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第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感500字
經(jīng)典誦讀是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要實(shí)踐活動(dòng)。下面是聘才網(wǎng)小編為大家整理的第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感500字，歡迎大家閱讀。
篇一：
周六早上十點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了濟(jì)南少兒頻道的《國(guó)學(xué)小名士》總決賽，開(kāi)場(chǎng)是一段舞蹈弟子規(guī)，讓我有了濃厚的興趣接著看下去。剛開(kāi)始，選手們用一句含有自己名字的詩(shī)句介紹了一下自己，他們一個(gè)一個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我滿(mǎn)懷著期待。
比賽一共有三項(xiàng)，積分制，前五名晉級(jí)，選手們都認(rèn)真思考著。
第一項(xiàng)是博覽群詩(shī)，一共是兩小輪，第一小輪的題目是“東、西、南、北”，“大江東去浪淘盡”“滾滾長(zhǎng)江東逝水”“東風(fēng)無(wú)力百花殘”“西宮南內(nèi)多秋草”“天傾西北，地不滿(mǎn)東南”等等選手們一句一句的說(shuō)著，僵持了幾十輪，終于有人出錯(cuò)了，慢慢地，選手們的心情緊張起來(lái)，2號(hào)5號(hào)1號(hào)4號(hào)相繼下臺(tái)，第一小輪3號(hào)勝出了。
第二小輪的題目是“風(fēng)、花、雪、月”，“桃花塢里桃花庵”“胡天八月即飛雪”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”“明月何時(shí)照我還”“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”等等選手們不停地說(shuō)著詩(shī)句，看似很淡定的9號(hào)選手竟然出了錯(cuò)誤，第二小輪結(jié)束了，6號(hào)勝出了。
第二項(xiàng)學(xué)富五車(chē)，一共14小題，選手們進(jìn)行搶答，14個(gè)題答案五花八門(mén)，有猜人的，有猜詩(shī)句的，有猜成語(yǔ)的，還有猜書(shū)名的，又考驗(yàn)反應(yīng)速度又考驗(yàn)?zāi)X力，我真是為他們捏一把汗啊!我也跟著他們答起題來(lái)，但是我的能力不如他們高，答到第五個(gè)題，我就決定放棄，就說(shuō)第四題吧，“這是一個(gè)景點(diǎn)，蛇不見(jiàn)，蛙不鳴;久雨不漲，久旱不涸”然而我并不知道這是大明湖，可見(jiàn)我的閱歷一點(diǎn)兒也不高啊!這些選手，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)嘞，第八題我一猜就猜出來(lái)了，這呢，和我的興趣愛(ài)好有關(guān)，所以我能猜出來(lái)。
還是認(rèn)真看著他們回答問(wèn)題吧，6號(hào)選手雖然年齡比較小，但是在這一輪卻比其他人領(lǐng)先，成績(jī)?yōu)?0高分，真是佩服他，佩服得五體投地， 第三項(xiàng)名師高徒，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了三位文學(xué)大咖：王維，李白，杜甫，分別為10分，20分和30分，選手們可以選擇答對(duì)了加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，打錯(cuò)了扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，選手們都謹(jǐn)慎的選擇，3號(hào)選擇30分，但是回答缺不完整，其實(shí)我也回答的不完整，“詩(shī)圣：杜甫，詩(shī)仙：李白，詩(shī)鬼：李賀”剩下的兩個(gè)就不知道了，“詩(shī)豪和詩(shī)家天子”，3號(hào)也沒(méi)有答上來(lái)，被扣掉了30分，很遺憾，6號(hào)選手領(lǐng)先別人，選擇了10分，他說(shuō)這樣即使減分了，也可以晉級(jí)，繼續(xù)參加比賽，結(jié)果回答很正確，分?jǐn)?shù)達(dá)到了100分，9號(hào)減掉了30分，成了最低分，非常可惜。三輪比賽結(jié)束，6號(hào)是第一名，第二名是2號(hào)，第三名是1號(hào)，選手們發(fā)揮特別好。
