關(guān)于初中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納完整版
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于初中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納完整版，歡迎閱讀與收藏。
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1夏、商、西周奴隸制王朝
1、約公元前21世紀(jì)，禹建立了我國第一個(gè)奴隸制王朝夏朝。這表明王位世襲制代替了“禪讓制”(通過推舉選出部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法叫禪讓制)。
2、約公元前16世紀(jì)，湯滅夏建立了商朝。商朝時(shí)盤庚遷都至殷并使統(tǒng)治穩(wěn)定下來。
3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。(記熟書P12的司母戊鼎圖)湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是青銅器中的精品。
4、約公元前11世紀(jì)，周武王發(fā)兵滅亡了商朝建立了西周。
5、西周實(shí)行分封制，春秋時(shí)期，分封制開始瓦解。戰(zhàn)國時(shí)期，分封制逐漸被郡縣制取代。秦時(shí)實(shí)行中央集權(quán)制。唐三省六部制，唐朝以中書省、門下省、尚書省為中央政府最高統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。元朝的.中央和地方機(jī)構(gòu)：中央實(shí)行一省制：元朝廢除三省，設(shè)中書省，為最高行政機(jī)構(gòu)，設(shè)樞密院，為最高軍事機(jī)構(gòu)，同時(shí)設(shè)宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū);地方實(shí)行行省制：除河北、山西、山東由中書省直接管理外，地方設(shè)行中書省，簡稱行省。
2文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)
(1)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài);
(2)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，片面強(qiáng)調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成了產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差;
(3)國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，嚴(yán)重地?fù)p害了廣大農(nóng)民的利益，農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前;
(4)經(jīng)濟(jì)發(fā)展粗放，經(jīng)濟(jì)效益低下，大量消耗和浪費(fèi)了資源。
總之，從長遠(yuǎn)來看，它嚴(yán)重地阻礙了蘇聯(lián)的進(jìn)一步發(fā)展。
3經(jīng)濟(jì)危機(jī)與羅斯福新政和法西斯的發(fā)展
特點(diǎn)：涉及范圍特別廣;持續(xù)時(shí)間比較長;破壞性特別大。
表現(xiàn)：影響到整個(gè)資本主義世界，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融業(yè)部門的危機(jī);從1929年到1933年共5個(gè)年頭;1933年與1929年相比，整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界的貿(mào)易總額縮減了2/3。
影響：
(1)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，人民群眾深受其害。整個(gè)資本主義世界工人大量失業(yè)，廣大勞動(dòng)人民饑寒交迫，流離失所。
(2)壟斷資本家為保持價(jià)格，維持利潤的，寧愿大量銷毀產(chǎn)品，生產(chǎn)受到嚴(yán)重破壞。
(3)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，引起了政治危機(jī)，資本主義各國社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。
4戊戌變法
(一)
《馬關(guān)條約》傳北京，“康梁”帶頭聯(lián)舉人，“公車上書”轟全國，變法維新開序幕。
(二)
1898，戊戌變法，慈禧政變，六君子被殺。
初中歷史的方法和技巧有哪些
1慢鳥先飛
學(xué)生要積極利用假期的時(shí)間，預(yù)習(xí)、自學(xué)新學(xué)期的歷史教材，可通過網(wǎng)絡(luò)、論壇等部分媒介了解相關(guān)內(nèi)容，搜集并學(xué)習(xí)一些優(yōu)質(zhì)課，這樣能夠在開學(xué)時(shí)順利地接受新的歷史知識(shí)，減少開學(xué)的壓力，避免在學(xué)習(xí)中落后。
2感官協(xié)同記憶法
記憶時(shí)調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、觸覺共同參與記憶過程，高度重視眼看、耳聽、口念、手寫、腦思等多種感官協(xié)同作用。
3整理筆記
初中階段的歷史課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念。做筆記的前提是不能影響聽講和思考，老師在黑板上列出的提綱，要抓緊時(shí)間搶記;老師一再強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)著重注意，例如：“下面這幾方面非常重要”，“得出的主要結(jié)論是”，“考試時(shí)要考的主要問題是”等等。聽到這樣的語句，同學(xué)們就一定要記好、記全、記準(zhǔn)。下課后，對筆記進(jìn)行整理、歸納、補(bǔ)充，這樣既可以提高聽課效率，又能使筆記干凈整潔、有條理，還是一種很好的課后復(fù)習(xí)方式.。
4獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)
歷史作業(yè)，是對聽課效果的一種檢測方式，也是鞏固知識(shí)點(diǎn)的一種方式。所以，課后要獨(dú)立、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)，達(dá)到及時(shí)鞏固學(xué)業(yè)成果的目的。
5反復(fù)記憶法(循環(huán)記憶法)：
學(xué)歷史不必花太多、太長時(shí)間，只需要反復(fù)利用較少時(shí)間，如每天就花幾個(gè)十分鐘來看課本，這樣對于熟悉課本有很大用處。總的來說，記不記得住關(guān)鍵是看重復(fù)的夠不夠。所以記憶歷史要有恒心和耐心。
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初中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄
“開辟荊榛逐荷夷”——
1.荷蘭侵略臺(tái)灣：1624年
2.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣：1661——1662年
3.鄭成功后代歸順清朝：1683年
4.清政府設(shè)立臺(tái)灣府：1684年雅克薩之戰(zhàn)：1.沙俄侵略我國黑龍江流域：17世紀(jì)中期
2.兩次雅克薩之戰(zhàn)
3.中俄《尼布楚條約》的簽訂
統(tǒng)一的多民族國家
1.康熙帝：賜五世班禪“班禪額爾德尼”
2.雍正帝: 駐藏大臣(1727年)
3.乾隆帝：
(1)粉碎大小和卓的判亂
(2)設(shè)伊犁將軍
(3)迎接土爾扈特部回歸祖國
清朝的疆域：清朝前期，我國的疆域西跨蔥嶺，西北達(dá)巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東臨太平洋，東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾島等，南至南海諸島，成為亞洲最大的.國家。
統(tǒng)一的作用：清朝的統(tǒng)一，加強(qiáng)了各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)，使我國統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固。
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