主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀[12篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，歡迎大家分享。
![主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀[12篇]](https://p.9136.com/00/l/b7bdb0b82_2.jpg)
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇1
可以通過(guò)心理主題班會(huì)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念；提高大學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高同學(xué)們的心理保健意識(shí)，以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一顆健康積極的心態(tài)去過(guò)好大學(xué)最后一年的時(shí)光。
一、活動(dòng)背景：
從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題。有必要開(kāi)展一節(jié)心理主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們心理健康水平。
二、活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的'10平面設(shè)計(jì)二班。
三、活動(dòng)主題：
擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)
四、活動(dòng)對(duì)象：
xx級(jí)平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
1#203
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
12月1日
七、活動(dòng)所需物品：
精美禮品、音響等
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期工作：申請(qǐng)教室、購(gòu)買活動(dòng)所需要的物品，安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)始：
�。�1）支持人講話，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
（2）請(qǐng)我們班的k王—同學(xué)高歌一曲。
�。�3）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)合作的重要性。
�。�4）聽(tīng)音樂(lè)猜歌名接歌曲a。由主持人放出音樂(lè)，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；b。讓猜對(duì)歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份，猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目
�。�5）請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。
（三）心理測(cè)驗(yàn)：（心理健康測(cè)試表另外附件）
�。ㄋ模┱�(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
約35元。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇2
第一局部總體設(shè)計(jì)
【班會(huì)題目】拒絕校園暴力營(yíng)造和諧校園
【教育背景】
近年來(lái)，校園暴力已經(jīng)成為一個(gè)讓家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。當(dāng)前，校園暴力事件逐年上升，對(duì)學(xué)生健康和校園環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。由于青少年對(duì)校園暴力的危害認(rèn)識(shí)不夠，法律意識(shí)淡薄,導(dǎo)致誤入歧途，成為校園暴力的主要受害者。
【班情分析】
班內(nèi)學(xué)生年齡為16歲或17歲，正處在青春叛逆期，逆反心理強(qiáng),厭煩說(shuō)教，易沖動(dòng)，法律意識(shí)和生命安全意識(shí)淡薄，生理和心理成長(zhǎng)開(kāi)展極不平衡，這些特征在他們身上都有所表達(dá)。
【教育目的】
L認(rèn)知目標(biāo)：了解校園欺凌的成因及危害，學(xué)會(huì)預(yù)防校園欺凌的方法。
2 .情感態(tài)度觀念目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的平安道德觀念。
3 .運(yùn)用目標(biāo)：能與校園暴力做合理有效的斗爭(zhēng)，正確處理生活中的各種矛盾沖突。
【設(shè)計(jì)思路】
本節(jié)班會(huì)以兩幅情境截然不同的圖片為切入點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)校園欺凌行為一一感受校園欺凌的危害一一學(xué)習(xí)拒絕校園欺凌一一營(yíng)造和諧校園，四個(gè)方面入手，對(duì)應(yīng)“知情意行〃，由知到行，給同學(xué)們一次精神的洗禮，為營(yíng)造和諧校園而做出自己的努力。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1 .做好分工，把全班同學(xué)分成籌劃、協(xié)調(diào)、表演、音響等四個(gè)組，讓每一名同學(xué)都參與其中。
2
.要求學(xué)生上網(wǎng)有關(guān)校園暴力的視頻或者圖片材料。
3 .教師指導(dǎo)學(xué)生主持人和籌劃人員如何安排好整個(gè)班會(huì)過(guò)程。
4
.選擇一名男同學(xué)一名女同學(xué)作為班會(huì)的主持人。
第二局部實(shí)施過(guò)程
【教育方法】講授法、小組討論法、視頻連線發(fā)、案例分析法。
【內(nèi)容安排】1.創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題。（3分鐘）.認(rèn)識(shí)校園欺凌行為。（5分鐘）
2 .感受校園欺凌的危害。（8分鐘）.學(xué)習(xí)拒絕校園欺凌。（12分鐘）
3 .營(yíng)造和諧校園。（17分鐘）
【實(shí)施步驟】.創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題。（3分鐘）
男主持人：請(qǐng)同學(xué)們觀看兩幅圖片，一副是一群青春活潑的少年,另一副是一群女孩圍毆一個(gè)女孩。同學(xué)們這兩幅圖片是多么的格格不入，特別是第二幅讓人震驚。這是我們的同齡人嗎？同學(xué)們我們應(yīng)該對(duì)這種行為說(shuō)什么？
同學(xué)們齊喊：“不〃。
女主持人：今天我們就利用主題班會(huì)的形式，認(rèn)識(shí)校園暴力的危害。
本環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)兩種截然不同的情境，通過(guò)強(qiáng)烈的比照，初步激發(fā)起學(xué)生維護(hù)校園和諧，抵抗校園暴力的情感，明確本課主題。
1 .認(rèn)識(shí)校園欺凌。（5分鐘）
展示校園暴力案件的圖片及文字說(shuō)明，讓學(xué)生對(duì)校園暴力產(chǎn)生直觀感知。
