班級(jí)文化布置方案（通用9篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的班級(jí)文化布置方案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　班級(jí)文化布置方案 1

　　班級(jí)文化布置是班級(jí)文化建設(shè)最本質(zhì)內(nèi)容。它體現(xiàn)了班級(jí)精神面貌，而且能以良好的文化氛圍感染學(xué)生。各班要重視班級(jí)文化建設(shè)，利用好每一個(gè)空間，使其既溫馨合適，又催人進(jìn)取。

　　一、目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生具有創(chuàng)造思考的精神；

　　2、美化教室環(huán)境與氣氛，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣；

　　3培養(yǎng)學(xué)生手腦并用，德智兼修能力。

　　二、原則：

　　1教育意義。

　　教室要張掛惜時(shí)、勤奮、感恩、愛(ài)國(guó)等方面字畫(huà)、條幅。

　　2、合乎教室情景。

　　最基本要求，讓人一看就知道這是教室。

　　3、美觀大方，整齊清潔。

　　如每班教室后面的壁柜標(biāo)簽，我讓寫(xiě)字好的同學(xué)統(tǒng)一寫(xiě)，并統(tǒng)一貼在壁柜的左上角。

　　4、具有激勵(lì)性。

　�、派蠈酶呷�我在教室后面掛了一張《理想階梯》，要求學(xué)生把下次考試的班級(jí)目標(biāo)、年級(jí)目標(biāo)寫(xiě)在上面，督促學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。

　　⑵在本次班級(jí)布置中，我要設(shè)置一張《光榮榜》，表?yè)P(yáng)考試中榮獲年級(jí)前200名，以前是年級(jí)前100名，因?yàn)楸緦脤W(xué)生我班的最高分排年級(jí)前178名，還表?yè)P(yáng)班級(jí)前10名、班內(nèi)的單科狀元及進(jìn)步顯著生。

　　5、要經(jīng)常更新以保持對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。

　　一般一個(gè)學(xué)期更新一次，開(kāi)學(xué)之初布置。

　　6、具有創(chuàng)意、精巧構(gòu)思。

　　三、注意問(wèn)題

　　1、不能隨意，精心布置

　　班級(jí)布置能體現(xiàn)班主任帶班思想、理念，有助于做好班級(jí)工作。

　　⑴上屆高三，我在教室前方設(shè)計(jì)了“團(tuán)結(jié)守紀(jì)，勤奮該苦”，這是一句很普通的話，但它體現(xiàn)了我?guī)О嗨枷耄簩W(xué)生要想學(xué)好，一要聽(tīng)話，二要刻苦。

　　⑵本次班級(jí)布置中，我要懸掛四個(gè)字“敬，競(jìng)，靜，凈”，它的意思我就不多說(shuō)了，如果學(xué)生能做好這四個(gè)字，那么他就是一個(gè)合格的中學(xué)生。

　　在班級(jí)布置中既要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，班主任更要嚴(yán)把關(guān)�？梢园l(fā)動(dòng)廣大同學(xué)提出設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行討論、評(píng)比，選定最佳方案，予以實(shí)施。各項(xiàng)具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)去承擔(dān)，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的`興趣、特長(zhǎng)。教室布置如需進(jìn)行大的調(diào)整，甚至"更新?lián)Q代"，一定要經(jīng)過(guò)班委會(huì)和全班同學(xué)的討論，要體現(xiàn)集體的意志。布置教室的過(guò)程，也是一個(gè)教育過(guò)程。完全交給幾個(gè)學(xué)生辦，也許錢(qián)花很多，并且華而不實(shí)，假如老師全權(quán)代辦，學(xué)生好多創(chuàng)意就埋沒(méi)了。

　　2、注意細(xì)節(jié)，體現(xiàn)實(shí)用性

　　地圖張掛，不能太高，原則掛上以后學(xué)生應(yīng)看清地圖上的字。其它字畫(huà)、條幅等，一般字畫(huà)、條幅等底端要與學(xué)生的視平線等高。

