[實(shí)用]設(shè)計(jì)方案5篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　一、 方案設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想和原則

　　城區(qū)安防視頻監(jiān)控工程設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

　　為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，強(qiáng)化城區(qū)安全防范建設(shè)，加強(qiáng)城區(qū)治安防范力量，有效防范重大案件發(fā)生，在城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)置全天候監(jiān)控點(diǎn)，建立城區(qū)安防視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)了解城區(qū)路面、社區(qū)治安狀態(tài)及交通狀態(tài)，在全市形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的動(dòng)態(tài)視頻指揮網(wǎng)絡(luò)。

　　城區(qū)安防視頻監(jiān)控設(shè)計(jì)原則

　　在設(shè)計(jì)整個(gè)系統(tǒng)時(shí),我們本著技術(shù)先進(jìn)、系統(tǒng)實(shí)用、結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品主流、低成本、低維護(hù)量作為出發(fā)點(diǎn)。

　　(1) 技術(shù)的先進(jìn)性：整個(gè)系統(tǒng)選型、軟硬件設(shè)備的配置均要符合高新技術(shù)的潮流，關(guān)鍵的視頻數(shù)字化，壓縮、解壓、碼流、傳輸均采用國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)中被廣泛采用的技術(shù)與產(chǎn)品。在滿足功能的前提下，系統(tǒng)設(shè)計(jì)具有先進(jìn)性，并且在今后一段時(shí)間內(nèi)保持一定的先進(jìn)性。

　　(2) 架構(gòu)合理：采用先進(jìn)成熟的技術(shù)來(lái)架構(gòu)各個(gè)子系統(tǒng)組成穩(wěn)定可靠大系統(tǒng)，使其能安全平穩(wěn)地運(yùn)行，有效地消除各子系統(tǒng)可能產(chǎn)生的瓶頸，選用合適的設(shè)備來(lái)保證各子系統(tǒng)具有良好的擴(kuò)展性。穩(wěn)定性和安全性是我們最關(guān)心的問(wèn)題，只有穩(wěn)定可靠的系統(tǒng)才能確保各設(shè)備的正常運(yùn)行；只有良好的數(shù)據(jù)共享，實(shí)時(shí)的故障修復(fù)，實(shí)時(shí)備份等才能形成完整的管理體系。

　　(3) 產(chǎn)品主流：在設(shè)備選型時(shí)，主要依據(jù)我市的實(shí)際情況結(jié)合目前我國(guó)市場(chǎng)上的占有率高的各類產(chǎn)品中選擇具有最優(yōu)性能價(jià)格比和擴(kuò)充能力的產(chǎn)品。

　　(4) 低成本、低維護(hù)量：所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)和采用的產(chǎn)品應(yīng)該是簡(jiǎn)單、實(shí)用、易操作、易維護(hù)。系統(tǒng)的易操作和易維護(hù)是保證非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員使用好本系統(tǒng)的.條件。

　　(5) 集中管理：前端現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，各分系統(tǒng)集中于中心統(tǒng)一控制，實(shí)施對(duì)所有遠(yuǎn)端設(shè)備的控制、設(shè)置，以保證系統(tǒng)的高效、有序、可靠的發(fā)揮其管理職能。

　　城區(qū)安防視頻監(jiān)控工程的建設(shè)目標(biāo)

　　××城區(qū)安防視頻監(jiān)控工程包括××城區(qū)主要街道、交叉路口、治安防范重點(diǎn)巷道、新村樓院、重要場(chǎng)所、商場(chǎng)等處安裝監(jiān)控?cái)z像機(jī)，組成數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并能與交警路面監(jiān)控、消防高空監(jiān)控、屏山監(jiān)控、城門卡口及將來(lái)縣(市)圖像監(jiān)控等不同來(lái)源、不同格式、不同控制方式的模擬視頻或數(shù)字視頻集成在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上，采用分布式集中管理的控制模式進(jìn)行管理和控制，實(shí)現(xiàn)全市視頻監(jiān)控系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、并逐步發(fā)展智能化。達(dá)到市局指揮中心、分局指揮室、派出所值班室等相關(guān)單位及市局內(nèi)部、省廳、省、市委府等網(wǎng)絡(luò)用戶在線監(jiān)控實(shí)時(shí)圖像及錄像資料，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的動(dòng)態(tài)視頻指揮系統(tǒng)。

　　二、技術(shù)依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)

　　GA/74—20xx 安全防范系統(tǒng)通用圖形符號(hào)

　　GA/T75—1994 安全防范工程程序與要求

　　GB7401彩色電視圖像質(zhì)量主觀評(píng)價(jià)方法

　　GA/T75—1994安全防范工程費(fèi)用概預(yù)算編制方法

　　GA 308—20xx 安全防范系統(tǒng)驗(yàn)收規(guī)則

　　GA/T 367—20xx 視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)要求

　　GB50198—1994 民用閉路監(jiān)視電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范

　　DB35/T114—20xx住宅小區(qū)安全技術(shù)防范綜合報(bào)警服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范

　　其它相關(guān)國(guó)標(biāo)及部標(biāo)，相關(guān)規(guī)定等

　　三、系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)

　　按照××局城區(qū)行政機(jī)構(gòu)設(shè)置設(shè)計(jì)本系統(tǒng)為兩級(jí)結(jié)構(gòu)，以各監(jiān)控點(diǎn)為基礎(chǔ)，向上形成市局控制中心網(wǎng)絡(luò)。拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)如下：

　　××城區(qū)安防視頻監(jiān)控系統(tǒng)框圖

　　各級(jí)配置及主要功能如下：

　　1、前端監(jiān)控點(diǎn)配置及功能

　　前端監(jiān)控點(diǎn)包括轄區(qū)內(nèi)道路、路口、巷道、新村樓院、重要場(chǎng)所、商場(chǎng)設(shè)置的攝像機(jī)及云臺(tái)、解碼器等。初步規(guī)劃為60個(gè)監(jiān)控點(diǎn)。

