班級(jí)情況報(bào)告
在日常生活和工作中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的班級(jí)情況報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)情況報(bào)告1
時(shí)間如梭，歲月如途。彈指間，我們已來(lái)到玉師一年多，在這一年半的時(shí)間里我們適應(yīng)了大學(xué)生活。在上一個(gè)學(xué)期我們班在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期是一個(gè)繁忙的學(xué)期。9月份我們積極參加我院“啟航杯”球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，10月份我們野外燒烤，11月份我們先后參加了“二級(jí)學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)”“一級(jí)學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)”。還成功舉行了一次HAAPY晚會(huì)，12月份我們?cè)谠┩頃?huì)上精彩的表演了“與狼共舞”的舞蹈節(jié)目。我們班的同學(xué)們?cè)谝陨细黜?xiàng)活動(dòng)中都非常積極的參與，在各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦過(guò)程中無(wú)不體現(xiàn)了我們班同學(xué)的活躍性與積極性，體現(xiàn)了我們班集體團(tuán)結(jié)向上的面貌。參加以上的活動(dòng)我們班集體還獲得了“男子籃球第三名” “女子籃球第三名”“元旦晚會(huì)第二名”的佳績(jī)。我們所取得的優(yōu)異成績(jī)都是同學(xué)們共同努力的結(jié)果!
紀(jì)律方面，我們班總體各方面的紀(jì)律表現(xiàn)都還不錯(cuò)。課堂紀(jì)律同學(xué)們都能自覺(jué)遵守，沒(méi)有出現(xiàn)曠課逃課早退等嚴(yán)重的現(xiàn)象。偶爾會(huì)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)在上課時(shí)遲到一兩分鐘，但總體的做到尊師重道，嚴(yán)于律己。班會(huì)課、政治學(xué)習(xí)或集體活動(dòng)大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加。大家遵從少數(shù)服從多數(shù)以班級(jí)體為主個(gè)人利益為輔等原則。尤其是在班集體參加活動(dòng)時(shí)都能團(tuán)體參加無(wú)論是哪一部分成員即使是啦啦隊(duì)。體現(xiàn)了我們班良好的集體性。班級(jí)勞動(dòng)大家也積極參加，共同維護(hù)班集體利益為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。
學(xué)習(xí)方面，該學(xué)期我們班的'學(xué)習(xí)情況比以前好很多。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、同學(xué)們都意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性
二、在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)氣氛濃
三、很多同學(xué)早早就為了期末考試做準(zhǔn)備，并且這些同學(xué)在期末考試中也考出了比較優(yōu)異的成績(jī)，給其他同學(xué)作了很好的榜樣。
四、同學(xué)們上課也比較認(rèn)真，特別是在專業(yè)課上。
五、班里所有同學(xué)在復(fù)習(xí)期末考試時(shí)都很刻苦。但是我們班也還存在以下的不足，比如在外教課上同學(xué)們不夠積極說(shuō)英語(yǔ)，很少人去參加英語(yǔ)角，早上讀英語(yǔ)的人很少。這是我們班學(xué)習(xí)情況的簡(jiǎn)單概述，我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取下學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)。
總的來(lái)說(shuō)，我們班在上一個(gè)學(xué)期各個(gè)方面的總體表現(xiàn)是不錯(cuò)的。同學(xué)們對(duì)于集體項(xiàng)目活動(dòng)的積極性高，也積極參與。但在個(gè)人項(xiàng)目活動(dòng)方面大部分同學(xué)是不樂(lè)意參與其中，參賽人數(shù)很難達(dá)到到學(xué)院的要求，望這學(xué)期會(huì)在這方面做的更好些，積極參與學(xué)院舉辦的類似“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“個(gè)人簡(jiǎn)歷大賽”“教師技能競(jìng)技大賽”等能夠很好的鍛煉我們各方面能力的大賽。絕大部分同學(xué)都已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，用心來(lái)學(xué)習(xí)。我們班上學(xué)期期末考試的成績(jī)比往次的都好，本次的英語(yǔ)四級(jí)考試中也有5人通過(guò)。但在非專業(yè)課上，還有少數(shù)同學(xué)不夠認(rèn)真聽課，偶爾也有逃課現(xiàn)象，但很少。對(duì)于班會(huì)課、政治學(xué)習(xí)還望更多的同學(xué)們積極些上講臺(tái)發(fā)言。
