張桂梅人物事跡【通用15篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的張桂梅人物事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

張桂梅人物事跡1

　　張桂梅的事跡不僅僅感動著千千萬萬的教育工作者，也激發(fā)了他們?yōu)閷崿F(xiàn)教育公平不斷努力奮斗的決心。

　　長年在鄉(xiāng)村學(xué)校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個教育人學(xué)習(xí)，但如何把感動化為自己的實際行動，這才是最值得思考的。我還會繼續(xù)堅守在農(nóng)村這塊土地上，盡自己之力，讓農(nóng)村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過的世界!”

　　陜西師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院20xx級公費師范生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學(xué)生，也用自己的無悔與擔(dān)當(dāng)提振了我們有志于投身教育事業(yè)的年輕人的`士氣，鞭策我們奮勇前進(jìn)。作為一名公費師范生，我志愿投身西部基礎(chǔ)教育事業(yè)，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學(xué)校‘扎根西部、甘于奉獻(xiàn)、追求卓越、教育報國’的西部紅燭精神，教書育人、腳踏實地，讓青春綻放在西部教育的熱土上。”

　　陸云泉表示，北京一零一中學(xué)將繼續(xù)盡最大努力幫扶與學(xué)校結(jié)對的涼山學(xué)校�；貞浧饚е�老師前往大涼山深處幫扶的情景，他感慨良多：“當(dāng)看到當(dāng)?shù)芈浜蟮慕逃�硬件設(shè)施，學(xué)生們薄弱的教育基礎(chǔ)，我覺得在當(dāng)?shù)刈隼蠋熣娴奶�難了。可是那些老師仍然默默堅守著講臺，堅守著自己的教育初心，我和我們學(xué)校的老師都深深為之感動，發(fā)自內(nèi)心地覺得，與他們相比，平時自己工作中的困難都算不了什么，努力奉獻(xiàn)也還不夠。我們決定長期幫扶涼山的兩所學(xué)校，獻(xiàn)上自己的微薄之力�！�

　　北京市第三十五中學(xué)校長朱建民表示：“對這些貧困地區(qū)的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運。張桂梅老師舍棄了個人‘小我’，專心為邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們作出了自己的貢獻(xiàn)，是千千萬萬教育工作者的楷模和榜樣。我們也應(yīng)該思考如何盡自己所能，做些力所能及的事。目前，學(xué)校與中科院、北航、清華大學(xué)合作，建立了10個國家級實驗室，開放在線課程，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺為西部地區(qū)的孩子提供課程資源;此外，還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養(yǎng)了200余名中小學(xué)音樂教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對未來的希望。”

張桂梅人物事跡2

　　安徽省和縣卜陳村退休教師葉連平出生于1928年，自幼跟隨做外交工作的父親，學(xué)會了流利的英語。1978年，葉連平在烏江卜陳村當(dāng)起了鄉(xiāng)村教師。鄉(xiāng)親們的淳樸善良和孩子們求知的眼神，讓葉連平對這片土地產(chǎn)生了眷戀。那些年，葉連平多次放棄進(jìn)城、回家鄉(xiāng)工作的機(jī)會，在這所農(nóng)村學(xué)校，一直干到1991年退休。卜陳村的.青壯年大多在外打工，留下孩子跟著爺爺奶奶生活，放學(xué)后亂跑，也經(jīng)常出危險�？吹竭@些情況，退休后的葉連平把附近一些孩子招呼到家里，免費進(jìn)行輔導(dǎo)。對于那些父母不在身邊或者失去父母的孩子，葉連平會讓他們干脆住到家里。每個月3000多元的退休金，他幾乎都花在孩子們身上。20xx年，當(dāng)?shù)卣�府出資，把葉連平家對面的兩間倉庫改造成教室和圖書室，正式成立“留守未成年人之家”。20xx年開始，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下，設(shè)立"葉連平獎學(xué)金”。自成立以來，葉連平的"留守未成年人之家”已經(jīng)培養(yǎng)1000多個孩子，“葉連平獎學(xué)金”發(fā)放10多萬元，先后獎勵資助130多名留守兒童。面對紛至沓來的榮譽，葉連平并不在意，他說他更在意的是時間，他要把余生的每一分鐘都留給孩子們。近年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進(jìn)個人”“中國好人”等榮譽稱號。

張桂梅人物事跡3

　　觀看了張桂梅的事跡，勤謹(jǐn)節(jié)約無私忘我，在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中，在學(xué)校里，學(xué)生沒有飯前吃。

　　他拿自己的錢給學(xué)生，學(xué)生沒有衣服穿，他拿自己的衣服給學(xué)生，學(xué)生生病需要看病，他帶學(xué)生看病，并自己掏醫(yī)藥費�？傊�，只要學(xué)生缺什么，只要他有，他都能解決，在兒童之家，他又成了眾多孩子的媽媽，一把屎一把尿，不分晝夜地照顧著幾個月大的孩子。為了維持兒童之家，他把自己有用能用的都拿出來給孩子用，并利用空余的時間到處籌資金，然而他不是萬能的，它自己并不富裕，他只舍得吃饅頭，青菜，面條，衣服也是好心人給的，他省下的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己卻未留下一分。之前領(lǐng)導(dǎo)指出，一個有希望的民族不能沒有英雄。一個有前途的國家不能沒有先鋒實現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神，張桂梅在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

