張桂梅人物事跡15篇【合集】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編為大家整理的張桂梅人物事跡，希望能夠幫助到大家。

張桂梅人物事跡1

　　張桂梅是一名基層教育工，她將教書育人、立德樹人作為自己的終身使命，踏實地、無私地踐行著。在收看完張桂梅的先進事跡后，區(qū)紀委監(jiān)委很多干部被她“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神深深感動。

　　區(qū)委巡察辦主任李斌渝說：“她用柔弱的身軀支撐起400多個貧困家庭的希望，用微薄的工資資助著學(xué)校里每一個需要幫助的學(xué)生，多年來捐贈資金達70余萬元。張老師這種為了孩子而忘我犧牲的職業(yè)操守讓人肅然起敬，她的精神將激勵我在今后更加努力工作！”

　　“她想盡辦法讓孩子們就學(xué)不受外界干擾，她更像一個家長，為學(xué)校這個‘家’奉獻了所有。”第七紀檢把控室主任李宏對奉獻精神有了更具象的理解和體會。

　　第六紀檢把控室主任阮凡對張桂梅的“女性光輝”有著強烈的感同身受：“她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛；她那樸實無華略帶方言的普通話，成為了大山深處女孩們最暖心的話語；她是一位普普通通的人民教師，卻用真愛點亮那些無依無靠的孩子們心中的希望之光�！�

　　很多干部在學(xué)習(xí)完張桂梅的先進事跡后，進一步聯(lián)系到了自己的`工作實際。

　　區(qū)委第一巡察組副組長周朝，關(guān)注到該市巡察一線人員在巡察到張桂梅所在學(xué)校時，“發(fā)現(xiàn)學(xué)校幾乎沒有接待費和餐票，更沒有發(fā)現(xiàn)張桂梅老師報銷過一分費用�！边M而對巡察工作有了更深入的思考，“幾乎很少有單位能做到‘幾乎沒有接待費和餐票’。是的，我們離榜樣的距離還很遠，我們還有許多提升的空間，我們能做的還有很多很多�！�

　　紀檢干部們紛紛對張桂梅的事跡點贊稱好。

　　“平凡而偉大，使命擔當守初心，貧困學(xué)子的啟明燈，現(xiàn)代教育體制領(lǐng)域創(chuàng)新的正能量，祖國邊陲大山深處培育祖國未來花朵別樣的搖籃！”第三紀檢把控室主任程曉東說。

　　“在張桂梅身上，我看到了一名共產(chǎn)黨員堅定的理想信念和不屈不撓的斗爭精神，時刻牢記宗旨、堅定理想信念、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻、對黨忠誠的意志品質(zhì)，值得我們每一名黨員干部學(xué)習(xí)！”第二紀檢把控室主任李建波表示。

　　“張桂梅同志憑著對教育事業(yè)的熱愛，對貧困山區(qū)女孩的期許，用自己的赤誠之心、樂觀向上的作風，一門心思撲在教育事業(yè)上，用真愛點亮了貧困女孩的希望之光，無私奉獻的張老師、張校長、張媽媽，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”區(qū)委第二巡察組副組長潘玥衍說。

　　“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒�！毕駨埞鹈愤@樣的先進典型，就生活在我們每一個人的身邊，他們用實際行動踐行著使命擔當，我們將用心學(xué)習(xí)，努力踐行，落實到日常工作的每一個細節(jié)。

張桂梅人物事跡2

　　張桂梅扎根云南貧困山區(qū)40多年，推動創(chuàng)建了中國第一所免費女子高中，從20xx年創(chuàng)建麗江華坪女子高級中學(xué)以來，已幫助1600多位女孩圓夢大學(xué)校園。而這一次的熱搜，卻是爭議頗多。事情是一個華坪女高的學(xué)生，在畢業(yè)幾年后，帶著老公和孩子回到學(xué)校，拿了很多錢說要捐款。結(jié)果張桂梅校長生氣地說“滾出去”，女學(xué)生問張校長，是不是你嫌棄我沒能力?張桂梅直接說：“是，家庭那么困難，我們把你供到現(xiàn)在，你反而當起了全職太太，指望男的養(yǎng)你啊?女人必須要靠自己!”