　　鐘表放在什么地方也有講究，在教室前利于學(xué)生看，在教室后利于科任老師把握時(shí)間。兩側(cè)可用：珍惜時(shí)間，拼搏進(jìn)取等裝飾。

　　每張裝飾邊框高度、邊距、顏色、粗細(xì)要仔細(xì)推敲，各欄目字體、顏色、大小要基本一致，不能太刺眼，也不能與墻面反差太大。

　　講臺(tái)上，整齊干凈，擺放些綠色小植物，備有藍(lán)、黑、紅筆，方便老師使用。

　　本次班級(jí)布置中，我準(zhǔn)備做一個(gè)小黑板，指派學(xué)生寫(xiě)一些重要的時(shí)事和每天的天氣預(yù)報(bào)，以便學(xué)生了解一些國(guó)際國(guó)內(nèi)重大新聞和學(xué)生提前做好防天氣變化。

　　3、不能亂，避免分散學(xué)生注意力。

　　黑板四周，切勿張貼、陳貼一些太顯眼的東西，以免影響學(xué)生的注意力。

　　教室里的花應(yīng)以清新淡雅為主，如果開(kāi)著大而鮮艷的花，可能要影響學(xué)生的聽(tīng)課效果。布置前要有整體規(guī)劃，不要想到什么做什么，不能零敲碎打，只管局部不管整體。

　　班級(jí)文化布置方案 2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步讓校園充滿文化氣息，從而形成良好的'校風(fēng)，學(xué)校決定舉行教室文化布置評(píng)比活動(dòng)，讓書(shū)香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月5日至9月25日

　　三、評(píng)比時(shí)間：9月26日

　　四、評(píng)比小組成員：xxx

　　五、活動(dòng)方法：

　�。ㄒ唬┙淌业脑u(píng)比

　　1、由學(xué)校成立評(píng)比小組統(tǒng)一檢查打分而定。

　　2、評(píng)比項(xiàng)目及要求：

　�。�1）班級(jí)各項(xiàng)目設(shè)置齊全；

　　班級(jí)中設(shè)書(shū)香角（圖書(shū)角）、班日志（布告欄）、中隊(duì)角、黑板報(bào)；

　　以上欄目為各班必設(shè)欄，當(dāng)然，還可根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)創(chuàng)新欄目。

　　（2）班級(jí)圖書(shū)角的布置要整潔、美觀，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做好登記、出借記錄。

　�。�3）班級(jí)布告欄請(qǐng)把原本設(shè)置的四表（課程表、時(shí)間作息表、值日表、全員管理表）粘貼布置完成即可。

　�。�4）中隊(duì)角的布置要有鮮明的中隊(duì)特色（隊(duì)徽、中隊(duì)名、隊(duì)干部架構(gòu)為必設(shè)內(nèi)容）。

　�。�5）黑板報(bào)結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等相關(guān)內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)。

　�。�6）創(chuàng)新欄目：班級(jí)布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新及小班化理念的（關(guān)注每一個(gè)，成長(zhǎng)每一個(gè)），加特色附加分。

　�。ǘ�）本次評(píng)比將產(chǎn)生若干整體優(yōu)勝獎(jiǎng)和單項(xiàng)創(chuàng)意獎(jiǎng),以獎(jiǎng)狀形式鼓勵(lì)。

　　班級(jí)文化布置方案 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　班級(jí)文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。“讓一面墻說(shuō)話”是校園文化墻的根本作用，應(yīng)本著“高品位，專(zhuān)業(yè)化”的原則，對(duì)文化墻進(jìn)行文化著裝。突出我們服裝班的特色。

　　二、實(shí)際意義

　　1、抓特色，出亮點(diǎn)。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過(guò)程中的'先鋒榜。

　　2、通過(guò)優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。

　　3、通過(guò)對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè)，全面推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，最終能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