　　對(duì)于前端監(jiān)控點(diǎn)，采用光纜傳輸?shù)姆绞�，根�?jù)所處地點(diǎn)的不同，采用就近原則，多個(gè)點(diǎn)共用光纜。由共用點(diǎn)數(shù)的不同選用多種型號(hào)的光端機(jī)，將前端采集的模擬信號(hào)傳送至監(jiān)控中心，同時(shí)監(jiān)控中心利用光端機(jī)反向傳輸通道可實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)點(diǎn)的遠(yuǎn)程控制。

　　由于各監(jiān)控點(diǎn)多數(shù)處于室外且光線環(huán)境改變較大，因此監(jiān)控點(diǎn)建議采用日夜型智能快球進(jìn)行信號(hào)采集，也可選用天地偉業(yè)內(nèi)置解碼器的勻速一體球并搭配日本YOTAN日夜型一體攝像機(jī)，這樣即可保證在不同光線條件下獲得較好的圖像質(zhì)量。

　　2、監(jiān)控中心配置及功能

　　監(jiān)控中心是本系統(tǒng)的重點(diǎn)管理部門，實(shí)行24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控記錄。配置DVR硬盤錄像主機(jī)、矩陣主機(jī)、遠(yuǎn)程管理軟件、屏幕墻、UPS及配套設(shè)備。

　　視頻信號(hào)通過(guò)光端機(jī)還原后，再經(jīng)視頻分配器進(jìn)行一分二后，其中一份輸入本地?cái)?shù)字硬盤錄像主機(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)采集來(lái)的視頻信號(hào)的數(shù)字化、壓縮、傳輸，且控制的前端設(shè)備，形成完整的本地監(jiān)控子系統(tǒng)，同時(shí)通過(guò)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到各級(jí)管理中心及網(wǎng)絡(luò)客戶端，授權(quán)用戶可通過(guò)分控系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控。分配后的另一部分圖像接入矩陣主機(jī)系統(tǒng)，通過(guò)多媒體切換輸入9畫面分割器進(jìn)行合成，再接入屏幕墻。屏幕墻采用9×2+1方式，共19臺(tái)，其中18臺(tái)純平彩色監(jiān)視器，1臺(tái)大屏幕背投。屏幕墻分為三組，其中9臺(tái)經(jīng)分割器合成顯示全部60路圖像，并為今后的擴(kuò)展預(yù)置，其余顯示由矩陣切換實(shí)現(xiàn)。

　　監(jiān)控中心應(yīng)完成對(duì)自己所轄區(qū)域所有監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行管理；應(yīng)完成對(duì)前端圖像實(shí)時(shí)調(diào)看、控制、錄像，對(duì)遠(yuǎn)程的錄像文件進(jìn)行檢索、調(diào)看、備份；對(duì)遠(yuǎn)端任意畫面(包括城區(qū)監(jiān)控、轄區(qū)內(nèi)交警路面監(jiān)控、消防高空監(jiān)控等)任意組合通過(guò)管理軟件或在顯示屏顯示或切換顯示到屏幕墻。

　　四、系統(tǒng)各部分設(shè)備選型

　　系統(tǒng)關(guān)鍵設(shè)備包括前端監(jiān)控設(shè)備(攝像機(jī)、快球等)、數(shù)字硬盤錄像機(jī)主機(jī)、矩陣系統(tǒng)等。

　　1、前端監(jiān)控點(diǎn)配置與要求

　　城區(qū)監(jiān)控對(duì)攝像機(jī)的要求比較高，做為獲取圖像信息的關(guān)健設(shè)備、它的性能好壞決定了整個(gè)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)水平和使用實(shí)效。

　　前端監(jiān)控點(diǎn)攝像機(jī)應(yīng)根據(jù)轄區(qū)域及地形的現(xiàn)場(chǎng)具體情況采用高低端產(chǎn)品相結(jié)合方式，進(jìn)行分別設(shè)置。本建設(shè)建議書僅提出設(shè)點(diǎn)與選型原則性建議，建設(shè)時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘察進(jìn)行深化設(shè)計(jì)。

　　1) 監(jiān)控點(diǎn)設(shè)置

　　設(shè)置全方位攝像機(jī)，設(shè)置與照度相匹配的彩色/黑白轉(zhuǎn)換型一體化變焦攝像機(jī)、全方位云臺(tái)，保證夜間監(jiān)控效果可基本辨認(rèn)人物形體特征。

　　環(huán)境要求：本項(xiàng)目所有攝像機(jī)均為室外安裝，因此要考慮高溫、防臺(tái)風(fēng)、防雷電、防雨和防塵。結(jié)合本地氣候條件，要求定點(diǎn)監(jiān)控?cái)z像機(jī)安裝方位應(yīng)盡可能實(shí)現(xiàn)防曬、防雨、防雷，室外防護(hù)罩必須具備防水效果，具有遮陽(yáng)裝置，設(shè)置自動(dòng)控制散熱裝置。

　　照度要求：

　　本系統(tǒng)攝像機(jī)為室外全天候監(jiān)控，監(jiān)控場(chǎng)所最低照度為0.02LUX。

　　清晰度要求：為保證數(shù)字化錄像效果，攝像機(jī)水平清晰度要求大于480TVL。

　　鏡頭要求：全方位攝像機(jī)宜采用一體化變焦攝像機(jī)，具有自動(dòng)光圈、自動(dòng)聚焦、遙控變焦功能。 防護(hù)罩要求：外觀擬首選球型防護(hù)罩，較美觀；結(jié)構(gòu)擬選雙層防護(hù)遮陽(yáng)，保證全天候使用，可內(nèi)置CCD電源，維護(hù)便利；對(duì)防暴在可能情況下采用透明殼宜采用防爆PC材料；根據(jù)環(huán)境可使用多種安裝方式以適合城區(qū)各種現(xiàn)場(chǎng)安裝要求，以達(dá)到最好的監(jiān)控位置；氣候防護(hù)等級(jí) IP65；