　　有些人就急哄哄地開始說了，她這是思想太過局限，一棍子把全職主婦打死，甚至有搞起男女對立之嫌。但在評論前，要先看看她所付出的努力和立場。這個一身是病的女人，曾在記者問她：“為了建華坪女高，您付出了什么”時，斬釘截鐵地回答：“我付出的幾乎是生命”。要知道，在華坪女高里上學(xué)的都是什么人，那是大山里的女孩，可能原本在十幾歲的.時候就要被父母嫁出去，張校長扛著重病把命都搭上了，就為了這些女孩能有更獨立更精彩的人生。她哪是教師啊，簡直就是操著一顆老母親的心，她害怕的是什么?是如果哪一天女生的老公變心了，要離婚了，那個女生根本沒有資本抗爭，而且等她年齡再大一些，重返社會職場肯定更困難。你問問哪個HR愿意招在家待了好幾年的全職太太?

　　原本把自己的人生全壓在另一個人身上就是很愚蠢的事情，這世上，最可靠的永遠是自己。且更不用說，她教出來的那些女孩子，原生家庭并不好，往后要是離婚了，不僅自己沒有經(jīng)濟實力支撐，娘家也無法給她依靠。她對學(xué)生們很嚴格，不僅是因為她知道女性的處境，更因為她的學(xué)生都是大山里的女孩，她們要改變，需要付出更多。大山里的教育資源本來就不多，許多人家寧愿砸鍋賣鐵供成績不好的兒子讀書，也不愿意花錢供成績優(yōu)秀的女兒讀書。女孩們除了讀書，還得做家務(wù)、干農(nóng)活、帶弟弟。

張桂梅人物事跡3

　　扎根邊疆教育一線40余年，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想。連日來，“時代楷�！睆埞鹈返南冗M事跡經(jīng)宣傳報道后，在全社會引發(fā)熱烈反響。如今張桂梅老師又被授予《感動中國》人物稱號。

　　63歲的張桂梅現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長。為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，她推動創(chuàng)建全國第一所公辦免費女子高中，建校12年來已幫助1800多位女孩走出大山、走進大學(xué)，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。中央宣傳部近日授予她“時代楷�！狈Q號。

　　在云南省麗江市華坪縣，張桂梅教書育人的先進事跡和一個個感人故事幾乎無人不知、無人不曉。近日，華坪縣委召開專題會議，號召全縣黨員干部進一步深入學(xué)習(xí)張桂梅精神。

　　“張桂梅同志是我們?nèi)A坪的驕傲，也是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣�！丙惤�市人大常委會副主任、華坪縣委書記余麗軍說，張桂梅堅韌不拔、無私奉獻、甘為人梯的精神在全縣引起強烈共鳴，成為推動華坪發(fā)展的強大動力。

　　如今，張桂梅培養(yǎng)的一屆屆學(xué)生不僅遍布全國各地，在華坪縣的各行各業(yè)，她的許多學(xué)生也已成長為骨干。不少學(xué)生在她的影響下，主動扎根到條件艱苦的偏遠山區(qū)。

　　“讀書時，因為家庭困難，張老師經(jīng)常偷偷塞生活費給我。在我心中，張老師就像媽媽一樣�！比A坪女高畢業(yè)生山啟燕說，“現(xiàn)在我已大學(xué)畢業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村幼兒教師。我會謹記張老師的'諄諄教誨，到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去�！�

　　在新聞上看到張桂梅那雙纏滿了止痛膠布的手，云南省腫瘤醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主管護師陳明睿忍不住流下了感動的淚水�！皬埨蠋熌�默耕耘、堅韌純粹的精神深深打動了我�！标惷黝Ｕf，“張老師用自己的堅定信念成就了1800多位山區(qū)女孩的未來，而我也會用自己的堅持和信念去幫助我的每一位病人�！�

　　“張桂梅老師用一生堅守了立德樹人的初心，踐行了為黨育人、為國育才的使命�！奔t河學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委書記楊申宣說，“作為高校教師，我們要學(xué)習(xí)張桂梅老師的精神，不僅要視學(xué)生為親人，幫助學(xué)生成長成才，還要為學(xué)生系好人生第一�？圩樱�教育引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，立志報效祖國。”