　　三、靜態(tài)文化氛圍布置方案

　　黑板右邊是公告欄(公告欄：課程表、班級(jí)考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單，臨時(shí)通知、值日生名單等)。

　　1.班級(jí)工作做到“班級(jí)人人有事做，人人都是主人翁”。學(xué)生根據(jù)自己的意愿及長(zhǎng)處，選擇自己勝任的崗位，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感的好學(xué)生。

　　2.黑板左邊張貼班徽。

　　3.教室后上方是班級(jí)口號(hào)：魅力服裝 充滿自信 贏得勝利

　　4.教室后面左邊是幸福之星榜，是對(duì)學(xué)生各方面品行表現(xiàn)的激勵(lì)，每周根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)及時(shí)給予星級(jí)評(píng)定。

　　5.教室后面下方是班級(jí)展板

　　班級(jí)布置強(qiáng)調(diào)教育性，突出思想性，應(yīng)避免教室貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個(gè)聯(lián)歡、游藝的場(chǎng)所;標(biāo)語(yǔ)、掛圖不宜過(guò)多，繁雜紛亂，沒(méi)有主題，因?yàn)槟菢訒?huì)極易分散學(xué)生的注意力;布置應(yīng)強(qiáng)調(diào)德育內(nèi)容，等等。

　　生日欄：張貼每月的壽星照片。

　　心語(yǔ)心愿：孩子的心愿卡 。

　　書(shū)畫(huà)天地：孩子自己滿意的字、畫(huà)、作業(yè)展示。

　　(一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。)

　　書(shū)畫(huà)園地。揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng)造滴剪貼畫(huà)、書(shū)法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生滴脾氣。

　　成長(zhǎng)腳印——誰(shuí)是最亮滴那顆星。對(duì)班上滴每個(gè)同窗從文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等不止一個(gè)方面每天進(jìn)展評(píng)比量化分，1周一評(píng)，優(yōu)秀者獎(jiǎng)賞一顆小星星，然后再以周月比提高，四顆小星星就可換一顆大星星，期末總評(píng)瞧誰(shuí)是最亮滴一顆星。

　　(7)你追我趕。為培植學(xué)生滴小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。從各方面進(jìn)展評(píng)比，1周一評(píng)，優(yōu)異小組獎(jiǎng)賞一面小紅旗。

　　互相監(jiān)視，一同提高。

　　(2)干部值日制

　　為了培植學(xué)生滴主人翁恣意感和班級(jí)凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個(gè)班干部加1個(gè)小組長(zhǎng)輪番值日，對(duì)每天學(xué)生各方面滴體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié)、反饋，從不同角度建立班級(jí)范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生滴積極性。在每天滴“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中，不斷成長(zhǎng)。

　　在班級(jí)制度文明滴建樹(shù)上，應(yīng)牢記1個(gè)限定，有部署必定要有檢討，不然長(zhǎng)此以往，所謂滴制度便會(huì)成為一紙空文。班級(jí)制度滴實(shí)行教員要把握好實(shí)行滴力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生滴自尊。在班級(jí)倌理中經(jīng)過(guò)講制度、講條例來(lái)規(guī)范學(xué)生滴行動(dòng)，一視同仁，營(yíng)造1個(gè)人人遵從限定滴空氣。

　　班級(jí)文化布置方案 4

　　一、班名：

　　二、3.3中隊(duì)位于二樓東側(cè)，第一個(gè)教室

　　三、班號(hào)：遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

　　四、整體布置如下：

　　1、老師寄語(yǔ)：像天使那樣團(tuán)結(jié)向上，積極探索。永記“自己是班中一員，要為班級(jí)爭(zhēng)光”。

　　2、科任老師寄語(yǔ)：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累————華羅庚

　　五、班級(jí)管理過(guò)程：

　　班級(jí)文化建設(shè)分學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、校外表現(xiàn)、好人好事五方面進(jìn)行發(fā)展建設(shè)。班里設(shè)流動(dòng)小組，每組有不同組長(zhǎng)從組員們搬食物活動(dòng)。無(wú)論組員們哪方面優(yōu)秀都會(huì)發(fā)給組員們相應(yīng)貼卡。五張積累換不同顏色或形式的貼卡。讓組長(zhǎng)認(rèn)真識(shí)記，以防作假，或碰落。

