均衡教育發(fā)展黑板報

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均衡教育發(fā)展黑板報：

抓好教師隊伍建設，為教育均衡發(fā)展提供支持。

1、提升教學水平。

(1)專家引領，現身說法，向專業(yè)化發(fā)展。我校多次請市教研員及名師來我�！艾F身說法”，對我校校本教研活動的扎實、深入開展起到了極大的推進作用。每次教研活動及時安排有關教師全程學習——觀摩課例，聽取專家對課的精彩評析。通過活動，我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關注視角等方面都有了眼界開闊之感。專家近距離地與老師互動交流，給老師們以細致的指導和引領，從而使我校的教育教學活動得到了全面提升。

(2)骨干引領，全方位互動，加快教師同步發(fā)展。學校成立“名師工作室”，充分發(fā)揮校級名師的引領和輻射作用，以經驗交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評課等形式，通過骨干教師的傳授、交流、示范、指導、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學科的同步發(fā)展。同時加強對青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊建設，真正實現教師同步發(fā)展。近年來，我校60余名教師在省、市組織的講課、論文評比等活動中，都取得斐然的成績。

(3)課題引領，激勵提高，使教師向專家型發(fā)展。學校鼓勵教師從經驗型向專家型教師轉變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學校支持基于自己課改教學開展課題研究。近年來，各學科承擔的課題都在有序進行研究，其研究過程和研究成果深入教師心靈，引領著教師專業(yè)成長和學校教學水平提升。

2、升教師內涵。

我校長期重視教師職業(yè)道德建設。通過深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓會，開展師德“教育月”、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標兵等活動;引導教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學校設立“校長信箱”，每學期進行一次師德現狀調查。定期召開家長會，印發(fā)《告家長書》，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設的意見。我校嚴格治理“三亂”現象發(fā)生，每學期全體教師簽訂《肖家溝小學治理“三亂”公開承諾書》，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂資料現象，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生現象發(fā)生。

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