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我能行作文《我可以》
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我能行作文《我可以》,歡迎閱讀與收藏。
一分躊躇,兩分爭執(zhí),三分牽掛,四分叮囑,五分凝注,六七分堅定,八九分奮起,都化為十分的獨(dú)立。自北冥的情懷,南冥的放手,成鵬翅的鋒芒,融進(jìn)骨肉里。
我的母親即為南北冥,她來自我的生活,來自我的小事。自十一歲以前,我不曾收攏過發(fā)絲。自十三歲以前,我不曾收洗過衣物。我的母親為我代勞了十四個春秋,因?yàn)槲遥撬}里的愛。十一歲那年,軍訓(xùn)把我拉向了沒有母親的生活。我笨拙又刻意,小心翼翼地仿照他人梳頭理衣裳,他們的每一分探究都仿佛在告訴我,你做不到。
十三歲,住宿成了我對初中的向往。不例外,我的母親為我操勞了一個多月。她仔仔細(xì)細(xì)地列了一打清單,恨不得將自己揉進(jìn)紙里。她說,記得要吃早飯,衣服不要洗,一天一套疊好,回來我洗,不要都往床上丟……要不,我們不住宿了,我申請一下……她啰啰嗦嗦的模樣在那一刻與十一歲那年,軍訓(xùn)時恨不得跟過來何其相似,我又想起那些姑娘竊竊私語的模樣,想起邋遢又窘迫的自己!皦蛄耍∥易约嚎梢!不要你管!”我就不能夠長大嗎?我不能靠自己嗎?我不可以嗎?——伴著風(fēng)繞過靈魂,久久,我想,我可以!我可以靠自己,我一定也有猶能向江海的力量。
到寢室,在紙上,我細(xì)細(xì)地勾勒出寢室的輪廓,將每一塊區(qū)域劃開。我將笨重的行李箱翻起,壓下去,拉開,在看到繁多時竟是忘卻了被夾的通紅的手指。暗暗鼓起勁,我可以!衣物的領(lǐng)子被我拉開長弧,看到變形的衣物,我才恍惚明白,衣架該是從下而上。我又手持掃帚,從門口匍匐到房后,磕磕絆絆撞到東西,直起腰的那一瞬間,是說不出的酸痛。但當(dāng)我環(huán)視一周,入目是干爽的空間,心像是跌進(jìn)了云彩里,滿足和自豪,柔軟的不像話。對,我當(dāng)然可以讓它,讓自己煥然一新。
在之后的住宿生活里,我一直在等——等一份放手。哪怕是搓洗寒氣里的衣物,手指揉出褶皺;哪怕是凌晨五點(diǎn)邊學(xué)習(xí)邊打掃,腦袋灌了鉛般;哪怕是桶裝水的更換,壓白骨肉…我都在想,我一定可以跋山涉水,撥開山霧。這天,“媽…衣服我又自己洗了…都弄好了…我真的可以…”她似乎嘆氣抑息,在想象我住宿的百般模樣,“好,孩子…那我放手了,要是不行了,我還在。”我聽到她的哽咽,她終于告訴我,“你可以”。
跨過四季,我早已褪去田園鬧拙的稚氣與依賴,帶上母親最后一聲叮囑,成為摶扶搖而上的大鵬,展翅于獨(dú)立的天空。
不必追。我可以獨(dú)立。
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