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以關注弱勢群體為題的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼囊躁P注弱勢群體為題的演講稿，希望能夠幫助到大家。
以關注弱勢群體為題的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家晚上好！我非常榮幸可以在這個講臺上講話，心情無比激動。這次我演講的主題是“門里門外”。
以前，我看過一部舞蹈劇，其中一個情節(jié)深深打動了我。一個天真爛漫、穿著薄弱衣服的男孩拼命奔跑，伸手希望可以觸及到前方父母。雖然他用盡全力，卻一直夠不著，只能眼睜睜地看著他們遠去。孩子哭了，淚水模糊了他的視線，突然間，他“嘭”的一聲摔倒在地，咬著嘴巴，孤單、絕望和無助在那一瞬間匯聚成淚水傾瀉而出，他呼喊著：“母親，別走，求求你不要走�！�
這幕深深震撼了我，淚水潮濕了我的眼圈，小孩無助的呼喊在我耳旁繚繞。事實上，生活中這樣的.父母并不罕見。一次志愿者活動讓我意識到，在世界的某個角落，同樣存在那樣的一群人。其中，有一種人讓我特別心疼。在我剛上樓的瞬間，模糊中我似乎看到了那雙呆滯卻充滿渴望的眼神。在我仔細一看，目光卻瞬間消失了。下樓時，我看見一個小男孩傻傻地站在門邊，雙眼緊緊盯著我左手的手機。我沿著他的視線，把手機遞給他。當她接過手機時，便飛快躲進角落奇怪地玩弄著，口中反復叨嘮：“我想給哥哥打電話，我想給哥哥打電話�！蹦且凰查g，我心被深深揪緊。之后，我了解到他是一個孤獨癥兒童，父母在外打工，只有哥哥偶爾來看望他。
這些學生在自身孤單的世界中，只能期盼著遙遠的家人，他們對真情的向往是多么明顯�。∷麄児聠�、自閉，有些甚至性格歪曲，他們的童年籠罩在黑暗之中。我們應該用心去感受、聆聽，并真正去關心他們。讓我們用真誠的心，為留守兒童撐起一片藍天吧！
以關注弱勢群體為題的演講稿2
老師們，同學們：
早上好！今天國旗下講話的主題是關愛殘疾人。
你們知道12月3日是什么日子嗎？對大多數(shù)人來說，這是一個平平常常的一天。而對殘疾人來說，這一天是一個特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會通過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。
據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有殘疾人六千多萬，由于殘疾人自身功能障礙，社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難，或受到侵害，成為一個更是需要關心和幫助的弱勢群體。目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障；全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學或輟學。我們同樣生活在一片藍天下，我們共同享受著溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于知識的海洋。
因此，關心殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一下路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在今后的每一天。
2知道有愛，學會感恩。父母親情、同學友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)�？嚯y的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關愛。當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦。面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學們，你們對殘疾人的關懷有多少？有誰知道全國助殘日？《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的'入學率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此，關心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。
同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關愛和幫助。
為此，我向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！
以關注弱勢群體為題的演講稿3
各位老師、同學們：
大家好!
非常榮幸能站在這個講臺，心情非常激動，今天我所演講的題目是《門里門外》。
我曾經(jīng)看過這樣一個舞蹈劇，其中有一個情節(jié)讓我至今感動不已，一個天真無邪卻穿著單薄的小男孩，拼命的奔跑，他伸出手希望能夠著前方的父母，任憑他使出全身的力量，卻怎么也夠不著，只能眼睜睜地看著他們漸行漸遠，孩子哭了，淚水模糊了她的視線，突然嘭的一聲重重的摔在了地上，他咬著嘴唇，孤獨，絕望，無助在那一瞬間積聚成淚流噴涌而出，媽媽，不要走，求求你不要走。
我被震驚了，淚水潤濕了我的眼眶，孩子無助的吶喊還在我耳邊縈繞，其實現(xiàn)實生活中，這種孩子并不少見，一次義工之行，讓我感受到了在世界的'某個角落里還有有這樣一群人的存在，其中這樣一類人卻讓我尤為痛心，在我剛上樓的那一剎那，朦朧中，我似乎看到了雙呆滯卻又帶渴求的眼神，當我仔細看時，當我仔細看時，卻在瞬間消失不見，當我再下樓時，一個小男孩傻傻的站在門邊眼珠子死死的定格在了我右手的手機，跟著他的視線我便將手機遞給了他，當他接到手機時飛快的躲在角落里好奇的把玩，嘴里一直嘟囔著，我要打給哥哥電話，我要打給哥哥電話，那一瞬間心里狠狠的糾了下，后來聽管理人員說，他是個自閉癥兒童，父母遠在外面打工，只有哥哥偶爾看她一次。
這些孩子在自己空白的世界里卻只惦記著遠方的親人，她們是多么渴求親情的溫暖啊，他們孤獨，自閉，有的甚至性格扭曲，他們的童年被籠上了一層黑色，他們需要我們用心去感受，用心去聆聽，用心去把握，讓我們用真誠為留守兒童撐起一片藍天吧!
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