià)中心用得最激勵(lì)能力 多的一種測評形式。

  四、測評方案與評分表

  (一)測評的層次與流程

  基于人力資源總監(jiān)是高層管理人員,對其的選拔我們采用依序測評,具體流程如下:

  資格審核 生理健康、心理健康 初選(筆試) 專業(yè)知識(公司、管理、法律)、職業(yè)興趣 管理經(jīng)驗(yàn)、能力(應(yīng)變、思維判斷、綜合分析、復(fù)試(面試) 情緒控制)、氣質(zhì)(儀表風(fēng)度、談吐舉止)、價(jià)值觀(求職動(dòng)機(jī)、價(jià)值取向) 三試(評價(jià)中心) 能力(決策、時(shí)間管理、組織協(xié)調(diào)、人際交往、激勵(lì))

  1.資格審核

  (1)測評方法:儀器測評、檔案分析、健康問卷 (2)測評指標(biāo):生理健康、心理健康

 。3)操作方法:讓被試者參加各項(xiàng)生理指標(biāo)體檢和心理健康調(diào)查問卷,對其各項(xiàng)結(jié)果進(jìn)行分析,與正常指標(biāo)進(jìn)行對比評定。若其呼吸、心率、血壓、透視、心電、腦電、肝功能、腎功能等各項(xiàng)指標(biāo)合格并無異常心理表現(xiàn),則通過資格審核,可以進(jìn)入人力資源總監(jiān)該職位的選拔過程。

  (4)結(jié)果處理:該過程中對身體素質(zhì)測評的內(nèi)容只作為最基本的資格審核,其結(jié)果不作量化處理,最終成績不計(jì)入最后測評結(jié)果。

  2.初選

  (1)測評方法:筆試

 。2)測評指標(biāo):專業(yè)知識(包括公司知識、管理知識、法律知識)、職業(yè)興趣

 。3)操作方法:統(tǒng)一安排讓被試者參加筆試,具體筆試內(nèi)容分為兩部分,

  第一部分采用霍蘭德職業(yè)偏愛測驗(yàn)量表,用以測試被試者的職業(yè)興趣傾向;第二部分為專業(yè)知識水平測試,考察被試者對于該崗位有關(guān)的公司知識、管理知識和法律知識的記憶、理解和應(yīng)用。

  (4)結(jié)果處理:第一部分測試結(jié)果為企業(yè)型傾向,即E型得分最高者該試筆試成績有效,否則直接淘汰;第二部分滿分為100分,公司知識、管理知識、法律知識所占分額分別為20分、50分、30分,第一部分測試結(jié)果符合要求者,第二部分成績按比例20%計(jì)入最終成績。

  3.復(fù)試

  (1)測評方法:面試、履歷表技術(shù)

  (2)測評指標(biāo):管理經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)、價(jià)值觀、能力(應(yīng)變、思維判斷、綜合分析、情緒控制)

 。3)操作方法:采用多對一半結(jié)構(gòu)化面試,具體實(shí)施方案詳見后文。 (4)結(jié)果處理:面試總分成績?yōu)?00分,按比例50%計(jì)入最終成績。初選和復(fù)試成績總和的前五位可以進(jìn)入三試。

  4.三試

 。1)測評方法:文件筐技術(shù)

  (2)測評指標(biāo):能力(決策、時(shí)間管理、組織協(xié)調(diào)、人際交往、激勵(lì)) (3)操作方法:具體實(shí)施方案詳見后文。

  (4)結(jié)果處理:該環(huán)節(jié)滿分100分,按比例30%計(jì)入最終成績。

 。ǘ┬睦頊y驗(yàn)的運(yùn)用

  職業(yè)興趣對于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重大的影響,從事自己有興趣的工作能夠幫助一個(gè)人盡情發(fā)揮自己的才能。人力資源總監(jiān)作為企業(yè)的核心高管之一,對其的選拔應(yīng)該做到謹(jǐn)慎,最終的'人選必須是一個(gè)熱愛管理工作、職業(yè)興趣符合人力資源總監(jiān)這一崗位的人。為此,在進(jìn)行選拔時(shí),我們選擇了職業(yè)興趣這一對人力資源總監(jiān)任職資質(zhì)而言相關(guān)性比較高的心理特征,運(yùn)用霍蘭德職業(yè)偏愛測驗(yàn)量表對被測者進(jìn)行測評。