　　張桂梅的事跡感動每個人，為了祖國的'未來，民族的希望家庭的幸福社會的和諧，這個活者的榜樣，他頑強(qiáng)拼搏不屈不撓無私奉獻(xiàn)，善良慈愛，他全心全意投入教育事業(yè)慈善事業(yè)的精神讓我們敬佩，俯首甘為孺子牛是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照。我要學(xué)習(xí)張桂梅的教育精神，作為一個年輕的老師在以后的工作生活中向她看齊。

張桂梅人物事跡4

　　張桂梅是一名基層教育工，她將教書育人、立德樹人作為自己的終身使命，踏實地、無私地踐行著。在收看完張桂梅的先進(jìn)事跡后，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委很多干部被她“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神深深感動。

　　區(qū)委巡察辦主任李斌渝說：“她用柔弱的身軀支撐起400多個貧困家庭的希望，用微薄的工資資助著學(xué)校里每一個需要幫助的學(xué)生，多年來捐贈資金達(dá)70余萬元。張老師這種為了孩子而忘我犧牲的職業(yè)操守讓人肅然起敬，她的精神將激勵我在今后更加努力工作！”

　　“她想盡辦法讓孩子們就學(xué)不受外界干擾，她更像一個家長，為學(xué)校這個‘家’奉獻(xiàn)了所有。”第七紀(jì)檢把控室主任李宏對奉獻(xiàn)精神有了更具象的理解和體會。

　　第六紀(jì)檢把控室主任阮凡對張桂梅的“女性光輝”有著強(qiáng)烈的感同身受：“她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛；她那樸實無華略帶方言的普通話，成為了大山深處女孩們最暖心的話語；她是一位普普通通的人民教師，卻用真愛點亮那些無依無靠的孩子們心中的希望之光�！�

　　很多干部在學(xué)習(xí)完張桂梅的先進(jìn)事跡后，進(jìn)一步聯(lián)系到了自己的工作實際。

　　區(qū)委第一巡察組副組長周朝，關(guān)注到該市巡察一線人員在巡察到張桂梅所在學(xué)校時，“發(fā)現(xiàn)學(xué)校幾乎沒有接待費和餐票，更沒有發(fā)現(xiàn)張桂梅老師報銷過一分費用。”進(jìn)而對巡察工作有了更深入的思考，“幾乎很少有單位能做到‘幾乎沒有接待費和餐票’。是的，我們離榜樣的距離還很遠(yuǎn)，我們還有許多提升的空間，我們能做的還有很多很多�！�

　　紀(jì)檢干部們紛紛對張桂梅的事跡點贊稱好。

　　“平凡而偉大，使命擔(dān)當(dāng)守初心，貧困學(xué)子的啟明燈，現(xiàn)代教育體制領(lǐng)域創(chuàng)新的正能量，祖國邊陲大山深處培育祖國未來花朵別樣的搖籃！”第三紀(jì)檢把控室主任程曉東說。

　　“在張桂梅身上，我看到了一名共產(chǎn)黨員堅定的理想信念和不屈不撓的斗爭精神，時刻牢記宗旨、堅定理想信念、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)、對黨忠誠的意志品質(zhì)，值得我們每一名黨員干部學(xué)習(xí)！”第二紀(jì)檢把控室主任李建波表示。

　　“張桂梅同志憑著對教育事業(yè)的'熱愛，對貧困山區(qū)女孩的期許，用自己的赤誠之心、樂觀向上的作風(fēng)，一門心思撲在教育事業(yè)上，用真愛點亮了貧困女孩的希望之光，無私奉獻(xiàn)的張老師、張校長、張媽媽，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”區(qū)委第二巡察組副組長潘玥衍說。

　　“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒�！毕駨埞鹈愤@樣的先進(jìn)典型，就生活在我們每一個人的身邊，他們用實際行動踐行著使命擔(dān)當(dāng)，我們將用心學(xué)習(xí)，努力踐行，落實到日常工作的每一個細(xì)節(jié)。

張桂梅人物事跡5

　　張桂梅，45歲，滿族，中共黨員，云南省麗江地區(qū)華坪縣民族中學(xué)教師兼華坪兒童之家院長.20xx年以來，先后被國務(wù)院授予“全國先進(jìn)工作者”稱號，被全國教育總工會、國家教育部評為“全國十佳師德標(biāo)兵”，被全國總工會授予“五一”勞動獎?wù)�、全國“十佳”知識女性，獲得省委、省政府授予的首屆“興滇人才獎”，被省婦聯(lián)、省電視臺評為“感動云南”十大母親，被評為麗江市“關(guān)心下一代”先進(jìn)工作者，被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)工作者”稱號。今年6月，在中共云南省委八屆三次全會上，她當(dāng)選為云南省出席黨的十七大代表。

　　張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她愛學(xué)校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛學(xué)生，拿出絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產(chǎn)黨黨員的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

