- 相關(guān)推薦
暑假大家訪工作總結(jié)
暑假大家訪工作總結(jié)(一)
為了進一步掌握學(xué)生家庭情況，溝通教師、家長、學(xué)生之間的感情。按照縣教育局的統(tǒng)一安排，今年9月下旬xx中心學(xué)校全體老師利用雙休日，對學(xué)生家庭進行了一次“辦好人民滿意的教育”大家訪活動，這一活動得到了社會和家長的大力支持、配合和高度評價。老師普遍反映通過家訪了解到了很多平時很難了解到的情況，對學(xué)生、家長也有了全新的認識。教育是個大家庭，學(xué)校、家庭、社會共同承擔(dān)教育的責(zé)任，各施其職并相互促進，提高教育質(zhì)量。教師只有建立起良好的師生關(guān)系，才能保證教育過程的順利進行，促進學(xué)生健康成長。和家長建立友好的工作關(guān)系，這是教師自身的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)任務(wù)。家訪是完成這一職業(yè)任務(wù)的有效途徑。家訪更要體現(xiàn)一個字“愛”。如何在家訪中滲透愛是我們每一位老師都能在自己人的家訪中滲透這個字。讓老師與家長互相了解，家長對學(xué)校、教師的了解，更好的支持學(xué)校做好各項工作，通過家訪學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，積極性更加高漲，達到預(yù)期目的�，F(xiàn)就這次“辦好人民滿意的教育”大家訪活動情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，明確責(zé)任�；顒娱_始時，為了順利開展“辦好人民滿意的教育”大家訪活動。學(xué)校制定了詳細的“辦好人民滿意的教育”大家訪活動方案，成立了大家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。按照學(xué)生居住的特點，全校教師共分5個大組，13個小組，每個大組由一名校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊。要求每名大家訪的教師認真填寫《“辦好人民滿意的教育”大家訪活動登記表》，詳細了解學(xué)生家庭具體情況，送“教育”上門，送“服務(wù)”上門，送“關(guān)愛”上門，使“辦好人民滿意的教育”大家訪活動真正的發(fā)揮其作用，不流于形式，收到實效。
二、明確要求，講究方法。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計劃地進家訪，在家訪時要求教師做到“三不”和“三要”。即：家訪不告狀;不指責(zé)家長和學(xué)生;不在學(xué)生家里就餐。要有針對性;要主動進行家訪及時與家長聯(lián)系;要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時，教師、家長、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，避免了以往家長、學(xué)生一聽老師要來家訪就認為是來“告狀”的心態(tài)。教師、家長、學(xué)生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對教師、學(xué)校的誠心。
三、突出重點，奉獻愛心。這次大家訪的重點就是特困生和留守生。大家訪之前，對各班的特困生和留守生都進行排隊摸底，確定每位教師必須家訪的重點對象。每到一家，老師們都詳細地向家長詢問了家庭經(jīng)濟收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵他們樹立信心。表示學(xué)校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成九年義務(wù)教育，把學(xué)校大家庭的集體溫暖送到特困生家庭成員的心坎上。并開展師生愛心結(jié)對活動，為特困生和留守生捐贈學(xué)習(xí)用品，開展愛心助學(xué)活動。這次大家訪活動中，全校有30余名教師都與貧困學(xué)生和留守兒童以“一對一”的形式結(jié)隊幫助，為他們捐贈書包等學(xué)習(xí)用品，義務(wù)課外輔導(dǎo)。據(jù)統(tǒng)計，這次大家訪活動中，家訪教師共捐贈助學(xué)款和助學(xué)物品達到2350元。家長被老師們的愛心所感動，表示要教育自己的子女，好好讀書、學(xué)好本領(lǐng)，長大以后報效社會、報效祖國。