　　其它要求是安裝高度必須符合交通部門要求，安裝支架、護(hù)罩與安裝方式符合市政要求，力求牢固、美觀、簡(jiǎn)潔，溶合環(huán)境形成××城區(qū)一道景觀。

　　做為城區(qū)實(shí)現(xiàn)24小時(shí)連接監(jiān)控，對(duì)于夜間正常路燈照明下所攝取畫面的實(shí)際效果顯得特別重要，低照度應(yīng)作為攝像機(jī)首選指標(biāo)要求，在白天正常情況下，又必須具有良好的色彩還原能力，以辨別人員和車輛，因此必須選用日夜兩用型彩色攝像機(jī)，

　　2、 數(shù)字硬盤錄像主機(jī)技術(shù)要求

　　數(shù)字硬盤錄像主機(jī)是整個(gè)安防系統(tǒng)的核心，數(shù)字硬盤錄像主機(jī)除具有一般硬盤錄像機(jī)的常用功能外，還應(yīng)具有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理功能、方便的遠(yuǎn)程維護(hù)特性、較高的安全保密等級(jí)，以實(shí)現(xiàn)分散監(jiān)控、集中控制、統(tǒng)一管理。

　　1)對(duì)數(shù)字硬盤錄像主機(jī)選型要求具備且必須重點(diǎn)考慮如下因素：

　　系統(tǒng)可靠性與安全性：斷電后來(lái)電自啟動(dòng)、自動(dòng)運(yùn)行軟件、非正常情況死機(jī)自動(dòng)重啟、自動(dòng)恢復(fù)斷電前的錄像文件、確保發(fā)生警情前所有的錄像內(nèi)容完整保存，能夠完全防止操作員進(jìn)行硬盤錄像機(jī)以外的各種操作、所有系統(tǒng)熱鍵被屏蔽，提供關(guān)機(jī)退出、開機(jī)自動(dòng)運(yùn)行，視頻保護(hù)等完整的日志記錄功能、各種正常、非正常操作均被系統(tǒng)一一記錄。

　　管理軟件二次開發(fā)性：數(shù)字硬盤錄像主機(jī)應(yīng)滿足通訊協(xié)議的開放性要求。管理軟件可根據(jù)××局系統(tǒng)管理特點(diǎn)，增加城市地理信息系統(tǒng)，GPS定位系統(tǒng)等相關(guān)模塊，實(shí)現(xiàn)視頻定位、跟蹤、堵截，視頻圖像與電話報(bào)警相關(guān)聯(lián)即報(bào)警時(shí)自動(dòng)彈出報(bào)警點(diǎn)或發(fā)警點(diǎn)的監(jiān)控圖像，可根據(jù)不同監(jiān)控場(chǎng)所及警務(wù)管理需求，分類提出系統(tǒng)的人像識(shí)別技術(shù)功能等智能應(yīng)用。

　　網(wǎng)絡(luò)并發(fā)訪問(wèn)可行性：系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)具有并行訪問(wèn)技術(shù)措施即多播技術(shù)，可支持多用戶并行訪問(wèn)，不因多用戶訪問(wèn)增大網(wǎng)絡(luò)帶寬。

　　壓縮方式先進(jìn)性：系統(tǒng)應(yīng)支持高清晰的回放效果(704X576)，系統(tǒng)采用H.264(MDEG-4 PART10)視頻壓縮算法技術(shù)，錄像回放支持HALF D1畫質(zhì)高清晰錄像回放，相當(dāng)于DVD回放效果(704×488)和CIF(352×288)。

　　本地操作系統(tǒng)便捷性：系統(tǒng)應(yīng)提供符合派出所非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的操作界面，要求系統(tǒng)界面友好，易于操作，并根據(jù)管理要求編制針對(duì)性操作說(shuō)明，系統(tǒng)故障時(shí)，可提供便捷的恢復(fù)機(jī)制。

　　遠(yuǎn)程維護(hù)可行性：開發(fā)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)IP解析、可根據(jù)管理需要變更前端系統(tǒng)配置與工作模式，對(duì)運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和調(diào)整，可實(shí)現(xiàn)無(wú)人職守，前端硬盤損壞、死機(jī)報(bào)警均能通知指定場(chǎng)所，自動(dòng)校正前端各主機(jī)的系統(tǒng)時(shí)間，自動(dòng)對(duì)前端站點(diǎn)硬盤錄像軟件的遠(yuǎn)程自動(dòng)升級(jí)、音頻對(duì)講、遠(yuǎn)程檢索錄像文件回放和遠(yuǎn)程備份等功能。

　　網(wǎng)絡(luò)安全性：系統(tǒng)應(yīng)具備合理的網(wǎng)絡(luò)安全措施，除了支持IP校驗(yàn)、網(wǎng)卡或其他設(shè)備MAC校驗(yàn)、用戶密碼校驗(yàn)等基本校驗(yàn)措施外，應(yīng)提供其它更高安全性技術(shù)措施，抵御可能產(chǎn)生的惡意攻擊，在網(wǎng)絡(luò)安全方面有合理可靠的策略。

　　2)建設(shè)與管理

　　網(wǎng)絡(luò)分控要求，能夠聯(lián)接多路音視頻實(shí)時(shí)不能丟幀，能實(shí)現(xiàn)單機(jī)16路圖像，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)面、面對(duì)面多播的網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)的自動(dòng)連接，IP地址自動(dòng)識(shí)別，能夠?qū)υ婆_(tái)控制，本地錄像及回放，報(bào)警及時(shí)通知等功能。.

　　五.服務(wù)承諾

　　自工程驗(yàn)收合格之日起，我方將為用戶提供1年免費(fèi)周到的維修保養(yǎng)服務(wù).

