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藝術(shù)作文

時(shí)間:2024-12-06 14:10:05 藝術(shù) 我要投稿

(通用)藝術(shù)作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的藝術(shù)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)藝術(shù)作文7篇

藝術(shù)作文 篇1

  在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶,奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米,頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小點(diǎn)的綠色,整個(gè)搭配的.非常協(xié)調(diào),越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

  這個(gè)南瓜是陶瓷的,重約3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能讓人愛不釋手,就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明,給人們想象的空間,同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份,真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡單,跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目,而是一般的橙色,讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

藝術(shù)作文 篇2

  今讓孩子們歡快的一天,是讓五一班沸騰的一天,更是讓五一班全體同學(xué)了感到自豪的日子,因?yàn)樵诮裉鞂W(xué)校舉行了大型文節(jié)匯演,我們樂在其中,并且今天也是六一國際兒童節(jié)。

  演出是下午,中午吃完飯大家迫不及待地沖進(jìn)教室,準(zhǔn)天備化妝:擦粉底,擦腮紅涂眼影……男同學(xué)還在頭發(fā)上模了摩絲,單,我們排在第十一位,演唱《游擊隊(duì)之歌》和《沒有共產(chǎn)女孩子個(gè)個(gè)象綻開的鮮花,男孩子個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)。稍作休息后大家排著隊(duì)來到了演出現(xiàn)場,隨后報(bào)出了名常就沒有新中國》,第十個(gè)節(jié)目是校舞蹈隊(duì)跳民族舞,在她們跳舞的時(shí)個(gè),我們便正在后臺(tái)準(zhǔn)備上場 ,利用這個(gè)時(shí)候有的同學(xué)清了清嗓子,準(zhǔn)備一展歌喉;有的同學(xué)整理了一下衣服;有的同學(xué)則在記歌詞。哈哈!到我們上場了。先是鼓手和小風(fēng)琴手的個(gè)人秀,隨著考呯呯的鼓聲,我的心既緊張又激動(dòng)。個(gè)人秀完后鼓手敲響了集結(jié)號(hào),我們穿著黑色的背帶褳白襯衫和白球鞋,手背在背后小碎步快速站到了舞臺(tái),唱響我們的《游擊隊(duì)之歌》和《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。第一段是四位領(lǐng)唱,第二須全體同 學(xué)放聲高歌,即使沒有麥克風(fēng)我們的.聲音也非常宏亮,第二首也是領(lǐng)唱先唱第二段還有一次返復(fù),當(dāng)歌唱到快結(jié)束時(shí)一們同學(xué)拿闃少先隊(duì)隊(duì)旗在空中揮舞,別具匠心的動(dòng)作,嘹亮的哥聲,加上架子鼓、手風(fēng)琴、鋼琴的多無化伴揍使得我們的演出別具風(fēng)格,得到 了龍校長的表揚(yáng),同學(xué)們多么興奮多么自豪阿!最后藝術(shù)節(jié)在優(yōu)美動(dòng)聽的歌專長中閉幕了,同學(xué)們也回教室狂歡。

  這是我們最難記的一次演出,我在其中感受到 團(tuán)結(jié)的重要性,每一員都 是團(tuán)隊(duì)不可卻少的一分子。

藝術(shù)作文 篇3

  今天學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié),整個(gè)一年級的學(xué)生都來了,我們班觀看的時(shí)候特別認(rèn)真,其他班的老師表揚(yáng)了我們。其他班的節(jié)目都是唱歌、跳舞,我們班表演的`是講故事。從一年級一班看到十班,他們帶著微笑上舞臺(tái),表演的很精彩。

  這個(gè)藝術(shù)節(jié)讓我們很快樂!

藝術(shù)作文 篇4

  魯迅先生說過:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!钡鹊倪^程往往伴隨著沉默,有的人在靜靜的等待后,能夠真正做到后發(fā)制人,取得成功;有的人在漫長的等待中揮霍青春、虛度年華,最終只成為人生的匆匆過客。其實(shí),等是一種藝術(shù)。

  狼的體形和速度并無優(yōu)勢,便懂得等機(jī)會(huì)讓它成為食物鏈中的強(qiáng)者。黃羊是蒙古草原奔跑速度最快的,狼想追上它幾乎不可能。當(dāng)一條狼盯上一只黃羊,會(huì)悄悄跟蹤一天;在天黑黃羊睡下后,餓了一天的狼仍按兵不動(dòng),因?yàn)辄S羊聽覺靈敏,在睡夢中也很警惕。等到天亮,黃羊憋了一夜尿,尿泡憋脹了,狼瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就沖上去猛追。黃羊跑起來撒不出尿,跑不了多遠(yuǎn)尿泡就會(huì)顛破,導(dǎo)致后腿抽筋,成為狼的獵物。

  漫長的等待,沉默的狼終于等到了這個(gè)看似不可能得到的食物。能夠忍住眼前的困境,耐心等待機(jī)會(huì),才能迎來勝利的曙光。

  赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮的“萬事俱備,只欠東風(fēng)”導(dǎo)演了一出以少勝多的戰(zhàn)役;江邊垂釣的姜子牙,懷著“愿者上鉤”的心態(tài),終于等到周文王的垂青,使自己的雄才偉略有了用武之地;戰(zhàn)敗被俘的越王勾踐,忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,終于等到復(fù)國的那一天。

  他們等的都是時(shí)機(jī),并且也都懂得等。諸葛亮能觀天象,正是由于對天氣的絕對把握,他才敢等,才敢下這么大的賭注;姜子牙的等,是源于他對自己才能的自信以及對時(shí)局的正確判斷;勾踐若不懂得能屈能伸,如何熬過十年的屈辱等待?

