初中音樂《沂蒙山小調》教學設計

　　一、教學目標

　　1、培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛，對中國民歌的喜愛；

　　2、通過聆聽、練習，認識歌曲所要表達的思想內(nèi)涵；

　　3、認識民歌種類，學唱歌曲。

　　二、教學重難點

　　1.教學重點：學唱《沂蒙山小調》；

　　2.教學難點：“魚咬尾”的創(chuàng)作手法。

　　三、教學方法

　　直觀教學法、啟發(fā)式教學法、練習法

　　四、教學過程

　　1.導入新課

　　提問學生中國民歌的種類有哪些，我們之前學過哪些體裁的民歌，引入新課；

　　2.新課講授

　�。�1）范唱歌曲；

　　（2）講授“魚咬尾”的創(chuàng)作方法；

　　3.鞏固提高

　　練習歌曲，運用“魚咬尾”的創(chuàng)作方法進行音樂創(chuàng)造；

　　4.小結作業(yè)

　　師生共同總結本節(jié)課內(nèi)容，作業(yè)為課后搜集相關資料。

　　五、板書設計

　　沂蒙山小調

　　1、民歌：小調

　　2、魚咬尾

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