　　一、定期派人對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行保養(yǎng)，保養(yǎng)內(nèi)容包括：

　　1、對(duì)所有設(shè)備的數(shù)量、型號(hào)、使用情況、位置分布及線路狀況等進(jìn)行全面檢查；

　　2、解答安全管理員日常操作疑問(wèn)及相關(guān)技術(shù)支持；

　　3、對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行清潔和控制臺(tái)環(huán)境的整理；

　　4、測(cè)試整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)是否穩(wěn)定，效果是否良好，各類功能是否發(fā)揮作用，監(jiān)視范圍、監(jiān)視效果檢查及調(diào)整，并記錄保養(yǎng)情況。

　　二、系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，我們保證接到通知立即上門維修，簡(jiǎn)單故障當(dāng)場(chǎng)解決，當(dāng)場(chǎng)解決不了的問(wèn)題，我們采取“以好換壞”的方式保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

　　三、在每次保養(yǎng)、維修服務(wù)離開之前，我們會(huì)向用戶提供一個(gè)詳細(xì)的報(bào)告，用戶相關(guān)人員每次均需要在報(bào)告中簽字，并提供用戶意見，以便我們檢查自身的工作和服務(wù)以及進(jìn)行必要的監(jiān)督，回來(lái)后保養(yǎng)維修資料進(jìn)行電腦歸檔，以備日后隨時(shí)查看。

　　1年以后，我方將和用戶簽訂一個(gè)維修保養(yǎng)合同，用戶照樣可以享用我們提供的熱情周到的上門服務(wù)。

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　一、利用微視頻教學(xué)資源營(yíng)造良好的英語(yǔ)課堂教學(xué)氛圍

　　良好的課堂教學(xué)氛圍是保證英語(yǔ)教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。教師在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中要重視營(yíng)造教學(xué)氛圍，而微視頻教學(xué)資源的充分運(yùn)用可以為良好教學(xué)氛圍的營(yíng)造提供可靠的保障。因此，教師在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)時(shí)可結(jié)合課程內(nèi)容來(lái)進(jìn)行微視頻教學(xué)資源的選擇，以刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保證教學(xué)的有序進(jìn)行。微視頻教學(xué)資源集聲音、圖像、動(dòng)畫為一體，有效地刺激了學(xué)生的視、聽等感官，并且較好地集中了學(xué)生的注意力，這為英語(yǔ)教學(xué)氛圍的營(yíng)造創(chuàng)設(shè)了有利條件。[1]

　　例如，教師在講《This is my sister》一課時(shí)，就可以通過(guò)微視頻教學(xué)資源來(lái)達(dá)到教學(xué)目的，先給學(xué)生播放一小段相關(guān)的微視頻并讓學(xué)生注意聽其中的內(nèi)容，以集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有個(gè)大概的了解之后，再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的.講解就會(huì)容易很多。

　　二、借助微視頻教學(xué)資源激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接關(guān)系到學(xué)生參與課堂的程度。微視頻教學(xué)資源突破了圖片教學(xué)資源以及音頻教學(xué)資源的局限，實(shí)現(xiàn)了二者的有效結(jié)合，同時(shí)也豐富了教師的教學(xué)手段。[2]教師可以事先準(zhǔn)備好有效的微視頻，然后在課堂上放給學(xué)生看，使學(xué)生親身體驗(yàn)其語(yǔ)境，進(jìn)而降低學(xué)習(xí)難度，使學(xué)生的興趣大增。

　　例如，在講《How much are these pants》時(shí)，由于本課所學(xué)的知識(shí)涉及商品購(gòu)買問(wèn)題，比較貼近學(xué)生的實(shí)際生活，因此，教師在運(yùn)用微視頻教學(xué)資源來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，就可以有選擇性地播放幾段關(guān)于購(gòu)買食品、蔬菜以及水果等的視頻。根據(jù)播放的內(nèi)容展開對(duì)話，有效完成“What color do you want？Do you have...？”等句型的教學(xué)，使學(xué)生能夠有效使用這些句型進(jìn)行日常交流。

　　三、充分借助微視頻教學(xué)資源拓展學(xué)生的視野

　　微視頻教學(xué)資源涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面，并且能夠?qū)�網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的整合，借用網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)秀的、科學(xué)的視頻來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)。所以教師應(yīng)將微視頻教學(xué)資源有效地應(yīng)用到初中英語(yǔ)教學(xué)中，以達(dá)到拓展學(xué)生視野的目的。[3]播放各類影像資料，不僅為學(xué)生營(yíng)造了真實(shí)的情境，還能極大地拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到不斷提高。

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　1微波傳輸系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案

　　1.1信號(hào)源傳輸?shù)默F(xiàn)狀和設(shè)想

　　新疆人民廣播電臺(tái)地處烏魯木齊地區(qū)，共有10套調(diào)頻節(jié)目，分別在兩個(gè)發(fā)射臺(tái)傳輸發(fā)射。其中，A發(fā)射臺(tái)發(fā)射9套節(jié)目，B發(fā)射臺(tái)發(fā)射1套節(jié)目。每周二下午A發(fā)射臺(tái)停電檢修時(shí)，其負(fù)責(zé)發(fā)射的9套節(jié)目停播，由B發(fā)射臺(tái)負(fù)責(zé)其中4套節(jié)目的備份發(fā)射，另外5套節(jié)目無(wú)備份發(fā)射，只能停下來(lái)。10套調(diào)頻廣播節(jié)目中，有3套節(jié)目未上星，其中，A發(fā)射臺(tái)有2套節(jié)目未上星，B發(fā)射臺(tái)有1套節(jié)目未上星。新疆人民廣播電臺(tái)與兩個(gè)發(fā)射臺(tái)之間的主用信號(hào)采用光纜傳輸，備份信號(hào)采用衛(wèi)星傳輸，3套未上星的節(jié)目沒有備份信號(hào)。目前，暫用數(shù)字電視平臺(tái)的廣播信號(hào)作為臨時(shí)備份信號(hào)，由于城市建設(shè)、道路施工、地質(zhì)災(zāi)害及社會(huì)突發(fā)事件而發(fā)生光纜故障，導(dǎo)致廣播信號(hào)中斷的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。數(shù)字電視平臺(tái)的廣播信號(hào)，由于其環(huán)路長(zhǎng)、節(jié)點(diǎn)多以及光纜故障等原因，使用時(shí)的可靠性并不十分理想。解決3套未上星節(jié)目的備份信號(hào)，以及為其他節(jié)目增加冗余備份信號(hào)源，是新疆人民廣播電臺(tái)必須解決的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)比較，在短時(shí)間內(nèi)廣播節(jié)目無(wú)法上星時(shí)，自建微波傳輸系統(tǒng)，不失為一種好的'解決辦法。新疆人民廣播電臺(tái)播控譯制樓樓頂與A、B兩個(gè)發(fā)射臺(tái)之間無(wú)障礙物遮擋，完全滿足微波傳輸?shù)目臻g環(huán)境。通過(guò)微波傳輸，可以實(shí)現(xiàn)與A發(fā)射臺(tái)之間最低9路的信號(hào)傳輸，實(shí)現(xiàn)與B發(fā)射臺(tái)之間最低5路的信號(hào)傳輸，還可以保留充分的備份節(jié)目信號(hào)通道。