　　張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強(qiáng)師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。

　　張桂梅同志立足崗位、開拓進(jìn)取、勤奮工作、為我國教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強(qiáng)?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強(qiáng)大動力。

　　通過學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的`態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學(xué)生，而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。

　　敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價值在于奮斗、進(jìn)步與奉獻(xiàn)。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動社會現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績，需要我們有堅韌不拔的毅力。

張桂梅人物事跡6

　　x一位縣級領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。

　　20xx年x教育工會組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

　　x教育工會的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重托。

　　可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負(fù)李副秘書長的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。

　　半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢?”張老師說到。

　　后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺得辜負(fù)了李副秘書長的重托！耳邊回響起秘書長的.話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請你給她買個冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶。”

　　萬般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。

張桂梅人物事跡7

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我對她產(chǎn)生來強(qiáng)烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，可她堅強(qiáng)的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。

　　她是與命運之神抗?fàn)幍牡浞丁�張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”

　　她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的'生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!

　　她是新時期教師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。

　　作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利 無私奉獻(xiàn) 不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活 艱苦奮斗 樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè) 教書育人為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。

　　者的高尚人格和精神魅力。

　　她堅守初心，對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，是“四有”好老師要求的榜樣。她響應(yīng)黨的號召，到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無怨無悔。她創(chuàng)辦免費女子高中，她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學(xué)體系，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。20xx年，她在領(lǐng)取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。

　　她牢記使命，為民奉獻(xiàn)一輩子。40多年來，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說，每一個都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費。第二天，當(dāng)學(xué)生家長趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績。

　　她堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心與希望。

張桂梅人物事跡8

　　“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲�！边@句話出自云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅，一位堅守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村教師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅毅而執(zhí)著。40多年來，她放棄了優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，用持之以恒的無私奉獻(xiàn)，幫助鄉(xiāng)村女孩走出大山，去追逐屬于自己的夢想。

　　鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓許多網(wǎng)民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來，張桂梅笑對人生風(fēng)雨坎坷，始終堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發(fā)花白，未曾改變的是對山區(qū)學(xué)子的愛心，對教育事業(yè)的信仰。她幫助一個個孩子改變?nèi)松�的軌跡，進(jìn)而幫助一個個家庭改變困難的處境，這是何其崇高的事業(yè)啊!

　　張桂梅讓人熱淚盈眶，還因為她激發(fā)了人們對教師特別是鄉(xiāng)村教師群體的感懷。我們相信，在廣袤的中國大地上，還有無數(shù)像張桂梅一樣的'老師。他們終其一生或許默默無聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫擔(dān)當(dāng)，看似普通平凡，卻無比崇高。他們持之以恒的堅守和奉獻(xiàn)，溫暖了每一位學(xué)子的心靈。社會不該也不會忘記他們的貢獻(xiàn)。桃李不言，下自成蹊，每一位識文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫照呢?致敬張桂梅，就是致敬每一位潤育桃李的教師。謝謝你們——讓知識傳承，，讓青春激蕩，讓學(xué)子成長，讓夢想飛揚!

　　致敬張桂梅，同時也表達(dá)了黨和國家尊師重教的一貫立場。事業(yè)發(fā)展，人才為先。我們期待有越來越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，扎根基層，扎根西部，扎根祖國最需要的地方，為國家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才、積聚力量。

張桂梅人物事跡9

　　張桂梅扎根云南貧困山區(qū)40多年，推動創(chuàng)建了中國第一所免費女子高中，從20xx年創(chuàng)建麗江華坪女子高級中學(xué)以來，已幫助1600多位女孩圓夢大學(xué)校園。而這一次的熱搜，卻是爭議頗多。事情是一個華坪女高的學(xué)生，在畢業(yè)幾年后，帶著老公和孩子回到學(xué)校，拿了很多錢說要捐款。結(jié)果張桂梅校長生氣地說“滾出去”，女學(xué)生問張校長，是不是你嫌棄我沒能力?張桂梅直接說：“是，家庭那么困難，我們把你供到現(xiàn)在，你反而當(dāng)起了全職太太，指望男的養(yǎng)你啊?女人必須要靠自己!”

　　有些人就急哄哄地開始說了，她這是思想太過局限，一棍子把全職主婦打死，甚至有搞起男女對立之嫌。但在評論前，要先看看她所付出的努力和立場。這個一身是病的女人，曾在記者問她：“為了建華坪女高，您付出了什么”時，斬釘截鐵地回答：“我付出的幾乎是生命”。要知道，在華坪女高里上學(xué)的都是什么人，那是大山里的'女孩，可能原本在十幾歲的時候就要被父母嫁出去，張校長扛著重病把命都搭上了，就為了這些女孩能有更獨立更精彩的人生。她哪是教師啊，簡直就是操著一顆老母親的心，她害怕的是什么?是如果哪一天女生的老公變心了，要離婚了，那個女生根本沒有資本抗?fàn)�，而且等她年齡再大一些，重返社會職場肯定更困難。你問問哪個HR愿意招在家待了好幾年的全職太太?