  被測者根據(jù)霍蘭德職業(yè)偏愛測驗(yàn)量表的具體要求進(jìn)行作答,作答完畢后,分別統(tǒng)計(jì)6種職業(yè)傾向(R型、I型、A型、S型、E型、C型)的得分,得分最高

  項(xiàng)即為被測者的職業(yè)傾向類型。我們在測評過程中,被測者測評結(jié)果為企業(yè)型傾向,即E型得分最高者符合目標(biāo)崗位的任職資格。

  (三)面試的具體實(shí)施方案

  1.面試前的準(zhǔn)備

 。1)確定面試的類型:多對一半結(jié)構(gòu)化面試。

 。2)確定面試主考官:企業(yè)總經(jīng)理、營運(yùn)副總、市場副總。

 。3)其他準(zhǔn)備工作:確定面試時(shí)間、地點(diǎn),擬定面試內(nèi)容,準(zhǔn)備面試所需要的各種表格和材料等等。

  2.面試的過程

 。1)預(yù)備階段:面試主考官向被試者簡短寒暄,緩解被試者的緊張情緒。

 。2)引入階段:可讓被試者進(jìn)行自我介紹,以了解、驗(yàn)證其個(gè)人信息,主要審核被試者的學(xué)歷、培訓(xùn)經(jīng)歷等是否符合任職資格。

 。3)正題階段:按照計(jì)劃結(jié)合面試問話提綱向被試者進(jìn)行提問,仔細(xì)傾聽、適當(dāng)反饋和認(rèn)真觀察,并做好相應(yīng)的記錄。

  面試問話提綱

  面試指標(biāo) 提問要點(diǎn) 評價(jià)要點(diǎn) * 體形、體格、外貌、穿著、精神狀態(tài)、舉止、禮節(jié) * 履歷表中的工作經(jīng)驗(yàn) * 是否具備該崗位的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) *知識的應(yīng)用能力 * 對工作的態(tài)度 * 是否以企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)并兼顧自身利益 * 對薪金和成就關(guān)系的處理 *對未來的抱負(fù)與追求 * 能否正確面對批評 * 能夠理智、克制 * 對問題反應(yīng)的快捷、準(zhǔn)確性 * 對問題的理解是否正確貼切 * 思維的邏輯性、精確性、深刻性、創(chuàng)新性 * 分析與綜合能力,抽象、概括能力如何 氣質(zhì)(儀表風(fēng) 度、談吐舉止) 管理經(jīng)驗(yàn) * 請介紹你的主要工作經(jīng)歷 * 請說一件曾經(jīng)的工作中自認(rèn)為處理的最好的一件棘手的事情 價(jià)值觀(求職* 選擇本公司的原因 動(dòng)機(jī)與愿望) * 以往的工作中最有成就感得一件事 * 你希望得到的工作待遇 * 你打算如何實(shí)現(xiàn)自己的理想 能力(應(yīng)變、* 說一件令你氣憤的事 思維判斷、綜* 你的缺點(diǎn)和你如何克服這些合分析、情緒缺點(diǎn) 控制) * 你認(rèn)為成功與失敗的區(qū)別是什么? * 美與丑的共同特點(diǎn)是什么? * 提一些小案例,要求其分析、判斷* 你如何籌建一個(gè)新部門?

 。4)結(jié)束階段:適時(shí)、適當(dāng)?shù)慕Y(jié)束問話,并禮貌地辭送被試者。

  3.面試結(jié)果的評定

  根據(jù)各主考官對被試者的評分情況,嚴(yán)格按照評分表中對各指標(biāo)的權(quán)重計(jì)算被試者面試的總分,再綜合筆試成績,按照排名情況,經(jīng)主考官協(xié)商達(dá)成一致后取前5位進(jìn)入三試。