20xx年4月8日，濟(jì)寧鄒城大律中學(xué)的初二女生小青，已經(jīng)有一周時(shí)間不肯去學(xué)校了。在父母的追問(wèn)下，小青終于道出了實(shí)情。上周一晚上，小青被同年級(jí)的三名女生毆打侮辱，跪在地上自扇耳光長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)。不堪其辱的小青再也不肯回去讀書(shū)了。
接下來(lái)就和學(xué)生一起歸納：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校校園，由同學(xué)和校外人員針對(duì)學(xué)生身體和精神實(shí)施的'造成某種傷害的侵害行為。
這一環(huán)節(jié)通過(guò)讀材料讓學(xué)生對(duì)校園暴力產(chǎn)生直觀感知，知道校園欺凌就在我們身邊，激發(fā)其自我保護(hù)意識(shí)，也為分析校園欺凌的危害提供材料。
2 .校園欺凌的危害。（8分鐘）
男主持人：剛剛我們了解了什么是校園暴力，那校園暴力有哪些危害呢？請(qǐng)大家看一段視頻。
（同學(xué)們被視頻的內(nèi)容吸引，臉上流露出驚愕的表情。）
男主持人走到同學(xué)們中間，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪。
同學(xué)1：校園暴力太恐怖了。
同學(xué)2：視頻里的學(xué)生的行為，太讓人氣憤了。
同學(xué)3：我們堅(jiān)決制止校園暴力。
女主持人：剛剛同學(xué)們都發(fā)表了自己對(duì)校園暴力的看法，那現(xiàn)在請(qǐng)班主任給大家介紹校園暴力的危害。
（大家鼓掌）
班主任：同學(xué)們好。校園暴力的危害主要有：1.這種行為嚴(yán)重的破壞了校園紀(jì)律。2.對(duì)施暴者來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這種行為的嚴(yán)重性，必將觸犯法律，受到法律懲罰。3.給受害者的生理造成了嚴(yán)重的傷害，心理上留下抹不去的陰影。
本環(huán)節(jié)通過(guò)自主探究法、案例警示法、讓學(xué)生明確校園欺凌的危害，產(chǎn)生警示效果，從而增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，也培養(yǎng)了其自主探究的能力。
3 .如何拒絕校園欺凌。（12分鐘）
男主持人：感謝班主任講解。作為新時(shí)代學(xué)生的我們，如何預(yù)防校園暴力呢？請(qǐng)看小品？對(duì)校園暴力說(shuō)不？。
�。ㄐ∑费輪T進(jìn)行表演）
小品結(jié)束，男主持人走到同學(xué)中間，采訪同學(xué)們。
同學(xué)1：不光我們自己要拒絕校園暴力，同時(shí)我們也要提醒在周圍的人遠(yuǎn)離校園暴力。
同學(xué)2：我們發(fā)現(xiàn)校園暴力后，要及時(shí)告知家長(zhǎng)或老師。
我們視頻連線李警官，請(qǐng)他給我們講解如何拒絕校園欺凌：
李警官：不擺闊氣；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己情緒，同學(xué)間有矛盾及時(shí)化解；不結(jié)交不良朋友；與人相處，不能恣意妄為，要學(xué)會(huì)合作交流，遇事不能一味退縮；在外不存貪婪之心；對(duì)不熟悉的人的邀請(qǐng)要心存警惕；發(fā)現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告，那么就是在姑息養(yǎng)奸。
4 .營(yíng)造和諧校園，簽名承諾。（17分鐘）
女主持人：校園是我們的家，是我們生活學(xué)習(xí)的樂(lè)土，我們應(yīng)該共同維護(hù)她的安寧和諧。請(qǐng)大家起立，共同唱響？讓世界充滿愛(ài)？。
�。ㄅ鞒秩祟I(lǐng)唱，全體同學(xué)激情合唱。）
園暴力營(yíng)造和諧校園？公約。
女主持人：現(xiàn)在我號(hào)召大家拿起手中的筆，在？拒絕校園暴力營(yíng)造和諧校園？條幅上莊嚴(yán)的簽上自己的名字，做出自己的承諾。
班主任點(diǎn)評(píng)，班會(huì)結(jié)束。
班主任點(diǎn)評(píng)：今天我為大家感到驕傲，你們自導(dǎo)自演完成了一場(chǎng)非常完美的班會(huì)。你們很好的解釋了？拒絕校園暴力營(yíng)造和諧校園？的意義。
【總結(jié)反思】
教育部在?加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生德育工作？中強(qiáng)調(diào)，反對(duì)校園暴力，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，所以在教案設(shè)計(jì)上，利用圖文、視頻等形式讓學(xué)生們對(duì)校園暴力事件有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，利用小品、合唱、宣誓等形式，提高學(xué)生的參與性和創(chuàng)造力。簽名等活動(dòng)表達(dá)了學(xué)生拒絕校園暴力的意識(shí)。
課后根據(jù)班會(huì)內(nèi)容，進(jìn)行?拒絕校園欺凌，營(yíng)造和諧校園？手抄報(bào)比賽。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇3
課題：我愛(ài)我的班
時(shí)間：20xx年3月10日
參加人數(shù)：17人
教學(xué)目的：
1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情
教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情
教學(xué)儀器：計(jì)算機(jī)、投影儀
教學(xué)方法：講授法、分析法，討論法
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課
總結(jié)上周的'各項(xiàng)工作情況
�。�1）勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）團(tuán)支書(shū)對(duì)上周班上的一些主要問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)；（4）班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)
三、講授新課
1、詩(shī)詩(shī)朗誦《我們都有一個(gè)家》
2、互相認(rèn)識(shí)的游戲
�。�1）規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)�(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛(ài)好。4，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話。
�。�2）“名人名言”互贈(zèng)。
3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實(shí)話實(shí)說(shuō)
對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話；或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
5、班主任總結(jié)
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來(lái)。大家好高興，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè)了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服不良行為，這是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要內(nèi)容。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我們的學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展，養(yǎng)成教育和德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育有密不可分的聯(lián)系。良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)形式：