　　原本把自己的人生全壓在另一個人身上就是很愚蠢的事情，這世上，最可靠的永遠(yuǎn)是自己。且更不用說，她教出來的那些女孩子，原生家庭并不好，往后要是離婚了，不僅自己沒有經(jīng)濟(jì)實力支撐，娘家也無法給她依靠。她對學(xué)生們很嚴(yán)格，不僅是因為她知道女性的處境，更因為她的學(xué)生都是大山里的女孩，她們要改變，需要付出更多。大山里的教育資源本來就不多，許多人家寧愿砸鍋賣鐵供成績不好的兒子讀書，也不愿意花錢供成績優(yōu)秀的女兒讀書。女孩們除了讀書，還得做家務(wù)、干農(nóng)活、帶弟弟。

張桂梅人物事跡10

　　十年前，由光明日報和中央電視臺聯(lián)合評選出的首屆“中國十大最美鄉(xiāng)村教師”中，張桂梅老師的事跡曾讓億萬觀眾和讀者淚目。那時，本報以《張桂梅：最美的媽媽》《最美鄉(xiāng)村教師張桂梅：百個孩子的最美‘媽媽’》《最美鄉(xiāng)村教師張桂梅回家》《張桂梅：念念不忘做家訪》等為題，多次報道過張桂梅老師的事跡。

　　十年后，剛被授予“時代楷�！狈Q號的張桂梅老師，再度感動國人。

　　已經(jīng)63歲的張桂梅，現(xiàn)為云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長。作為一個從黑龍江省來扎根邊疆云南的外省人，她長期獻(xiàn)身民族地區(qū)教育事業(yè)，疾病纏身卻奉獻(xiàn)不止，教書育人，用愛心和智慧點亮大批鄉(xiāng)村孩子的人生夢想，充分展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德。20xx年以來，她已幫助1800多名女孩走出大山，用知識改變了貧困山區(qū)女孩命運，并先后獲得“全國優(yōu)秀教師”“全國三八紅旗手”“云嶺楷模”“全國教書育人楷�！薄叭珖鴥�(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。

　　其動人事跡經(jīng)本報等多家媒體再度報道后，在全國特別是云南、四川、貴州、甘肅、湖南等省的教師、學(xué)生及干部中受到了廣泛關(guān)注與贊譽。

　　老師們說：要無私奉獻(xiàn)，立德樹人

　　曾任中國教育報駐云南記者、云南省高校工委宣傳部副部長的楊云慧說：“認(rèn)識張桂梅已有18年，早在20xx年就采寫了張桂梅老師事跡，先后寫過6次。每次采訪，都會被她的事跡深深感動，她總會把一件件看似不可能的事變?yōu)楝F(xiàn)實。向張桂梅老師致敬！”

　　兩次為湖南湘西土家族苗族自治州扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人進(jìn)行培訓(xùn)的湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院副教授張雅說：“張桂梅扎根邊疆、無私奉獻(xiàn)的精神讓我深刻領(lǐng)悟到‘一諾千金、抱柱之信’的脫貧攻堅中國精神。作為農(nóng)民的子孫，張桂梅點亮鄉(xiāng)村女孩夢想、改變她們?nèi)松�命運的善舉讓我心潮澎湃、熱淚盈眶。她用教育阻斷貧困的代際傳遞，展示了時不我待、攻堅克難的擔(dān)當(dāng)精神，是我們虛心學(xué)習(xí)的時代榜樣�！�

　　“張桂梅老師數(shù)病纏身，忍受劇痛，卻堅守貧困山區(qū)40余載；生活清苦，節(jié)衣縮食，卻甘將所有付之教育；事無巨細(xì)，起早貪黑，只愿將代際貧困斬斷；家訪萬里，苦口婆心，照亮大山女孩的追夢之路�！彼拇ㄊ∷鞂幨写�山區(qū)曉蘭希望小學(xué)教師王力說，“作為城區(qū)小學(xué)一名普通教師，我從張老師身上學(xué)到三個堅持。一是堅持教育信念不動搖。我們不忘為黨育人、為國育才之使命，勇挑責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。二是堅持清雅作風(fēng)不懈怠。從熱愛自身工作做起，從踐行點滴做起，從關(guān)愛每一名學(xué)生做起。三是堅持自身修煉不放松�！�

　　被張桂梅老師感動落淚的貴州省赫章縣羅州鎮(zhèn)尖山小學(xué)教師劉漢學(xué)說：“張桂梅同志用自己的實際行動詮釋了一位人民教師的靈魂，更是踐行了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，她用自己平凡的工作改變了1800多名貧困山區(qū)女孩的命運。她在困難面前不低頭、不退縮，與病魔抗?fàn)�，與坎坷較量，知難而進(jìn)，迎難而上，是共產(chǎn)黨人的初心和使命支撐著她那瘦弱的身軀。我是一名鄉(xiāng)村教師，更是一名共產(chǎn)黨員，我要把她的精神當(dāng)作自己的精神財富，從中去汲取養(yǎng)分，竭盡全力去做力所能及的事�！�

　　學(xué)生們說：學(xué)做照亮他人前進(jìn)的一束光

　　12月11日，云南省麗江市華坪縣社會各界代表、老師、學(xué)生通過電視收看了“時代楷模”張桂梅同志的感人事跡。

　　“張老師是照亮我們前進(jìn)道路上的一束光。我很榮幸成為華坪女高的學(xué)生，今后會更加努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的人生理想，若以后有幸成為一名醫(yī)生，我必當(dāng)恪盡職守，為更多的人服務(wù)，像張老師一樣無私奉獻(xiàn)。”華坪縣女子高級中學(xué)的學(xué)生陳興琳激動地說。

　　作為湖南師范大學(xué)第22屆研究生支教團(tuán)成員，章海晨已經(jīng)來到湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市第一初級中學(xué)支教三個多月了，每當(dāng)他走上講臺都能想起大山深處的“張媽媽”。他說：“這是我來到湘西的第108天，也是我投身教育扶貧最前沿、志愿支教的`第108天。這里同樣是大山深處，山路十八彎，同樣有著一群對知識充滿渴望、對未來懷揣憧憬的孩子們。我要像張桂梅一樣承擔(dān)起共產(chǎn)黨員的初心和使命；更應(yīng)肩負(fù)起時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，扎根鄉(xiāng)村教育扶貧，鞏固脫貧攻堅成果，讓教育走得更深，走得更遠(yuǎn)。”

　　西南民族大學(xué)學(xué)生肖倩說：“從教十二年，張桂梅老師每天都在為改變貧困學(xué)生命運而努力。一步一步，她走過山間小路，走進(jìn)每家每戶，幫助每一個孩子順利上學(xué)；一步一步，她用自己的雙腳硬生生走出了一條路，一條讓孩子們走出大山的路，一條讓孩子們擺脫貧困陰影的路。她，就是孩子們的光。我也很快就要畢業(yè)走向社會，不管從事什么行業(yè)，我都將努力學(xué)好本領(lǐng)，盡自己最大努力為別人點亮一盞燈，帶來一點光亮。”

　　干部們說：不忘初心，擔(dān)當(dāng)敬業(yè)

　　“學(xué)習(xí)完張桂梅校長的感人事跡，我熱淚盈眶！作為教師，她用一生詮釋了‘立德樹人’的真正內(nèi)涵，作為黨員，她時刻踐行著中國共產(chǎn)黨的初心和使命。她的光輝，像太陽一樣照亮了每一個人的心田；她的精神，像山岳一樣撐起了我們的信仰；她的愛，像春風(fēng)，溫暖了邊疆、溫暖了教育！她消瘦的身軀和沙啞的聲音，在我的腦海里永不消散！”甘肅省秦安縣隴城教育園區(qū)主任、學(xué)區(qū)校長王旭升這樣說道。

　　貴州大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院院長、貴州省“青年英才”陳艷波認(rèn)為，張桂梅校長感動時代的精神恰恰是時代所需要和弘揚的。他動情地說：“身患23種疾病，12年家訪覆蓋1552名學(xué)生，行程累計11萬公里，將1800多名貧困山區(qū)女孩送進(jìn)大學(xué)。給缺少教育資源的偏遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)免費高中，為受到陳舊觀念束縛的農(nóng)村女孩找到出路。張桂梅給予學(xué)生最重要的東西與其說是知識，不如說是這種無私的關(guān)愛，學(xué)生對知識的追求和對社會的回報則是在回應(yīng)這份愛，傳遞這份愛，散播這份愛�！�

　　“我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，對她的崇敬之情油然而生。她是新時期堅持在基層工作者的楷模。她和我們一樣扎根于最基層最貧困地區(qū)，可她堅強(qiáng)的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在工作一線而感動�！备拭C省鎮(zhèn)原縣融媒體中心干部、下派新城鎮(zhèn)惠溝村黨支部書記閆鈺這樣告訴記者。

　　令人高興的是，為以實際行動大力弘揚張桂梅精神，讓更多貧困山區(qū)的女孩能夠走出大山，繼續(xù)完成高中學(xué)業(yè)，華坪縣已經(jīng)成立了麗江華坪桂梅助學(xué)會，助學(xué)會經(jīng)費來源于會費、捐贈、政府資助等，資金主要用于女高教育持續(xù)健康發(fā)展及華坪縣的教育助學(xué)活動。麗江市委、市政府和華坪縣委、縣政府已為麗江華坪桂梅助學(xué)會籌集了第一筆助學(xué)金200萬元。

張桂梅人物事跡11

　　今天看了張桂梅的事感受頗深，我要學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪多年，遍訪貧困家庭1300多戶，她長期拖著病體工作，超量的付出透支了身體，換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學(xué)子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。

　　我要學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的`至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。

張桂梅人物事跡12

　　扎根邊疆教育一線40余年，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想。連日來，“時代楷模”張桂梅的先進(jìn)事跡經(jīng)宣傳報道后，在全社會引發(fā)熱烈反響。如今張桂梅老師又被授予《感動中國》人物稱號。

　　63歲的張桂梅現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長。為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，她推動創(chuàng)建全國第一所公辦免費女子高中，建校12年來已幫助1800多位女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。中央宣傳部近日授予她“時代楷�！狈Q號。

