[薦]科技的作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的科技的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　在陽光燦爛的四月，“綠色家園,碩果累累”高一小學(xué)科技節(jié)開幕了!

　　在學(xué)校操場的西北角是每個班級的種植園地,我們二(四)班這次種植的是小雛菊。我們班一領(lǐng)到小雛菊后，中隊(duì)委員們就忙得不亦樂乎。我們先把小雛菊從花盆里取出，然后把它移植到我們班自己的種植園地里，最后把土填埋好。在此之后的日子里，我們澆水、松土，每天都精心呵護(hù)它、保養(yǎng)它。小雛菊開出了美麗的花朵。

　　前不久，學(xué)校開展了介紹自己班級植物的'活動，我班中隊(duì)委員為此專門開了一次會，會上就如何參加這次活動進(jìn)行了分工，我們分成宣傳組、布置組、講解組。那天，種植園地里擠滿了同學(xué)，通過布置組的精心布置及宣傳組的大聲宣傳，不久，就有很多同學(xué)圍了過來，講解組的講解生動、有趣，內(nèi)容有植物習(xí)性、種植方法等。

　　通過這次科技節(jié)活動，讓同學(xué)們初步了解了植物的生長發(fā)育過程。大家都覺得這次活動不僅增加了課外知識，而且還非常有意義！

科技的作文 篇2

　　武漢科技館是及普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動場所，它不僅為公眾提供了學(xué)習(xí)理解科學(xué)技術(shù)和參加科學(xué)技術(shù)活動的良好環(huán)境，還是武漢市科技、文化、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的形象體現(xiàn)，因此我也被它的魅力深深吸引著！于是這個暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀武漢科技館。

　　一進(jìn)入科技館就看見一個用玻璃圍起來的機(jī)器人樂隊(duì)，奇怪的是這些機(jī)器人還會演奏《茉莉花》呢！只見隊(duì)長手上拿著指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認(rèn)為這只是一個普通的展示，而我卻不這么覺得。因?yàn)�，這個展示就像是我們的生活中一個現(xiàn)象的折射，這就像是人生的展臺……

　　來到智能機(jī)器人旁邊，我對著話筒說：“光的本質(zhì)�！睓C(jī)器人像個小老師似的為我解說：“光是一種能量的形態(tài)，它可以從一個物體傳播到另一個物體，其中無需任何物質(zhì)作媒介。通常將這種能量的`傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發(fā)沿直線向四面八方傳播。關(guān)于光的本質(zhì)，早在十七世紀(jì)中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說”、“波動說”進(jìn)行了詳細(xì)探討，并成為當(dāng)前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎(chǔ)……”……

　　來到二樓，媽媽要我去“視力機(jī)”考考，結(jié)果是“優(yōu)秀”，然后又去考EQ，結(jié)果是179。來到與機(jī)器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫道：人耳能聽到的聲音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳聽覺范圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……

　　接下來是三樓—智力區(qū)，有一個展示臺吸引了我的目光，我到展臺前一看，原來是“忽多忽少的小人”，展臺上一個長方形的木框里有三塊塑料板，展臺上提出的問題是：先數(shù)一下有多少個小人，再將上面一層的兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)數(shù)有多少個小人，那么這多出來的一個小人或少了的一個小人是怎么回事？我心想，這有什么難的！我一定能找出來。于是，我先數(shù)了一下，是十二個小人；我再將上層的兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)就變成了十三個小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復(fù)的觀察，反復(fù)的拼湊，都找不出答案。這個問題可讓我傷透了腦筋！沒辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。

　　四樓，主要講的是電力，有：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電……

　　這么神奇的技術(shù)，顯示了我們?nèi)祟惖穆斆�、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛你，武漢科技館！

科技的作文 篇3

　　今年六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了科技節(jié)。這次科技的主題是“空氣”。各班圍繞著這個主題開展了各種各樣的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)新穎有趣，讓人大開眼界。

　　早晨陽光灑滿了校園，五彩繽紛的氣球展示這個屬于我們的獨(dú)特節(jié)日，我邁著輕快的步伐走向?qū)W校，迫切地想把這次科技節(jié)的活動看個究竟。進(jìn)了教室，同學(xué)們都穿著五花八門的衣服：陳可瑜穿了哈里波特的'魔法長袍，黃祖軒穿著忍者的衣服，劉想想更是穿了少林寺的服裝。