學(xué)生自由討論，交流總結(jié)
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中重要的有：
獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊；
刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍；
守時(shí)惜時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃有序；
勤于思考，不拘泥于定式。
人的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般在小學(xué)便形成了。所以，小學(xué)中年級(jí)是建立學(xué)習(xí)好習(xí)慣的時(shí)機(jī)，荒廢到中學(xué)再培養(yǎng)就實(shí)在不容易。如果從小不良學(xué)習(xí)習(xí)慣積累多了，時(shí)間一長(zhǎng)，積重難返，今后一旦要改便大費(fèi)周折。
（二）、學(xué)生以小組為單位討論良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性及自身應(yīng)如何去做。
�。ㄈ⑷嘁孕〗M為單位進(jìn)行交流。
第一組發(fā)言：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要一心向?qū)W。學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，一定要圍繞：“認(rèn)真學(xué)習(xí)”這個(gè)目標(biāo)，努力勤奮地學(xué)。
2、要專心致志地學(xué)。這是我們必須養(yǎng)成的起碼習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧，這個(gè)故事的寓意就是告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用，否則就會(huì)分散自己的注意力。
3、要定時(shí)定量地學(xué)習(xí)。就是要求我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，克敵制勝的法寶。
4、要探索學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不能只顧表面，而要更深地去探索，思考全面些、細(xì)致些。
5、一定要有毅力。如果你沒(méi)有毅力的話，那你將一事無(wú)成！
6、珍惜時(shí)間。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“我利用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)各種�！彼倪@種精神，我們一定要學(xué)習(xí)。
7、把好學(xué)習(xí)“五認(rèn)真”的關(guān)。做好預(yù)習(xí)；聚精會(huì)神聽(tīng)課；經(jīng)常復(fù)習(xí)、作業(yè)，不懂就問(wèn)等。
同學(xué)們，21世紀(jì)的將來(lái)要靠我們來(lái)建設(shè)，我們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就來(lái)比一比，賽一賽，看誰(shuí)先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加油吧！
第二組發(fā)言：俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們一生都需要具有的�，F(xiàn)在我們孩子最缺少的東西就是——良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生，如果連基本良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都沒(méi)有，如何去談好的成績(jī)，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣呢？所以，我們必須從平時(shí)就樹(shù)立目標(biāo)，朝著這樣的目標(biāo)努力、前進(jìn)。而且時(shí)時(shí)、處處都嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)約束自己，時(shí)刻想著這些習(xí)慣，這樣就肯定會(huì)在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得學(xué)習(xí)的成功。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須先從端正學(xué)習(xí)的態(tài)度開(kāi)始，首先要為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成每天的任務(wù)；其次，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后作業(yè)應(yīng)做得又快又好；第三，還要多多練習(xí)自己的思維水平，多做一些題目。只要我們堅(jiān)持不懈，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定會(huì)早日養(yǎng)成并且伴隨我們終身！
第三組發(fā)言：習(xí)慣，決定了人一生的`命運(yùn)。我們上幼兒園時(shí)，老師就耐心地教我們飯前洗手、常剪手指甲、見(jiàn)到師長(zhǎng)有禮貌等。今天，我們來(lái)討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要，因?yàn)榱昙?jí)學(xué)生下學(xué)期面臨小學(xué)畢業(yè)，如果學(xué)習(xí)習(xí)慣不培養(yǎng)好，就算暫時(shí)成績(jī)好，到初中成績(jī)也會(huì)落下來(lái)的。
學(xué)習(xí)首先要肯學(xué)、肯下功夫，而那些不愿學(xué)習(xí)、討厭學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)成就不了事業(yè)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅要把課內(nèi)知識(shí)學(xué)好，還要把課外知識(shí)扎牢固了，因此，我們要養(yǎng)成及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。語(yǔ)文要勤于積累，以便在作文中運(yùn)用，因此我們要養(yǎng)成勤閱讀，常練筆的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)需要有勤奮精神和微妙靈感，更要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。總之，我們要做到：
1、我們上課要專心致致地聽(tīng)講，自習(xí)時(shí)能把白天學(xué)過(guò)的東西復(fù)習(xí)一遍。
2、下課上完廁所就及時(shí)回到教室，不要在外面游蕩，可以寫(xiě)寫(xiě)課堂作業(yè)準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。
