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兔年元宵節(jié)公益活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的兔年元宵節(jié)公益活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
春夜,明月高掛,地上燈籠萬盞,人們看燈籠,猜燈籠謎語,吃元宵節(jié)家庭團(tuán)聚,快樂,我們幼兒園還舉辦了盛大的“欣賞燈籠,猜燈籠謎語”活動(dòng)。早在幾天前,孩子們就把和父母一起做的燈籠帶到了幼兒園,掛在教室里,每個(gè)班都充滿了濃濃的元宵節(jié)氣息。
為了讓孩子們更了解中國傳統(tǒng)節(jié)日和元宵節(jié),我們中產(chǎn)階級(jí)為孩子們安排了兩門課程“元宵節(jié)的起源”、《花燈謠》和《大家來看燈》。
一、元宵節(jié)的起源
中產(chǎn)階級(jí)的孩子對(duì)元宵節(jié)有一定的了解,知道點(diǎn)燈籠,吃餃子,在活動(dòng)中我們通過各種元宵節(jié)燈籠圖片,做元宵節(jié),吃元宵節(jié),燈籠活潑的場景圖片,讓孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,通過各種關(guān)于元宵節(jié)的神話,讓孩子了解元宵節(jié)的起源和為什么吃元宵節(jié)等等。
二、《花燈謠》和《大家來看燈光》
這兩門課程都講述了燈籠的內(nèi)容。通過各種燈籠和收集到的圖片,孩子們對(duì)燈籠非常感興趣。當(dāng)他們抬頭看時(shí),他們可以看到謎團(tuán),伸手去摸燈籠。在這樣的環(huán)境下,孩子們掌握兒歌《燈籠謠言》和歌曲《讓我們看看燈光》并不難。為了讓孩子們更好地記住內(nèi)容,我們?cè)诤诎迳袭嬃烁柙~中所有的燈籠,并以圖片的方式增加了孩子們的記憶。
下午,我們幼兒園還開展了“欣賞燈籠、猜燈謎”活動(dòng)。下午3:30,活動(dòng)在歡快的音樂聲中準(zhǔn)時(shí)開始。老師們把孩子們準(zhǔn)備的各種燈籠掛在幼兒園的每個(gè)角落。家長們爭先恐后地去各班接孩子,帶孩子們?nèi)タ礋粽埂⒉聼糁i、領(lǐng)獎(jiǎng)。幼兒園充滿了濃厚的節(jié)日氣氛,活動(dòng)在老師、家長和孩子們的笑聲中取得了圓滿成功。
元宵節(jié)慶;顒(dòng),從一開始我們就做了充分的準(zhǔn)備,從研究計(jì)劃開始,老師們一起討論,積極思考,概念大大更新。在過去,孩子們通過說教來理解元宵節(jié),我們完全從孩子的角度來看,讓孩子們通過各種感官了解元宵節(jié),但也充分挖掘父母的資源,讓他們和孩子一起制作燈籠,欣賞燈籠,猜燈籠謎語,反映了家庭教育的概念。孩子們感受到了在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,也學(xué)到了很多技巧。
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