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七年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2022-06-03 03:46:01 歷史我要投稿

人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。為了幫助大家掌握重要知識(shí)點(diǎn)，下面是小編整理的人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1

　�、偌s公元前20xx年，禹建立了夏朝，夏朝是我國的第一個(gè)王朝。

　　②禹死后，他的兒子繼承了位子，從此王位世襲制代替了禪讓制。夏朝的建立標(biāo)志我國早期國家的產(chǎn)生。

　　③約公元前1600年，商的首領(lǐng)成湯發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。大戰(zhàn)與鳴條。成湯建立了商朝。

　�、芗s公元前1300年，商王盤庚把都城遷到了殷(今河南安陽西北)從此，商朝的都城穩(wěn)定下來了。

　�、萆坛膭萘Ψ秶簴|至大海，西到渭水上游，南抵長江流域，北達(dá)遼河一帶。

　　⊙商朝經(jīng)濟(jì)比夏朝有很大發(fā)展的表現(xiàn)：А農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模一相當(dāng)大，種植的農(nóng)作物有粟，黍，稻，麥等。В畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，飼養(yǎng)六畜，祭祀用幾百甚至上千頭家畜。℃青銅冶鑄，玉器制作和釀酒等手工業(yè)很發(fā)達(dá)。D商業(yè)發(fā)展到一定水平，交易是用海貝，骨貝，玉貝和銅貝等作貨幣

　　西周的興亡

　　1：約公元前1046年，周武王姬發(fā)領(lǐng)導(dǎo)了滅亡商朝的戰(zhàn)爭，大戰(zhàn)與牧野。周武王建立了周朝，前期都城在鎬京(今天的陜西西安西)歷稱為西周。

　　2：分封制：為了控制全國廣大地區(qū)，周王讓自己的子弟，親戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封國。這就是分封制。封國的統(tǒng)治者叫國君(一般稱諸侯)。享有統(tǒng)治和管理封國的土地和人民的權(quán)力。同時(shí)，必須承擔(dān)擁戴周王為共同的天子，定期朝見周王，參加周王主持的重要的典禮儀式，貢獻(xiàn)財(cái)寶和特產(chǎn)，服從周王調(diào)遣出征作戰(zhàn)等義務(wù)，否則將受懲罰。

　　3：西周初年，一共建立了71個(gè)封國，重要的有，魯，齊，燕，晉，宋。姓姬的封國有53個(gè)。

　　4：西周末年，階級(jí)矛盾，民族矛盾和統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾尖銳，公元前771年犬戎族攻破鎬京周幽王被殺死，西周結(jié)束。

　　春秋爭霸

　　1：公元前770周平王把都城從鎬京遷到洛邑(今河南洛陽)。進(jìn)入春秋時(shí)期(公元前770年-----公元前476年)

　　2：春秋爭霸的原因：A王權(quán)衰落，周王統(tǒng)治出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。B一些諸侯國強(qiáng)大起來，為了爭奪更多的土地，財(cái)產(chǎn)和人口，爭當(dāng)左右天下，支配別國的霸主而展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。

　　3：齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭，越王勾踐先后當(dāng)個(gè)霸主歷稱為“春秋五霸”

　　4：齊桓公首霸條件：①：任用政治家官仲為相，發(fā)展生產(chǎn)，改革內(nèi)政，整頓軍隊(duì)，使國力強(qiáng)盛。②：打出“尊王攘夷”的旗號(hào)。③：是東方的一個(gè)大國。

　　5：齊桓公在葵丘以霸主的身份會(huì)盟，當(dāng)上了春秋歷的第一個(gè)霸主。

　　6：齊桓公后，晉楚爭霸。晉楚軍隊(duì)在城濮進(jìn)行決戰(zhàn)，晉軍戰(zhàn)勝，晉文公稱霸，后來，楚國強(qiáng)大起來，楚莊王北進(jìn)中原，在鉍打敗晉軍。楚莊王稱霸。

　　7：春秋末期，南方的吳國和越國加入了爭霸的行列。吳王闔閭?cè)斡玫能娛录覍O武為將軍。進(jìn)攻楚國，五戰(zhàn)五勝，吳王闔閭稱霸。經(jīng)過長期努力。越王勾踐北上會(huì)盟諸侯，成為春秋的最后的一個(gè)霸主。

　　8：鐵器和牛耕的推廣是春秋時(shí)期生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。

　　戰(zhàn)國七雄

　　1：春秋之后，歷史進(jìn)入戰(zhàn)國時(shí)期(公元前475年—公元前221年)。這時(shí)的諸侯國主要有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國，歷稱為“戰(zhàn)國七雄”。

　　2：戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭：①：七國之間戰(zhàn)爭不斷。②：兵器得到改進(jìn)，步兵和騎兵取代車兵，成為主要兵種。③：各國組織軍隊(duì)在都城和邊境修筑城防工事。④戰(zhàn)爭激烈，規(guī)模很大，發(fā)生了“圍魏救趙”和長平之戰(zhàn)等戰(zhàn)役，戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)孫臏、白起等軍事家。