3、在家里不要貪心看電視，要多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，適當(dāng)請(qǐng)家長(zhǎng)幫你默寫(xiě)默寫(xiě)。
4、多讀優(yōu)秀的課外書(shū)，并注意摘錄和寫(xiě)讀后感。
同學(xué)們，想當(dāng)學(xué)習(xí)上的佼佼者嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始就養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
第四組發(fā)言：俗話說(shuō)“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的成功的一半”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一筆財(cái)富，讓你擁有絢麗的生活；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)引路路標(biāo)，引領(lǐng)你走向成功。那我們?cè)撛鯓羽B(yǎng)成這些習(xí)慣呢？
課前。萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以在課前我們應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備工作。
課堂。課堂是我們思維翱翔的天空，所以認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手、思考提問(wèn)等好似思維活躍的表現(xiàn)。
課后�！皽毓识隆�，所以及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固、鉆研問(wèn)題、請(qǐng)教、交流會(huì)使自己更上一層樓。
自習(xí)。學(xué)習(xí)需要安靜的氛圍。因此，自習(xí)課上，我們除了一絲不茍地完成作業(yè)，也要?jiǎng)?chuàng)造和維護(hù)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，招手燦爛的明天。
�。ㄋ模嘀魅芜M(jìn)行總結(jié)
優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點(diǎn)一滴地努力，堅(jiān)持不懈，方見(jiàn)成效。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇5
一、前期準(zhǔn)備
在開(kāi)始主題班會(huì)的籌備工作之前，需要學(xué)校和家長(zhǎng)取得積極溝通，并確定一個(gè)具體的主題。主題可以涵蓋學(xué)習(xí)、生活、情感、興趣等各個(gè)方面，以滿足不同家庭對(duì)于教育的需求。在確定主題之后，可以做以下準(zhǔn)備工作：
制定計(jì)劃：確定主題班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和流程，制定詳細(xì)的計(jì)劃，確保整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)：通過(guò)學(xué)校通知、班級(jí)群等途徑邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加主題班會(huì)，并說(shuō)明活動(dòng)的目的和意義。
準(zhǔn)備材料：根據(jù)主題準(zhǔn)備相關(guān)的教育材料、展示板、道具等，可以增加家長(zhǎng)和學(xué)生的參與感。
二、主題班會(huì)活動(dòng)
主題班會(huì)活動(dòng)的核心是家長(zhǎng)和學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)家校合作，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的情況，共同努力促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。以下是一些建議的活動(dòng)設(shè)計(jì)：
親子互動(dòng)游戲：設(shè)置一些親子游戲環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)鍛煉孩子的動(dòng)手能力。
家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享：請(qǐng)幾位家長(zhǎng)分享他們的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育心得，讓大家相互學(xué)習(xí)、借鑒，有助于家庭教育的提升。
學(xué)生表演展示：讓學(xué)生展示他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)成果，可以是歌曲、舞蹈、小品等形式，增強(qiáng)學(xué)生的.自信心。
家校資源共享：學(xué)校和家長(zhǎng)可以互相分享教育資源，如學(xué)習(xí)資料、讀書(shū)推薦等，從而提高孩子的學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這些活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的深入交流，增強(qiáng)了解和信任，形成良好的合作局面。
三、活動(dòng)評(píng)估和總結(jié)
主題班會(huì)結(jié)束后，需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，以了解活動(dòng)的效果，并為下一次的家校共育活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)：
家長(zhǎng)反饋：邀請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)參會(huì)感受和建議的反饋表，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，以便今后的改進(jìn)。
學(xué)生表現(xiàn)：觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解他們的參與度和收獲，從而調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
教師經(jīng)驗(yàn)：教師可以總結(jié)主題班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。
通過(guò)評(píng)估和總結(jié)，可以不斷提高家校共育活動(dòng)的質(zhì)量，更好地促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作關(guān)系。
結(jié)語(yǔ)
家校共育主題班會(huì)是一種創(chuàng)新的教育方式，旨在加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。通過(guò)精心設(shè)計(jì)和組織，可以提高家長(zhǎng)的教育參與度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
因此，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該共同努力，推動(dòng)家校共育主題班會(huì)的發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)搭建起一個(gè)良好的教育平臺(tái)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇6
一、主題：
青春在道德中閃光追憶珍惜憧憬
二、活動(dòng)原因和設(shè)計(jì)思想