　　在云南省麗江市華坪縣，張桂梅教書育人的先進(jìn)事跡和一個個感人故事幾乎無人不知、無人不曉。近日，華坪縣委召開專題會議，號召全縣黨員干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)張桂梅精神。

　　“張桂梅同志是我們?nèi)A坪的驕傲，也是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣�！丙惤�市人大常委會副主任、華坪縣委書記余麗軍說，張桂梅堅韌不拔、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神在全縣引起強(qiáng)烈共鳴，成為推動華坪發(fā)展的強(qiáng)大動力。

　　如今，張桂梅培養(yǎng)的一屆屆學(xué)生不僅遍布全國各地，在華坪縣的'各行各業(yè)，她的許多學(xué)生也已成長為骨干。不少學(xué)生在她的影響下，主動扎根到條件艱苦的偏遠(yuǎn)山區(qū)。

　　“讀書時，因為家庭困難，張老師經(jīng)常偷偷塞生活費給我。在我心中，張老師就像媽媽一樣�！比A坪女高畢業(yè)生山啟燕說，“現(xiàn)在我已大學(xué)畢業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村幼兒教師。我會謹(jǐn)記張老師的諄諄教誨，到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去�！�

　　在新聞上看到張桂梅那雙纏滿了止痛膠布的手，云南省腫瘤醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主管護(hù)師陳明睿忍不住流下了感動的淚水�！皬埨蠋熌�默耕耘、堅韌純粹的精神深深打動了我。”陳明睿說，“張老師用自己的堅定信念成就了1800多位山區(qū)女孩的未來，而我也會用自己的堅持和信念去幫助我的每一位病人。”

　　“張桂梅老師用一生堅守了立德樹人的初心，踐行了為黨育人、為國育才的使命�！奔t河學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委書記楊申宣說，“作為高校教師，我們要學(xué)習(xí)張桂梅老師的精神，不僅要視學(xué)生為親人，幫助學(xué)生成長成才，還要為學(xué)生系好人生第一粒扣子，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志報效祖國�！�

　　“張桂梅精神實際上是不忘初心、牢記使命的體現(xiàn)，也是黨性和人性光輝的體現(xiàn)，還是時代精神的體現(xiàn)�！丙惤�市委書記崔茂虎說，麗江市將認(rèn)真學(xué)習(xí)好、宣傳好、踐行好張桂梅精神，以她為榜樣，推動麗江經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展。

張桂梅人物事跡13

　　彭士祿，男，漢族，1925年11月出生，中共黨員，廣東海豐人，我國著名的核動力專家，中國核動力事業(yè)的開拓者和奠基者之一。他是黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人、我國農(nóng)民運動的先驅(qū)彭湃烈士之子，年幼時父母犧牲，8歲就被國民黨反動派投入監(jiān)獄，此后顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到達(dá)延安，在黨的培養(yǎng)下成長成才。上世紀(jì)50年代，他響應(yīng)黨中央號召，隱姓埋名投身核潛艇研制事業(yè)，擔(dān)任第一任核潛艇總設(shè)計師，為我國第一艘核潛艇成功研制作出了重要貢獻(xiàn)。改革開放后，他負(fù)責(zé)引進(jìn)大亞灣核電站，組織自主設(shè)計建造秦山核電站二期，引領(lǐng)我國核事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)歷史性跨越。曾任原第六機(jī)械工業(yè)部副部長、黨組副書記，原水利電力部副部長、黨組成員，中國核工業(yè)集團(tuán)有限公司原科技顧問，是中國工程院首批院士。20xx年3月在北京逝世。彭士祿同志個人成長和家庭發(fā)展，歷經(jīng)中國革命、建設(shè)、改革和新時代各個歷史時期，見證黨的建立、鞏固、發(fā)展的百年奮斗歷程。

　　他繼承先輩遺志，傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，感黨恩、聽黨話、跟黨走，始終保持著對黨和人民的赤子之心。他以身許國、科技報國，求實創(chuàng)新、敢于拍板，踐行了“核潛艇，一萬年也要搞出來”的'錚錚誓言，為我國核動力事業(yè)作出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他高風(fēng)亮節(jié)、淡泊名利，永葆初心、不改本色，為黨和人民的事業(yè)奮斗不息、躬耕不止，集中體現(xiàn)了黨的堅定信念、根本宗旨、優(yōu)良作風(fēng)，生動彰顯了中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的偉大品格。彭士祿同志的先進(jìn)事跡廣泛宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。廣大干部群眾特別是科技工作者普遍認(rèn)為，彭士祿同志是紅色家風(fēng)的優(yōu)秀傳承者，是科學(xué)家精神的杰出踐行者，是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是中國核動力事業(yè)的拓荒牛。大家紛紛表示，要以“時代楷�！睘榘駱�，大力弘揚科學(xué)家精神，從黨百年奮斗中感悟信仰的力量，把個人成長奮斗融入黨和國家事業(yè)。

張桂梅人物事跡14

　　當(dāng)你身處大山，你會做什么？當(dāng)你看到貧困之人，你會做什么？當(dāng)你聽到女孩因家中貧困而輟學(xué)，你又會做什么？張桂梅做的是一次次的幫助，一次次的奉獻(xiàn)，一次次的大愛。

