中小學新學期健康教育教學計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的中小學新學期健康教育教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想：

　　提高學生的心理素質(zhì)，提高學生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國家新制定的中小學德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　為了更好的促進學生健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，根據(jù)學校心理健康教育工作的要求，本學期的計劃如下：

　　二、具體工作：

　　(一)加強學校心理健康教育工作的領(lǐng)導和管理。

　　1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導下，由政教處牽頭，以班主任和心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳。

　　2、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓工作。

　　(二)進一步完善心理咨詢室的硬軟件配置，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學性。

　　1、進一步對心理咨詢室的硬件進行完善。

　　2、進一步完善學生心理檔案，做好資料收集工作、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。

　　3、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和學生實現(xiàn)對話與溝通，及時引導并解決學生的心理問題。

　　(三)開展多種形式的心理健康教育活動。

　　1、在開展心理教育常規(guī)工作外，加強學校心理咨詢室的宣傳工作，通過黑板報、宣傳欄等出一期心理健康知識專欄，普及心理健康知識。

　　2、邀請有關(guān)專家為全校教職工進行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學習一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強應(yīng)對問題的能力，提高心理健康水平。

　　3、根據(jù)不同年齡學生的發(fā)展需要，在不同年級舉辦心理健康知識講座，開展心理健康教育工作。對畢業(yè)年級學生進行1-2次考試焦慮的心理輔導。

　　4、對有較嚴重心理問題的學生進行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學生真正從心里陰影中走出來。

　　(四)加強學校與家庭的聯(lián)系，營造適合學生身心健康發(fā)展的社會、家庭環(huán)境。

　　結(jié)合家長學校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導專題講座，對家庭教育加強指導。

　　三、具體工作安排：

　　1、心理咨詢室新學期宣傳。

　　2、問卷調(diào)查。

　　3、邀請專家對全體教師開講座。

　　4、心理講座。

　　5、出一期心理健康宣傳板報。

　　6、教師心理健康講座。

　　7、家長學校：親子教育。

　　8、畢業(yè)班考前心理輔導。

　　9、組織高年級撰寫心理小論文。

　　10、家長學校。

　　11、就咨詢個案與部分家長溝通。

【中小學新學期健康教育教學計劃】相關(guān)文章：

中小學健康教育教學計劃10-17

（必備）中小學健康教育教學計劃02-09

(推薦)中小學健康教育教學計劃12-12

中小學健康教育教學計劃（精選3篇）02-09

中小學心理健康教育12-10

健康教育教學計劃09-08

中小學心理健康教育活動方案09-12

中小學心理健康教育活動簡報04-23

中小學健康教育心得體會07-13