1、通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期，使他們懂得珍愛(ài)青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。
三、籌劃步驟：
1、通知班委會(huì)成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。
2、確定主持人：小俊、小妮
3、發(fā)動(dòng)同學(xué)，確定班歌，排練節(jié)目。
4、召開(kāi)班委會(huì)，明確班會(huì)分工。
分工安排：
宣傳組（布置）
后勤組（衛(wèi)生）
控場(chǎng)組（紀(jì)律）
四、班會(huì)過(guò)程：
老師開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，大家好！我是xxx
青春期的學(xué)生，渴望人們?cè)缛照J(rèn)可自己的成熟，他們對(duì)外部世界充滿好奇，似乎對(duì)一切新事物都有著永不知足的追求，但對(duì)父母及老師來(lái)說(shuō)，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來(lái)表現(xiàn)自己的成熟，而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵、今天我就帶大家走進(jìn)八（2）班同學(xué)中間，一起感受我們閃光的青春。
節(jié)目1校園的早晨
第一部分：珍惜
女：當(dāng)我們就要告別無(wú)憂無(wú)慮的童年去擁抱青春的時(shí)候；當(dāng)我們說(shuō)要去品味人生，感悟生命的時(shí)候、
男：爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛、讓我們一起去感受愛(ài)珍惜愛(ài)吧！
老師主持人：是啊，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到慢慢長(zhǎng)大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明、作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的`無(wú)私關(guān)愛(ài)。
采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇?duì)自己的關(guān)愛(ài)。
父母的愛(ài)真是崇高的、無(wú)私的和偉大的！父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的，那我們又該怎么做呢？
老師主持人總結(jié)：我們關(guān)愛(ài)父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰、我們可以做到聽(tīng)父母的話，接受勸告、對(duì)父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等、親近父母，讓青春充滿親情。
節(jié)目2配樂(lè)朗誦《別說(shuō)你很累》
表演者：
節(jié)目?jī)?nèi)涵：青春就整個(gè)人生而言似乎太短智；但經(jīng)歷青春時(shí)，也會(huì)有許多苦不堪言的累，這時(shí)只有對(duì)自己說(shuō)：“不累，不累，前面的路才會(huì)柳暗花明又一村”、《別說(shuō)你很累》是一篇學(xué)生作文，正是中學(xué)生言中學(xué)生之感，由朗誦較好的xxx同學(xué)朗誦，配以輕音樂(lè)，讓全班同學(xué)感悟到：“因?yàn)槟闶侵袑W(xué)生，中學(xué)生正在走向成熟、告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。
第二部分：憧憬
女主持：告別無(wú)知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、悲傷、希望、失望，帶著無(wú)限期盼，我們踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對(duì)八彩誘惑的刻意追求、年輕的我們總羨慕具有無(wú)限心智的人，而心智的成長(zhǎng)，源于我們對(duì)生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。
老師主持：每個(gè)人的青春感受不盡相同、有的收益盈懷，歡欣鼓舞；
男：有的只有傷感，慨嘆命運(yùn)；
女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。
男：青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水、老師主持：那么，年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春？你是否能為自己的青春譜上最動(dòng)人的旋律呢？
老師主持人年隨機(jī)采訪同學(xué)，談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。
年輕的我們都有青春的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力，請(qǐng)班級(jí)中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來(lái)之不易榮譽(yù)的體會(huì)。
老師主持人總結(jié)：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無(wú)悔、關(guān)愛(ài)自己，讓青春寫(xiě)滿奮斗。
女主持：接下來(lái)我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫(xiě)下來(lái)，或者寫(xiě)下自己的愿望。
男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來(lái)自真心的，真誠(chéng)的祝福也好，見(jiàn)解與批評(píng)也好，我們都應(yīng)該坦誠(chéng)接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
節(jié)目3：
收紙條然后結(jié)束班會(huì)
在的歌聲中，主持人致結(jié)束語(yǔ)：
面對(duì)浩翰的大海，面對(duì)無(wú)際的蒼穹，面對(duì)未來(lái)世界，面對(duì)無(wú)量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬(wàn)歲。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇7
一.活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4.通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的精彩表演，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二.活動(dòng)地點(diǎn)：
四（2）班教室。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四.活動(dòng)過(guò)程：
1.各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2.主持人合：四二中隊(duì)“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，如何慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。
甲：今天讓我們一起去領(lǐng)略春節(jié)的習(xí)俗。你對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？