　　毛澤東主席曾講：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她數(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著、勵精圖治，勤儉節(jié)約、無私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實事。她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。她用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。

　　她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”。她是集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰、時代楷模”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。她三十年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職、盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神，深刻地感動了我。堅韌執(zhí)著、勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體，就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她數(shù)十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了很大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生，也鑄就了自己精彩的人生。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，這種對教育信念的執(zhí)著堅守，讓她的人生更加美麗！勤儉節(jié)約、無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生；學(xué)生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生；學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費。總之，只要學(xué)生們?nèi)笔裁�，只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。她用自己辛勤的汗水，培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生。不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢想，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資、獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無怨無悔。她用自己的肩膀挑起了偏遠(yuǎn)山區(qū)女孩的讀書夢，給她們搭建了受教育的平臺，為他們鋪就了改變命運的道路。

　　人們常不解地問她：這樣做有什么目的？有什么好處？什么力量使她這樣堅強(qiáng)？張老師總是笑著說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民。為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運、改變?nèi)松��?/p>

　　目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從20xx年以來走過了十多個春秋，女子高中這個貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)夢想的大家庭容納了很多很多成員，高考成績始終保持全市第一名。從女子高中畢業(yè)的學(xué)生沒有一個辜負(fù)家鄉(xiāng)父老的期望，沒有

　　辜負(fù)學(xué)校老師孜孜不倦的教誨，全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂，實現(xiàn)了走出大山，飛越大山的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風(fēng)刮不倒，只有我們堅持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創(chuàng)造”。如今，張桂梅老師的“桃李”遍布在祖國的各個工作崗位上，恰如她身上繁茂的“枝葉”一樣，她們時刻謹(jǐn)記張老師的教誨，也日夜不停地為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神�！睆埞鹈防蠋熃韼讲蛔岉毭�，在平凡的崗位上做出了不平凡的'成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。張桂梅就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。她堅韌執(zhí)著、勵精圖治，勤儉節(jié)約、無私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。

　　她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生，她還是一團(tuán)火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛的光芒，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子，引領(lǐng)他們走出大山�！芭踔�一顆心來，不帶半根草去”。像張桂梅老師一樣的鄉(xiāng)村教師還有很多，一個個感人的故事，宛如一座座燈塔，指引著孩子們前行的方向，激勵著更多教育工作者在前行的路上堅守初心、照亮他人。在我們的身邊，也有這樣一群人，他們踐行了黨員的先鋒模范作用，像張桂梅老師一樣不忘初心、奉獻(xiàn)一生，像張桂梅老師一樣愛崗敬業(yè)、愛生如子，在教書育人這條道路上披荊斬棘、昂首闊步。

　　她，走在校園中，是一抹清瘦的背影，卻有著讓人敬仰的力量；她，站在講臺上，講解加減乘除，打開一個神奇的數(shù)學(xué)世界，讓無數(shù)雙眼睛綻放求知的光芒；她，坐在課桌前，勾勾畫畫，寫寫停停，讓對錯呈現(xiàn)，譜寫人民教師的樸實樂章。她就是我們學(xué)校的劉梅老師，如一株咬定青山的松樹，扎根在教育最基礎(chǔ)的崗位上，一去就是三十多年，一個真正的培育祖國花朵的園丁，一個像張桂梅老師愛生如子、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的人。

　　七年前，懵懂無知、一身稚嫩的我來到了這所學(xué)校，站上了三尺講臺，終于實現(xiàn)了兒時的夢想，成了一名光榮的人民教師。可是，當(dāng)我真的踏上講臺的那一刻，說來慚愧，我是忐忑不安的，我并非胸有成竹，我開始感到焦慮、困惑和深深的不安。我焦慮，我太過年輕，總是擔(dān)憂自己能不能站穩(wěn)那小小的三尺講臺，對自己的工作是否問心無愧；我困惑，我總是一次次的來反問我自己，我的專業(yè)知識能力是否達(dá)標(biāo)，究竟能不能給我的學(xué)生帶來正確的引導(dǎo)；我不安，每當(dāng)一個個朝氣蓬勃的學(xué)生站在我面前的時候，我總是會害怕辜負(fù)他們純凈的眼神里看向我時所包含的信任與期待。幸好，遇到了劉梅老師，她就像茫茫黑夜中的一盞明燈，劃破了混沌，指引我前行的方面，看著她，我仿佛看到了希望，有了勇氣，我堅信自己能做一名合格的人民教師。“教書育人，為人師表”八個字已經(jīng)在我的心中萌芽生根，特別是跟劉老師搭檔的兩年里，在她身上我學(xué)到了很多很多的東西，讓我對教育事業(yè)有了更深刻的理解跟體會�！皩W(xué)生學(xué)不會，我就睡不著；學(xué)生學(xué)不好，我就吃不飽。”這是劉梅老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。我們班的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子，還有幾個留守兒童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常完不成家庭作業(yè)。特別是有幾名男生，更是不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，自己不學(xué)習(xí)還影響別人。作為班主任的我，都已經(jīng)對他們失去了信心，但是劉老師卻對他們一視同仁，用極大的耐心和愛心來教導(dǎo)他們。劉老師用一個專門的筆記本來記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，在這個筆記本上，完成和未完成作業(yè)的學(xué)生都一日了然。就是這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅持，從不放棄一個學(xué)生，用無私的愛和強(qiáng)烈的責(zé)任心給學(xué)生的心靈點上了一盞明燈，讓他們的戰(zhàn)績逐漸提高，不讓班級的任何一個學(xué)生掉隊。劉老師在教育戰(zhàn)線奮戰(zhàn)三十多年，沒有榮譽，沒有地位，有的只是付出和成績。兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞，甘做教育戰(zhàn)線的老黃牛。劉老師從沒有考慮過自己的得失，一心裝著班上的幾十名學(xué)生，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績上去了，劉老師的臉上就會綻開笑容，盡管這張臉不再年輕，有了皺紋，卻是那么的慈祥、可親、可敬。

