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學(xué)微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)心得體會

時(shí)間:2024-12-10 10:07:18 設(shè)計(jì) 我要投稿

學(xué)微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)心得體會范文

  我們心里有一些收獲后,心得體會是很好的記錄方式,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編整理的學(xué)微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)心得體會范文

  一、實(shí)習(xí)目的

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備,通過通信線路連接起來,在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下,實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

  針對于此,在經(jīng)過相應(yīng)的課程如《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識》、《操作系統(tǒng)》等課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后,可以說對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)操作中去,才能真正掌握這門知識。

  二、實(shí)習(xí)的過程

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)是一個要求動手能力很強(qiáng)的一門實(shí)踐課程,在課程設(shè)計(jì)期間我努力將自己以前所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在課程設(shè)計(jì)期間能夠遵守紀(jì)律規(guī)章,不遲到、早退,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

  在課程設(shè)計(jì)過程中,我一共完成了11個實(shí)驗(yàn),分別是

  1、制作直通電纜和交叉UTP

  2、交換機(jī)Console口和Telnet配置

  3、交換機(jī)端口和常規(guī)配置

  4、虛擬局域網(wǎng)VLAN配置

  5、路由器Console口Telnet配置方法和接口配置

  6、路由器靜態(tài)路由配置

  7單臂路由配置

  8、動態(tài)路由協(xié)議配置

  9、PPP協(xié)議配置

  10、路由器訪問控制表(ACL)

  11、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換(NAT)。

  在制作直通電纜和交換UTP的實(shí)驗(yàn)中,我起初不能完全按照要求來剪切電纜,導(dǎo)致連接不通,后來在同學(xué)的幫助下,終于將實(shí)驗(yàn)完成。

  在做到單臂路由配置和動態(tài)路由協(xié)議配置的實(shí)驗(yàn),由于自身的基礎(chǔ)知識掌握不牢,忘掉了一些理論知識,在重新翻閱課本和老師的指導(dǎo)之下,也成功的完成了試驗(yàn)。

  從抽象的理論回到了豐富的實(shí)踐創(chuàng)造,細(xì)致的了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接的的全過程,認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種配置方法,并掌握了利用虛擬環(huán)境配置的方法,我利用此次難得的機(jī)會,努力完成實(shí)驗(yàn),嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)電纜的制作等知識,利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的實(shí)踐技能。

  課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的一個過程,是對我們所學(xué)知識及綜合能力的一次考察。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也在不斷的變化發(fā)展當(dāng)中,這就要求我們用相應(yīng)的知識來武裝自己,夯實(shí)基礎(chǔ),為將來走向工作崗位,貢獻(xiàn)社會做好充分的準(zhǔn)備。

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