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機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化學(xué)案
題三、機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化時2時型新授
教學(xué)目標(biāo)
1.認識到做功是改變物體內(nèi)能的一種方式,是其它形式能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程。
2.通過觀察、分析內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的現(xiàn)象,知道熱機的工作原理。
3.了解汽油機的結(jié)構(gòu)及其工作過程。了解內(nèi)能的利用在社會發(fā)展史上的意義。
4.通過探究,知道不同燃料的熱值不同,會查熱值表,會進行燃料燃燒放熱的簡單計算,能從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值。
5.認識燃燒排放物對環(huán)境的影響、認識能與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。
重點難點認識到做功是改變內(nèi)能的另一種方式。了解四沖程汽油機的基本結(jié)構(gòu)及其工作過程。知道熱值的概念和單位,會進行燃料燃燒放熱的簡單計算。四沖程汽油機的工作過程和其中的能量轉(zhuǎn)化。
教材分析本節(jié)以圖片形式圍繞重點內(nèi)容舉例提出問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教材首先從做功能改變物體的內(nèi)能入手,有助于學(xué)生認識到兩種改變物體內(nèi)能方式間的異同,介紹了內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,為熱機的教學(xué)做了鋪墊。
教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情景提出問題,通過幾個活動說明做功可以改變物體的內(nèi)能,聯(lián)系實際引出熱機的概念。
教具鐵絲、空氣壓縮引火儀、電子式火花發(fā)生器、汽油機模型、溫度計、鐵架臺、石棉網(wǎng)、燒杯、燃燒皿、酒精、碎紙片、水
教 學(xué) 程 序 設(shè) 計學(xué)生活動
、儆^察本P42圖12-21、12-22
②日常生活中有哪些類似的現(xiàn)象?
、蹚哪芰哭D(zhuǎn)化的角度分析上述現(xiàn)象
探究做功能否改變物體的內(nèi)能
。ɑ顒1)本P42圖12-23
現(xiàn)象:鐵絲的彎折處發(fā)熱
說明:對鐵絲做功使鐵絲的內(nèi)能增大,溫度升高。
。ɑ顒2)空氣壓縮引火儀
現(xiàn)象:棉花燃燒
說明:活塞壓縮空氣做功,使空氣的內(nèi)能增大,溫度升高,達到棉花的著火點。
、苌鲜鰧嶒炛,物體增加的內(nèi)能從何而?
一、做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式
1.對物體做功可以使物體的內(nèi)能增大,溫度升高。
。C械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)
、偃绻矬w對外做功,會發(fā)生什么現(xiàn)象?
、谏钪形矬w對外做功的事例?
。ɑ顒3)演示點火爆炸(本P43圖12-25)
現(xiàn)象:盒蓋被頂開,盒口出現(xiàn)“白氣”
、鄯治觥鞍讱狻钡男纬
說明:酒精燃燒后的燃氣對外做功,燃起的內(nèi)能減少,溫度降低。
從能量轉(zhuǎn)化的角度分析上述過程
2.物體對外做功,使物體的內(nèi)能減少,溫度降低。
。C械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)
、龠@一實驗原理在實際生活中哪些方面有應(yīng)用?
二、熱機:是將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置
②熱機是如何將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的?
觀察本P44圖12-26,了解汽油機的構(gòu)造。
1.構(gòu)造:進氣門、汽缸、曲軸、連桿、活塞、排氣門、火花塞
觀察本P44圖12-27,了解汽油機的工作過程。
2.沖程:汽油機工作時,活塞在氣缸里做往復(fù)運動,活塞從氣缸的一段運動到另一端的過程叫做沖程。
3.汽油機的一個工作循環(huán):
(1)吸氣沖程 (2)壓縮沖程 (3)做功沖程 (4)排氣沖程
、俑淖儍(nèi)能的兩種方式?
、谌绻桓彈l的溫度升高,能否知道是什么方式改變了物體的內(nèi)能?
、圻@說明了什么?
、荛啽綪44“生活 物理 社會”,了解熱機的發(fā)展歷程和火箭發(fā)動機。
①一個三口之家,每月所需能量基本不變,如果使用不同的燃料,其月消耗量是否相同?
、谌剂铣浞秩紵懦龅臒崃靠赡芘c哪些因素有關(guān)?
。ɑ顒4)比較質(zhì)量相同的不同燃料充分燃燒時放出的熱量
見本P47圖12-32
加熱前的
水溫(℃)燃料燃盡后的水溫(℃)水溫的變化(℃)
10g酒精
10g碎紙片
結(jié)論:質(zhì)量相等的不同燃料完全燃燒所放出的熱量一般是不相同的
三、熱值q:1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量
1.單位:J / kg
2.燃料完全燃燒放出的熱量:Q放 = mq
、蹮熋旱臒嶂2.9×107 J / kg表示什么?
④燃料燃燒放出的熱量與哪些因素有關(guān)?
復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生討論
機械能和內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化
通過對物體做功的方式將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷液化形成“白氣”。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
學(xué)生討論
對照實物模型,認識汽油機的各個組成部分。
做功和熱傳遞
不能
做功和熱傳遞對于改變物體的內(nèi)能是等效的
不同
燃料的質(zhì)量
燃料的種類
引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象,記錄實驗數(shù)據(jù)
1kg的煙沒完全燃燒所放出的熱量是2.9×107 J
熱值、質(zhì)量、燃料是否充分燃燒
三、思考與作業(yè)
四、教學(xué)后記
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