【熱門】老師作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
許多人的成長路上都會有人緊緊相隨,而我的成長路上,陪伴我的一直是老師。
從我來到學(xué)校第一天起,老師就陪伴著我,當(dāng)我恐懼、害怕,要找父母的時候,老師會給我唱歌,并安慰我不要害怕。當(dāng)我遇到難題的時候,老師會耐心的為我解答,并教我方法,當(dāng)我再次遇到這類題的時候不會止步不前。當(dāng)我們舉辦活動時,她會在一旁默默地準(zhǔn)備。當(dāng)我們犯了錯,老師不會辱罵我們,而是輕輕地用手絹一點一點地拭去我們眼角的淚水,并告誡我們下次不要再犯錯。當(dāng)我們考試滿分時,她會跟著我們一起歡呼,鼓勵我們戒驕戒躁,下次更好。當(dāng)然,老師也有嚴(yán)厲的一面,有一次,我們打了人,老師讓我們到外面罰站。我們沒有一點怨言,因為我們知道老師也不忍心讓我們罰站,但是必須要讓我們反省,所以才這么做。
老師也有豐富的情緒,記得上回學(xué)校開運動會,我們班參加了跳繩大比武,雖然我們跳得很多,但是由于一些人的`成績很差,我們班失利了,只落了個第三名。當(dāng)時我們班都哭了,老師也陪著我們哭。那是我們最傷心的時候。如果你覺得老師只陪我們共苦,那你就錯了,老師還跟我們一起同甘。有一回,我們和老師捉迷藏,我們藏到了一個小樹林里。但是不知誰放了個屁,我們被熏了出來。老師正好看見我們,立馬撲了過來,仿佛一只餓了許久的老鷹看見了獵物。我們被抓到,只好認輸。老師在一旁樂呵呵的,笑得像個孩子。現(xiàn)在老師已白發(fā)蒼蒼,但老師還在教書育人,老師希望能把知識傳遞給更多的人,他覺得這樣才算是盡到了自己的責(zé)任。
。±蠋,您一直風(fēng)雨無阻地教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)會做人的道理。您是祖國的園丁,辛勤地培育我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長。您不圖回報,當(dāng)您老了,我們已成為了社會中的佼佼者。老師,我的成長路上不能沒有您的相隨,所以在這里我想對您說:“老師,您辛苦了!”
老師作文 篇2
在人漫長的成長歲月中,總有那么幾個關(guān)鍵的時期需要得到他人的引導(dǎo),進而才能夠做出正確的選擇,能夠在我們的生命中產(chǎn)生深遠影響的人屈指可數(shù),他們可能是我們的父母、可能是我們的朋友、也可能是我們的老師。長久以來,我都想向老師傾訴我自己,所以老師,請您聽我說。
我們現(xiàn)在都是中學(xué)生了,所以老師你不用那么辛苦操勞班級內(nèi)部的事務(wù)啦。我們都知道,您是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,也是一名優(yōu)秀的班主任,我們都十分尊敬您,愛戴您,如果您的身體出了什么問題,我們就不能夠繼續(xù)在您的陪伴下升入初三,所以老師您一定要照顧好自己,我們都已經(jīng)長大了,我們可以好好學(xué)習(xí),班級事務(wù)也能夠讓我們處理妥當(dāng),雖然有些時候我們也會調(diào)皮,但是我們絕無惡意,所以請您一定要把心放在肚子里,安心教學(xué),我們也會努力不讓您擔(dān)心。雖然管理班級是班主任的職責(zé)所在,但是您已經(jīng)做的很完美了,老師,請您聽我說,您不用天天陪著我們上晚自習(xí),有時間自己一定要注意休息,這樣才能夠擁有健康的身體,其實我很擔(dān)心您,希望您在今后的日子里注意身體,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生。