　　1.2系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)原則

　�。�1）可靠性系統(tǒng)應(yīng)能夠適應(yīng)新疆特有的氣候環(huán)境，可以長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行，故障率低，應(yīng)急操作簡(jiǎn)單，同時(shí)聲音信號(hào)在傳輸過(guò)程中應(yīng)具備損耗小、還原度高的特點(diǎn)，并且指標(biāo)應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�2）安全性信號(hào)抗干擾性強(qiáng)，有獨(dú)有的編解碼技術(shù)，能夠有效防止外來(lái)信號(hào)實(shí)施串插。

　�。�3）先進(jìn)性系統(tǒng)核心設(shè)備要選用廣播電視業(yè)內(nèi)的主流產(chǎn)品，采用先進(jìn)的編解碼及信號(hào)傳輸技術(shù)，提高信號(hào)處理和傳遞的準(zhǔn)確性及實(shí)時(shí)性，并充分考慮未來(lái)微波傳輸技術(shù)發(fā)展的需要。

　　（4）擴(kuò)展性系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)，要在滿足現(xiàn)有信號(hào)傳輸?shù)幕�礎(chǔ)上，充分考慮后期的增容擴(kuò)展。

　　1.3系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

　　新疆人民廣播電臺(tái)微波傳輸系統(tǒng)由發(fā)射站和接收站兩個(gè)部分組成。發(fā)射站設(shè)在新疆人民廣播電臺(tái)，在A、B發(fā)射臺(tái)分別設(shè)立接收站。發(fā)射站實(shí)現(xiàn)新疆人民廣播電臺(tái)10套模擬音頻信號(hào)的編碼、復(fù)用、適配，通過(guò)微波的方式傳輸至A、B兩個(gè)接收站，兩個(gè)接收站分別實(shí)現(xiàn)所需廣播節(jié)目的接收、適配、解碼，輸出模擬音頻信號(hào)。新疆人民廣播電臺(tái)微波傳輸系統(tǒng)架構(gòu)圖。

　　1.3.1發(fā)射站發(fā)射站由音頻編碼器、復(fù)用器、適配器和微波設(shè)備等組成。其中，音頻編碼器、復(fù)用器、適配器以及微波設(shè)備的室內(nèi)單元放置在新疆人民廣播電臺(tái)五樓的總控機(jī)房，微波設(shè)備的室外單元和微波天線放置在新疆人民廣播電臺(tái)播控譯制樓樓頂。

　�。�1）音頻信號(hào)編碼音頻編碼器的主要作用是將模擬音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成ASI信號(hào)。全套系統(tǒng)設(shè)計(jì)使用兩臺(tái)8路音頻編碼器，其中，1臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)8路模擬音頻信號(hào)的壓縮編碼，另1臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)兩路模擬音頻信號(hào)的壓縮編碼，剩下的6路作為備份信號(hào)通道。

　�。�2）信號(hào)復(fù)用配置1臺(tái)復(fù)用器，主要作用是將2臺(tái)編碼器輸出的ASI信號(hào)進(jìn)行復(fù)用，將復(fù)用的ASI信號(hào)輸出給適配器。

　�。�3）信號(hào)適配配置兩臺(tái)適配器，將復(fù)用器送來(lái)的ASI信號(hào)適配成DS3信號(hào)，輸出給微波傳輸設(shè)備的室內(nèi)單元。

　　（4）微波發(fā)射配置兩套微波傳輸設(shè)備，每套設(shè)備負(fù)責(zé)向1個(gè)接收站發(fā)射信號(hào)。每套微波傳輸設(shè)備由室內(nèi)單元、室外單元和微波天線組成。室內(nèi)單元與室外單元用中頻線纜連接，實(shí)現(xiàn)DS3信號(hào)的傳送，由室外單元實(shí)現(xiàn)中頻信號(hào)的上變頻和功率放大，微波天線實(shí)現(xiàn)微波信號(hào)的發(fā)射傳送。

　　1.3.2接收站接收站由微波設(shè)備、適配器、音頻解碼器等組成。其中，微波設(shè)備的室外單元和微波接收天線放置在A、B發(fā)射臺(tái)室外的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)，微波設(shè)備的室內(nèi)單元、適配器、音頻解碼器放置在A、B發(fā)射臺(tái)的發(fā)射機(jī)房。

　�。�1）微波接收每個(gè)接收站配置1套微波傳輸設(shè)備，每套微波傳輸設(shè)備由室內(nèi)單元、室外單元和微波天線組成。微波天線實(shí)現(xiàn)微波信號(hào)的接收，室外單元實(shí)現(xiàn)接收信號(hào)下變頻，室外單元通過(guò)中頻線纜與室內(nèi)單元連接；室內(nèi)單元實(shí)現(xiàn)信號(hào)的解調(diào)，輸出DS3信號(hào)到適配器。