  面試評分表

  被測者姓名 應(yīng)聘崗位 面試權(quán)重具體指標(biāo) 指標(biāo) 分?jǐn)?shù) 儀表風(fēng)度10 談吐舉止10 工作經(jīng)驗(yàn)10 知識運(yùn)用10 求職動(dòng)機(jī)10 價(jià)值取向10 應(yīng)變能力10 思維判斷10 綜合分析10 情緒控制10 標(biāo)志 衣著得體、精神狀態(tài)飽滿 談吐流暢,舉止儒雅得體 有3-8年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) 能將理論運(yùn)用于實(shí)踐,實(shí)踐性強(qiáng) 態(tài)度真誠、發(fā)揮自我才干為企業(yè)盈利 實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的雙贏 反應(yīng)快捷、準(zhǔn)確,應(yīng)對意外沉著冷靜、處理妥當(dāng) 思維邏輯性強(qiáng),具備一定創(chuàng)新意思 分析問題有條理、見解深刻、準(zhǔn)確 理智、自控力強(qiáng),能虛心面對批評 面試實(shí)施時(shí)間 得9-10 7-8 5-6 3-4 0-2 分 標(biāo)度(分) 氣質(zhì) 20 管理經(jīng)驗(yàn) 20 價(jià)值觀 20 完全基本一般不太不符 符合 符合 符合 符合 合 能力 40 合計(jì) (四)文件筐技術(shù)的具體實(shí)施方案

  1、準(zhǔn)備階段

 。1)材料準(zhǔn)備:包括需要處理的一系列文件和答題紙,答題紙?jiān)O(shè)計(jì)要求包括文件的處理編號、處理意見、處理的時(shí)間及理由。

 。2)場地準(zhǔn)備:選擇比較寬敞、安靜的大辦公環(huán)境,每個(gè)被試者一桌一椅,相互間不受干擾。

 。3)主考官的確定:企業(yè)總經(jīng)理、外聘資深招聘專員、人員素質(zhì)測評研究方向的大學(xué)教授。

  2、實(shí)施階段

  主考官向被試者作簡單介紹,說明其扮演的角色、任務(wù)和測試要求,在被試者無疑問的情況下要求考生開始作答。

  考慮到招聘的目標(biāo)崗位是人力資源總監(jiān),主要負(fù)責(zé)規(guī)劃管理企業(yè)人力資源的配置和使用,在文件筐測試中,我們要求被試者扮演公司的人力資源部經(jīng)理一職,通過其處理人力資源部日常事物的方式來考察其在管理上決策、時(shí)間管理、組織協(xié)調(diào)、人際交往和激勵(lì)方面的能力。

  具體測試題目如下:

  情境

  A公司是天津某大型中美合資集團(tuán),業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及水利工程,環(huán)?萍己碗娏ψ詣(dòng)化等多個(gè)領(lǐng)域,其人力資源部下設(shè)五個(gè)主管崗位,分別是招聘主管,薪酬主管、績效主管、培訓(xùn)主管和勞動(dòng)關(guān)系與安全主管,每個(gè)主管有2-3位下屬。今天是20xx年7月9日,你(假設(shè)為李張,下面簡稱李經(jīng)理)有機(jī)會(huì)在以后的3個(gè)小時(shí)里擔(dān)任該公司人力資源部經(jīng)理的職務(wù),全面主持公司人力資源管理工作。

  現(xiàn)在是上午8點(diǎn),你提前來到辦公室,秘書已經(jīng)將你需要處理的郵件和電話錄音整理完畢,放在了文件夾內(nèi)。文件的順序是隨機(jī)排列的,你必須在3個(gè)小時(shí)內(nèi)處理好這些文件,并做出批示。11點(diǎn)鐘還有一個(gè)重要會(huì)議需要你主持,在這

  3小時(shí)里,秘書會(huì)為你推掉所有的雜事,沒有任何人來打擾。

  任務(wù)

  在接下來的3小時(shí)中,請你查閱文件筐中的各種信函,電話錄音以及Email等,并用如下的回復(fù)表作樣例,給出你對每個(gè)材料的處理意見。具體答題要求是:

  1.確定你所選擇的回復(fù)方式。

  2.請給出你的處理意見,并準(zhǔn)確、詳細(xì)地寫出你將要采取的措施及意圖。 3.所有的處理意見和理由必須寫在答題紙上。

  4.文件都是杜撰的,但是你務(wù)必當(dāng)做真實(shí)文件來對待。

  請確認(rèn)是否還有疑問,文件處理期間,考官將不再回答任何問題。

  文件材料

  【文件一】 類別:電話錄音

  來電人:劉 增 國際事業(yè)部經(jīng)理 接受人:李張 人力資源部經(jīng)理 日 期:7月8日 李經(jīng)理:您好

  我是國際事業(yè)部的劉增,去年10月中旬,人力資源部曾要求各部門上報(bào)20xx年的大學(xué)生招聘計(jì)劃。由于我部業(yè)務(wù)的特殊性,不僅要求較高的英語水平,而且要懂理一定的專業(yè)知識,這類人員在校內(nèi)招聘的難度很大。此外,由于我們公司薪酬水平較低,即使招聘來也很容易流失,過去幾年的流失率高達(dá)74%。為此我們國際事業(yè)部多次召開會(huì)議,并初步達(dá)成共識:公司需要制定中長期的人