通過(guò)他們的比賽，看來(lái)國(guó)學(xué)很重要，我也要提高自己的水平，多背一些古文。學(xué)好國(guó)學(xué)是中國(guó)人的傳統(tǒng)，才不妄為中國(guó)人。
篇二：
假期里，我從電視上觀看了《國(guó)學(xué)小名士》國(guó)學(xué)經(jīng)典電視大獎(jiǎng)賽�？赐曛笪沂艿搅撕艽髥l(fā)，寫(xiě)下來(lái)大家共賞。
我想，參加大賽的選手們都是初一初二的中學(xué)生，他們腦子里怎么記著這么多古詩(shī)詞呢?說(shuō)實(shí)話這既讓我羨慕，又讓我嫉妒。想想自己也是一名小學(xué)生了，腦子里僅有的幾首古詩(shī)真隗當(dāng)學(xué)生了。同時(shí)也為咱們的中華傳統(tǒng)文化的博大精深而折服，為自己是一名中國(guó)人而感到自豪。整場(chǎng)比賽給我印象最深的，要數(shù)2號(hào)選手孫榮憶了。當(dāng)來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓問(wèn)選手為什么這么厲害，能記住這么多首古詩(shī)詞時(shí)，2號(hào)選手孫榮憶說(shuō)：“幾輪下來(lái)我只是憑感覺(jué)獲勝的，也沒(méi)什么秘訣。”我想，要沒(méi)有平時(shí)的廣泛積累恐怕賽場(chǎng)上是怎么也找不到感覺(jué)的吧!還有，就是當(dāng)嘉賓問(wèn)起她：“2號(hào)選手，剛剛在倒數(shù)5秒時(shí)，你還表現(xiàn)的那么鎮(zhèn)定，憑靠著什么呢?”她依然鎮(zhèn)定的說(shuō)：“只要一心想著勝利，就不會(huì)慌慌張張的，再仔細(xì)想就會(huì)想出答案來(lái)的�！甭�(tīng)到這里，我真對(duì)她佩服極了，小小年齡就著這么鎮(zhèn)定，這是多么好的心理素質(zhì)啊!想想我平時(shí)回答問(wèn)題都不敢，真應(yīng)該像這個(gè)小姐姐學(xué)學(xué)了。
還有就是解釋詩(shī)中字詞意思，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。像風(fēng)箏最初的作用是什么?“�！弊诌^(guò)年時(shí)為什么倒著貼?“甲午”是采用了那種計(jì)年方式?這些問(wèn)題我一個(gè)都不知道，但選手們卻能對(duì)答如流。今后我也要廣泛地讀書(shū)，以彌補(bǔ)自身知識(shí)的不足。
最后一個(gè)比賽項(xiàng)目是“美德大考驗(yàn)”。這次考驗(yàn)不是在會(huì)場(chǎng)，而是在一次餐桌上。五位選手一起喝導(dǎo)演宋叔叔去吃飯，他們的表現(xiàn)是：剛進(jìn)屋，于浩凡就給他們幾個(gè)倒茶，可見(jiàn)她是很有禮貌的。孫榮憶和周子靖相互讓座，他們兩個(gè)也很有風(fēng)度。上大蝦了，盤(pán)子里只有五個(gè)�？刹粔蛄鶄�(gè)人吃的，選手們互相謙讓?zhuān)l(shuí)都不好意思吃。直到最后，他們都吃飽了也沒(méi)有把大蝦吃完。可見(jiàn)謙讓在他們身上都有體現(xiàn)，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。該走了，他們主動(dòng)把椅子擺放整齊后才離開(kāi)，這就更值得我們學(xué)習(xí)了。