老師,請您聽我說,雖然我們班并不是什么優(yōu)秀班級,每一次學(xué)生們總是闖出各種禍?zhǔn),但是我們絕不是別人眼中的壞學(xué)生。我擔(dān)心您會誤解我們,因為一次我聽到其他老師說我們班級學(xué)生表現(xiàn)不好,但是這真的不代表我們沒有認真學(xué)習(xí),不代表我們并沒有努力付出,可能每一位學(xué)生都有著自己的特點,所以我們在學(xué)習(xí)方面的接受能力較差,所以老師請您一定不要放棄對我們的教育,我也相信,您是信任我們的,不然也不會始終領(lǐng)著我們從年段整體成績倒數(shù)第一,變成成績正數(shù)第四。老師我們知道自己很調(diào)皮,但是我們就是管不住自己,所以希望在今后的日子里您可以少對我們發(fā)脾氣,多給我們一些耐心與成長的空間,這樣我們也會對自己更有信心,對自己的未來更加確信。
老師,請您聽我說,在未來的日子里,我們每個人都十分害怕畢業(yè),因為畢業(yè)就意味著分離,兩年來同你在一起的點點滴滴,我們都默默地記在心里。還記得剛開學(xué)的時候,我的家長沒有來開家長會,我生氣地躲在角落里哭泣,細心的你看在眼里,然后安慰我說,你會單獨同我的`家長聯(lián)系,告訴他們以后再忙也不能夠錯過孩子的成長,果然,自那以后我那平時很忙碌的父母再沒缺席過一次家長會。
還有一次,班級學(xué)習(xí)成績很差的人突然數(shù)學(xué)成績打了滿分,就連教導(dǎo)主任都堅持認為這位同學(xué)作了弊,但是您仍然堅持認為他是靠著自己的努力才取得了好成績,果然,這位同學(xué)真的沒有作弊。還有去年的那場運動會,我們班表現(xiàn)的特別出色,在最后的師生合作比賽中,您為了讓我們班拿到第一,40多歲的你,運動會開始前的每天都堅持鍛煉,愣是比年輕的女教師跑的速度都快,最終我們獲得了眾多獎項。
老師,請您聽我說,在一個個普通的日子里,是您的一路教導(dǎo)與陪伴讓我們在不知不覺間成長,您不僅教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識,更是教會了我們?nèi)绾稳プ鋈耍绾稳ネ诉M行溝通與交流。我也相信,在未來的日子里,我們一定都會帶上您給予的我們的營養(yǎng),一路前行,茁壯成長。老師,請您聽我說,我們愛您!
老師作文 篇3
我已經(jīng)是5年級的小學(xué)生了,除了家人外,我最喜歡的人就是我的老師。希望自己將來長大也當(dāng)一名老師。
假如我有幸當(dāng)上了一名老師。每天上班前,把自己打扮的漂漂亮亮的,讓學(xué)生看到我是一個神采奕奕的樣子。每天早上我會溫柔的和每個孩子問候“早上好”。對待每個孩子就像親人一樣。
假如我當(dāng)上了一名老師,我會把我的愛傳遞給每個學(xué)生。課上我是嚴(yán)師,對待知識的傳授認真負責(zé)。嚴(yán)格要求孩子認真的完成作業(yè),協(xié)調(diào)好孩子和老師的關(guān)系。課下,我會和孩子們一起游戲,讓他們覺得我不僅是老師,也是他們的大朋友!看著孩子們像天使一樣圍繞在我的身邊。我也會享受到童年的快樂。
假如我是老師,我會因材施教。對待每個孩子,從他們的愛好出發(fā),培養(yǎng)他們的特長。使每個孩子對生活都充滿向往。在我陪伴的日子里,快樂的.成長。
假如我當(dāng)了一名老師。我會定期的到他們的家里進行家訪。遇到了困難我能及時的幫助解決。盡我所能,解決他們的后顧之憂。不在為家庭的事情所煩惱,把學(xué)校當(dāng)做天堂。
假如我是一名老師,我會引導(dǎo)孩子們愛上書法,因為寫好字,是人的另外一張名片。書法藝術(shù)也會陶冶情操,會受益終生的事,何樂而不為呢!
假如我是一名老師,我要做好多好多的有益于學(xué)生的事。讓我的生活也因為孩子們的陪伴而燦爛。
老師作文 篇4
今天老師表揚我了。
你們想知道老師都表揚我什么了嗎?那就聽我講吧!
早上上數(shù)學(xué)課的時候,陳老師表揚我了幾次,因為我坐姿、站姿都非常好!
上語文課的時候,張老師也表揚我了幾次,因為我上課認真,是大家學(xué)習(xí)的'好榜樣!
希望我自己以后能夠更加努力,得到老師更多地表揚!
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