乙：我們可以從許多古代詩(shī)歌中學(xué)習(xí)到春節(jié)的習(xí)俗。下面請(qǐng)欣賞四二中隊(duì)古詩(shī)朗誦——《元日》。
甲：是啊，總把新桃換舊符，貼春聯(lián)是春節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗。你們知道春聯(lián)的來(lái)歷嗎？（春節(jié)貼春聯(lián)的民俗起于宋代并在明代開(kāi)始盛行。據(jù)史書(shū)記載，明太祖朱元璋酷愛(ài)對(duì)聯(lián)，不僅自己揮毫?xí)鴮?xiě)，還常常鼓勵(lì)臣下書(shū)寫(xiě)。有一年除夕，他傳旨：“公卿士家，門(mén)上須加春聯(lián)一副�！背跻蝗仗嫖⒎鲅�，看見(jiàn)交相輝映的.春聯(lián)感到十分高興。當(dāng)他行至一戶人家，見(jiàn)門(mén)上沒(méi)有春聯(lián)，便問(wèn)何故。原來(lái)主人是個(gè)殺豬的，正愁找不到人寫(xiě)春聯(lián)。朱元璋當(dāng)即揮筆寫(xiě)下了“雙手劈開(kāi)生死路，一刀割斷是非根”的春聯(lián)送給了這戶人家。從這個(gè)故事中可以看出朱元璋對(duì)春聯(lián)的大力提倡，也正是因?yàn)樗拇罅μ岢�，推�?dòng)了春聯(lián)的普遍盛行。
到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫(xiě)的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對(duì)楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了一一論述。春聯(lián)在當(dāng)時(shí)已成為一種文學(xué)藝術(shù)形式。
春聯(lián)的種類比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框?qū)�、橫披、春條、斗方等�！伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門(mén)框上；“橫披”貼于門(mén)媚的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方；“斗斤”也叫“門(mén)葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。）
乙：大家了解得可真多��！現(xiàn)在就請(qǐng)各小隊(duì)來(lái)展示你們所收集的春聯(lián)。（學(xué)生背誦）
甲：我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬(wàn)紫千紅的百花園中。
乙：是啊，誦讀這些春聯(lián)，你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。
甲；音樂(lè)一直都是人們抒發(fā)感情的重要途徑，下面請(qǐng)欣賞李曉娟同學(xué)帶來(lái)的長(zhǎng)笛演奏----《牧羊曲》。
甲、一家人圍在一起看春晚似乎也成了一個(gè)習(xí)俗，你是否關(guān)注過(guò)每年的春晚上都會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)呢？燈謎是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，接下來(lái)讓我們也一起來(lái)猜燈謎吧。
甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽(yáng)光燦爛無(wú)比歡樂(lè)的日子里，我們非�？鞓�(lè)。請(qǐng)欣賞錢繪多為我們帶來(lái)的古箏表演--------《瑤族曲》。
乙：融匯古今中外，連接生活與藝術(shù)，課上，每每有課文內(nèi)容的表演總是讓我們興奮不已。今天就讓我們盡情釋放吧。下面請(qǐng)欣賞韋俊岐等同學(xué)為我們帶來(lái)課本劇表演-----------《公儀休拒收禮物》。
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：我們今天非常開(kāi)心，能在這和老師同學(xué)歡聚一堂，了解春節(jié)的各種習(xí)俗。讓我們傳承中華民族的優(yōu)秀文化。做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
四（2）班“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇8
一、背景分析：
最近，本班丟失物品問(wèn)題十分嚴(yán)重。借此班會(huì)來(lái)教育同學(xué)們。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、班會(huì)開(kāi)場(chǎng)時(shí)播放關(guān)于小偷被警察抓捕并被懲罰的短片，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到盜竊的危害�？梢宰尨蠹沂惆l(fā)一下自己對(duì)小偷的看法。最后班主任總結(jié)小偷對(duì)社會(huì)的危害以及偷竊的含義。
2、讓同學(xué)們分析揣測(cè)一下偷盜者的心理，并嘗試感受這種心理帶來(lái)的后果�？梢宰尨蠹矣H自體驗(yàn)一下小偷偷竊物品后恐懼的心情。如果每一天都生活在這種心情中對(duì)精神、對(duì)身體都有很大的危害。所以，我們不要去做這種讓自己虛心的事。
3、告訴大家正確的.價(jià)值觀，以及如何建立正確的價(jià)值觀，做到“君子愛(ài)財(cái)，取之有道�！弊尨蠹艺�?wù)剬?duì)于價(jià)值觀的看法，到底什么是價(jià)值觀，要如何建立正確的價(jià)值觀。最后班主任可以告訴同學(xué)們，一個(gè)物品價(jià)值可以用金錢衡量，但是道德卻不可以。金錢是有誘惑的，但是我們要正確面對(duì)這種誘惑，才可以成為一個(gè)真正的君子，一個(gè)有道德的人。
4、以上是從道德角度分析偷盜這種行為，下面可以從法律角度分析一下。
班主任可以給大家講一個(gè)小故事：一個(gè)人起初偷了一根針，過(guò)了一段時(shí)間并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，便又偷了十元錢，但是他還是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，暗自慶幸。當(dāng)他長(zhǎng)大后，開(kāi)始搶劫金店，當(dāng)他在家中高興時(shí)，警察闖了進(jìn)來(lái)，立刻將他繩之以法。
班主任還可以給大家普及一下刑法盜竊罪的量刑標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）盜竊數(shù)額較大，法定刑在三年有期徒刑以下的量刑標(biāo)準(zhǔn)。
（2）盜竊數(shù)額巨大，法定刑在三年至十年有期徒刑的量刑標(biāo)準(zhǔn)。
（3）盜竊數(shù)額特別巨大，法定刑在十年以上有期徒刑及無(wú)期徒刑的量刑標(biāo)準(zhǔn)。
�。�4）有以下情形之一的處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
�、俦I竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的。
②盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
5、最后班主任對(duì)全班同學(xué)近段時(shí)間的總體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。多肯定、多鼓勵(lì)，當(dāng)然也要對(duì)個(gè)別同學(xué)循循善誘、旁敲側(cè)擊，指出犯錯(cuò)誤不可怕，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要改正就是好同學(xué)。