  才規(guī)劃以吸引并留住優(yōu)秀人才。

  但是,到底該如何操作,尚無具體方案。我剛和總裁通過電話,他建議我直接與您溝通,不知您有何意見想法,請盡快告知。

  【文件二】 類別:電話錄音

  來件人:王睿 勞動(dòng)關(guān)系與安全主管 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月9日 李經(jīng)理:您好!

  我是王睿,有件事情非常緊急,今早七點(diǎn),我接到鄭州交通管理局的電話,六點(diǎn)十分在鄭州203國道上發(fā)生重大交通事故,我公司銷售部的劉向東駕車與一輛人貨車相撞,劉向東當(dāng)場死亡,對方司機(jī)重傷,目前正在醫(yī)院搶救,與劉向東同車的還有公司的銷售員人員蔡慶華、隋東和王小亮、三人都不同程度受傷,但無生命危險(xiǎn)。目前事故責(zé)任還不能確定,我準(zhǔn)備立刻前往鄭州處理相關(guān)事務(wù),希望您能盡快和我聯(lián)系,商量一下應(yīng)對措施。

  【文件三】 類別:電子郵件 來件人:張玲 績效主管 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月7日

  李經(jīng)理:您好!

  公司今年結(jié)束年中的績效考核后,準(zhǔn)備實(shí)施基于目標(biāo)考核的新的績效考核系統(tǒng),從上周起要求各部門經(jīng)理和員工一起制定員工下半年的工作目標(biāo),按原定計(jì)劃,該項(xiàng)工作應(yīng)在下周三前完成,績效監(jiān)督小組對工作進(jìn)程進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)全公司32名部門經(jīng)理僅有4個(gè)完成了工作,大部分經(jīng)理尚未開始進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定,當(dāng)我們希望他們加快進(jìn)度時(shí),很多部門經(jīng)理抱怨根本沒有時(shí)間,覺得和員工共同制定工作目標(biāo)是表面文章;還有部分部門經(jīng)理認(rèn)為這是部門內(nèi)部的事,監(jiān)督小組是在干涉他們的工作。目前工作進(jìn)展很不順利,請您能給我們一些支持。

  【文件四】 類別:電子郵件 來件人:陳欣 培訓(xùn)專員 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月8日 李經(jīng)理:您好!

  公司四月份在南非首次承接的420工程現(xiàn)已開工,工程部準(zhǔn)備委派6名高級技術(shù)人員到南非提供技術(shù)報(bào)務(wù)?墒牵@6名技術(shù)人員英語水平較差,雖經(jīng)過為期半年的在崗英語培訓(xùn),但效果不盡人意。因此,工程部計(jì)劃臨時(shí)安排他們?nèi)ビ⒄Z學(xué)校參加封閉式培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間為2個(gè)月,費(fèi)用為每人10000元。該計(jì)劃已經(jīng)上報(bào)人力資源部?墒,昨天工程部來電稱,財(cái)務(wù)部不同意支付培訓(xùn)費(fèi)用,理由是該培訓(xùn)事先沒有計(jì)劃和預(yù)算,資金周轉(zhuǎn)不過來,這幾名員工原計(jì)劃10月份赴南非,工程部擔(dān)心如果不能按期派人提供技術(shù)支持,可能會(huì)影響合同的執(zhí)行

  和公司的聲譽(yù)。目前,工程部非常焦急,請求您出面協(xié)調(diào),敬請盡快回復(fù)。

  【文件五】 類別:書面請示 來件人:婁奇 招聘主管 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月7日 李經(jīng)理:您好!