　�。�2）信號(hào)適配每個(gè)接收站配置1臺(tái)適配器，實(shí)現(xiàn)DS3信號(hào)到ASI信號(hào)的適配還原。

　�。�3）音頻信號(hào)解碼A、B兩個(gè)發(fā)射臺(tái)各配置4臺(tái)音頻解碼器，每臺(tái)音頻解碼器可從ASI信號(hào)中解析輸出4路模擬音頻信號(hào)。A發(fā)射臺(tái)解碼輸出9套模擬音頻廣播信號(hào)，B發(fā)射臺(tái)解碼輸出5套模擬音頻廣播信號(hào)，剩余通道及設(shè)備作為備份通道及備份設(shè)備。

　　2結(jié)束語(yǔ)

　　微波傳輸作為常用的廣播信號(hào)傳輸手段，在各級(jí)廣播電臺(tái)已經(jīng)廣泛使用。新疆人民廣播電臺(tái)微波傳輸系統(tǒng)建設(shè)完成后，必將解決廣播節(jié)目備份信號(hào)源不足的問(wèn)題，大大提高了安全播出的可靠性。

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　在這美好季節(jié)里，我們的節(jié)日――第二屆學(xué)習(xí)節(jié)即將拉上帷幕，學(xué)習(xí)習(xí)慣主持稿。但是，同學(xué)們好讀書、讀好書的情形依舊深深地印在老師們的腦海里：休閑書吧里，陽(yáng)光書屋中，每一位同學(xué)手捧書本，靜靜地閱讀、細(xì)細(xì)地咀嚼，大伙兒越來(lái)越清晰地知道：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點(diǎn)燃我們的理想和信念。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書為友，天長(zhǎng)地久。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞三年級(jí)組為我們帶來(lái)的快板《讀書樂》。

　　本周，老師欣賞了每一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)專題壁報(bào)，從你們的讀書筆記中我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：通過(guò)閱讀，你們知道了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，聆聽了柳林風(fēng)聲;你們感受著孫悟空七十二變的神奇，也做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。閱讀讓我們的童年充滿了趣味。大家還不知道吧? 我們二年級(jí)的同學(xué)們?cè)谛蕾p完《逃家小兔》的繪本讀物后，還自編自導(dǎo)了一出《逃家小兔》新編呢，請(qǐng)大伙兒欣賞!(需要：背景音樂、頭飾)

　　讀故事、講故事、演故事，讓我們?cè)诠诺渑c經(jīng)典文學(xué)中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，演繹我們自己的童年故事，請(qǐng)欣賞五年級(jí)組的課本劇表演《云雀的'心愿》。

　　接下來(lái)，一年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)都為我們帶來(lái)了精彩的故事，讓我們看看，故事大王的桂冠，到底花落誰(shuí)家?

　　書滿園，香滿園，書香滿校園;你書香，他書香，師生皆書香!接下來(lái)，語(yǔ)文教研組為我們帶來(lái)的節(jié)目想必會(huì)令人大吃一驚，知道么?古詩(shī)不但能吟誦，而且還能唱呢!掌聲有請(qǐng)!(需要背景音樂)

　　瞧!學(xué)習(xí)節(jié)中，我們的老師們也在書海中盡情徜徉!和好書相伴，誦經(jīng)典詩(shī)韻，讓我們掌聲請(qǐng)出三位高大、帥氣的男老師：孫廷遠(yuǎn)、忻樂、王立晨，讓他們帶著我們一起去領(lǐng)略母親河——黃河的壯美和澎湃!(需要背景音樂)

　　讓閱讀成為習(xí)慣、讓書香溢滿校園，接下來(lái)有請(qǐng)我們的毛福敏校長(zhǎng)作本次學(xué)習(xí)閉幕辭發(fā)講話，并接受全校同學(xué)的捐上的一本本嶄新的書本，工作總結(jié)《學(xué)習(xí)習(xí)慣主持稿》。

　　(各班派代表，和班主任老師一起上臺(tái)捐書。)

　　活動(dòng)需要：背景音樂+紅絲帶+ 放書的桌子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生正視學(xué)習(xí)效率問(wèn)題;

　　2、充分發(fā)揚(yáng)民主，組織學(xué)生自我省察和借鑒交流分析效率較低的主客觀原因;

　　3、利用榜樣作用，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)效率較高的學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況交流經(jīng)驗(yàn);

　　4、充分聽取意見，匯聚學(xué)生討論結(jié)果形成一些共識(shí)和切實(shí)可行的辦法;

　　5、搭建活動(dòng)平臺(tái)，倡導(dǎo)學(xué)生敢講話、敢講真話、能講解決實(shí)際問(wèn)題的好話。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、 分析自身和他人學(xué)習(xí)效率，

　　2、 討論、分析學(xué)習(xí)效率不高的原因，

　　3、交流提高學(xué)習(xí)效率的心得，

　　4、探討解決問(wèn)題的方法。

　　活動(dòng)形式：討論，講故事，作演講，讀學(xué)姐來(lái)信

　　活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作：

　　組織學(xué)生近期學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生總結(jié)當(dāng)前學(xué)習(xí)比較突出問(wèn)題，組織學(xué)生填寫學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查表，收集學(xué)生動(dòng)力來(lái)源信息和座右銘。

　　活動(dòng)程序：

　　一、 主持人開場(chǎng)白，提出效率的定義和標(biāo)準(zhǔn)

　　學(xué)習(xí)效率主要是指學(xué)習(xí)所消耗的時(shí)間、精力與所獲得的學(xué)習(xí)數(shù)量和質(zhì)量之比。它是學(xué)生知識(shí)水平和身心素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。它的實(shí)質(zhì)是如何以最少的時(shí)間和精力，獲取最好的知識(shí)、較強(qiáng)的能力或形成良好的品質(zhì)及非智力因素。