6、讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲，以及以后要怎么做。
7、給大家播放陳佩斯的小品《警察與小偷》，在歡笑聲中結(jié)束本堂班會(huì)課。
三、活動(dòng)延伸：
1、組織同學(xué)們表演關(guān)于誠(chéng)信、道德的小話劇或小品。
2、班主任可以定期對(duì)本班同學(xué)近段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正大家的錯(cuò)誤。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇9
一、班會(huì)背景：
團(tuán)結(jié)是一種凝聚力，是一個(gè)班集體不可缺少的向心力，在一個(gè)外地學(xué)生比較多的班級(jí)里，在隨著孩子們的成長(zhǎng)，叛逆因素逐漸滋長(zhǎng)的年紀(jì)里，讓孩子重新審視團(tuán)結(jié)的重要性，并通過(guò)親身實(shí)踐，真切感受等多種方式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)，提升班級(jí)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
二、設(shè)計(jì)理念：
通過(guò)小故事、小視頻、小游戲等多種形式，讓學(xué)生們懂得什么是團(tuán)結(jié)，怎樣才能團(tuán)結(jié)，為什么要團(tuán)結(jié)等問(wèn)題。并將這種團(tuán)結(jié)的信念植根于孩子的生活之中，讓班級(jí)體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級(jí)。
三、班會(huì)目的：
1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的目的`和意義，看到團(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。
四、班會(huì)形式：
活動(dòng)啟發(fā)式，情境體驗(yàn)式，交流感悟式
五、班會(huì)準(zhǔn)備
1、班會(huì)所需的小故事、視頻資料、名人名言。
2、學(xué)生編排情景劇《如此團(tuán)結(jié)》
六、班會(huì)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬」适�，大道理——引出課題
環(huán)節(jié)一：講述小故事
故事一：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且玻⑺度氪蠛Ｖ�。”
故事二：一個(gè)有不少于十個(gè)兄弟的家庭，外人見(jiàn)笑。年邁的母親看著兒子們像一盤(pán)散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來(lái)開(kāi)會(huì)。會(huì)上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個(gè)個(gè)都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個(gè)折，這下誰(shuí)也沒(méi)折斷。大家也用不著母親說(shuō)了，心里恍然大悟，這會(huì)開(kāi)得精短簡(jiǎn)約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇10
1. 主題確定
迎接新年主題班會(huì)的首要任務(wù)是確定一個(gè)主題。主題可以關(guān)聯(lián)到新年的元素，如“歡度新春”、“共迎新年”等，也可以結(jié)合學(xué)校的特色，如“新年有我”、“夢(mèng)想啟航”等。通過(guò)一個(gè)有吸引力的主題，班會(huì)將更具吸引力和活力。
2. 節(jié)目策劃
一個(gè)精彩的班會(huì)少不了精心策劃的節(jié)目�？梢园才艑W(xué)生進(jìn)行舞蹈、歌曲演唱、小品表演、朗誦等，展示他們的`才藝和熱情。同時(shí)也可以邀請(qǐng)學(xué)校的老師或者表演團(tuán)隊(duì)參與其中，為活動(dòng)增加亮點(diǎn)。
3. 裝飾布置
為了營(yíng)造出濃厚的新年氛圍，學(xué)�？梢栽诎鄷�(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行精心的裝飾布置�？梢岳貌薀�、氣球、紙花等來(lái)裝飾舞臺(tái)和會(huì)場(chǎng)，給人以視覺(jué)上的享受。此外，還可以掛上寓意吉祥的對(duì)聯(lián)和春聯(lián)，增加節(jié)日的氛圍。
4. 主持導(dǎo)演
一位優(yōu)秀的主持人或?qū)а輰?duì)于整個(gè)班會(huì)的成功舉辦至關(guān)重要。主持人需要有一定的表演才能和溝通能力，能夠熱情地引導(dǎo)氣氛，注重控制整個(gè)班會(huì)的節(jié)奏。導(dǎo)演則需要對(duì)每個(gè)節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排，確保班會(huì)的連貫性和流暢性。
5. 活動(dòng)小游戲
為了增加互動(dòng)與趣味性，可以在班會(huì)中增加一些小游戲環(huán)節(jié)。例如，猜燈謎、猜謎語(yǔ)、拍手游戲等。這樣能夠增加學(xué)生參與的積極性，營(yíng)造出歡樂(lè)的氛圍。
6. 新年祝福
班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)可以是學(xué)生們給大家?guī)?lái)的新年祝福。可以讓學(xué)生們提前準(zhǔn)備一些祝福語(yǔ)，表達(dá)對(duì)家人、朋友和老師的祝福和感恩之情。這是一個(gè)溫馨而感人的環(huán)節(jié)，讓每個(gè)人都感受到新年的溫暖。
7. 展示成果
為了讓更多人了解班會(huì)的精彩，可以將整個(gè)班會(huì)的過(guò)程錄制下來(lái)，制作成一份班會(huì)回顧視頻�？梢栽趯W(xué)校的官方微信公眾號(hào)或網(wǎng)站上進(jìn)行發(fā)布，也可以邀請(qǐng)學(xué)校的電視臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。這樣能夠增加活動(dòng)的影響力和知名度，也可以讓更多人分享班會(huì)的歡樂(lè)時(shí)刻。
8. 后期評(píng)估
班會(huì)結(jié)束后，可以組織一次后期評(píng)估會(huì)議，回顧班會(huì)的整個(gè)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�？梢匝�(qǐng)參與班會(huì)的老師和學(xué)生代表，就各個(gè)方面進(jìn)行討論和交流，以便為以后的活動(dòng)提出更好的建議和改進(jìn)方案。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇11
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動(dòng)目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日。
五、活動(dòng)主持
xx。
六、活動(dòng)議程
1. 認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)xx位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡(jiǎn)單介紹。
2.講一講，請(qǐng)xx位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的`故事”。