　　“張桂梅精神實際上是不忘初心、牢記使命的體現(xiàn)，也是黨性和人性光輝的體現(xiàn)，還是時代精神的體現(xiàn)。”麗江市委書記崔茂虎說，麗江市將認真學(xué)習(xí)好、宣傳好、踐行好張桂梅精神，以她為榜樣，推動麗江經(jīng)濟社會實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展。

張桂梅人物事跡4

　　張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接

　　濟困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛她們。

　　在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那么遠山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中，就能免學(xué)費就讀時；當她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時；當她面對鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脫貧攻堅之役。早在我在大學(xué)時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻愛心的公益活動，對貧困有了初步的.直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點什么的真情實感；而在我畢業(yè)之后，來到了農(nóng)村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八�做”，不僅完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好

　　日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。

張桂梅人物事跡5

　　今天看了張桂梅的事感受頗深，我要學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪多年，遍訪貧困家庭1300多戶，她長期拖著病體工作，超量的付出透支了身體，換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的.諾言，用實際行動鋪就貧困學(xué)子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔當。

　　我要學(xué)習(xí)無私奉獻的至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。

張桂梅人物事跡6

　　觀看了張桂梅的事跡，勤謹節(jié)約無私忘我，在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中，在學(xué)校里，學(xué)生沒有飯前吃。

　　他拿自己的錢給學(xué)生，學(xué)生沒有衣服穿，他拿自己的衣服給學(xué)生，學(xué)生生病需要看病，他帶學(xué)生看病，并自己掏醫(yī)藥費�？傊�，只要學(xué)生缺什么，只要他有，他都能解決，在兒童之家，他又成了眾多孩子的媽媽，一把屎一把尿，不分晝夜地照顧著幾個月大的孩子。為了維持兒童之家，他把自己有用能用的'都拿出來給孩子用，并利用空余的時間到處籌資金，然而他不是萬能的，它自己并不富裕，他只舍得吃饅頭，青菜，面條，衣服也是好心人給的，他省下的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己卻未留下一分。之前領(lǐng)導(dǎo)指出，一個有希望的民族不能沒有英雄。一個有前途的國家不能沒有先鋒實現(xiàn)我們的目標，需要英雄，需要英雄精神，張桂梅在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

　　張桂梅的事跡感動每個人，為了祖國的未來，民族的希望家庭的幸福社會的和諧，這個活者的榜樣，他頑強拼搏不屈不撓無私奉獻，善良慈愛，他全心全意投入教育事業(yè)慈善事業(yè)的精神讓我們敬佩，俯首甘為孺子牛是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照。我要學(xué)習(xí)張桂梅的教育精神，作為一個年輕的老師在以后的工作生活中向她看齊。

張桂梅人物事跡7

　　張桂梅是黨的十七大代表，全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎?wù)�、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。

　　一、全新辦學(xué)模式創(chuàng)辦免費的女子高中

　　2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學(xué)了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學(xué)那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會好心人！”

　　在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著。

　　二、不忘教育初心用生命辦學(xué)

　　辦校10年來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復(fù)始，常年如此。

　　辦校10年來，張桂梅每年春節(jié)一直堅持家訪，親自走訪了1527名學(xué)生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學(xué)生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行；步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。

　　10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實現(xiàn)中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望；要讓他們的.孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖；學(xué)校就是要培養(yǎng)能回報社會、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學(xué)生。她曾經(jīng)這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民。”

　　三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會主義合格的接班人

　　女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學(xué)生哭成一片，教師辭職、學(xué)生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破傳常規(guī)，以黨建統(tǒng)領(lǐng)校建，開創(chuàng)了“五個一”黨性常規(guī)活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習(xí)”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。

　　張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來修建鄉(xiāng)村校舍，2015年，她把十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)�、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部�！�

　　目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從2008年以來走過了十個春秋，女子高中這個貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)夢想的大家庭容納了1527名成員，高考成績始終保持全市第一名。從女子高中畢業(yè)的八屆學(xué)生沒有一個辜負家鄉(xiāng)父老的期望，沒有辜負學(xué)校老師孜孜不倦的教誨。全部進入大學(xué)的殿堂，實現(xiàn)了走出大山，飛越大山的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風刮不倒，只有我們堅持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創(chuàng)造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創(chuàng)辦的女子高中，免費為山里女孩提供教育，如今學(xué)校已真正成為山里女孩的“夢工場”、最貼心的“家”和黨委政府聯(lián)系群眾的一做愛心之橋。