　　開幕式結(jié)束后我們就開始體驗(yàn)各班實(shí)驗(yàn)和買東西了。我三步并作兩步?jīng)_上三樓，跑進(jìn)我們自己的班級，體驗(yàn)煙圈大炮實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)的原理是：從小孔中噴出的空氣壓強(qiáng)高，帶動周邊靜止空氣流動，壓強(qiáng)高的空氣向壓強(qiáng)低的空氣流動形成去渦流，煙霧粒子被限制在渦流中，形成了圈并向前運(yùn)動。利用這個原理，我們先把飲料瓶切開，取開口部，然后把切開的氣球覆蓋住塑料瓶口，再將香點(diǎn)燃，從小孔放入，收集煙霧，最后收集完成，擠壓氣球就會有圈狀煙霧彈放出來。實(shí)驗(yàn)開始了，有的人努力擠進(jìn)人群，想把實(shí)驗(yàn)看個明白，有的人不緊不慢地做著實(shí)驗(yàn)，有的人拿著產(chǎn)品到處炫耀，場面十分熱鬧。輪到我了，我先用氣球的大肚子覆蓋住塑料瓶，然后小心翼翼地將點(diǎn)燃的香從小孔放入開始收集煙霧。收集完成，我迫不及待擠壓氣球，一股煙味撲鼻而來，嗆得我咳嗽了半天。實(shí)驗(yàn)成功后，我不禁感嘆，這小小的空氣，竟然有如此大的力量，真應(yīng)了那句話：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。

　　這次科技節(jié)我受益匪淺，我愛科技節(jié)。

科技的作文 篇4

　　科學(xué)在今天，已經(jīng)成了我們生活之中必不可少的一項(xiàng)，但是科學(xué)在給我們帶來便利只時，也帶給了我們無窮的隱患。

　　科學(xué)在近十年來，可謂是發(fā)展神速啊，但是與此同時，環(huán)境的變化也是日新月異啊，在科技發(fā)展中，給人類帶來便利式的生活時，可曾想到過我們賴以生存的地球正在發(fā)生著翻天覆地的變化呢？當(dāng)我們正開著私家車，行駛在雙線道馬路上時有沒有想過，在世界上，有著愈來愈多的生命正在消失呢？是否想過當(dāng)原始森林消失之時，等待人類的又會是怎樣悲慘的結(jié)局呢？

　　是，科學(xué)是可以讓我們方便的技術(shù)，但是圣人說過，“人無完人，金無足赤。”，所以說，科學(xué)如果有優(yōu)點(diǎn)，又怎么會沒有缺點(diǎn)呢？沒有完美的人又何來完美之物？就好比汽車吧現(xiàn)在的汽車啊，功能越來越全面，但汽車的尾氣排放也在升高，發(fā)生車禍的機(jī)率也越來越高了現(xiàn)在，平均每天就有數(shù)以萬計(jì)的人因?yàn)檐嚨湺�搞得家破人亡。最后�?dǎo)致了悲劇的發(fā)生。

　　隨手科學(xué)的發(fā)展大大的超出了之前，像汽車，火車，飛機(jī)等各種交通工具也隨之普及，現(xiàn)在的我們，不僅體質(zhì)弱，還很容易得病。雖說醫(yī)學(xué)技術(shù)是很發(fā)達(dá)，但道高一尺魔高一丈，也因?yàn)榻癯�的醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，導(dǎo)致了病菌的加速變異。以至于科學(xué)的醫(yī)藥房展已然以跟不上病毒的'變種速度了，或許人類的滅絕是因?yàn)槟�一場大的瘟疫�?/p>

　　總之，隨科技的發(fā)展，有利亦有弊，但是，這利與弊確是要我們自己去掂量掂量了。前往不要去做那些害人不利己的事。

　　科學(xué)的利，科學(xué)的弊，總是會有的，正如《易經(jīng)》中說的，凡事都有兩面性，都是有陰有陽的，但至于陰陽的多與少，便要看造物者的考慮是否周全了。所以當(dāng)我們再創(chuàng)造一件東西的時候，一定要考慮得久一點(diǎn)，切不讓弊大過了利。

科技的作文 篇5

　　星期六那天，下著蒙蒙的細(xì)雨，我和小桔燈全體師生去自然博物館參觀。

　　到達(dá)目的地后，我們在老師的指揮下有序的下了車。還沒站穩(wěn)，眼球就被那巨人般的變形金剛吸引住了，它大約有十幾米高，揮動著雙手，仿佛在歡迎我們的到來。

　　步入科技館，講解員把我們帶進(jìn)了一個涼爽的樓道，攀爬了不計(jì)其數(shù)的臺階后，終于到達(dá)了目的地——西北唯一的穹幕電影院。在講解員的安排下，我摸摸索索地坐了下來。咦？這是怎么回事，座位像沙灘床一樣。哈哈，原來穹幕電影要躺著看。這部電影講的是達(dá)·芬奇的故事，看完電影，我的感覺只能這樣形容：科技太神奇了，影片中的人物就像活生生地站在我面前似的'，真是一級棒！