　　六、班級(jí)管理過(guò)程細(xì)節(jié)

　　1）學(xué)習(xí)

　　1、課堂作業(yè)得“優(yōu)”或“100”分者（語(yǔ)、數(shù)、英）積累三次發(fā)放一張貼卡

　　2、各科考試及格者優(yōu)秀者發(fā)放不同顏色或形式的小貼卡

　　3、每周尋訪各科老師，對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)進(jìn)行訪查，教師滿意者發(fā)放小貼卡

　　4、小組合作是積極正確交流自己的感想，能帶動(dòng)組員

　　5、每單元學(xué)完能掌握大部分生字，能背下該背課文，完成練習(xí)冊(cè)

　　6、得到學(xué)校發(fā)送的'有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品者，發(fā)放小貼卡

　　7、每?jī)稍虏橐淮螢闀缯n者，發(fā)送貼畫(huà)

　　8、以上未做到者根據(jù)情節(jié)發(fā)送貼畫(huà)

　　2）紀(jì)律

　　1、在校內(nèi)一周未出現(xiàn)追逐打鬧及危險(xiǎn)行為者

　　2、做操認(rèn)真者

　　3、教師外出組員能在班委領(lǐng)導(dǎo)席認(rèn)真學(xué)習(xí)，不大吵大鬧者

　　4、以上未做到者據(jù)情節(jié)扣除小貼畫(huà)

　　5、遲到、未戴紅領(lǐng)巾、周一不穿校服或在�？鄯终哒�除貼畫(huà)

　　3）衛(wèi)生

　　1、衛(wèi)生、勞動(dòng)表現(xiàn)好者

　　2、每次檢查個(gè)人衛(wèi)生（指甲、衣服、脖子、書(shū)包、桌面、桌堂）合格者

　　3、每天打掃衛(wèi)生后經(jīng)大家檢查臟亂處不超過(guò)3處，該組發(fā)放貼畫(huà)

　　4、課間是腳下無(wú)廢物者經(jīng)小組長(zhǎng)記下每周發(fā)放小貼畫(huà)

　　5、以上要求未做到者，摘除負(fù)責(zé)人貼卡

　　6、學(xué)校檢查衛(wèi)生不合格者，扣除負(fù)責(zé)人貼畫(huà)

　　7、值日時(shí)偷跑者，扣除貼畫(huà)

　　4）家內(nèi)表現(xiàn)

　　1、見(jiàn)到老師積極問(wèn)好者加放貼畫(huà)

　　2、家庭作業(yè)按時(shí)、認(rèn)真完成者，加放小貼畫(huà)

　　3、站路隊(duì)聽(tīng)從指揮一周者發(fā)放貼畫(huà)

　　4、以上未做到者據(jù)情節(jié)扣分

　　5、經(jīng)同學(xué)反饋去危險(xiǎn)地帶者，據(jù)情節(jié)摘除貼畫(huà)

　　6、經(jīng)家長(zhǎng)反饋有在家欺人、打架、罵人者摘除貼畫(huà)

　　5）好人好事

　　1、校內(nèi)校外均樂(lè)于助人且公認(rèn)者得貼畫(huà)

　　2、拾到他人財(cái)物上交者

　　3、在校內(nèi)獲得獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀者

　　七、班務(wù)分工：

　　輪流分工制：每組固定七人，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長(zhǎng)、活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)外交人員、路隊(duì)長(zhǎng)

　　職責(zé)：

　　1、班長(zhǎng)：提請(qǐng)各組長(zhǎng)應(yīng)盡職責(zé)，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)各組長(zhǎng)上報(bào)材料，相應(yīng)發(fā)放貼畫(huà)

