程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編為大家整理的程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)1
實(shí)訓(xùn)期間經(jīng)歷的許許多多，給我們帶來了很多很多有實(shí)無形的東西，知識(shí)、友情以及團(tuán)隊(duì)開發(fā)的熱情，快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個(gè)人，王璐老師和班上一同參與這次實(shí)訓(xùn)的2位同學(xué)。王璐老師對(duì)我們備至關(guān)心，不論在學(xué)習(xí)前后，都給予我們關(guān)懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)令我等欽佩無比。對(duì)于我們未出茅廬的大學(xué)生而言，遇到的問題多而復(fù)雜，詢問有經(jīng)驗(yàn)的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時(shí)甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個(gè)詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對(duì)我們，則甘之如飴。
實(shí)訓(xùn)這段期間真的好累，盡管實(shí)驗(yàn)室給我們提供了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的上課學(xué)習(xí)環(huán)境，但是整天木木地待在實(shí)驗(yàn)室面對(duì)毫無生氣的熒屏，為code而煩惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學(xué)習(xí)的生活，既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時(shí)間去想一些其他的事，耐心的去調(diào)試，專注的去編寫更好的算法，沉浸充實(shí)和快樂之中。
更重要的是，兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術(shù)知識(shí)，更重要的是有一種處理事情的方法、面對(duì)問題的心態(tài)和動(dòng)手能力。面對(duì)完全陌生的新知識(shí)、新技術(shù)、新項(xiàng)目以及整個(gè)it行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對(duì)，分析并抓住關(guān)鍵所在。因?yàn)槲覀兯磳?yīng)對(duì)的每一個(gè)項(xiàng)目都是既需要實(shí)際操作，又需要詳細(xì)規(guī)劃的。作為組長，協(xié)調(diào)組員、激勵(lì)其他組員和積極參與項(xiàng)目開發(fā)是我每天必做的工作。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中做好自己應(yīng)盡的職責(zé)，再優(yōu)秀的個(gè)人也可能完成一個(gè)即龐大又復(fù)雜的項(xiàng)目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色來面對(duì)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ)，為我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多理論知識(shí)要學(xué)，還有好多的技術(shù)不懂呢！這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上，做的練習(xí)小項(xiàng)目都不復(fù)雜，可輪到做大的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)并且要求我們獨(dú)立完成的`時(shí)候，就不那么順手了，一個(gè)個(gè)技術(shù)問題，一個(gè)個(gè)bug接踵而至！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)。還有，一起完成這個(gè)項(xiàng)目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，和諧，積極而又快樂，充實(shí)。
經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性，身為團(tuán)隊(duì)中的一員，一定要做好團(tuán)隊(duì)個(gè)成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，對(duì)于軟件項(xiàng)目開發(fā)至關(guān)重要。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關(guān)理論、技術(shù)方面的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中要重視理論的學(xué)習(xí)，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的積累，要多練習(xí)，多去嘗試開發(fā)一些項(xiàng)目，查漏補(bǔ)缺，積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并且要不斷的去學(xué)習(xí)一些新技術(shù)。
此外，這次實(shí)訓(xùn)給我們營造了一個(gè)很好的類似于在公司實(shí)習(xí)的氛圍，并且整個(gè)項(xiàng)目的流程是按照現(xiàn)實(shí)中項(xiàng)目的通常情況來安排的，無論是在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習(xí)時(shí)缺乏這樣詳細(xì)的設(shè)計(jì)和計(jì)劃，讓我們向更正規(guī)的項(xiàng)目實(shí)施靠近了一步，并且在真正進(jìn)入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務(wù)流程，使更多的時(shí)間可以專注于自己的工作而不是適應(yīng)從學(xué)校到工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變上。