　　我們依依不舍地離開影院后，來到了樓下的展館。哇！魔方機(jī)器人、多米諾骨牌、無源之水、月面彈跳、無弦豎琴……一個個地呈現(xiàn)在我面前。令我最難忘的就是不倒翁了，男同學(xué)們都急著往進(jìn)擠，我卻在一旁吹胡子瞪眼睛：哼，你們這些男生真可惡，就不知道讓讓我們這些“美眉”嗎？因?yàn)榇蠹叶紶幭瓤趾蟮爻�進(jìn)擠，被老師發(fā)現(xiàn)后狠狠地訓(xùn)了一頓，我在一旁幸災(zāi)樂禍。

　　愉快的參觀結(jié)束了，不由感慨：科技是那么地神奇、驚人。這次戶外寫作實(shí)踐活動讓我流連忘返。

科技的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)穿越到了2888年了。人們的生活更富裕了，更現(xiàn)代化了。

　　現(xiàn)在，到處都是一座座鱗次櫛比的高樓大廈和豪華的空中城堡。每家每戶都有兩種交通工具——第一種是風(fēng)能極速摩托，它每秒最多可以行駛10千米，是以風(fēng)為動力的，可以邊開邊儲蓄能量。在摩托上有一個按鈕，它是“極速按鈕”，如果你按下這個按鈕，它的尾部就會噴出很大的氣流，極速行駛；第二種是飛機(jī)器，它類似于一架戰(zhàn)斗機(jī)，每秒可以行15千米。它里面有一個駕駛艙，只要你在指紋感應(yīng)器上按下指紋，就可以按照口令操控了。

　　科學(xué)家還發(fā)明了一種海、陸、空三用車了。車子不用汽油，白天用太陽能作燃料，夜晚用蓄存的太陽能作燃料，速度是光速的兩倍。它已成為了人們生活中必不可少的朋友。這種汽車沒有方向盤，只有一塊超薄形屏幕，顯示著你所在方位、本地區(qū)的交通要道和世界各地的地圖。此外，車上還有先進(jìn)的光學(xué)雷達(dá)，當(dāng)然，“GPS”也是必不可少的。只要你說出自己想去的地方，汽車就會把你送到目的地。如果你在途中睡著了，汽車會在到達(dá)目的地后，自動叫醒你。

　　這種車在行駛過程中，能自動調(diào)節(jié)車速、車內(nèi)溫度和車內(nèi)光線的明暗，并能自動避開前方的.障礙物。因此，在陸地上行駛安全可靠，在雪地里汽車升出兩根光滑的滑板，兩臺蝸輪式發(fā)動機(jī)使汽車在雪地里來去自如。在空中飛行時，汽車呈流線型，無噪聲，無阻力，由先進(jìn)的火箭推進(jìn)器作動力。能夠像直升飛機(jī)一樣升降，快速前進(jìn)或后退，而且非常平穩(wěn)，就好比坐在自家的沙發(fā)上一樣。在海面上行駛時，輪胎變大，浮力也就跟著變大，由一個大型螺旋槳推動，每小時可達(dá)5000海里。

　　“叮鈴鈴.....”原來是一場夢��！

科技的作文 篇7

　　在星期五的下午，我們大家都排好隊(duì)伍來到報告廳里。剛一坐下，大家便興致勃勃地聊了起來，但是卻不知要干什么······終于，隨著一段音樂的開始，站在臺上的三個男生跳起了酷炫的舞蹈。舞臺上的燈光在不斷地轉(zhuǎn)動著，大家的心情隨著舞蹈而開始高潮。音樂停了，但是大家的興致卻沒有停止，雷鳴般的掌聲響了起來。

　　接下來，各種各樣的表演映入眼簾，其中，我印象最深的是空氣加農(nóng)炮，它的表演可是由《嚴(yán)監(jiān)生》引發(fā)過來的，這中間讓我驚嘆的是一個挖了洞的箱子打出來的空氣可真厲害，把在兩米高的蠟燭給吹滅了。之后的比賽讓我認(rèn)真，卻不知發(fā)出的'最厲害的居然是方形的洞，不知什么時候，箱子里裝滿了氣，只聽“嘭”的一聲，箱子里發(fā)射出了一個個圓形，太美了，仿佛是天使的光環(huán)，正在大家專心致志地欣賞時，臺上的人已迅雷不及掩耳之勢將一些玩偶扔了出來。

　　在科技秀結(jié)束后，大家意猶未盡地走出展廳我的腦里不停地閃過剛才的那一個個表演，我不禁思考：身邊的科學(xué)原理真多�。》路鹚�就在與我們玩著捉迷藏，等待著我們智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)他�？窗�！科學(xué)多么奇妙，多么有趣。

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