以上是我們班上學(xué)期各方面的總結(jié)情況，我們大家會(huì)共同努力把班級(jí)建設(shè)得更加美好，更加優(yōu)秀！
班級(jí)情況報(bào)告2
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我想象中復(fù)雜的多。得知自己接手的是涉外護(hù)理班級(jí)只有兩名男生時(shí)，內(nèi)心還十分竊喜，認(rèn)為都是女生，便于交流和管理，其實(shí)不然。兩個(gè)月的工作讓我明白，要做一名優(yōu)秀的管理者，我仍然有很長(zhǎng)的路要走。兩個(gè)月以來(lái)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，從以下幾點(diǎn)開展工作。
一、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
班級(jí)的紀(jì)律狀況一直是我關(guān)注的重點(diǎn)，因?yàn)榘嗉?jí)的紀(jì)律狀況從側(cè)面反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。而且經(jīng)過(guò)幾次的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律觀念十分薄弱，晚自習(xí)狀況很差。所以每次開會(huì)都會(huì)強(qiáng)調(diào)自律的重要性，晚自習(xí)都會(huì)到班級(jí)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。對(duì)于有些遲到的同學(xué)，我會(huì)在課前三十分鐘讓他們到系辦公室，先寫一下情況說(shuō)明，然后作出嚴(yán)厲批評(píng)，并讓寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)提醒寢室同學(xué)及時(shí)上課。我也會(huì)及時(shí)向紀(jì)檢部了解我們班的紀(jì)律狀況，哪些同學(xué)經(jīng)常說(shuō)話，哪些同學(xué)經(jīng)常玩手機(jī)、聽音樂(lè)，并及時(shí)和這些同學(xué)談話。晚自習(xí)快要下課的時(shí)候，教室里總是一片混亂，同學(xué)們開始等待著放學(xué)。針對(duì)這種情況，我會(huì)特意在快放學(xué)的時(shí)候到班級(jí)里，并以此為主題召開了班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，班級(jí)的紀(jì)律開始有了起色，晚自習(xí)紀(jì)律有所改善，但是這種改善并不是從根本上的改善，依然是處于他律階段，想要走到自律，仍需要很大的努力。嚴(yán)格遵循請(qǐng)假登記制度，按照要請(qǐng)假，先核實(shí)的原則，規(guī)范請(qǐng)假行為。
二、注重學(xué)習(xí)氛圍的重要性，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況，從根本上說(shuō)這是一個(gè)不可控因素，畢竟我和同學(xué)們的相處時(shí)間有限，只有充分利用晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)做工作。開學(xué)第二個(gè)周，我讓同學(xué)們寫了我的學(xué)期計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)絕大部分的同學(xué)希望專升本，但是同學(xué)們對(duì)于如何做到專升本仍是半知半解。大多數(shù)同學(xué)說(shuō)，以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)那是大三的事情，正是這種原因?qū)е峦瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)觀念薄弱，平時(shí)不注意知識(shí)的積累，上課學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。針對(duì)這種情況，譚老師也給我提供了幫助，邀請(qǐng)?jiān)诎闹薰ぷ鞯母呱酵瑢W(xué)來(lái)班級(jí)舉辦了一個(gè)小范圍的講座，為同學(xué)答疑解惑，究竟畢業(yè)之后的出路在哪里，加入了班級(jí)群，為同學(xué)們提供長(zhǎng)期的幫助，成果顯而易見，早上早讀的同學(xué)多了許多，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性也有了很大的提高。
三、親自參與，獎(jiǎng)懲結(jié)合。
班級(jí)的衛(wèi)生狀況，長(zhǎng)期以來(lái)都不理想。我一直簡(jiǎn)單的認(rèn)為，班級(jí)里的衛(wèi)生工具急需置換，同學(xué)們的態(tài)度需要提高，了解情況之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，是制度的問(wèn)題。同學(xué)們雖然分工明確，各司其職，但是根本沒(méi)有先后順序，誰(shuí)打掃完衛(wèi)生，誰(shuí)就可以離開，結(jié)果可想而知。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，還沒(méi)有掃地和拖地的情況下，整理桌椅的同學(xué)已經(jīng)完成工作離開。而且沒(méi)有任何獎(jiǎng)懲制度的規(guī)范下，同學(xué)們打掃衛(wèi)生的積極性也不高。針對(duì)這種情況，經(jīng)過(guò)和勞委的商議決定，購(gòu)買了一部分衛(wèi)生工具，而且負(fù)責(zé)值日的同學(xué)不能早退，否則按曠課處理，如果檢查的時(shí)候扣分超過(guò)五點(diǎn)，這次打掃衛(wèi)生的同學(xué)要繼續(xù)打掃，直到合格為止。打掃十分優(yōu)秀的情況下，可以獲得一次打掃豁免權(quán)。