　　劉老師從事的是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)和管理工作，小學(xué)生自制力差，容易粗心大意，但是劉老師一直是以細(xì)致耐心的態(tài)度，不厭其煩地教導(dǎo)著每一位學(xué)生。自從劉老師工作以來都是如此，從未間斷過，劉老師始終以這種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實

　　高效的工作作風(fēng)來認(rèn)真完成每一天的工作。無論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)，批改作業(yè)等，都是非常繁瑣細(xì)致的工作，但劉老師能夠做到數(shù)幾十年如一日，始終把每一個學(xué)生的成長進(jìn)步放在第一位，一絲不茍地完成教學(xué)工作和學(xué)生的管理工作，獲得了學(xué)校的其他老師的尊敬，更獲得了家長的一致肯定。劉老師走在路上總有家長圍在她的身邊跟她交流、和她探討，許多家長都希望讓劉老師教自己的孩子。

　　劉老師用自己的行動真正踐行著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育使命。如果說生命如風(fēng)，她就是撲面而來的微風(fēng)；如是微風(fēng)化雨，她是潤物無聲的細(xì)雨；如果細(xì)雨成流，她便是潺潺流淌的小溪。

　　韓愈說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！苯逃�家陶行知說：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人�！倍�現(xiàn)在時代又賦予了老師新的使命。“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！边@在張桂梅老師的身上得到了最完美的詮釋，也為我們每位教師指明了努力的方向。

　　如今，我也扎根山區(qū)農(nóng)村小學(xué)已經(jīng)滿六年了，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)。一遍一遍看著張桂梅老師的報道，我不禁潸然淚下；一次一次感受身邊榜樣的力量，我不禁心有所悟。她們?nèi)缫皇�光射進(jìn)我的心里，照亮了我前行的路。作為一名青年教師，我一定以張桂梅老師為榜樣，接過老教師們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足平凡，上好每一節(jié)課、改好每一本作業(yè)、輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，用心來工作，用心來教書，堅守教育初心，爭做“四有”教師，不斷超越自我，不談條件、不計得失，一心一意干好每一項工作，始終堅持把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和命運放在心坎上，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！

　　新時代新征程，我們廣大教師和教育工作者要以張桂梅老師為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠于黨和人民，要以張桂梅老師為榜樣，爭做新時代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。要以張桂梅老師為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅老師為榜樣，積極投身

　　教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量！

張桂梅人物事跡15

　　一天之內(nèi)看了兩遍報道張桂梅事跡的視頻，兩次都感動到落淚。我想說一說幾處使我掉眼淚的地方。

　　第一次是張桂梅含淚講述華坪縣婦代會上大家為她捐款治病，病好后她想著要為大家做點什么。多么可敬樸實的華坪人民!正因為他們無私的援助，才促使張桂梅更加努力地工作，傾其所有不讓自己所教班級的一個孩子輟學(xué)。

　　第二次是兒童之家福利院的.大門敞開，大大小小的孩子奔向張桂梅喊“媽媽”，這些孩子當(dāng)中就有被父母遺棄的健康的女孩子。正因為當(dāng)了兒童之家的院長媽媽，才更加堅定了她要辦一所全免費女子高中的決心，因為女孩子受教育可以改變?nèi)�代人。的確，精神扶貧(教育扶貧)能從根本上幫助貧困地區(qū)的人民擺脫貧困。

　　第三次是女高建立初期面對著教學(xué)即將癱瘓、學(xué)生將被分流，張桂梅等6名黨員教師在手畫的黨旗面前重溫入黨誓詞，這一刻讓我深刻地體會到了一名共產(chǎn)黨員在關(guān)鍵時刻沖得上去的先鋒模范作用。同時也體會到了沒有規(guī)矩不成方圓，張桂梅為孩子們制定了嚴(yán)格的作息時間，鐵打的紀(jì)律為孩子們更好地學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

　　最后一次是主持人問她這輩子的價值是什么?她說無論多少她救了一代人，只要這些女孩子今后比她好，比她幸福就足夠了。這一刻我仿佛對人們常說的“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這一句話有了更深刻的理解。

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