　　3：合縱與連橫：A(合縱原因)：戰(zhàn)國中后期，秦國力量日益強(qiáng)大，對(duì)東方六國造成威脅。B：(合縱內(nèi)容：)六國有“合眾勢以攻一強(qiáng)”的意愿，并因此進(jìn)行合作，包括聯(lián)合出兵進(jìn)攻秦國。歷稱這種策略為“合縱”。C(連橫的原因)：秦國進(jìn)一步向東發(fā)展，必須破壞六國的聯(lián)合，尤其是齊楚兩個(gè)大國的聯(lián)盟。D(連橫的內(nèi)容);秦國采用各個(gè)擊破的辦法，分別收買拉攏東方國家服從于自己，“事一強(qiáng)以攻眾弱”歷稱為“連橫”

　　4：合縱與連橫之爭是戰(zhàn)國紛爭的重要的內(nèi)容。

　　商鞅變法

　　背景：秦國相對(duì)落后，東方六國看不起秦國;，土地被魏國占領(lǐng)也無力奪回，秦孝公深感恥辱，決心變法圖強(qiáng)，改革內(nèi)政，發(fā)布求賢令，招攬人才。時(shí)間：公元前356年。在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。

　　內(nèi)容：1，改革土地制度。廢除奴隸制的土地國有制，國家承認(rèn)私人的土地所有權(quán)。2，重農(nóng)抑商。3，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。4，遷都咸陽，推行縣制。5，嚴(yán)明法令。

　　性質(zhì)：是戰(zhàn)國時(shí)期一次重要的政治和社會(huì)改革。

　　影響：1，舊的制度被廢除，新的制度建立，秦國發(fā)生了根本性的變化。2，秦軍的戰(zhàn)斗力大大提高。3，秦國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。

　　秦朝的統(tǒng)一

　　一：秦王掃六合：戰(zhàn)國末年，秦國的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過東方六國，統(tǒng)一時(shí)機(jī)成熟。秦王嬴政積極準(zhǔn)備，公元前230------公元前221年，秦國先后滅了韓，趙，魏，楚，燕，齊。

　　二：公元前221年秦統(tǒng)一天下，建立秦朝，秦朝是我國歷第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家

　　三：皇帝制度的確立，秦王為了顯示自己的威嚴(yán)，就將最尊貴稱號(hào)“皇”和“帝”合起來，號(hào)稱“皇帝”自己稱“始皇帝”

　　l四：秦朝鞏固國家統(tǒng)一的措施：1：皇帝制度的確立�；实厶幱谥粮邿o上的地位，擁有絕對(duì)的權(quán)力，國家重大事務(wù)由他決定。大臣官吏必須絕對(duì)服從皇帝的命令。2：中央設(shè)置丞相，太尉和御使大夫，分別管理行政，軍事和監(jiān)察。在地方，廢除分封制，全面推行郡縣制。3統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣，規(guī)定圓形方孔的“半兩”銅錢為通行貨幣，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國的通用字體。4北擊匈奴，修長城，防御匈奴。

　　陳勝吳廣起義

　　一：秦的`暴政表現(xiàn)：1：焚書坑儒，2：沉重的賦稅，徭役和服兵役。3：極端嚴(yán)酷的刑罰。

　　二：公元前209，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)(今天安徽宿縣)起義，它是我國歷第一次農(nóng)民起義，不久，陳勝自立為王，建立了張楚政權(quán)。

　　三：陳勝，吳廣犧牲后，劉邦，項(xiàng)羽強(qiáng)大起來，公元前207年，項(xiàng)羽率軍在巨鹿之戰(zhàn)中殲滅了秦軍的主力。

　　四：公元前207年，劉邦逼近咸陽，子?jì)胪督�，秦朝滅亡�?/p>

　　五;“焚書坑儒”是秦始皇專制統(tǒng)治在文化思想領(lǐng)域的集中表現(xiàn)�！胺贂笔抢钏沟慕ㄗh。

　　七年級(jí)歷史的學(xué)習(xí)方法

　　喜愛歷史，增加對(duì)學(xué)歷史的興趣。認(rèn)真聽課，不要認(rèn)為老師的內(nèi)容都是枯燥無味的。做好筆記，可以清晰的回憶那堂課的知識(shí)。多方了解，上網(wǎng)查資料，請(qǐng)教老師。多去閱讀，增加知識(shí)量。

　　七年級(jí)歷史的學(xué)習(xí)技巧

　　連接和發(fā)展思想

　　歷史是一連串事件的基礎(chǔ)，因此擁有正確的順序是成功的關(guān)鍵。這似乎很簡單，甚至無關(guān)緊要，但仍然很重要。因此，必須確保你的筆記遵循時(shí)間順序。你應(yīng)該按主題劃分學(xué)習(xí)筆記，然后按年，數(shù)十年和幾個(gè)世紀(jì)劃分。

　　書籍和筆記通常會(huì)詳細(xì)涵蓋事件。在大多數(shù)情況下，不必記住有關(guān)某個(gè)主題的大量注釋。相反，最好在事實(shí)之間建立聯(lián)系。這些事件應(yīng)遵循邏輯順序以幫助你理解和記住它們，因此，一目了然地可視化所有這些信息以及每當(dāng)你準(zhǔn)備重新考試時(shí)，思維導(dǎo)圖的使用都會(huì)非常有幫助。然后，你可以根據(jù)需要在“注釋”中添加其他信息。一種可能被證明非常有益的技術(shù)是將你正在研究的每個(gè)事件劃分為“原因”，“事件”和“結(jié)果”。