張桂梅人物事跡8

　　在張桂梅看來，貧困山區(qū)的落后，主要是教育落后，其中女孩的受教育程度更低，由此形成了“低素質(zhì)女孩——低素質(zhì)母親——低素質(zhì)下一代”惡性循環(huán)。張桂梅認為，只要母親的素質(zhì)高，孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠山區(qū)的貧困問題，就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此，她萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費女子高中的夢想。20xx年起，她就開始為這個看來“根本無法實現(xiàn)”的夢想而四處奔走。

　　“要辦一所免費女子高中？你是不是有神經(jīng)��？”張桂梅的“宏偉藍圖”招來的是許多人的質(zhì)疑和辱罵。但張桂梅并沒有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。

　　為籌集資金辦學(xué)，張桂梅求過很多人。一次，張桂梅到某企業(yè)尋求幫助，未等她把辦女子高中的構(gòu)想說完，該企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走，“見我不走，保安就放狗咬我，很多工人還出來看笑話�！笨粗�被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候，疲意、無助至極的她坐在街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火。

　　“20xx年1月7號，姐姐從哈爾濱打來電話，說哥哥病危，一直喊著我的名字，昐著見我最后一面�！薄扒『卯敃r宣傳部通知我9號到中央電視臺錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了”。但到了中央電視臺后，熱情的編導(dǎo)找了個企業(yè)家和她對話，爭取幫她解決點女子高中的困難。一邊是山里的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當她把節(jié)目錄完，等來這位企業(yè)家承諾給女子高中50至100萬元資助的同時，也等來了哥哥已經(jīng)火化的消息。那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。

　　籌建學(xué)校的日子，張桂梅異常艱難、身心疲憊，但她始終義無反顧，矢志不渝，在省、市、縣各級黨委的支持和社會各界的捐助下，她的辦學(xué)夢想最終實現(xiàn)了。20xx年8月，全國第一所全免費的女子高級中學(xué)建成。9月1日，來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進了女子高中的校園。

　　她堅韌頑強！

　　學(xué)校是建起來了，但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學(xué)生，家訪成了張桂梅最重要的工作。有些學(xué)生的家，路太難走，連車都租不到，只能徒步前行。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走完一屆學(xué)生的家。盡管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每個學(xué)生的家里去看看�！�

　　一次家訪，到山下，師傅告訴張桂梅，車上不去了。但學(xué)生的家在山頂上，僅有一條不超過半米的山路，路的一邊是萬丈懸崖。如果走路的話需要6個小時，為了節(jié)省時間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山�！爱敃r坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨�！毕肫甬敃r的場景，張桂梅至今心有余悸。學(xué)生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊？你怎么還想老回這兒��？這地方你怎么回來的��？”女孩低著頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去�。俊睆埞鹈窡o言以對。這樣的家訪已持續(xù)11年，覆蓋學(xué)生1345名，行程近11萬公里，哪怕摔斷過肋骨、迷過路、發(fā)過高燒、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上。正是這一次次的家訪，更加堅定張桂梅將女子高中繼續(xù)發(fā)展下去的信念。她不希望山里的孩子因為沒能接受教育，在不到15歲的年紀就結(jié)婚生子，然后將缺失文化帶來的無知和貧困又一代代傳下去。

　　她孜孜以求！

　　作為黨支部書記、校長，張桂梅總是孜孜以求，每件事都親力親為。20xx年，女子高中建校時只有3個班94名學(xué)生，張桂梅孩子們起床上課都比較方便。第二年擴招了5個班，班級數(shù)由此增加到8個，日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學(xué)校衛(wèi)生，逐間宿含喊學(xué)生起床，確實不是一件容易的事。于是，張桂梅就有了她的小喇叭。每天早上，小喇叭就會準時響起：“姑娘們，起床讀書啦�！睆钠鸫驳匠霾�，再到課間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭一直回響在校園里。學(xué)生們說，聽到小喇叭的聲音心里特別踏實，如果張桂梅出差或出去開會了，一天聽不到小喇叭聲音就覺得像缺少一種什么東西，甚至心里都會有不安的感覺。張桂梅說：“我要用這樣的'方式，讓學(xué)生們知道，我一直就在學(xué)生的身邊守護著她們，一直和她們在一起�！�

　　作為教師，張桂梅總是把提高教學(xué)質(zhì)量當做自己的本份。她的學(xué)生絕大多數(shù)是少數(shù)民族，基本是降分錄取，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，有的竟連漢語拼音都不會，普通話也說不清，成績始終提不上去。張桂梅心急如焚，決定從激發(fā)內(nèi)生動力入手，培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦精神。她堅持補短板與講新課兩手抓，一份工作操兩份心，延長了個人備課時間，增加了批改作業(yè)量，透支了原本贏弱的身體。每堂課，她都精心設(shè)計一個新穎的開場白，有時朗誦一首美麗的小詩，有時唱支學(xué)生愛聽的歌謠，有時講述一個自編的故事，孩子們的學(xué)習(xí)興趣就這樣被調(diào)動了起來，慢慢地成績也上來了。天道勤，張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報。11年來，女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學(xué)生，連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。20xx年，畢業(yè)學(xué)生118名，109人上了本科線，9人上了�？凭�。但與此同時，張桂梅的身體每況意下，肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴重，醫(yī)生說她的生命可能不會超過2年了，但多次與死神擦肩而過的張桂梅總是笑著說：“感謝每天清晨能夠醒來，又能看到新的陽光！”

　　無私無我，于己克儉一輩子

　　張桂梅同志絲毫不為個人利益著想，棄小而崇大，舍己而為人，對自己的苛刻與對別人的慷慨鮮明強烈，她用愛滋養(yǎng)著深度貧困地區(qū)的教育事業(yè)，用實際行動托舉起山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想。

　　于己，她異常嚴苛！

　　在華坪，張桂梅對自己的“摳門”是出了名的。張桂梅吃的異常簡單，用的、穿的也極為簡樸。有時一個慢頭就是她的一餐早飯，一碗面條就是她的午餐和晚餐。她使用的手機，是一部歷史悠久的老式諾基亞，這也是她最重要的寶貝之ー。別人問她，為什么不換個智能手機？她說，一來還能用，沒有必要花錢，二來手機里存有學(xué)生和家長的電話，聽說智能手機容易壞，她怕?lián)Q手機后這些學(xué)生和家長的電話號碼會丟失。對她來說，跟學(xué)生保持聯(lián)系，經(jīng)常聽聽學(xué)生的心聲，為他們加加油、鼓鼓勁，是一件非常幸福的事。而這些幸福，都與老式諾基亞聯(lián)在一起。

　　她穿的衣服，也很老土，多年都是一個樣。張桂梅說：“我身上穿的衣服，多半是一些領(lǐng)導(dǎo)、同事或好心人買了，硬往我身上套的。”黨的十七大召開前夕，華坪縣委給張桂梅7000元錢制裝費，讓她買一套像樣的西服，穿著上北京。但她卻用這筆錢為學(xué)校買了一臺電腦，供教師辦公，給學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　對人，她異�？犊�！

　　張桂梅對自己的“摳門”出了名，對別人的慷慨更出名！有一次，一個學(xué)生沒有錢吃飯，她回到宿舍翻箱倒柜地找錢，把僅有的20元錢都給了那個學(xué)生。從此，那個小男孩每周都按時得到張桂梅30元的救助，直到他初中畢業(yè)。

　　還有一天深夜，一個學(xué)生突然發(fā)高燒，張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費。

　　72歲的二姐病危，離世之前想看一眼20多年未見的妹妹，擔心她經(jīng)濟拮據(jù)不能及時趕回，還專門給她寄來500元錢路費，但張桂梅卻把姐姐給的路費，為一個生病的學(xué)生交了住院費。為此，她留下了對哥哥姐姐的終生遺憾。她每當想起這些“無情”的抉擇，每次都難以釋懷，淚流滿面。