  由于業(yè)務(wù)調(diào)整,今年三月,公司決定停止化工產(chǎn)品的研發(fā)工作,將化工研發(fā)小組并入到研究方向相似的環(huán)保研發(fā)小組,并由原環(huán)保小組的項(xiàng)目主管全權(quán)負(fù)責(zé)。最近幾個(gè)月,原化工小組的成員流失嚴(yán)重,我們高薪聘用了幾位博士也提出了離職申請,通過和他們的溝通,原化工小組的成員普遍反映無法與原環(huán)保小組的成員合作,在工作中受到忽視,重要的研討會(huì)議從來不通知他們,只讓他們做一些類似輸入數(shù)據(jù)的簡單工作。在上半年的績效考核中,很多原化工小組的成員覺得受到了排擠,考核結(jié)果都不理想。針對此事希望您能給予指示。

  【文件六】 類別: 便函 來件人:章 亮 總載

  收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日 期:7月8日 小李:

  9號下午你是否有空,我剛剛看過上半年的績效考評結(jié)果,綜合過去兩年來各部門運(yùn)行情況,我覺得有必要對公司的中層干部進(jìn)行調(diào)整。另外,公司明年要上一些新項(xiàng)目,需要有針對性地補(bǔ)充一些管理人員,我想聽聽你的意見,請準(zhǔn)備一下相關(guān)資料,并與我聯(lián)系。

  章亮

  【文件七】 類 別:書面報(bào)告

  來件人: 華南分公司總經(jīng)理 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日 期:7月8日 李經(jīng)理:您好!

  有一個(gè)重要情況向你反映。前兩天我們調(diào)查發(fā)現(xiàn),總公司派駐華南分公司負(fù)責(zé)人力資源工作的王呂駿,在編制20xx年度人力資源培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算時(shí),采取虛報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目,抬高項(xiàng)目價(jià)格,扯取回扣、刁難培訓(xùn)公司等手法,違規(guī)牟利2萬余元。既給公司造成了經(jīng)濟(jì)損失,耽誤了工作,也損害了公司的形象,更敗壞了公司的風(fēng)氣,按照總公司的規(guī)定,由總公司派往分公司的職員如果出現(xiàn)問題,需上報(bào)總公司人力資源部統(tǒng)一處理。因此,特向你匯報(bào)此事,如何處理,請您盡快指示。

  華南分公司總經(jīng)理

  【文件八】 類 別:電話錄音

  來件人:張 輝 副總裁(分管生產(chǎn)與物流) 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月8日 明翔:你好!

  明年初、公司投資1500萬元的配電設(shè)備生產(chǎn)線即將在東莞分廠安裝并試運(yùn)行,提供生產(chǎn)線的德國QDK公司也會(huì)提前安排4名技術(shù)人員參與生產(chǎn)線的安裝與運(yùn)行,我想通過人力資源部安排一次關(guān)于新生產(chǎn)線崗位設(shè)置與人員安排的專題討論會(huì),請你先提出一個(gè)大致想法,并在這幾天與我溝通一下這個(gè)問題。

  【文件九】 類 別:電話錄音

  來電人:常 進(jìn) 業(yè)務(wù)一部 接受人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月8日 李經(jīng)理:

  您好!我是業(yè)務(wù)一部的經(jīng)理常進(jìn),2月中旬,我曾和薪酬主管王杰就業(yè)務(wù)一部的獎(jiǎng)金分配方案進(jìn)行過討論。我們部門的客戶和其他業(yè)務(wù)部不太一樣,多是大型客戶。在我們部門里,需要通過項(xiàng)目小組的模式才能完成客戶的定單,員工相互協(xié)作的要求很高。目前公司的獎(jiǎng)金分配方案完全和個(gè)人的業(yè)績掛鉤,我認(rèn)為這

  種發(fā)放方式不太適合我們部門的實(shí)情,在上次和王杰的討論中,我們曾設(shè)想采取基于團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,但沒有做出具體的方案,您也知道,公司要求各部門的獎(jiǎng)金分配方案必須在8月初制定完畢,所以我想聽聽您對我們采用團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的看法。

  【文件十】 類 別:電話錄音

  來件人:田力平 培訓(xùn)專員 收件人:李張 人力資源部經(jīng)理 日期:7月8日 李經(jīng)理:您好!

