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新生入園親子半日活動方案

時間:2024-11-07 10:31:09 親子 我要投稿
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新生入園親子半日活動方案

  為了確定工作或事情順利開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的新生入園親子半日活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新生入園親子半日活動方案

新生入園親子半日活動方案1

  設(shè)計意圖:

  為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活,根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點,我們設(shè)計了豐富有趣的親子半日活動、旨在通過通過親子活動,幫助幼兒消除對老師的陌生感,萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望、同時,也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認(rèn)識,感受幼兒園生活的快樂,漸漸消除對幼兒園的.抗拒和抵觸心理、

  活動時間:9月1日(上午)

  參加對象:小班幼兒及家長、

  活動目標(biāo):

  1、通過親子開放活動,幫助幼兒和家長熟悉班級環(huán)境和老師,萌發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的積極愿望、

  2、消除對老師的陌生,增進(jìn)幼兒、家長與教師間的情感,

  3、讓家長了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展、

  活動過程:

  一、來園活動(8:30—9:00):游戲時光

  活動準(zhǔn)備:娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具、

  指導(dǎo)要求:

  1、教師熱情接待幼兒與家長、

  2、幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木,家長陪同幼兒一起拼搭、游戲,教師巡回指導(dǎo)、

  3、游戲結(jié)束后,提醒幼兒將玩具送回家、

  二、趣味點名(9:00—9:30):問候時光

  指導(dǎo)要求:

  1、 鼓勵孩子大方、快樂地與伙伴交往、

  2、 家長帶孩子與其他小朋友相互問候、

  3、鼓勵孩子愿意與老師一起玩點名游戲、

  活動流程:

  1、 教師組織家長與寶寶圍坐成半圓形,三位老師自我介紹,與寶寶相互問好、

  2、 趣味點名:出示玩具小狗嘟嘟,請寶寶和嘟嘟握握手后,寶寶介紹自己的名字、“大家好!我叫××”

  3、 依次請寶寶介紹自己的名字、

  三、生活活動(9:30—10:00):溫馨時光

  在老師的引導(dǎo)下,幼兒嘗試自己如廁、脫拉褲子(爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)、洗手,養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣;在吃點心時,知道坐在小椅子上進(jìn)餐,學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴、

  四、親子手指游戲(10:00—10:30):互動時光

  手指游戲:手指變變變

  一根手指頭呀,一根手指頭呀,變變變,變成毛毛蟲爬呀爬;

  兩根手指頭呀,兩根手指頭呀,變變變,變成小白兔跳跳跳;

  三根手指頭呀,三根手指頭呀,變變變,變成小叉子叉呀叉;

  四根手指頭呀,四根手指頭呀,變變變,變成小螃蟹爬呀爬;

  五根手指頭呀,五根手指頭呀,變變變,變成小花狗汪汪汪;

  五、告別時光:

  教師主動擁抱每個寶寶,和寶貝們親切道別、

新生入園親子半日活動方案2

  設(shè)計意圖:

  為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活,根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點,我們設(shè)計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動,幫助幼兒消除對老師的陌生,萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時,也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認(rèn)識,感受幼兒園的美妙,漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。

  一、活動時間:

  9月2日(上午)

  二、參加對象:

  小三班幼兒及家長。

  三、活動目標(biāo):

  1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,喜歡上幼兒園;

  2、消除對老師的陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情;

  3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

  四、活動過程:

  1)來園活動(9:00—9:20)

 活動準(zhǔn)備:

  娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

  指導(dǎo)要求:

  ● 教師熱情接待幼兒與家長;

  ● 幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;教師巡回指導(dǎo);

  ● 游戲結(jié)束后,提醒幼兒將玩具送回家。

  2)生活活動(9:20—9:35)

  在老師的引導(dǎo)下,幼兒嘗試自己洗手、分男孩子、女孩子入廁,帶領(lǐng)幼兒熟悉教室的盥洗室,分清自己的性別,以及入廁的地方,提示入廁中的安全。

  五、集體活動:9:35—10:35

  1、點名游戲。點到名字的幼兒舉手說“到”

  2、游戲:找杯子。初步了解我們的杯位。準(zhǔn)備渴水,在爸媽的.帶領(lǐng)下,有序的將杯子還原。

  3、游戲:小手真能干。推出我們的毛巾架子及書包柜,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識毛巾架子,在家長的陪同下,親手將毛巾掛在鉤子上,掛好毛巾的小朋友,老師可以

  獎勵一個小粘貼,以示鼓勵。

  4、美術(shù)活動(10:35——11:00)

  活動名稱:漂亮的刺猬

  活動準(zhǔn)備:卡紙、膠棒、小刺猬圖,輕音樂。

  活動目標(biāo):通過美術(shù)游戲感受幼兒園的活動豐富多樣。

  5、自由參觀幼兒園,個別交流。

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