3.答一答，請(qǐng)xx位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí)，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請(qǐng)xx位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。
6.最后由xx老師總結(jié)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇12
一、活動(dòng)時(shí)間：
五月份
二、參加人員：
全體師生
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國(guó)旗下講話等輿論工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、勞動(dòng)最光榮及勞動(dòng)者最美的道理。
2、各班級(jí)圍繞“做最美的勞動(dòng)者”出一期黑板報(bào)。
3、舉辦一場(chǎng)慶五一合唱比賽，各班級(jí)利用課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。
4、舉辦“五一知識(shí)知多少”的繪畫(huà)比賽，各班級(jí)先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽（比賽時(shí)間定在五月下旬，具體時(shí)間另行通知）。
5、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)的艱辛，從而懂得尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)果實(shí)（具體活動(dòng)時(shí)間為5月4日大課間）。
6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)方案繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時(shí)間，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，要求在父母的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)到的勞動(dòng)技能進(jìn)行實(shí)踐的活動(dòng)。（注意填寫(xiě)好活動(dòng)記錄，收集好圖像資料）
7、各班級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動(dòng)光榮、浪費(fèi)可恥”的`主題辦一期節(jié)日小報(bào)，屆時(shí)學(xué)校將組織展評(píng)。
一、認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)通知精神，落實(shí)安全管理責(zé)任
各部門(mén)、各單位要充分認(rèn)識(shí)汛期安全工作形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”觀念，把師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，杜絕麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)把汛期安全工作擺到重要位置，按照黨政同責(zé)、一崗雙崗、齊抓共管的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)汛期安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)到人。
二、深入排查整治安全隱患，提高應(yīng)急處置能力
各部門(mén)、各單位根據(jù)職責(zé)組織人員對(duì)汛期安全和學(xué)校安全管理情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患要建立臺(tái)賬，安排專人督促整改，及時(shí)消除安全隱患。
�。ㄒ唬⿲�(duì)校舍建筑隱患進(jìn)行排查，尤其是加強(qiáng)對(duì)簡(jiǎn)易房（工棚）、在建工程、建筑物的避雷設(shè)施、防水設(shè)施、空調(diào)外機(jī)、玻璃幕墻、建筑外貼面、擋土墻、院墻等重點(diǎn)部位進(jìn)行防汛檢查。全面排查水、電，防雷設(shè)施，嚴(yán)防因設(shè)施缺陷引發(fā)安全事故。全面清理、疏通排水溝渠、主要出水口，做好防汛排水工作。對(duì)校園古、粗、枝葉繁茂樹(shù)木進(jìn)行修剪和加固，預(yù)防大風(fēng)和雷擊。
（二）重點(diǎn)加班門(mén)衛(wèi)值班、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面的安全狀況和師生集中活動(dòng)場(chǎng)所的檢查，確保各項(xiàng)防范措施落實(shí)到位。
�。ㄈ┨岣甙踩婪兑庾R(shí)，加強(qiáng)辦公室防盜措施，離校時(shí)關(guān)好辦公室門(mén)窗，貴重物品要重點(diǎn)防護(hù)，切實(shí)保管好本部門(mén)的財(cái)產(chǎn)。增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在離校時(shí)切斷所有電器的電源，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生。
�。ㄋ模┙搪毠す^(qū)要注意防盜，鎖好停放的車輛，有可疑人員在周邊活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)向保衛(wèi)處報(bào)案。保衛(wèi)處24小時(shí)值班電話：xx（干部值班）、xx（視頻監(jiān)控總控室值班）、xx（南門(mén)值班）。
三、強(qiáng)化師生安全宣傳教育，提高防護(hù)、自救能力
學(xué)生工作處要協(xié)調(diào)二級(jí)學(xué)院、團(tuán)委，通過(guò)QQ群、微信群、主題班會(huì)、宣傳欄等方式開(kāi)展專題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷擊、防風(fēng)暴、防火災(zāi)、應(yīng)急逃生等方面的安全教育，讓學(xué)生了解和掌握防汛安全常識(shí)，提高安全防范能力。
各部門(mén)、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識(shí)，保管好貴重物品，識(shí)別和防范消費(fèi)陷阱、電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙，注意外出時(shí)的交通安全和人身安全，確保度過(guò)一個(gè)安全和諧的節(jié)日。
四、加強(qiáng)節(jié)日期間安全管理，嚴(yán)格落實(shí)值班制度
各部門(mén)、各單位要根據(jù)實(shí)際情況，安排人員值班，及時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。
【主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案03-18
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(精選)07-07
[經(jīng)典]主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案02-13
【精選】主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案06-12
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案[精選]11-08
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(熱門(mén))03-20