四、貼近同學(xué)，了解情況，組織參與活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
作為住樓輔導(dǎo)員，時(shí)常進(jìn)入學(xué)生宿舍了解情況，認(rèn)真貫徹宿舍長(zhǎng)談話制度。經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)寢室同學(xué)之間相處融洽，可以互相幫助，不存在激烈的`矛盾。不過(guò)通過(guò)中秋座談會(huì)發(fā)現(xiàn)，班級(jí)仍然缺乏核心凝聚力，班級(jí)同學(xué)們之間的關(guān)系比較淡漠，這是一個(gè)十分棘手的問(wèn)題，所以任何活動(dòng)我都盡量安排不同寢室的同學(xué)共同合作，并且激勵(lì)班干做好大家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)。
五、注重心理輔導(dǎo)。
剛接手班級(jí)的時(shí)候，我對(duì)同學(xué)們的心理狀況就尤為關(guān)注，這是班主任老師工作的重點(diǎn)，而且譚老師也明確地告訴我需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。所以，首先積極關(guān)心這名同學(xué)，久而久之，她也會(huì)到辦公室和我談心交流，鼓勵(lì)她主動(dòng)交朋友。我會(huì)耐心地了解同學(xué)們的學(xué)業(yè)計(jì)劃和困惑。無(wú)論任何情況下，我都會(huì)和有困惑的同學(xué)面對(duì)面交流。班級(jí)并不存在有嚴(yán)重心理障礙的同學(xué)，但是同學(xué)們請(qǐng)假時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓我看到問(wèn)題不少。針對(duì)這種情況，我選擇用看電影，談感悟的方式。
接下來(lái)的兩個(gè)月，仍然需要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在這些方面獲得進(jìn)步，跟上前輩的步伐，帶出優(yōu)秀的班集體。
班級(jí)情況報(bào)告3
一、 班級(jí)概況
我所教班級(jí)為車墩學(xué)校三年級(jí)三班，共有學(xué)生41人，其中女生19人，男生22人。班上僅有5名本地戶籍學(xué)生。其它36名學(xué)生均為隨遷人員子女，有6名新轉(zhuǎn)入本校本班的學(xué)生。學(xué)生原有的基礎(chǔ)差距較大，有的留級(jí)、退級(jí)而到三年級(jí)，因而掌握的基礎(chǔ)知識(shí)水平不一；學(xué)生年齡跨度比較大，有的學(xué)生12歲，有的學(xué)生8歲；班級(jí)中有4名行為偏差、習(xí)慣不良的學(xué)生，其中有1位已經(jīng)確診為多動(dòng)癥兒童，另一位接近多動(dòng)癥，注意力不良，自控力薄弱，還有兩位學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣時(shí)起時(shí)落，極不穩(wěn)定，其中一位男生心理年齡表現(xiàn)比較滯后，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，撒嬌，上課不知道自己要干什么。
二、突出優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)：班級(jí)學(xué)生整體來(lái)說(shuō)，頭腦靈活，思維活躍，班風(fēng)較好，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。
缺點(diǎn)：班級(jí)學(xué)生上課紀(jì)律較差，做作業(yè)重速度輕質(zhì)量，馬虎草率，不擅于傾聽同伴的`想法，上課行為習(xí)慣不良的人數(shù)較多，自控力不強(qiáng)。
三、對(duì)策與教育建議
1.切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)書寫的規(guī)范與要求，讓學(xué)生養(yǎng)成書寫整潔的習(xí)慣。
3加強(qiáng)對(duì)學(xué)生審題能力與審題習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，找出關(guān)鍵信息的習(xí)慣于能力。
4.不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的鍛煉，力爭(zhēng)課堂的趣味性與高效性。
5.加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)，爭(zhēng)取在行為問(wèn)題、習(xí)慣問(wèn)題等方面幫助他們有所改善。
6.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的有效地溝通與聯(lián)系，建立便捷的溝通平臺(tái)如飛信，讓學(xué)生的家校行為表現(xiàn)教師、家長(zhǎng)都清楚。
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