　　衡量學(xué)習(xí)效率的高低，第一是時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)任務(wù)既定的情況下，花費(fèi)較少的時(shí)間卻能較快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或者在學(xué)習(xí)時(shí)間既定，能盡可能地取得高水平的學(xué)習(xí)成效。第二是數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。在單位時(shí)間內(nèi)完成的學(xué)習(xí)量越多，則學(xué)習(xí)的效率越高;或者取得同等的學(xué)習(xí)效果，花費(fèi)的時(shí)間和精力越少，學(xué)習(xí)效率越高。此處的量不是濫竽充數(shù)的量，而是有較高質(zhì)量的量。第三是效益標(biāo)準(zhǔn)。小的投入，大的產(chǎn)出，或者相同的產(chǎn)出，小的投入，都謂之有效益，都是學(xué)習(xí)者所希望和追求的。

　　二、介紹學(xué)習(xí)效率較高的學(xué)生進(jìn)入各小組進(jìn)行討論

　　三、各小組自由發(fā)言總結(jié)學(xué)習(xí)效率不高的主客觀原因

　　活動(dòng)要求：自我分析和合作分析學(xué)習(xí)效率不高的主客觀原因

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、感受游戲中的童心童趣，喚起共鳴;

　　2、初步領(lǐng)悟兒童的游戲中蘊(yùn)含藝術(shù)和美的道理;

　　3、由意會(huì)(理解文本、超越文本)達(dá)到會(huì)意(心靈交匯)，發(fā)掘生活中游戲中所蘊(yùn)含的藝術(shù)和美。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1、感受童心童趣，與自身經(jīng)驗(yàn)相契合，形成個(gè)性體驗(yàn)、個(gè)性感悟。

　　2、領(lǐng)悟、挖掘游戲中的藝術(shù)和美，在基礎(chǔ)理解層面上有發(fā)展理解。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體課件

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入新課──理解光之美和光之用

　　1、展示畫有竹和影并含有光的圖片，欣賞后，根據(jù)圖片提問(wèn)，讓學(xué)生說(shuō)出課題──竹影

　　2、根據(jù)課題設(shè)問(wèn)：影從何來(lái)?──光也。那么作者又是怎樣寫光的呢?以此引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文1、2小節(jié)。重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)：

　　⑴ 這兩段寫出了光的──?(寫出了光的特點(diǎn)，變化過(guò)程)

　�、� 這兩段寫出了孩子對(duì)光的──感情。(喜愛，挽留)

　　3、除了1、2兩節(jié)，還有哪里同樣表明孩子們喜歡月光的呢?引導(dǎo)學(xué)生讀第3節(jié)中描寫月光的語(yǔ)句，并讓學(xué)生把贊美一詞具體化。可問(wèn)問(wèn)學(xué)生他們是如何贊美的，試著贊美一番。其目的是培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　4、設(shè)計(jì)說(shuō)明：

　　光，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，是留戀的、喜愛的。晚霞下沉?xí)r的守定西天和不可挽救，月光升起時(shí)的贊美一番，就表現(xiàn)了孩子們當(dāng)時(shí)的心情。沒有光，就沒有影，沒了影就無(wú)以描，這不僅影響孩子們游戲，文章也就不真實(shí)。所以先引導(dǎo)學(xué)生閱讀光的描寫，不僅為下文教學(xué)作鋪墊，也有利于學(xué)生明白平時(shí)寫作要求真的道理。

　　二、尋趣說(shuō)趣──體驗(yàn)童趣和童真

　　清風(fēng)明月的夜晚是多么的美好，竹葉蕭蕭的聲音又是多么動(dòng)聽，孩子們?cè)谶@清風(fēng)明月的夜晚，竹葉蕭蕭的聲音中，玩了什么?怎么玩?他們玩的有趣嗎?(幻燈顯示)后讓學(xué)生一一找出并體驗(yàn)。

　　1、重點(diǎn)體驗(yàn)：

　　⑴ 猜煙氣。放手讓學(xué)生猜，不求科學(xué)準(zhǔn)確，只求從大膽的猜想中，體驗(yàn)孩子們的那股猜勁，從體驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想能力、創(chuàng)新意識(shí)。

　�、� 描竹影。通過(guò)比較閱讀，讀出語(yǔ)氣，讀出感情，體驗(yàn)孩子們自我欣賞的情趣。

　　2、設(shè)計(jì)說(shuō)明：

　　趣事和趣味，學(xué)生們都有過(guò)。如何避免以教師分析代替學(xué)生的體驗(yàn)，讓年歲稍長(zhǎng)于文中的孩子們的學(xué)生有同樣的體驗(yàn)，就得讓學(xué)生自己去讀，去品味。本環(huán)節(jié)的兩個(gè)體驗(yàn)重點(diǎn)，前者讓學(xué)生自己猜，后者讓學(xué)生比較讀，其目的就是多給學(xué)生自己體驗(yàn)。體驗(yàn)時(shí)，還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生回到童年，沉浸在童年的生活中。

　　三、審美賞美──從影到畫，深入淺出

　　愛玩──是孩子的天性，好問(wèn)──是求知的前提。在清風(fēng)明月的夜晚，竹葉蕭蕭的園子中，孩子們的玩是充滿童趣的，他們提出的問(wèn)題也是非常天真的。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他們提了什么問(wèn)題，爸爸又是怎樣深入淺出地說(shuō)明的，從孩子們和爸爸的問(wèn)答中，你們懂得了什么?(幻燈顯示)

　　1、重點(diǎn)明確：

　�、� 模仿和創(chuàng)新的意義。──描和畫，其實(shí)就是模仿和創(chuàng)新問(wèn)題。模仿有模仿的意義，創(chuàng)新也有創(chuàng)新的作用。因事因時(shí)而異，有的.需先模仿后創(chuàng)新，如練字、畫畫之類：有的更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，如科技發(fā)明�？勺寣W(xué)生結(jié)合生活體驗(yàn)，發(fā)表見解，說(shuō)說(shuō)模仿和創(chuàng)新的不同意義。

　　⑵ 中國(guó)畫和西洋畫的區(qū)別。──在基本明確中西畫風(fēng)格之別后，展示兩幅畫，讓學(xué)生判斷并說(shuō)明理由，重點(diǎn)欣賞中國(guó)畫。欣賞的方法是讓學(xué)生給中國(guó)畫擬標(biāo)題，在與原題比較中印證文本知識(shí)，加深對(duì)文本活的神氣的理解。

