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居里夫人的三克鐳教學(xué)教案
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居里夫人的三克鐳教學(xué)教案：
【教學(xué)內(nèi)容】新S版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)P66-67
【課 題】《居里夫人的三克鐳》
【教案初備】：梁霞
【定 稿】：劉曉 梁霞
【修改形成】：張銀蘭 莫洪蓮 梁霞 劉曉 朱亭亭 張小英 姚麗華 彭震
【上課地點(diǎn)】：五(3)班教室
【上課時(shí)間】：2011年3月25日星期三第一節(jié)課
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、了解居里夫人的三克鐳的來(lái)歷，體會(huì)“這三克鐳，展示了一位科學(xué)家偉大的人格”這句話。
2、抓住居里夫人的語(yǔ)言體會(huì)她偉大的人格。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】：
體會(huì)居里夫人的偉大人格
【教學(xué)計(jì)劃】：第二課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】∶
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
二、細(xì)讀品味，感悟人生。(圍繞“三克鐳是怎么來(lái)的”)交流
(一)第一克鐳。
1、抽生說(shuō)說(shuō)第一克鐳的來(lái)歷。
(1)居里夫人把自己發(fā)現(xiàn)并提煉的鐳用來(lái)干什么?
(2)你覺(jué)得居里夫人是一個(gè)怎樣的人?
2、當(dāng)麥隆內(nèi)夫人見(jiàn)到居里夫人時(shí)，是什么給麥隆內(nèi)夫人留下了深刻的印象?(找出語(yǔ)句)
3、學(xué)生交流
(1)為什么會(huì)這樣?鐳當(dāng)初的身價(jià)每克高達(dá)75萬(wàn)法郎，這大約相當(dāng)于450萬(wàn)人民幣。按理說(shuō)居里夫人應(yīng)該過(guò)著怎樣的生活?
(2)這些居里夫人有嗎?
(3)什么是“毫不保留”，居里夫人對(duì)什么毫不保留?
(4)找出這個(gè)句子中的一組反義詞。
(5)面對(duì)驚訝不已的麥隆內(nèi)夫人，居里夫人是怎樣回答的?
(學(xué)生找出句子，教師出示句子)
(6)居里夫人的解釋異常平淡：“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳致富，它是屬于全人類(lèi)的�！�
A、從這個(gè)平淡的語(yǔ)氣中，你感受到什么?
B、從這個(gè)平淡的語(yǔ)氣中，你們還感受到那不平淡的是什么?
(7).學(xué)生交流，你覺(jué)得居里夫人是一個(gè)怎樣的人?
(二)第二克鐳。
1、第二克鐳是怎么來(lái)的?居里夫人用來(lái)做什么?
2、學(xué)生自由默讀3、4、5自然段，從中找出讓你感受最深的句子。想一想，談?wù)勀愕捏w會(huì)。
3、生說(shuō)句子，師出示句子。
(1)鐳的提純技術(shù)已使世界各地的商人腰纏萬(wàn)貫，而鐳的發(fā)現(xiàn)者卻如此困頓!
(2)麥隆內(nèi)夫人意識(shí)到，這不僅僅是一次金錢(qián)的'需求，更是一場(chǎng)呼喚公眾理解科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)家品格的社會(huì)教育。
A、你是怎樣理解第一句的?
B、請(qǐng)你找出這句中的一組反義詞。
C、你又是怎樣理解第二句話的呢?
D、孩子們說(shuō)的真不錯(cuò)。我們?cè)賮?lái)把這兩句話讀一讀，注意語(yǔ)調(diào)。
(三)第三克鐳。
那么居里夫人的第三克鐳是怎么來(lái)的? 居里夫人用這第三克鐳又干了什么?
三、指導(dǎo)實(shí)踐人格。
1、教師：居里夫人在自傳里是怎么寫(xiě)的，學(xué)生找出自傳中的這段話?
A、用心讀一讀這段話。
B、如果是你，你喜歡做這樣的人嗎?為什么?
2、開(kāi)拓思路：你還知道哪些科學(xué)家箱居里夫人那樣具有偉大的人格?
3、.在這些“醉心”于事業(yè)和夢(mèng)想者的心里只有什么?
4、能用我們學(xué)過(guò)的一個(gè)詞來(lái)評(píng)價(jià)這些人嗎?
四、課堂小結(jié)
師：居里夫人這樣偉大的科學(xué)家值得我們學(xué)習(xí)嗎?從居里夫人的身上，你想到了什么?寫(xiě)下你的感受。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
14 居里夫人的三克鐳
第一克自己提煉公布于眾
第二克美國(guó)公眾捐獻(xiàn)科學(xué)研究
第三克美國(guó)公眾捐贈(zèng)治療癌癥