總之，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多，成長了很多，相信在以后的項(xiàng)目開發(fā)中這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我受益匪淺的。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)2
windows程序設(shè)計(jì)也就是基于微軟的windows操作系統(tǒng)而進(jìn)行的程序設(shè)計(jì)。（這是一句廢話，但不要小看廢話阿！真理往往就在其中）你有沒有想過，為什么是基于windows操作系統(tǒng)呢？下面就來解答：windows應(yīng)用程序需要利用由windows操作系統(tǒng)開放出來公用用程序使用的應(yīng)用程序接口“api”（說道重點(diǎn)了）windows提供了上千種api函數(shù)供應(yīng)用程序使用。
上面說了，windows程序其實(shí)就是在非邏輯的使用這些api函數(shù)，我這里提到了“非邏輯”三個(gè)字（這是本人的看法），這正是windows程序的精髓，這是一切windows程序運(yùn)行的方式（可能嚴(yán)重了點(diǎn)）。非邏輯也就是指程序不是按照事先安排好的順序來進(jìn)行的，是根據(jù)用戶的不同操作或者是其他某些原因一步一步進(jìn)行的。這種運(yùn)行方式就叫做“消息驅(qū)動(dòng)”
簡單一點(diǎn)來解釋一下何謂消息驅(qū)動(dòng)，就是指應(yīng)用程序始終在等待（等待一詞也許不他恰當(dāng)，但可能好理解），它絕對(duì)不是在等待誰會(huì)給它愛（本人愛開玩笑請(qǐng)別見怪�。┧窃诘却脩艋蛘呤窍到y(tǒng)的消息（也就是命令），當(dāng)接到消息后呢，它會(huì)把消息通過dispatchmessage（msg）傳遞給窗口函數(shù)（窗口函數(shù)就是一個(gè)應(yīng)用程序的核心）窗口函數(shù)就會(huì)對(duì)照事先由程序編寫好的消息對(duì)照表調(diào)用對(duì)應(yīng)的'方法來處理消息。這樣就完成一個(gè)消息的處理，接下來準(zhǔn)備處理下一個(gè)消息。
相信一般的朋友都會(huì)明白吧，它的作用的就是在接收到wm_destroy時(shí)呢，通過調(diào)用postquitmessage（0）讓windows在消息列表中呢在加入另一條消息“wm_quit"。當(dāng)getmessage函數(shù)抓取到wm_quit時(shí)返回0，其余返回非0值，懂了吧，這下可以退出消息循環(huán)了。這就是windows程序設(shè)計(jì)最基礎(chǔ)的部分了，可以說是核心。
該說一些心得了，我認(rèn)為學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計(jì)不要基于某一部分，而要把握住其大局，要有整體觀，有了整體觀對(duì)windows程序設(shè)計(jì)有了一定的了解后在對(duì)其各部分下功夫這樣才不會(huì)走火入魔就寫到這吧，以后等我水平高些了再寫，希望我沒白費(fèi)功夫，也希望對(duì)你有用。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)3
近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，程序設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行各種程序設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，我深深地感受到了程序設(shè)計(jì)的樂趣，也積累了一些實(shí)驗(yàn)心得。在這篇文章中，我將分享一下我對(duì)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的體會(huì)與心得。
首先，程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)讓我深刻地意識(shí)到了代碼的重要性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要編寫各種各樣的代碼來實(shí)現(xiàn)特定的功能。通過親自動(dòng)手編寫代碼，我逐漸明白了代碼是程序的基石，是實(shí)現(xiàn)功能的必要手段。合理的代碼結(jié)構(gòu)和良好的編碼習(xí)慣可以提高代碼的可讀性和可維護(hù)性，減少程序出錯(cuò)的可能性。因此，在實(shí)驗(yàn)過程中，我始終注重編碼規(guī)范，合理劃分代碼模塊，這不僅提高了代碼的可理解性，還方便了日后對(duì)程序的修改和擴(kuò)展。
其次，程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)讓我逐漸摸索出了一種解決問題的思維方式。程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是對(duì)我們邏輯思維和問題解決能力的一次鍛煉。在解決一個(gè)程序設(shè)計(jì)問題時(shí)，我首先會(huì)對(duì)問題進(jìn)行分析和拆解，將復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成簡單的子問題，然后逐一解決。不僅如此，我還會(huì)注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來提高解決問題的效率。通過反復(fù)實(shí)踐，我的解決問題的思維方式得到了錘煉和完善，這無疑是我成長過程中最為寶貴的收獲之一。
另外，程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我持之以恒的'精神。程序設(shè)計(jì)是一個(gè)要求持續(xù)學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐的過程。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們往往會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，而要克服這些問題，就需要我們持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。有時(shí)候，代碼可能會(huì)出現(xiàn)一些莫名其妙的錯(cuò)誤，這時(shí)候就需要我們耐心地去找出問題的根源，并進(jìn)行修正。雖然實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)遇到很多問題，但只要堅(jiān)持下來，最終的收獲必將是巨大的。
