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鄉(xiāng)第一小學(xué)班級文化布置評比活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的鄉(xiāng)第一小學(xué)班級文化布置評比活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鄉(xiāng)第一小學(xué)班級文化布置評比活動方案1
一、指導(dǎo)思想
為了切實加強我校校園文明建設(shè)，營造班級文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，學(xué)校決定舉行班級文化布置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。
二、總體目標
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。
三、活動時間：20xx年X月X日
四、評比時間：20xx年X月X日下午放學(xué)
五、評委成員
組長：XX
副組長：XX
組員：XX
六、布置要求
1、以人為本，突出班級特色，形成獨特的班級文化。
2、注重創(chuàng)設(shè)濃郁的.班級文化，促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
3、班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。
4、教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。
5、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美感。
6、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無聲的教育作用。
七、獎項設(shè)置
高年級組（五六年級）：一等獎1個二等獎2個三等獎1個
中年級組（三四年級）：一等獎1個二等獎1個三等獎1個
低年級組（一二年級）：一等獎1個二等獎3個三等獎1個
八、獎勵辦法
本次活動納入班主任考核，獲得一、二、三等獎的班級，頒發(fā)獎狀并表彰，同時分別在七月份班主任考核中加2、1、5、1分。
附：評分細則
1整體環(huán)境（3分）
（1）教室整體上整潔有序，講臺、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無課本等學(xué)習(xí)用品。（1分）
�。�2）地面、桌椅側(cè)面、上面無污垢；門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無腳印、污漬等；窗臺無堆放；墻角無蛛網(wǎng)；衛(wèi)生工具擺放整齊；外面扶手無灰塵。（1分）
（3）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一，符合班級學(xué)生特點。（1分）
2布置內(nèi)容（3分）
�。�1）內(nèi)容積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。（1分）
�。�2）班級布置有適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育等。（2分）
3創(chuàng)意、特色（3分）
兩塊欄目設(shè)計布置有名稱有創(chuàng)意。（3分）
4、整體效果（2分）整體布置個性化，有自己的風(fēng)格。（2分）
附：XX小學(xué)班級文化布置評分表
鄉(xiāng)第一小學(xué)班級文化布置評比活動方案2
為了進一步營造校園文化氣息，從而形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，學(xué)校決定舉行班級文化布置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，進一步加強班級文化建設(shè)，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。
一、活動時間：20xx年9月16日至9月23日
二、評比時間：9月24日下午第4節(jié)課
三、評委成員
組長：XX
副組長：XX
組員：XX
四、布置要求
1、班級布置要彰顯班級特色。
2、注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級文化，促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的`培養(yǎng)。
3、班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方。
4、教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。
5、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美感。
6、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無聲的教育作用。
五、獎項設(shè)置
九年級組：一等獎1個二等獎1個三等獎1個
八年級組：一等獎1個二等獎1個三等獎1個
七年級組：一等獎1個二等獎1個
高年級組（四五六年級）：一等獎2個二等獎2個三等獎3個
低年級組（一二三年級）：一等獎2個二等獎2個三等獎3個
六、獎勵辦法
本次活動納入月班主任考核，獲得一、二、三等獎的班級，頒發(fā)獎狀并表彰，同時分別在九月份班主任考核中加4、3、2分。
鄉(xiāng)第一小學(xué)班級文化布置評比活動方案3
一、指導(dǎo)思想
為了切實加強我校校園文明建設(shè)，營造班級文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，學(xué)校決定舉行班級文化布置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。
二、總體目標
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。
三、活動時間：20xx年10月9日
四、評比時間：20xx年10月12日下午放學(xué)
五、評委成員
組長：XX
副組長：XX
組員：XX
六、布置要求
1、以人為本，突出班級特色，形成獨特的班級文化。
2、注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級文化，促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
3、班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。
4、教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。
5、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美感。
6、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無聲的.教育作用。
七、獎項設(shè)置
高年級組（五六年級）：一等獎1個
中年級組（三四年級）：一等獎1個
低年級組（一二年級）：一等獎1個
八、獎勵辦法
本次活動納入班主任考核，獲得一、二、三等獎的班級，頒發(fā)獎狀并表彰，同時分別在十一月份班主任考核中加2、1、5、1分。
附：評分細則
1、整體環(huán)境（3分）
（1）教室整體上整潔有序，講臺、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無課本等學(xué)習(xí)用品。（1分）
�。�2）地面、桌椅側(cè)面、上面無污垢；門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無腳印、污漬等；窗臺無堆放；墻角無蛛網(wǎng)；衛(wèi)生工具擺放整齊；外面扶手無灰塵。（1分）
（3）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一，符合班級學(xué)生特點。（1分）
2、布置內(nèi)容（3分）
�。�1）內(nèi)容積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。（1分）
�。�2）班級布置有適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育等。（2分）
3、創(chuàng)意、特色（3分）欄目設(shè)計布置有名稱有創(chuàng)意。（3分）
4、整體效果（2分）整體布置個性化，有自己的風(fēng)格。（2分）
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