　　2、設(shè)計(jì)說(shuō)明：

　　孩子的問(wèn)是天真的，爸爸的答是理性的。要讓學(xué)生理解深?yuàn)W的道理，必須與他們熟悉的生活聯(lián)系，才能體會(huì)創(chuàng)新和活的神氣的意義。聯(lián)系練字和畫畫，展示中西畫并擬題，正是讓可感的生活來(lái)解釋抽象的道理。

　　四、跳出文本──體驗(yàn)生活，欣賞藝術(shù)

　　1、引向生活：

　　孩子們的問(wèn)天真有趣，爸爸的答深入淺出。從爸爸的深入淺出的回答中，我們知道：就畫畫而言，有模仿有創(chuàng)新，我們要追求創(chuàng)新：有形似和神似，我們要講求神氣。但創(chuàng)新不能脫離生活，神氣也離不了形似。前面孩子們的描人影描竹影，就是他們的生活，就是藝術(shù)的起步。諸如此類與藝術(shù)有一定聯(lián)系的兒童游戲生活，你們也一定有過(guò)，也一定很好玩，我們不妨再回過(guò)頭去想想，小時(shí)候你做過(guò)的哪些游戲也蘊(yùn)含著藝術(shù)和美呢?比一比，誰(shuí)的游戲更富有藝術(shù)和美。 組織學(xué)生小組討論交流。大致明確：

　　堆雪人、堆積木、玩泥巴、玩沙子──建筑雕塑藝術(shù)

　　騎竹馬、過(guò)家家、捉強(qiáng)盜、老鷹抓小雞──戲劇表演藝術(shù)

　　涂鴉、在身上畫手表、人體彩繪、在手指頭上畫人臉、男孩的地上撒尿

　　畫、踩腳印畫(用水或在沙灘上)──繪畫類

　　敲擊杯碗、玩撥浪鼓等有聲玩具──音樂類

　　女孩子跳橡皮筋、跳房子、丟手絹──舞蹈類

　　起外號(hào)、編故事、猜謎語(yǔ)、瞎掰歌詞──文學(xué)類

　　拍照片(攝影) 剪紙、做紙船紙飛機(jī)(手工藝)──另外

　　2、再次欣賞：

　　童稚的游戲里竟然蘊(yùn)含著這么多的藝術(shù)和美!難怪有的西方學(xué)說(shuō)甚至認(rèn)為：藝術(shù)就是起源于游戲。不管藝術(shù)起源于什么，但是我們至少明白了：

　　藝術(shù)并不是高不可攀的東西，它就蘊(yùn)含在孩子們童稚的游戲中。(幻燈顯示)

　　讓我們大聲把我們的感悟讀出來(lái)。

　　現(xiàn)在我就請(qǐng)大家欣賞一組來(lái)自孩子游戲的藝術(shù)精晶，讓我們?cè)俅蝸?lái)體驗(yàn)藝術(shù)中的童趣。(幻燈顯示)──豐子愷的漫畫。

　　(教學(xué)設(shè)想：在前一環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展延伸，在回憶自己的童年后再來(lái)看這幾幅漫畫，是對(duì)童心童趣和藝術(shù)美的再度體驗(yàn)，里面的認(rèn)同感和強(qiáng)烈共鳴都化作一個(gè)會(huì)心的微笑。利用瞻瞻的腳踏車點(diǎn)撥：每個(gè)會(huì)游戲的人都有藝術(shù)天份，關(guān)鍵在于有沒有努力把它發(fā)揮出來(lái)。增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)欲)

　　3、再來(lái)品讀一首小詩(shī)：

　　時(shí)光帶走我們的童年，讓我們長(zhǎng)大：歲月增長(zhǎng)我們的閱歷，讓我們成熟。但只要我們懷著一顆純真的童心，睜大聰慧的雙眼，展開想象的翅膀，那么一片 綠葉是一首詩(shī)，一抹斜陽(yáng)是一首歌， 一個(gè)游戲是一種創(chuàng)造(幻燈顯示)

　　大家一起有感情地朗誦，在朗誦中細(xì)細(xì)體味。

　　(教學(xué)設(shè)想：在前一環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上趁熱打鐵，沿續(xù)心靈交匯的暗流，自然而然而引出下面的作業(yè)，使學(xué)生有話可說(shuō)有情欲訴。)

　　4、設(shè)計(jì)說(shuō)明：

　　走進(jìn)文本又跳出文本，從文本拓展到生活，又從生活進(jìn)一步體驗(yàn)文本，這就是拓展延伸的要義所在。為延伸而延伸，往往是盲目的隨意的。在有限的時(shí)間里如何延伸?本環(huán)節(jié)試著先從文本延伸到童年游戲，意在讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)游戲中蘊(yùn)含著藝術(shù);再?gòu)奈谋狙由斓剿囆g(shù)作品，進(jìn)一步證明藝術(shù)離不開生活。通過(guò)延伸，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活，發(fā)現(xiàn)生活的美，做個(gè)生活的有心人。

　　五、課后練習(xí)

　　1、人盡其能，各顯所長(zhǎng)：

　　喜歡畫畫的，給童年生活畫一幅畫。

　　擅長(zhǎng)寫作的，將童年生活寫一篇文。

　　愛好唱歌的，給童年生活寫一首詞。

　　懂得寫詩(shī)的，把童年生活寫一首詩(shī)。

　　2、設(shè)計(jì)說(shuō)明：

　　練習(xí)練什么?怎么練?我以為在一定教學(xué)目標(biāo)控制下，應(yīng)該有相對(duì)的自由度。自由可以培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的興趣，自由可以發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。鑒此，本練習(xí)就給學(xué)生選擇而練。

　　播放兒歌《找朋友》，表達(dá)友情并道再見。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　竹影

　　豐子愷

　　游 戲───藝 術(shù)

　　趣 美

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