小制作作文3篇【優(yōu)選】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小制作作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小制作作文 篇1

　　早上，我自豪地帶上自己精致的小制作走進(jìn)美麗的校園。今天我特別高興，因為同學(xué)們都要把自己的小制作展示出來，我可以大飽眼福啦！

　　一進(jìn)班級，心靈手巧的同學(xué)們紛紛擺出了他們精心創(chuàng)造的各種小制作，可謂是五花八門。班上成了展銷會，看的，擠的，說的，摸的……好不熱鬧！

　　上課的音樂突然響起，班上頓時安靜下來。我快速取出心愛的“不倒翁”放在桌子上。這時，老師進(jìn)來了，她環(huán)視一圈，驚喜地說：“看著大家精美的小制作，老師好開心，誰愿意起來介紹介紹呢？”老師的話剛說完，很多小朋友都搶著高高地舉起手。我很緊張，瞄瞄四周，心里猶豫著：那么多人已經(jīng)舉手了，我如果不舉，是不是太沒膽量呢？于是，我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上，笑著說：“現(xiàn)在請孫瀚介紹�！�

　　我為自己鼓鼓氣，一邊捧起我的小制作一邊介紹。我的小制作名字叫“不倒翁”，它的制作過程是這樣的：我首先在一個生雞蛋的頂部鑿一個小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黃倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接著用毛線做了卷卷的短頭發(fā)，再用雙面膠粘在蛋殼頂部，一頭亮發(fā)就誕生了。最后用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的'鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在雞蛋上，它似乎沖我樂得直點頭。這個“不倒翁”終于大功告成了。我剛介紹完，下面響起了熱烈的掌聲。這時的我一點兒都不知道害怕了。

　　接著，其他同學(xué)也紛紛登臺介紹，他們講的可好啦！雖然我們?nèi)诵�，但我們有點子，愛動手，我們的小手一樣可以裝點我們的世界。

　　評：小小不倒翁，鍛煉的是你挑戰(zhàn)自我的毅力。從動手制作中，每一個環(huán)節(jié)都可能遭遇麻煩。再到登臺介紹，每一句描述都在考驗?zāi)愕哪懥��？上驳氖�，你成功了！帶著你的自信�?chuàng)造更多的點子，更多的成功。

小制作作文 篇2

　　取一張長方形的紙對折，兩邊流出的寬度大概一樣。

　　再對折，把折好的.完全打開，就會發(fā)現(xiàn)有一個交叉的折痕。

　　沿著兩條折痕，將兩邊向中心折起。

　　將底邊沿線折，兩個外邊同樣折法。

　　打開后就成了一個小巧玲瓏的垃圾盒。

小制作作文 篇3

　　星期天，我在家玩得沒什么意思，就想起了做個小制作玩玩。你知道我做的是什么嗎？是一盞漂亮的小燈籠。

　　于是，我找來了爸爸喝酒剩下的紙盒，首先把紙盒上有字的地方都扎上小孔，我還把小孔扎成了自己喜歡的圖案，看上去就更美了。然后在紙盒下面找一個地方，用剪刀把他們剪開，不要忘了，剪的時候，能放進(jìn)蠟燭。然后把蠟燭放進(jìn)去，把蠟燭點燃，光就會亮起來了，從你剪的小孔里射出許多光線來。最后我找來線和小棍子，把線穿上去，再用線系上小棍子，就可以提著了。我制作的.小燈籠就完成了。

　　做這個小燈籠是不是很有趣呢！要是你也能制作一個這樣的小燈籠，你就可以在晚上提著小燈籠玩一玩了，也就不那么害怕了，還可以想去哪兒就去哪兒。

　　我很喜歡我制作的小燈籠，因為小燈籠每天晚上給我?guī)�來了亮光，給我?guī)�來了快樂�?/p>

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