- 相關(guān)推薦
聽國培匯報有感
首先，我感覺這種形式非常好，外出學(xué)習(xí)的教師把他們學(xué)到的先進方法、先進理念展示給我們，使大部分教師從中受益。學(xué)習(xí)是一個教師提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)，對于一線的教師，外出學(xué)習(xí)的機會不多，這種方法可以把學(xué)習(xí)效果最大化。如果每個學(xué)校都可以這么做，組織外出參加學(xué)習(xí)、觀摩的教師做做匯報，展示自己的學(xué)習(xí)所得，以此來帶動其他老師，而不僅僅是把學(xué)習(xí)所得內(nèi)化到個人的工作中，這樣的學(xué)習(xí)我覺得才更有意義。
第二：四位老師的課確實給了我們很多啟示，他們對教材的把握、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、自身角色的轉(zhuǎn)變等等，都讓我重新審視自己的日常教學(xué)活動，也讓我認識到提高自身的素質(zhì)是多么的重要。
感觸頗深的是實驗小學(xué)吳蕓老師的數(shù)學(xué)課和育紅小學(xué)王越君老師的語文課，吳蕓老師的《分數(shù)的基本性質(zhì)》這節(jié)課的教學(xué)思路比較清晰，她采取的是先學(xué)后教的教學(xué)流程，這種教學(xué)方法對于本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較適合，先給出基本性質(zhì)然后讓學(xué)生通過有效的數(shù)學(xué)活動進行驗證，最后使學(xué)生理解并記住分數(shù)的基本性質(zhì)。在整個的教學(xué)過程中教師只起到了導(dǎo)引的作用，這種教學(xué)形式不僅培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生探究和合作的能力。對于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高起到了積極地推動作用。同時也很好地貫徹了新課程的教學(xué)理念。王越君老師的《再見了，親人》這節(jié)語文課聽完之后，在敬佩之余使我體會到了閱讀教學(xué)中朗讀的魅力所在，這一節(jié)課下來，我的情感一直被老師和孩子們那充滿感情的朗讀所吸引，我的思緒也隨著他們走進了那充滿真情的依依惜別之中。我相信課上所有的學(xué)生都會對文本所要表達的感情和作者的寫作意圖有深刻的認識和理解。從這節(jié)課的教學(xué)中我們不難感覺到，語文閱讀課的教學(xué)中朗讀的重要性，在這節(jié)課上，無論是學(xué)生課前的展示還是課上的表現(xiàn)，我們都可以看出老師在日常的教學(xué)中確實是把學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)落實到了實處。本節(jié)課最為突出的地方我覺得就是在于大娘分別的那一部分的讀，教師要求學(xué)生以懇求的語氣去讀、以哀求的語氣去讀、以命令的語氣去讀，這種以不同的語氣反復(fù)的讀必然促進學(xué)生對文本的理解。與此同時，教師也把閱讀教學(xué)的宗旨落到了實處。
第三：教師提升自身素質(zhì)是使課堂教學(xué)趨于完美的基礎(chǔ)，教師只有不懈地學(xué)習(xí)才能使課堂充滿活力和魅力。
【聽國培匯報有感】相關(guān)文章：
國培學(xué)習(xí)成果匯報材料04-21
國培有感06-22
教師國培匯報材料06-09
國培學(xué)習(xí)有感范文06-21
國培磨課心得體會匯報07-03
聽外出學(xué)習(xí)者的匯報有感07-02
國培承載著我們遠航——國培總結(jié)07-03
國培總結(jié)07-04
學(xué)國培專題六有感范文06-21