  等到成功的人,他們都有等的資本;等到成功的人,靠的不僅僅是運(yùn)氣,更要有堅(jiān)持不懈的努力和百折不撓的精神。我們不能只看到別人在等待后的一夜成名,更要看到在成名之前,人家為此付出的幾年甚至幾十年的`艱苦奮斗。我想,這才是等的真諦。

  守著樹干等不來收獲,“守株待免”只能成為人們的笑柄,我們不能做這種虛度年華的等待,也不能“刻舟求劍”般地打撈那些不存在的機(jī)會(huì)。這些等待,是沒有成功的一天的。

  智慧的等,是成功的希望;無為的等,是永遠(yuǎn)的沉默。等,確實(shí)需要藝術(shù),因?yàn)闄C(jī)會(huì)不會(huì)輕易找上門。領(lǐng)會(huì)等的藝術(shù),是為了不再沉默,是為了一鳴驚人,是為了最后的爆發(fā)!

藝術(shù)作文 篇5

  其實(shí)在我看來,讀書就在于感受,一本書讀下來之后,很多人都會(huì)強(qiáng)制性的寫下一篇讀后感,其實(shí)心中很雜很亂,一時(shí)半會(huì)也理不清思緒。如果在這時(shí)寫下文章,很可能錯(cuò)誤百出。其實(shí)不然,讀完一本書,必定會(huì)有許多發(fā)自內(nèi)心的感悟,那種感悟,不是用一般的文字語言能描寫出來的,如果達(dá)不到那種藝術(shù),反倒會(huì)侮辱了文章的本意。在這一方面的`話,最好是等自己平靜下來之后再慢慢構(gòu)思!

  文章中“藝術(shù)”的真諦不在于運(yùn)用華麗的詞藻,而是在于發(fā)自內(nèi)心的那種真誠的東西。就算語言再平實(shí),也能寫的真實(shí)動(dòng)人!只要達(dá)到這個(gè)水平文章才能寫的真實(shí)感人。而且筆尖稍稍一動(dòng),一篇習(xí)作佳文就如流水般一樣瞬間就寫出來了。擁有這樣的寫作手法,才算真正到家了。其次,要懂得運(yùn)用各種修辭手法,在合適的地方添加合適的修辭手法,讓文章變得趣味橫生,更加靈活巧妙!

  總之一句話:文章的藝術(shù),難乎?難也!易乎?易也!

  這是一篇說明文,文章就如何寫好文章進(jìn)行了說明,運(yùn)用了邏輯順序,說明順序合理。說明語言平實(shí)準(zhǔn)確,從發(fā)自內(nèi)心的感受和運(yùn)用多種修辭手法兩方面說明了文章的藝術(shù)真諦。

藝術(shù)作文 篇6

  說來“藝術(shù)之路”到有點(diǎn)牽強(qiáng),我只不過是和美術(shù)打了幾年交道而已,有點(diǎn)領(lǐng)悟,一步一個(gè)腳印,和大家分享一下罷了。

  在上小學(xué)以前,我就很喜歡畫畫,每天拿一張紙涂涂抹抹,無憂無慮。現(xiàn)在拿來看,哈哈,真幼稚啊,大大的圓腦袋,耳朵,鼻子,甚至連脖子都沒有,真是個(gè)怪物!

  上了小學(xué),我們學(xué)校每周都有四節(jié)興趣小組的活動(dòng)課,我當(dāng)然毫不猶豫的選了教我們美術(shù)課的張老師組織的美術(shù)興趣小組。每周星期三、星期四下午三四節(jié)課都是活動(dòng)課的時(shí)間,我們在第二節(jié)課下課以后忙抱上工具來到美術(shù)教室,和不同班,甚至不同年級的人一起坐在教室里聽張老師講課。張老師叫我們畫畫,我老是畫不好,畫了又擦,擦了又畫。張老師拿著其他同學(xué)的'畫用磁鐵吸在黑板上來給我們展示。我非常羨慕他們,同時(shí)開始討厭自己,我真笨啊,為什么畫不好,憑什么他們畫得那么好。我拿著鉛筆在紙上戳了許多窟窿,心情十分煩躁。這時(shí),張老師看見了,又給我拿了一張紙,手把手地教我畫。我心里的煩躁慢慢褪去,取而代之的是一種溫暖的感覺。

  以后,換了一個(gè)又一個(gè)美術(shù)老師,我依然每次都報(bào)美術(shù)班,不知為什么,每次畫畫都有一種幸福的感覺。畫完后,一股難以抑制的成就感就沖撞著我的心。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級了,學(xué)業(yè)繁重,不能再報(bào)興趣班了,可偶爾拿張紙,畫個(gè)小畫,也能陶醉上好一陣子,嗯,這就是單純的快樂吧。

藝術(shù)作文 篇7

  “藝術(shù)”這個(gè)詞,乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)?傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的,是高雅的人的研究對象,很難與我們這些普通百姓掛上邊?墒牵绻阏娴牧粢庖幌律,那些藝術(shù),其實(shí)無處不在地存在于我們周圍。

  如果你是位愛美的女孩子,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之嗎”,這美,也是一種藝術(shù)。

  如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì)對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的`精神享受:新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首優(yōu)美的曲子或一幅別致精美的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)的欣賞者。

  如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦顯示屏包上一層美麗的外包裝;把房間布置的清新明亮;在書包上貼上幾張可愛的貼畫……

  往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實(shí)說白了,這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù),不是有名的歌唱家唱出來的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實(shí)。

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