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老師作文

時間:2024-08-21 17:09:56 作文 我要投稿

【推薦】老師作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】老師作文3篇

老師作文 篇1

  老師是教育工作者,是人類文化的傳播者,老師的教育教學(xué)水平會直接影響到下一代的才華品行,所以說老師是社會上不可缺失的角色。

  假如我是語文老師,我首先肯定要讓學(xué)生們愛國,因?yàn)閻蹏敲總中國公民必要的,我要帶領(lǐng)他們?nèi)ゼ?xì)細(xì)了解中國輝煌的歷史:鄧稼先終于發(fā)明了“兩彈一星”,為中國的原子彈事業(yè)做出了格外的貢獻(xiàn)……同時我還要帶他們?nèi)チ私庵袊鴲u辱的歷史:外國聯(lián)軍如同惡魔一樣侵略我們的領(lǐng)土,戰(zhàn)亂紛飛、家破人亡、妻離子散都是他們一手造成的,這是中國最痛苦的時代。我更要讓他們知道一代又一代中國人民是怎樣浴血拼搏,筑成我們現(xiàn)在繁華的中國,像巨龍一樣立于世界的中國!

  假如我是語文老師,我要讓他們知道人品的重要性,沒有了人品就無法在社會上立足,沒人會喜歡他們,沒人會把他們放在心上,我做這些就是為了他們銘記做壞事的人永遠(yuǎn)得不到尊重與理解,讓他們少一些做壞事的沖動和打架的魯莽,一定要把他們內(nèi)心深處那已經(jīng)被污染的`心重新發(fā)光,我就是一個照耀光芒的鏡子,照出他們的不足,更要照出他們的優(yōu)秀,讓他們在我的手上煥然一新,茁壯成長!

  假如我是語文老師,我要像一個園丁一樣呵護(hù)他們、關(guān)愛他們,讓他們每一個都能綻放最美麗的花朵,更要讓他們學(xué)到最寶貴的知識,知識是用金錢買不到的,我還要把那些沉溺于游戲的人的心叫回來,讓他們知道時間不等人,青春是不會再回來的,沉迷游戲會喪失自我、荒廢青春。

  。∪绻沂钦Z文老師,我就這樣做,因?yàn)槲疑钪倌陱?qiáng)則國強(qiáng),為了讓祖國振興,我愿獻(xiàn)出我的微薄之力,為祖國多培養(yǎng)些優(yōu)秀的學(xué)生,讓他們好好報效祖國!

老師作文 篇2

  假如我是一名老師

  我不會給同學(xué)們一個嚴(yán)肅的面孔

  而是一個微笑的表情

  假如我是一名老師,

  我不會剛下課就來到教室,

  我會按時出返。

  不會剝奪孩子們輕松的時光。

  假如我是一名老師,

  我出的題絕對不止一種答案,

  太陽不一定非是紅的,

  天空不總是藍(lán)的,

  讓孩子們展開想像的翅膀,

  沖進(jìn)知識的天空,

  踏著求知的白云,

  尋找事情的真理。

  他們提出的問題,

  我會一絲不茍的解答。

  假如我是一名老師,

  我不會占課,

  要培養(yǎng)他們各方面的興趣,

  讓他們成為興趣之海遨游的小魚。

  假如我是一名老師,

  我不會把他們的思維限制在這間教室,

  我會帶著他們?nèi)ナ彝饣顒?學(xué)習(xí),

  組織他們?nèi)ゴ河巍?/p>

  讓他們領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光

  假如我是一名老師

  我們不會留大量的家庭作業(yè),

  我會讓他們學(xué)習(xí)自己感興趣的知識。

  假如我是一名老師

  我不只以考試成績來評價他們,

  而是以人格和品行來衡量他們的價值。

  假如我是一名老師,

  我不會對犯了錯誤的孩子嚴(yán)厲的懲罰和粗暴的.打罵,

  我會用理解和鼓勵的話去感化他們。

  老師是辛勤的園丁,

  老師是人類靈魂的工程師。

  一名優(yōu)秀的老師

  是一個偉大的神話

  一名優(yōu)秀的老師

  是一個不死的心愿

  一名優(yōu)秀的老師

  是祖國真正的棟梁!

老師作文 篇3

  媽媽參加完學(xué)期末家長會后,帶回來了一個“通知”,通知我下學(xué)期不能夠參加學(xué)校的午餐和午睡。

  我聽到以后開始還認(rèn)為,有什么大問題呀!為什么吳老師總是找我的缺點(diǎn),不找我的優(yōu)點(diǎn),讓我不好過呢?叫我在家和學(xué)校里都好丟臉!頓時感覺到腦子一片空白,一肚子的怨氣,并招來了家人的一頓臭罵!而且這幾天心情特別的不好,回到學(xué)校也不敢抬起頭來。煩死了!

  過了幾天心情好了一些,回到學(xué)校發(fā)覺吳老師并不是我所想的那樣專找我的.缺點(diǎn),在期末總復(fù)習(xí)對我的作業(yè)批改、行為督促還是那樣的認(rèn)真、一絲不茍,一點(diǎn)兒也沒有對我做出放棄的樣子,漸漸地我對吳老師又產(chǎn)生了可親可愛的感覺。然而自己卻有點(diǎn)兒內(nèi)疚:吳老師用心良苦地教我讀書、做人的道理,而我卻時常上課開小差,下課追逐打鬧、午睡影響了老師和同學(xué),當(dāng)把我的過錯告訴我的父母時,我委屈時就恨老師,認(rèn)為讀書是為了老師好?稍傧胍幌耄蠋煵]有得到什么呀!雖然我受到了許多批評和處罰,你對我恨鐵不成鋼的父愛般的嚴(yán)厲,你對我所做的一切一切暫時我無法理解,但終究有一天我會明白,你是為我好的。

  啊,吳老師!您是我學(xué)習(xí)、成長路上一盞明亮的啟明燈!我永遠(yuǎn)都不會忘記你對我的教育和教誨!

  吳老師,我愛你。

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