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《花兒朵朵開》活動設計
一、主題活動的由來：
在3月份的中旬開始，幼兒園的玉蘭、迎春、連翹、楊樹陸續(xù)開花了，小朋友每天都主動觀察和談論關于花的話題，每天戶外活動時都有小朋友主動去看花。4月是春天里開花最多的月份，趁著孩子們興趣正濃時我們要繼續(xù)引導孩子到大自然中去觀察與學習，不斷提高幼兒觀察了解大自然的興趣與能力。
二、 活動目標：
1、 引導幼兒繼續(xù)觀察認識春天里陸續(xù)開放的花及它們的名稱。
2、 引導幼兒連續(xù)觀察某種植物的生長過程并學習畫植物的生長記錄
3、 引導幼兒將認識的花進行簡單的分類
4、 引導幼兒用美術的方法表現(xiàn)的不同花的明顯特征
5、 引導幼兒認識花的種類和花的作用
三、預設教育目標：
1、繼續(xù)引導幼兒會觀察、發(fā)現(xiàn)春天到來時，花草、樹木以及動物的變化，并用美術方法表現(xiàn)對春天的認識。
2、繼續(xù)引導幼兒了解陽光、空氣、水、土壤對植物的作用。
3、繼續(xù)鼓勵幼兒對事物進行探索，提出問題，主動尋找答案。
4、引導幼兒相互交流，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
5、欣賞散文，懂得春天的芽兒要在陽光，春風等的滋潤下茁壯成長。
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