五、工作扎實，效果明顯。教師與家長面對面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生，更全面的評價學(xué)生，與學(xué)生心貼心交流鼓勵學(xué)生。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。家長非常滿意，孩子們真的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，師生關(guān)系更加融洽了。這次大家訪活動。全校共收到教育教學(xué)意見23條，教師撰寫民情日記51篇，調(diào)研報告一篇，報送發(fā)表信息2篇。
六、總結(jié)經(jīng)驗，力求特色。xx中心學(xué)校把這次大家訪活動作為與學(xué)生家長溝通感情、提升學(xué)校教育效果、樹立學(xué)校良好形象的一項重要工作，堅持做到三個“結(jié)合”，扎實開展大家訪動。一是將大家訪與學(xué)校教育工作結(jié)合。通過學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，深入了解學(xué)生的成長背景，匯報了學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，向家長介紹科學(xué)的家庭教育知識和方法，共同探索家校合作的有效模式。同時，收集家長和學(xué)生對老師及學(xué)校工作的意見、期望，認真填寫《永興縣教育系統(tǒng)“辦好人民滿意的教育”大家訪活動登記表》，掌握第一手材料，提高個人和學(xué)校的育人水平。二是將大家訪與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合。家訪前認真準備，談話的態(tài)度誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，讓家長感到教師對學(xué)生的愛護和關(guān)懷。嚴禁利用家訪做有違師德、有損教師形象的事，不準在學(xué)生家中就餐，以免增加學(xué)生家長的負擔(dān)，教師大家訪言行舉止要展示良好的師德修養(yǎng)。三是大家訪與排憂解難相結(jié)合。在大家訪互動中，做好留守學(xué)生親屬的思想工作，盡力幫助他們解決工作、生活中遇到的困難，體現(xiàn)組織的關(guān)心和愛護。使家長更加注重子女思想教育工作，共同做好孩子的教育輔導(dǎo)。
“辦好人民滿意的教育”大家訪活大家訪活動在老師和家長，學(xué)校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實意的熱情接待，一番番和風(fēng)細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，增進了老師與家長、學(xué)生的感情，促進了家庭教育與學(xué)校教育的互動。我校將一如既往的開展“辦好人民滿意的教育”大家訪活動，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。
暑假大家訪工作總結(jié)(二)
一、基本做法
按照暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動安排，為了確保2013屆英語專業(yè)畢業(yè)生在大四這一年中人身財產(chǎn)安全，從而順利完成學(xué)業(yè)，找上理想工作，我系在暑假期間向即將步入大四的每一位學(xué)生家長發(fā)送了《外語系至2013屆英語專業(yè)畢業(yè)生家長的一封信》。信件的內(nèi)容主要是請畢業(yè)生家長協(xié)助學(xué)校從嚴格遵守校規(guī)校紀、認真完成大四學(xué)業(yè)和畢業(yè)實習(xí)、教育學(xué)生在外出找工作時增強防范意識、慎重交友、穩(wěn)重處事、遠離傳銷等非法組織、加強與輔導(dǎo)員聯(lián)系及時了解學(xué)生在校情況等幾方面加強對孩子的教育和監(jiān)督，配合學(xué)校做好畢業(yè)生安全穩(wěn)定工作。我系2013屆畢業(yè)生共67名,發(fā)送信件67封，實際走訪家庭數(shù)達到100%。