  我是田力平。我剛收到一份通知,本月30日在北京召開大型企業(yè)人力資源管理研討會(huì),此次會(huì)議的主要議題涉及我公司目前正在實(shí)施的“360度評估”、“EAP”和“企業(yè)文化建設(shè)實(shí)務(wù)”等內(nèi)容。該研討會(huì)級別較高,與會(huì)者均為各企業(yè)人力資源的主要負(fù)責(zé)人,還有一些人力資源管理專家和學(xué)者。會(huì)議費(fèi)用也比較高,每人2500元,包括會(huì)議資料費(fèi),但不包括住宿和交通費(fèi)用。

  公司一向重視培訓(xùn)工作,但目前經(jīng)費(fèi)較緊張,這次是否還派人參加?由于臨近報(bào)名截止時(shí)限,請盡快回復(fù),以便我及早做出安排并辦理報(bào)名事宜。

  3、考評階段

  在此文件筐技術(shù)主要考察被試者的決策能力、時(shí)間管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、

  人際交往能力和激勵(lì)能力,各能力指標(biāo)具體要求及評分細(xì)則如下:

  文件筐測試評分表

  被試者姓名 評價(jià)等級 及分?jǐn)?shù) 測評指標(biāo) 及權(quán)重 決策能力 好 較好一般 較差差 總(17-20) (13-16) (9-12) (5-8) (0-4) 計(jì) 20 時(shí)間管理能力 20 組織協(xié)調(diào)能力 20 人際交往能力 20 激勵(lì)能力 評分細(xì)則:

  20 五個(gè)指標(biāo)所占權(quán)重分?jǐn)?shù)分別為20分,總分為100分。各指標(biāo)評價(jià)等級分為5級,每一級分差為4分,由主考官根據(jù)被試者表現(xiàn)酌情給分。

 。1)決策能力

  該指標(biāo)得分高的被試對復(fù)雜的問題能進(jìn)行審慎的剖析,能靈活地搜索各種解決問題的途徑,并做出合理的評估,對各種方案的結(jié)果有著清醒的判斷,從而提出高質(zhì)量的決策意見?疾靸(nèi)容包括三部分:決策的質(zhì)量、實(shí)施的方案、影響因素。評價(jià)決策時(shí),要細(xì)察決策背后的理性成分,考察被試是否考慮了短期和長期的后果,是否考慮了各種備選方案的優(yōu)缺點(diǎn),假如采取某種行動(dòng)方案,為什么?

 。2)時(shí)間管理能力

  該指標(biāo)得分高的被試有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,能在巨大的工作量和有限的時(shí)間壓力下,對需要處理的文件分清輕重緩急,進(jìn)而合理分配時(shí)間,有條理地安排工作。

 。3)組織協(xié)調(diào)能力

  該指標(biāo)得分高的被試能合有條不紊地處理各種公文和信息材料,有效地利用人、財(cái)、物、信息資源,合理授權(quán),有計(jì)劃地安排工作。

 。4)人際交往能力

  該指標(biāo)得分高者要求語言非常流暢,文體風(fēng)格與情境相適應(yīng),能根據(jù)不同信

  息的重要性來分別處理,結(jié)構(gòu)性很強(qiáng),考慮問題很全面,能提出有針對性的論點(diǎn),表現(xiàn)出熟悉業(yè)務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域。主要考察被試的思路清晰度、意見連貫性、措辭恰當(dāng)性及文體相應(yīng)性。

 。5)激勵(lì)能力

  該指標(biāo)得分高者能夠在公文處理中在以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的前提下兼顧到到員工的利益,最大限度的為員工創(chuàng)造合適的發(fā)展空間,能有效調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性,達(dá)到員工效用最大化。

 。ㄎ澹┓?jǐn)?shù)的合成

 。1)整個(gè)測評方案的測評總分為100分,流程中四個(gè)環(huán)節(jié),資格審核不計(jì)分,初試、復(fù)試、三試每一項(xiàng)分?jǐn)?shù)為100分,分別按照權(quán)重20%、50%、30%計(jì)入測評總分。

 。2)初試中,100分為對知識水平的測量,其中對公司、管理、法律知識的考察分別為20、50、30分。

 。3)復(fù)試中,氣質(zhì)、管理經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀、能力四個(gè)指標(biāo)所占分?jǐn)?shù)分別為20、20、20、40分,各指標(biāo)中的測評要素(小指標(biāo))分?jǐn)?shù)均為10分。

  (4)三試中,主要考察被試者的能力,決策能力、時(shí)間管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、激勵(lì)能力五個(gè)能力指標(biāo)分別為20分。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、耐心傾聽同伴談話,并能清楚地說出自己對線條的認(rèn)識。

  2、學(xué)會(huì)用"我畫的是XXX,用了XXX線條"的句式,談?wù)撟约寒嫷膱D畫。

  3、積極參與談話活動(dòng),樂意在集體面前自然大方的談話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  pptt課件,白紙(每人一份),油畫棒(五盒)

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  師:小朋友們看看老師的衣服有什么不同?