看完這期節(jié)目，我的感悟是：今后一定多涉獵國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)，積累古詩(shī)詞彌補(bǔ)自身知識(shí)不足;同時(shí)還要注意中華傳統(tǒng)文化禮儀常識(shí)，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)健康發(fā)展的青少年。
篇三：
歷史是美好的，歷史是偉大的，知識(shí)好比是大海，學(xué)習(xí)就是一面小小的帆船，而歷史，就是船上的燈，照亮我們前進(jìn)的道路，《國(guó)學(xué)小名士》充分的讓學(xué)生們展現(xiàn)了自己的歷史才華，更讓我們，對(duì)歷史有了一份了解。
看完《國(guó)學(xué)小名士》總決賽后，我深有感觸，“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用!”這短短十六字的口號(hào)讓我們對(duì)國(guó)學(xué)更有了一份新的認(rèn)識(shí)，來(lái)自中國(guó)各地的選手們躍躍欲試，經(jīng)過(guò)一輪輪的選拔，選出了十二位能書(shū)善畫(huà)的小名士，來(lái)參加最后的總決賽。比賽中，大家不相上下，比賽結(jié)束，大家互相照顧，這才是一種最美的人品，一份最好的美德。
第一輪，我愛(ài)記詩(shī)詞，根據(jù)大屏幕上出現(xiàn)關(guān)鍵字，背誦帶有這些字的古文詩(shī)詞，大家不相上下，比賽越來(lái)越激烈，一連過(guò)了好幾十輪，仍未分出勝負(fù)，我真為大家的詩(shī)詞儲(chǔ)備量感到震驚，隨著比賽的輪數(shù)越來(lái)越多，選手重復(fù)頻出，我不禁為他們捏了一把汗，總算，比賽結(jié)束了，剩余的六位同學(xué)繼續(xù)參加下一輪比賽，我的心平靜了下來(lái)，想想那些哥哥姐姐對(duì)國(guó)學(xué)的喜愛(ài)和認(rèn)真，我不禁暗暗佩服起他們來(lái)。
到了第二輪，賽場(chǎng)上越來(lái)越緊張，第二輪的比賽是舞文弄墨，比賽中選手根據(jù)提示答題，知道答案便可按下答題器，獲得答題機(jī)會(huì)的選手，即可用毛筆寫(xiě)下答案。在這一關(guān)中，大家認(rèn)真聽(tīng)題、看題，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，用毛筆寫(xiě)字時(shí)，充分展示了自己的才華，第二關(guān)過(guò)后，場(chǎng)上只剩下四位小名士，在場(chǎng)的觀眾和我都緊張起來(lái)。
第三輪是棋逢對(duì)手，這個(gè)環(huán)節(jié)每?jī)扇艘唤M，兩人通過(guò)答題，與下五子棋相結(jié)合，直到五顆五子棋兩連成一條直線，則贏。場(chǎng)上，大家淡定的答題，一點(diǎn)兒也不焦躁，沉著冷靜，而我倒替選手緊張起來(lái)，這一輪比賽終于結(jié)束了，場(chǎng)上只剩下劉康寧、謝奕晨?jī)晌贿x手準(zhǔn)備進(jìn)入冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，我真替她們高興。
總算到了冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)：楹聯(lián)對(duì)決。本關(guān)中，根據(jù)所提供的上聯(lián)，兩位選手分別對(duì)出下聯(lián)，三局兩勝者即為冠軍。選手們躍躍欲試，更是這輪比拼，讓我知道了寫(xiě)對(duì)聯(lián)的很多習(xí)俗，比如說(shuō)要對(duì)仗，還有上聯(lián)的最后一個(gè)字往往都是仄聲，所以，下聯(lián)就必須是平聲，經(jīng)過(guò)這一輪的緊張對(duì)決，最后劉康寧奪冠。
小時(shí)候，詩(shī)詞是我們最不愿意接受的東西，國(guó)學(xué)更是我們不懂的的東西，但是現(xiàn)在，我們可以自豪的說(shuō)出：“我們愛(ài)詩(shī)詞!我們愛(ài)國(guó)學(xué)!因?yàn)樗鼈儯亲鎳?guó)的精華!
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