暑期開學(xué)后，輔導(dǎo)員向大四學(xué)生收取了《外語系致2013屆英語專業(yè)畢業(yè)生家長的一封信》的收信回執(zhí)。通過家長在收信回執(zhí)簽字的形式，獲悉家長已經(jīng)收到此信，并且得知家長已經(jīng)了解了我系對13屆畢業(yè)生在大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)、工作安排和有關(guān)校規(guī)校紀的要求�；貓�(zhí)信中還包括學(xué)生及學(xué)生家長的基本信息，家長對學(xué)校工作的意見和建議。輔導(dǎo)員收到回執(zhí)信后，又通過抽查的方式與二十位家長通過電話取得聯(lián)系，抽查率達30%。通過抽查，掌握家長是否收到此信的真實情況，并進一步了解學(xué)生的各種信息。
二、家訪成果
大四學(xué)生馬上面臨著畢業(yè)找工作等一系列問題，在這個關(guān)鍵的階段學(xué)校更應(yīng)該密切老師和家長的聯(lián)系，及時了解和掌握學(xué)生的動態(tài)。以往大四的學(xué)生發(fā)生過以考研為借口經(jīng)常無故缺勤不上課的情況，以找工作為借口無故離校的情況，這些都是學(xué)生工作中的不穩(wěn)定因素和安全隱患。解決這些問題，就需要輔導(dǎo)員和家長共同配合，及時獲得學(xué)生的思想動態(tài)和行為動態(tài)。我系以書信的形式，讓2013屆畢業(yè)生家長了解學(xué)生在校情況，了解學(xué)校對學(xué)生工作的要求，希望家長積極配合我們做好學(xué)生工作等，收到了良好的效果。通過反饋回來的信息，學(xué)生家長對此舉也非常贊同并積極配合。我們通過此次富有成效的的家訪工作，將學(xué)生在學(xué)校的生活及學(xué)習(xí)情況告知家長，并且請家長配合、協(xié)同我們對學(xué)生進行教育和監(jiān)督，確保畢業(yè)生在這一年中的人身財產(chǎn)安全，從而順利完成學(xué)業(yè)，找上理想工作。這些都進一步促進了輔導(dǎo)員深入了解學(xué)生成長的家庭環(huán)境和生活環(huán)境，了解畢業(yè)生的所思所想，了解家長對學(xué)校工作所思所想，為進一步有的放矢地做好學(xué)生工作，提高輔導(dǎo)員工作的目的性、針對性、時效性奠定了基礎(chǔ)。也更好的密切了輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系，在需要的時候更方便與學(xué)生家長及時溝通，從而共同做好畢業(yè)生工作。
三、經(jīng)驗總結(jié)
通過此次輔導(dǎo)員“大家訪”活動，我們深刻體會到，學(xué)生工作要有學(xué)校和家長的協(xié)同才能更有成果和效率，才能做到事半功倍。學(xué)生與老師、學(xué)生與家長、老師與家長在學(xué)生工作重要問題上的及時溝通，老師通過各種形式及時把握學(xué)生的思想動態(tài)和行為動態(tài)，是學(xué)生工作安全穩(wěn)定、萬無一失的非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。
暑假大家訪工作總結(jié)(三)
2012年6月20日到7月8日，我校開展了暑期大家訪活動。本次活動做到了有組織、有制度、有計劃的進行，本著全員參與的原則，務(wù)必達到100%的訪問率。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心組織下，每位教師通過上門走訪的形式(烏爾禾學(xué)生到校訪談)，在宣傳學(xué)校教學(xué)、指導(dǎo)家庭教育、加強學(xué)生思想輔導(dǎo)等方面取得了良好的效果�，F(xiàn)將本次活動具體總結(jié)如下：
一、確定方案，組織學(xué)習(xí)
根據(jù)教育局的相關(guān)要求，我校成立了以王國臣校長為組長的“大家訪”領(lǐng)導(dǎo)組，制定了活動方案，確定了大家訪活動的內(nèi)容。6月22日，魯俊梅副校長，召開了年級組副組長會議，傳達了暑期大家訪的相關(guān)精神，分配了各年級組的家訪任務(wù)，指出了家訪中的注意事項。6月26日，魯俊梅副校長對全校教師進行了大家訪的培訓(xùn)，對全體教師針對本次家訪做出了具體要求：要求大家必須上門走訪，并達到100%走訪率，家訪中必須對家庭基本情況進行核實，并了解孩子的家庭各方面情況，有針對性的指出孩子教育中應(yīng)該注意的問題。家訪中不允許說過激的言論，少談孩子的成績，以鼓勵為主，爭取家長對學(xué)校工作的支持。
二、達成共識，開展活動
