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口語(yǔ)交際《小鴨,你別急》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確說(shuō)出話的內(nèi)容，大膽陳述自己的想法。
2.看圖說(shuō)話。
3.培養(yǎng)樂(lè)于助人的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：能正確、清楚、連貫地說(shuō)出圖上的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：合理想象，并流利地說(shuō)出自己的想法。
教學(xué)準(zhǔn)備：課文插圖。
教學(xué)方法：啟發(fā)式。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1.提問(wèn)：同學(xué)們，假如你在野外迷了路，會(huì)怎么辦？
2.出示圖片《小鴨，你別急》
二、看圖，先將畫面上內(nèi)容說(shuō)清楚。
1.同學(xué)試說(shuō)力上的內(nèi)容。
2.小組互相交流。
3.師生共同評(píng)議。
三、想個(gè)好辦法，幫助小鴨找到回家的路。
1.學(xué)生獨(dú)立思考。
2.同桌商議：根據(jù)圖畫上的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)該怎樣幫小鴨回家。
3.學(xué)生大膽地交流自己的想法。
四、評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)說(shuō)的辦法好，為什么？
在同學(xué)評(píng)議的基礎(chǔ)上老師歸納。再評(píng)評(píng)誰(shuí)說(shuō)得最清楚，最明白。
五、分角色把評(píng)議出的最好辦法演一演。
1.先同桌分角色表演。
2.再自我推薦在班上表演。
3.師生共同評(píng)議。
六、作業(yè)。
仔細(xì)看圖，然后按要求做題。
板書： 口語(yǔ)交際 小鴨，你別急
看圖說(shuō)話交流
陳述辦法交際
角色表演交流
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