　　2、衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)班級(jí)、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生，廢舊品回收

　　3、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)課上作業(yè)及家庭作業(yè)及提醒老師上課

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)：組織同學(xué)每天學(xué)一個(gè)課外知識(shí)（需是大部分同學(xué)不知道的）

　　5、活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)：每天第七節(jié)課，帶領(lǐng)除掃除人員外的其他同學(xué)，開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)，組織學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)的各項(xiàng)事務(wù)

　　6、外交人員：負(fù)責(zé)與其他老師溝通交流有關(guān)班級(jí)事務(wù)（在學(xué)校傳達(dá)任務(wù)時(shí)，帶領(lǐng)班內(nèi)同學(xué)積極配合）

　　7、路隊(duì)長(zhǎng)：管理放學(xué)路隊(duì)路上安全情況，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)

　　八、值日須知

　　1、每天晚上掃地、倒垃圾

　　2、每天早上擦桌子、廚子、拖地

　　3、每天教室內(nèi)打掃工具按要求擺放，隨時(shí)檢查

　　4、保持課間及上操時(shí)教室衛(wèi)生

　　5、課后及時(shí)清理衛(wèi)生

　　6、值日表

　　班級(jí)文化布置方案 5

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　文明教室、文明寢室的評(píng)比活動(dòng)由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委共同負(fù)責(zé)實(shí)施，辦公室設(shè)在政教處。

　　1、組長(zhǎng)：

　　2、成員：

　　二、評(píng)比內(nèi)容：

　　1、文明教室評(píng)比內(nèi)容為“四表三冊(cè)”、“黑板報(bào)”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。

　　2、文明寢室評(píng)比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。

　　三、評(píng)比形式：

　　1、文明教室、文明寢室每月評(píng)比一次，期末進(jìn)行總評(píng)。具體評(píng)比時(shí)間為每月的最后一周的星期四下午放學(xué)時(shí)。

　　2、評(píng)委各人員根據(jù)評(píng)比內(nèi)容，客觀、公正、全面地對(duì)各班的教室、寢室進(jìn)行打分，然后交政教處統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、每次評(píng)比，對(duì)各年級(jí)第一、二、三、四名，在“班級(jí)班風(fēng)評(píng)比”中分別獎(jiǎng)勵(lì)8、6、4、2分。

　　2、期末總評(píng)，各年級(jí)評(píng)出前三名，對(duì)其班主任給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　3、文明教室和文明寢室的'評(píng)比總分，將作為期末評(píng)選優(yōu)秀班主任的條件之一。

　　XX中學(xué)教室布置評(píng)比細(xì)則

　　1、國(guó)旗、班訓(xùn)掛在教室前，黑板報(bào)上邊的正中，教室兩側(cè)墻壁應(yīng)有名言警句。（20分）

　　2、四表欄（包括課程表、座次表、作息時(shí)間表、衛(wèi)生值日表）張貼整齊規(guī)范，并用紅紙框好邊，四表上方貼上醒目的“四表”二字。（10分）

　　3、三冊(cè)欄（包括學(xué)生出勤冊(cè)、好人好事登記冊(cè)、獎(jiǎng)懲登記冊(cè)等）掛放整齊規(guī)范。

　　4、課桌擺放要整齊，豎成條，橫成行。（10分）

　　5、地面衛(wèi)生打掃干凈，無(wú)紙屑、果皮及雜物。（10分）

　　6、衛(wèi)生工具擺放規(guī)范整齊。（10分）

　　7、黑板、講桌擦洗干凈。（10分）

　　8、黑板報(bào)、墻報(bào)內(nèi)容充實(shí)健康、報(bào)面設(shè)計(jì)合理，具有知識(shí)性、趣味性、教育性和觀賞性。（20分）

　　班級(jí)文化布置方案 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園文明建設(shè)，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)，讓書(shū)香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

　　二、總體目標(biāo)

　　讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日

　　四、評(píng)比時(shí)間：20XX年X月X日下午放學(xué)