2012年6月25、26日兩天，各年級組分別召開了會議，針對本次活動做了具體的安排，“大家訪”活動正式開始。在本次大家訪活動中，各班主任及科任老師，相互配合，克服夏日的炎熱，逐家走訪，做到了100%的訪問率。通過家訪，各位教師收獲頗多，也了解了許多問題，收集整理如下：
(一)家訪中所了解的問題
1、外來子女，我校有許多外來務(wù)工人員子女，尤其是初中，幾乎每個班都有6、7名外來子女。通過本次家訪，我們切實了解到外來子女的家庭生活狀況。大部分家庭的生活與本地孩子有很大的差距，部分孩子的家庭非常貧困，有的家庭連居住環(huán)境都有問題，更別談學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境了，但這部分學(xué)生在校卻從未申請貧困資助。而且，許多外來子女還面臨著戶口問題，沒關(guān)系辦戶口難，給家庭造成了更為沉重的負擔(dān)。
2、單親家庭。在本次大家訪中，我們了解到每個班級或多或少都有單親家庭的孩子，許多班級有三分之一的孩子都屬于單親家庭，例如初二(3)班就有8名。這些孩子在個性上或多或少都存在一些問題，有的過于放縱，有的過于沉默;有的脾氣溫順，有的脾氣火爆……甚至有的孩子拒絕與家人、老師交流。
3、烏爾禾學(xué)生宿舍管理問題。對烏爾禾學(xué)生，本次我們通過家長到校訪問的形式進行了談話。大多數(shù)家長反映，孩子在校缺乏監(jiān)督，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。而且部分學(xué)生行為習(xí)慣不好，有偷盜現(xiàn)象，學(xué)校在宿舍管理方面需要嚴格管理，加強監(jiān)督。
4、孩子的各種問題。同過本次家訪，我們了解到大部分家長都反映自己孩子的問題較多：孩子在家不聽家長的話，一提到學(xué)習(xí)就和家長吵架;青春期逆反心極強，不愿意和家長交流;孩子自控能力差，玩電腦無節(jié)制;手機上網(wǎng)現(xiàn)象嚴重，一放假就和同學(xué)出去;早戀等。
5、家庭教育中的困惑。在和家長的交流中，我們了解了許多家長的困惑。有的家庭由于父母忙于工作，很少關(guān)心孩子;有的家庭對孩子過于寵溺;有的家庭對孩子過于嚴厲;問題最大的是部分家庭一個寵溺一個嚴格，這對孩子的個性發(fā)展及習(xí)慣養(yǎng)成都造成了不良的影響。很多家長都反映，現(xiàn)在不知道怎么與自己的孩子交流，不知道怎樣管理自己的孩子。
6、個別學(xué)生家長對學(xué)校教育表示不滿。在家訪中，我們有聽到家長抱怨老師的管理方式，也有家長拒絕教師進家訪問的，也有教師進家后，家長不予理睬的。
(二)家長對學(xué)校提出的建議
通過調(diào)查問卷和意見收集，大多數(shù)家長都對學(xué)校提出了一些建議，但總的看來，家長更多的是希望學(xué)校加強管理，多與家長溝通，并支持家訪工作，少數(shù)家長也提出，希望學(xué)校多開展一些活動，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
1、家長對家訪活動表示歡迎，并積極配合學(xué)校。家長希望孩子有問題及時跟家長溝通;希望老師多鼓勵、激勵、表揚學(xué)生，全面了解關(guān)心學(xué)生;希望學(xué)校不要頻繁更換班主任及科任老師。
2、家長普遍對孩子有較高的期望值，希望每位老師都嚴格管理自己的孩子。有些家長反映自家的孩子不聽父母的話，逆反心理重。
3、學(xué)生家長對我校的整體評價很好。對我校的管理能力和教學(xué)質(zhì)量都給予了充分肯定。
4、希望學(xué)校能多開展傳統(tǒng)文化教育。
5、家長希望老師能嚴格管理，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、家長希望家訪工作能持續(xù)下去，保持良好的家校聯(lián)系。
7、家長希望學(xué)校能給與學(xué)生一定的心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)幫助。
8、家長希望教師不要給學(xué)生的作業(yè)太多。
9、希望學(xué)校能多開展一些豐富的活動，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
10、希望加大對學(xué)校周圍環(huán)境的控制，尤其是校外學(xué)生的影響。
(三)家訪中的感動細節(jié)