　　張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬元的“興滇人オ獎”獎金，一次性就捐給華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓；又有3萬多元的獎金，張桂梅剛過手就捐給了災(zāi)區(qū)；昆明市總工會千叮萬囑專門撥給她治病的2萬元錢最終也捐了；她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費，希望能在活著的時候，看著這些錢用在山區(qū)孩子們的身上。截至目前，張桂梅把全部獎金、捐款和大部分工資累計100萬元，全部捐獻給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè)，沒有給自己留下一分錢。

　　張桂梅就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。她一輩子堅守初心、不改本色，堅韌執(zhí)著、鍥而不舍，奮力沖破一切困難活著、做著、奉獻著，用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。正如她的自我總結(jié)：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期昐，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民�！�

張桂梅人物事跡9

　　x一位縣級領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。

　　20xx年x教育工會組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

　　x教育工會的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說“張老師身體虛弱需要加強營養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重托。

　　可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負李副秘書長的'心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。

　　半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢?”張老師說到。

　　后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責，覺得辜負了李副秘書長的重托！耳邊回響起秘書長的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請你給她買個冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶�！�

　　萬般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。

張桂梅人物事跡10

　　正如感動中國里所說的一樣，張校長是崖畔的桂，面對命運把她一次次置于困境，她毫不屈服，始終綻放著芬芳。當痛失攜手與共的愛人后，她在悲痛中站了起來，用無私的大愛照亮著一個個山區(qū)貧困孩子的人生，讓他們翱翔于藍天之上，去探尋更美更高更充滿希望的的未來。

　　張校長是雪中的梅，經(jīng)歷著寒風苦雨的洗刷，沖破了風雪阻礙，始終倔強的站立著散發(fā)著芳香。當在辦女高的路上遭遇打擊冷眼時，她沒有選擇放棄，沒有選擇躺在自己的榮譽上安穩(wěn)的過一生，而是選擇了一條充滿荊棘、充滿泥濘的路，她不顧自己的`身體虛弱放棄了化療、丟掉了知識分子的清高、忍著委屈和尷尬，在大街上拉著一個個人化緣，拉著一個個人問能不能給她點錢辦個學(xué)校。終于，張桂梅創(chuàng)建了全國第一所免費女高，點亮了多少山村女孩的人生夢想。

　　張桂梅校長毫不屈服于命運給的苦果，她用自己的生命把這苦果變成一杯杯甘露。她改變了20xx多山村貧困女孩的命運，正如她為女高所寫的誓詞一樣“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫�！彼�讓這些女孩走出大山、走出貧困、走入更廣闊的的天地間。

　　張桂梅校長說過，她所做的一切是許多共產(chǎn)黨員每天都在做的事情，樸實的一句話道出了她作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的價值追求，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的應(yīng)有的無悔初心。我們從張桂梅校長身上能學(xué)到的東西太多了，恪盡職守、無私奉獻、嘔心瀝血、無怨無悔……，正如張校長對女孩子的教育一樣：“做頂天立地的共產(chǎn)黨人”，希望我們也時刻謹記，做一名頂天立地的共產(chǎn)黨人。

張桂梅人物事跡11

　　張桂梅的事跡不僅僅感動著千千萬萬的教育工作者，也激發(fā)了他們?yōu)閷崿F(xiàn)教育公平不斷努力奮斗的決心。

　　長年在鄉(xiāng)村學(xué)校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個教育人學(xué)習(xí)，但如何把感動化為自己的實際行動，這才是最值得思考的。我還會繼續(xù)堅守在農(nóng)村這塊土地上，盡自己之力，讓農(nóng)村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過的世界!”

　　陜西師范大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院20xx級公費師范生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學(xué)生，也用自己的無悔與擔當提振了我們有志于投身教育事業(yè)的年輕人的'士氣，鞭策我們奮勇前進。作為一名公費師范生，我志愿投身西部基礎(chǔ)教育事業(yè)，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學(xué)�！�扎根西部、甘于奉獻、追求卓越、教育報國’的西部紅燭精神，教書育人、腳踏實地，讓青春綻放在西部教育的熱土上�！�

　　陸云泉表示，北京一零一中學(xué)將繼續(xù)盡最大努力幫扶與學(xué)校結(jié)對的涼山學(xué)校�；貞浧饚е�老師前往大涼山深處幫扶的情景，他感慨良多：“當看到當?shù)芈浜蟮慕逃�硬件設(shè)施，學(xué)生們薄弱的教育基礎(chǔ)，我覺得在當?shù)刈隼蠋熣娴奶�難了。可是那些老師仍然默默堅守著講臺，堅守著自己的教育初心，我和我們學(xué)校的老師都深深為之感動，發(fā)自內(nèi)心地覺得，與他們相比，平時自己工作中的困難都算不了什么，努力奉獻也還不夠。我們決定長期幫扶涼山的兩所學(xué)校，獻上自己的微薄之力�！�

　　北京市第三十五中學(xué)校長朱建民表示：“對這些貧困地區(qū)的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運。張桂梅老師舍棄了個人‘小我’，專心為邊遠地區(qū)的孩子們作出了自己的貢獻，是千千萬萬教育工作者的楷模和榜樣。我們也應(yīng)該思考如何盡自己所能，做些力所能及的事。目前，學(xué)校與中科院、北航、清華大學(xué)合作，建立了10個國家級實驗室，開放在線課程，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺為西部地區(qū)的孩子提供課程資源;此外，還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養(yǎng)了200余名中小學(xué)音樂教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對未來的希望�！�

張桂梅人物事跡12

　　安徽省和縣卜陳村退休教師葉連平出生于1928年，自幼跟隨做外交工作的父親，學(xué)會了流利的英語。1978年，葉連平在烏江卜陳村當起了鄉(xiāng)村教師。鄉(xiāng)親們的淳樸善良和孩子們求知的眼神，讓葉連平對這片土地產(chǎn)生了眷戀。那些年，葉連平多次放棄進城、回家鄉(xiāng)工作的機會，在這所農(nóng)村學(xué)校，一直干到1991年退休。卜陳村的青壯年大多在外打工，留下孩子跟著爺爺奶奶生活，放學(xué)后亂跑，也經(jīng)常出危險。看到這些情況，退休后的葉連平把附近一些孩子招呼到家里，免費進行輔導(dǎo)。對于那些父母不在身邊或者失去父母的孩子，葉連平會讓他們干脆住到家里。每個月3000多元的退休金，他幾乎都花在孩子們身上。20xx年，當?shù)卣�府出資，把葉連平家對面的兩間倉庫改造成教室和圖書室，正式成立“留守未成年人之家”。20xx年開始，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下，設(shè)立"葉連平獎學(xué)金”。自成立以來，葉連平的."留守未成年人之家”已經(jīng)培養(yǎng)1000多個孩子，“葉連平獎學(xué)金”發(fā)放10多萬元，先后獎勵資助130多名留守兒童。面對紛至沓來的榮譽，葉連平并不在意，他說他更在意的是時間，他要把余生的每一分鐘都留給孩子們。近年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”等榮譽稱號。

張桂梅人物事跡13

　　我認真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我對她產(chǎn)生來強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。

　　她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué);在課外，認真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”

　　她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進條件好的`學(xué)校任教的機會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!

　　她是新時期教師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。

　　作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利 無私奉獻 不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活 艱苦奮斗 樂觀向上的優(yōu)良作風;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè) 教書育人為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。

　　者的高尚人格和精神魅力。

　　她堅守初心，對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，是“四有”好老師要求的榜樣。她響應(yīng)黨的號召，到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無怨無悔。她創(chuàng)辦免費女子高中，她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學(xué)體系，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。20xx年，她在領(lǐng)取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。

　　她牢記使命，為民奉獻一輩子。40多年來，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說，每一個都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費。第二天，當學(xué)生家長趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績。

　　她堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué)，托舉起當?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心與希望。

張桂梅人物事跡14

　　看了這個視頻，或者說看到類似的視頻，我都很感慨。當記者問：張老師，您覺得您這輩子的價值在哪兒?張桂梅說：不管怎么樣，我覺得我救了一代人。我后面的這些人他們走的比我好，比我幸福就足夠了。聽到這句話，我就想到我爸。這樣的話我爸爸也說過。我爸爸是一名黨員，在北京當過八年兵，在我們村算是見過大世面的人。他一直堅持把我們姐弟仨供到大學(xué)。讓我們現(xiàn)在有機會有能力選擇自己喜歡做的事情。我是農(nóng)村娃，我知道農(nóng)村孩子讀書有多不容易。大部分家長覺得孩子讀點書，到年齡就可以出去打工掙錢了;另一小部分，也許想讓讀但沒有錢供孩子讀書。所以我覺得我爸很有遠見，他就是我們的張桂梅!