　　五、評(píng)委成員

　　組長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX

　　組員：XX

　　六、布置要求

　　1、以人為本，突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化。

　　2、注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

　　3、班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。

　　4、教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的.年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)，注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。

　　5、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無(wú)章、缺乏美感。

　　6、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無(wú)聲的教育作用。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　高年級(jí)組（五六年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

　　中年級(jí)組（三四年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

　　低年級(jí)組（一二年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)3個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　本次活動(dòng)納入班主任考核，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并表彰，同時(shí)分別在七月份班主任考核中加2、1、5、1分。

　　附：評(píng)分細(xì)則

　　1整體環(huán)境（3分）

　�。�1）教室整體上整潔有序，講臺(tái)、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無(wú)課本等學(xué)習(xí)用品。（1分）

　　（2）地面、桌椅側(cè)面、上面無(wú)污垢；門(mén)窗潔凈明亮，無(wú)灰塵，墻上無(wú)腳印、污漬等；窗臺(tái)無(wú)堆放；墻角無(wú)蛛網(wǎng)；衛(wèi)生工具擺放整齊；外面扶手無(wú)灰塵。（1分）

　　（3）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一，符合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。（1分）

　　2布置內(nèi)容（3分）

　�。�1）內(nèi)容積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。（1分）

　　（2）班級(jí)布置有適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育等。（2分）

　　3創(chuàng)意、特色（3分）

　　兩塊欄目設(shè)計(jì)布置有名稱(chēng)有創(chuàng)意。（3分）

　　4、整體效果（2分）整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。（2分）

　　班級(jí)文化布置方案 7

　　為了進(jìn)一步營(yíng)造校園文化氣息，從而形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)，讓書(shū)香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日至9月23日

　　二、評(píng)比時(shí)間：9月24日下午第4節(jié)課

　　三、評(píng)委成員

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx

　　四、布置要求

　　1.班級(jí)布置要彰顯班級(jí)特色。

　　2.注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

　　3.班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方。

　　4.教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)，注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。

　　5.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無(wú)章、缺乏美感。

　　6.教室環(huán)境的`布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無(wú)聲的教育作用。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　九年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

　　八年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

　　七年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)

　　高年級(jí)組（四五六年級(jí)）：一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)3個(gè)

　　低年級(jí)組（一二三年級(jí)）：一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)3個(gè)

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　本次活動(dòng)納入月班主任考核，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并表彰，同時(shí)分別在九月份班主任考核中加4、3、2分。

　　班級(jí)文化布置方案 8

　　一、活動(dòng)目的：

　　為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。

　　二、參加對(duì)象：

　　一至三年級(jí)32個(gè)班

　　三、評(píng)比內(nèi)容：

　　1、整體環(huán)境

　�。�1）走廊、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，墻角無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁無(wú)涂畫(huà)，門(mén)、窗干凈。

　�。�2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀。

　�。�3）課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

　�。�4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。

　　2、布置內(nèi)容

　　積極營(yíng)造濃厚的`班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說(shuō)話”，讓“墻壁”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。

　　（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報(bào)。

　�。�2）教室走廊墻：用于粘貼班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)各類(lèi)作品等

　�。�3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級(jí)集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)及班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)狀（復(fù)印件）等。

　　（4）圖書(shū)角：圖書(shū)數(shù)量較多，種類(lèi)多樣，內(nèi)容豐富。

　�。�5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。

　�。�6）消防安全角：設(shè)施齊全。

　�。�7）學(xué)習(xí)園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。

　　板塊設(shè)計(jì)：力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。

　　3、黑板報(bào)：

　�。�1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。

　�。�2）設(shè)計(jì)排版合理，書(shū)寫(xiě)工整。

　　（3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。

　�。�4）主題鮮明

　　其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級(jí)公約等�；蛘吒鶕�(jù)自己班級(jí)特色中隊(duì)、小組特色設(shè)置的相關(guān)專(zhuān)欄。如班級(jí)才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長(zhǎng)在線、加油站、知識(shí)海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。