  衣服上有什么?

  這些漂亮的線條一樣嗎?它們有什么不用?

  教師小結(jié):小朋友們說的真棒。老師的衣服上有很多線條,有長的、短的、粗的、細(xì)的,它們組成了很漂亮的圖案。

  師:小朋友們找找你們的衣服上有沒有線條?

  二、課件演示提問

  1、除了這些的線條,你還看到過那些線條?

  2、你在哪里看到的?

  3、這些線條有什么特點(diǎn)?它們像什么?

  師:小朋友們說的真好。那除了我們剛才說的線條,還有哪些有趣的.線條呢?我們一起來看看。

  出示圖片(課件)提問:

  1、這是什么?上面的線條是怎樣的?

  2、這種線條看起來像什么?

  3、你還在哪里見過這樣的線條?

  4、這些線條有什么作用?

  教師小結(jié):我們身邊的線條真多呀,F(xiàn)在,老師為這些線條起個(gè)名字。我們把這直直的線條叫直線,把彎彎的線條叫曲線,把這種像海浪一樣的線條叫波浪線,把這種一圈一圈圍起來的線條叫螺旋線。

  三、畫線條畫

  師:我們剛才啊認(rèn)識了許多線條,有直線、曲線、波浪線和螺旋線。現(xiàn)在,老師想請小朋友們用自己喜歡的線條畫一幅畫。

  在猴兒作畫時(shí),教師巡回觀察,基于幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),并鼓勵(lì)幼兒用多種線條作畫。

  四、小組談?wù)?/strong>

  讓幼兒用"我畫的是XXX,用了XXX線條"的句式和小組同伴交流自己的畫。

  五、作品展示

  教師把幼兒的作品貼在展板上,請2-3名幼兒用"我畫的是XXX,用了XXX線條"的句式在集體面前把自己的畫介紹給大家。再請1-2名幼兒說出自己最喜歡那幅畫,并說明原因。(引導(dǎo)幼兒說出畫中用了那些線條,這些線條有什么特點(diǎn),它們像什么。)

設(shè)計(jì)方案 篇5

  一、教學(xué)情況分析:

  經(jīng)上學(xué)年的美術(shù)教師介紹,該年級段想象能力極為豐富,逐漸出現(xiàn)對美術(shù)極為愛好的個(gè)別同學(xué),該些學(xué)生無論在造型上、色彩、構(gòu)圖、工藝上都有自己獨(dú)特見解,該年級段在欣賞上對一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣。

  但也有不足之處:

  1、造型上普遍極差,缺乏觀察能力。

  2、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感,配制不夠準(zhǔn)確。

  3、工藝制作上不夠認(rèn)真。

  4、出現(xiàn)個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來越大。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

  2、學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

  3、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

  4、采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  1、簡單的自然物和日常生活用品進(jìn)行寫生。

  2、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫形式,硬筆線描,水彩平涂等方法,進(jìn)行寫生或把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。

  3、繪制簡單的適合紋樣。

  4、學(xué)習(xí)用樹葉、樹皮、蛋殼等材料拼貼圖形。

  5、學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行初步浮雕制作。

  6、觀賞自然風(fēng)光,欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。

  四、教學(xué)難點(diǎn):

  1、掌握蠟筆水彩畫技法,并能在寫生和創(chuàng)作中進(jìn)行運(yùn)用。

  2、掌握適合紋樣規(guī)律,并能自如運(yùn)用進(jìn)行創(chuàng)作。

  3、利用各種材料,巧妙構(gòu)思,掌握拼貼和初步的.浮雕技法。

  五、措施:

  1、加強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),對簡單的自然物進(jìn)行寫生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對事物進(jìn)行造型處理。

  2、面向全體學(xué)生,拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離,加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。

  3、適當(dāng)滲入“色彩原理”的理論性知識,以加強(qiáng)他們分析觀察事物的顏色變化能力。

  4、加強(qiáng)對工藝上的技巧能力培養(yǎng)。

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