　　張桂梅校長是有大愛的人，她用生命在做教育。真心實意地希望大山的'女孩走出去!在黨和政府的支持下，她做到了。因為她建一所女子高中并不滿足于孩子們只是有個技能，上個職高啥的，她希望孩子們都能上一本，最低二本，這是目標，也是他們努力的方向。我們也是山區(qū)學(xué)校，我們應(yīng)該內(nèi)省，我們的責任是什么，我們能否向張老師那樣，向自己要質(zhì)量，把咱們的孩子高質(zhì)量送出去!

張桂梅人物事跡15

　　通過這段時間學(xué)校組織的對張桂梅先進事跡的學(xué)習(xí)，同是一名人民教師，我自感羞愧。

　　張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。張桂梅的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。她工作30余年來，愛生如子，對待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺，就算倒下也放不下她的學(xué)生，無論何時何地，心中仍然牽掛著她最熱愛的教育事業(yè)。

　　作為一名教師，很多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小事，其實不然，正因為對她來說是小事，是她心系學(xué)生，心系她的工作，無論在什么崗位，她始終一直堅守，不但自己做好，還要樹立榜樣，帶動同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成績證明了她對教育事業(yè)的衷心。

　　盡管現(xiàn)實殘酷，她先是喪夫，然后自己幾經(jīng)病魔折磨，但她始終“不忘初心”，堅持張桂梅和許多人一樣， 對未來充滿憧憬和希望， 但是幸運卻沒有垂青她， 不幸之神卻于她如影隨行： 花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移的肝臟。 磨難沒有使她消沉， 病魔沒有使她倒下。 她緊緊抓住有限的生命， 在講臺上認真教學(xué)，在課外認真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療， 她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。 就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求， 那是我的事業(yè); 如果說我有期盼， 那是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事傳說， 我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的`概念， 這些英雄就生長在普通的生活中。

　　從張桂梅的事跡中， 我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人 為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師， 我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué) 為人 為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅， 就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利 無私奉獻的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè) 為人師表，為教書育人恪盡職守 嘔心瀝血的精神; 學(xué)習(xí)她崇高師德 治學(xué)嚴謹， 為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍求真務(wù)實的精神; 學(xué)習(xí)她珍愛生命 堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓 積極樂觀的精神。 她是當代知識分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。

　　一 熱愛教育事業(yè)。 對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識， 我要以實際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才。回想?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程: 從 1 997 年 9 月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中， 我永不退縮， 更不放棄，我為之努力著奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。

　　二 關(guān)愛學(xué)生。 學(xué)生是祖國的未來， 教育的主體， 只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情， 使學(xué)生樹立遠大理想， 成為德 智 體 美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。 現(xiàn)在的學(xué)生， 比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生? 我認為， 要教育好學(xué)生， 杜絕學(xué)生的逆反心里 厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生， 應(yīng)該用自己的愛心去感化他們， 孩子有時是淘氣， 有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應(yīng)該多給他們一些機會，多理解理解他們， 多跟他們談?wù)勑睦镌挘?走進他們的生活， 了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。

　　三 不斷更新教育觀念， 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 。 新一輪的課程改革， 要求教師在教學(xué)中必須有新的理念運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責。 重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展， 使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。 所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想， 了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的教師和班主任請教， 認真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗， 用科學(xué) 合理有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。

　　通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事傳說， 我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。 “她是一個純粹的人一個高尚的人一個脫離了低級趣味的人 一個有益于人民的人。 ”張桂梅的精神， 是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神， 體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家 對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上， 在普通教學(xué)崗位上， 恪盡職守嘔心瀝血 淡泊名利

　　執(zhí)著追求。 我作為教師中的一員， 我要用心感受 用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進步， 修養(yǎng)上不斷完善， 做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

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