　　四、評(píng)比時(shí)間：

　　周五下午第七、八節(jié)課

　　五、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng)2名

　　三等獎(jiǎng)3名

　　六、評(píng)委小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：政教處成員和美術(shù)老師

　　班級(jí)文化布置方案 9

　　前言：杜威說(shuō)：“想要改變一個(gè)人，必先改變他的環(huán)境，環(huán)境改變了，他就被改變了”。環(huán)境具有潛移默化的功能。教室布置就是將有關(guān)的教學(xué)資源和兒童作業(yè)成果，加以整理，而配合教學(xué)需要陳列在教室里，以豐富教學(xué)情境，使教室充滿學(xué)習(xí)氣氛，可以引發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，刺激兒童多方面的思考，培養(yǎng)兒童積極主動(dòng)的求知態(tài)度，便利兒童學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。

　　一、教室布置總體要求：干凈、整潔、美觀、有班級(jí)特色、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

　　二、具體規(guī)定：

　�。ㄒ唬┖髩�

　　1、后墻黑板報(bào)一月一期，每月1至5日完成（如有損壞及時(shí)修補(bǔ)）。要求主題鮮明，圖文并茂，排版新穎，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，占4分之3。留4分之1版面配合學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)做好相關(guān)宣傳，及時(shí)更新。

　　2、后墻上方可貼班訓(xùn)、班風(fēng)主題詞。如“一份耕耘，一份收獲”、“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)”、“好好學(xué)習(xí)、天天向上”等。

　　3、后黑板南面墻壁作為“班級(jí)特色欄”，開(kāi)辟“學(xué)習(xí)園地”、“雛鷹爭(zhēng)章”等，展示學(xué)生成果，活動(dòng)照片，佳作美文等等。

　　4、黑板北墻置圖書(shū)柜。專(zhuān)人負(fù)責(zé)。上部置放圖書(shū)，低年級(jí)可放一些玩具。下面放練習(xí)本及體育用品。

　　5、衛(wèi)生工具緊靠圖書(shū)柜南面（每班四把掃帚，一只簸箕，一個(gè)拖把，如有破損，到總務(wù)處以舊換新）。

　　（二）前墻

　　1、課表、學(xué)校公告、學(xué)生衛(wèi)生值日表，班級(jí)公約（從小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則從提煉，并針對(duì)班級(jí)實(shí)際）等統(tǒng)一粘貼在布告欄中。

　　2、墻黑板北上角懸掛流動(dòng)紅旗，用“磁鐵片”固定（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)）。

　�。ㄈ�）側(cè)墻

　　教室兩邊貼名人名言或警句格言，低年級(jí)也可布置圖案等。

　　(四)外墻

　　1、教師寄語(yǔ)。要求一月一換，符合學(xué)生身心特點(diǎn)，與學(xué)校整體教育相適應(yīng)。

　　2、學(xué)生作品展示臺(tái)。至少一月一更新，體現(xiàn)班級(jí)特色，盡可能多的展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　�。ㄎ澹┢渌�

　　1、課桌凳排列要科學(xué)整齊，講臺(tái)桌、學(xué)生桌保持整潔。每堂課退課后，教師的'教學(xué)用具請(qǐng)帶回辦公室（小黑板除外），學(xué)生下堂課要用的學(xué)習(xí)用品請(qǐng)放在課桌的左上角，其他物品一律不放置在桌面上。

　　2、室內(nèi)要保持清潔衛(wèi)生，做到地面上“無(wú)痰跡，無(wú)紙屑”，墻壁無(wú)塵埃，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。（衛(wèi)生打掃要求：早晚各一次（早上小掃），一月一大掃，中午放學(xué)前手工清理地面一次）

　　3、班級(jí)門(mén)、窗、玻璃、課桌凳、電教設(shè)備保護(hù)良好，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。如有損壞，及時(shí)賠償。

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