1、在本次家訪中，我們看到了學(xué)校班主任及各學(xué)科老師的責(zé)任心，各教師之間相互配合，很快就將家訪任務(wù)完成。尤其值得提出的是，我們有的班主任和分到本班的科任老師在接到任務(wù)后，一致要求不進行任務(wù)分工，而是一起進行全班的家訪，這樣雖任務(wù)加倍，但效果卻更佳。
2、深夜兩點的感動。在本次家訪中，我們的老師們不畏辛勞，有的教師甚至到將近深夜兩點還在和家長交流。
3、克服酷暑、不畏風(fēng)沙。38度的高溫也沒有阻擋五中教師家訪的熱情，大中午，頂著烈日，仍然有教師在一家一家進行訪談。在風(fēng)沙中，我們的老師仍騎著自行車前往703，到孩子家中座談。
4、師生相擁而哭。誰說我們現(xiàn)在的孩子缺乏愛心，當我們的老師和孩子談到班級中的點點滴滴時，當我們的老師到貧困生家庭了解到孩子的困難時，我們的老師和孩子相擁而哭，這是多么感人的場面。
5、家長的熱情。在本次大家訪活動中，我們感受到了家長對教育的支持。大多數(shù)家長對教師來訪表示歡迎，并熱情接待，他們對孩子的期望，以及對老師的尊重，讓教師們感受到對職業(yè)的認同。
(四)家訪中的收獲
1、通過家訪，深入到各個家庭，與家長學(xué)生面對面交談，加深了學(xué)校與家庭、學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望和要求，了解了學(xué)生的個性與想法，加深了師生的感情，對以后的教學(xué)工作起到了積極的作用。
2、在家訪中，和家長交流情況，交換意見，共同探討教育孩子的內(nèi)容和方法。讓家長明白了家庭教育的重要性，爭取了家長對學(xué)校教育的支持，在共同教育孩子方面達成了教育的共識。
3、改變訪談方式，為這次家訪增加了新的內(nèi)涵。在本次家訪中，我們少談成績，更多的是了解孩子的家庭教育環(huán)境，和家長交流孩子的管理方法。聊孩子的個性、思想動態(tài)、社會理想等，家長和孩子都敞開心扉，達到了感染學(xué)生的目的。
4、通過家訪，也為教師上了一課，促進了教師的反思。在家訪中，不僅了解了一些學(xué)生家庭的困難，更了解了不同家庭對孩子的共同的期望。通過家訪，增強了我們的教育責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
(五)家訪后的思考
1、本次大家訪活動的開展，讓我們對教育有了更為深刻的認識。以前總是說孩子不好教，家長不配合。但通過本次家訪，我們看到了孩子的真正需求，看到了家長的期望。在今后的教學(xué)中，我們一定要改變自己的觀念，在教學(xué)和管理中更多的給予孩子們關(guān)愛。多與家長交流，多和孩子溝通，達到教與學(xué)的和諧。
2、教育中貫穿德育，要貫穿“愛”的主題。在家訪中，我們了解了外來子女的困難，了解了單親家庭孩子愛的缺失……我們的孩子不是不熱愛學(xué)習(xí)，不是不懂得尊重，只是在長期的機械教育下，孩子們失去了太多。我們在今后的教育中，一定要用愛心來澆灌，讓我們的孩子找回失去的天真。
3、家庭教育工作要逐步深入的開展。家庭是人生的第一所學(xué)校，但現(xiàn)今由于各種原因，家庭教育發(fā)揮的作用越來越小�；蛴捎诠ぷ鞣泵κ栌趯⒆拥年P(guān)心;或由于家庭的特殊情況，忽略了對孩子的管理。更多的情況是家長對孩子的管理方法不科學(xué)。因此，學(xué)校在教育孩子的同時，要下大功夫開展家庭教育工作。
三、總結(jié)交流，匯報收獲
2012年7月8日，各年級組針對本次家訪的情況進行了交流匯報，年級組分管領(lǐng)導(dǎo)進行了總結(jié)，總之，本次大家訪活動，讓我們收獲的感慨實在太多，我們要把本次家訪中獲得的反思運用到今后的教學(xué)和管理的實踐中。我們要把與家長的溝通成為工作的一部分，同時要加大對學(xué)生的管理力度，并在教育教學(xué)中要貫穿“愛”的主題。對于一個家庭，孩子是家長的全部。作為一個教師，我們也要把學(xué)生當做是我們的全部，并用心去澆灌。
相關(guān)文章：
3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)2015年工作總結(jié)
【暑假大家訪工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教師暑假家訪心得02-18
暑假家訪心得體會12-06
暑假家訪心得體會范文04-08
家訪工作總結(jié)07-11
家訪工作總結(jié)07-16
暑假家訪心得體會10篇12-15
暑假家訪心得體會9篇03-28
暑期家訪工作總結(jié)07-03
寒假家訪工作總結(jié)07-02
學(xué)校家訪工作總結(jié)10-05