此外，程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)也教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。在大型的程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中，通常需要多個(gè)同學(xué)共同合作來完成一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目。而這個(gè)過程中，互幫互助、合理分工和密切溝通就成為了團(tuán)隊(duì)合作中的關(guān)鍵。通過與隊(duì)友合作完成實(shí)驗(yàn)，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。每個(gè)人的貢獻(xiàn)與付出都是不可或缺的，只有通過相互協(xié)作，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加順利地完成任務(wù)。
綜上所述，通過長時(shí)間的實(shí)踐與積累，我對(duì)程序設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有了更深的理解與體會(huì)。代碼的重要性、問題解決的思維方式、持之以恒的精神以及團(tuán)隊(duì)合作都是我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)與心得。通過這些實(shí)驗(yàn)，我不僅提高了我的編程能力，也培養(yǎng)了專注、耐心和團(tuán)隊(duì)合作等各種與軟件開發(fā)有關(guān)的綜合能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)更加努力地提升自己的程序設(shè)計(jì)能力，以更好地適應(yīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)的快速發(fā)展。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)4
一、學(xué)習(xí)JAVA說難也不難，說易也不易，代碼不是重點(diǎn)，思維才是首要的;
二、學(xué)習(xí)JAVA要多看看別人的代碼，多多練習(xí)，有時(shí)候你覺得很難的問題，其實(shí)是你的思維短路了，看了一下別人的代碼，我擦原來這么簡單。
三、JAVA里面面向?qū)ο筮@章很重要，為后面的課程打基礎(chǔ)的，多線程，IO流是難點(diǎn);
隨著項(xiàng)目的一步步深入，clientlogin和chatserver的建立已經(jīng)告一段落，在這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，越來越多的'新概念不停出現(xiàn)，感覺自己學(xué)習(xí)起來已經(jīng)有了吃力感。唐大仕老師的慕課也開始了第一章的學(xué)習(xí)，相信結(jié)合理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式可以讓我的Java學(xué)習(xí)越來越好..
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，在我們還沒覺得什么的時(shí)候，歲月的車輪無情的從我們的身上碾了過去，留給我們的只是無盡的回憶�；叵胛易x大學(xué)的時(shí)候，是多么的消遣自在，只要完成作業(yè)，準(zhǔn)備好考試就行了。然而真正走上了社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)是一個(gè)競爭激烈的社會(huì)，不努力就沒有存活的希望。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)5
通過這段時(shí)間的課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到c語言是一門比較難的課程。需要多花時(shí)間上機(jī)練習(xí)。這次的程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實(shí)際分析問題、編程和動(dòng)手能力，使我掌握了程序設(shè)計(jì)的基本技能，提高了我適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的能力。
剛開始做這個(gè)程序的時(shí)候，感到完全無從下手，覺得讓我完成這次程序設(shè)計(jì)根本就是不可能的，于是開始查閱各種資料以及參考文獻(xiàn)：譚浩強(qiáng)著。c程序設(shè)計(jì)（第二版）。北京：清華大學(xué)出版社，1999；徐金梧、楊德斌、徐科著oc實(shí)用大全。北京：北京機(jī)械工業(yè)出版社，1996。之后便開始著手寫程序，寫完運(yùn)行時(shí)有很多問題，如輸入的數(shù)據(jù)總是覆蓋之前的數(shù)據(jù)，在做按鍵的閃爍時(shí)，閃爍后的.按鍵不能變回原來的顏色等，后來花了很長時(shí)間才解決了這些問題。我的程序有許多值得改進(jìn)的地方，如可以增加一些函數(shù)：cos、sin、ln、sqrt等；在畫界面矩形的時(shí)候可以使用for語句。
總的來說，這次程序設(shè)計(jì)讓我獲益匪淺，對(duì)c語言也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：c語言功能高、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、目標(biāo)程序效率高。
c語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計(jì)算機(jī)語言，我相信除了以上優(yōu)點(diǎn)之外還有許多，希望能在以后的學(xué)習(xí)中有更深入的認(rèn)識(shí)。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)6
近年來，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)得到了迅猛發(fā)展，多道程序設(shè)計(jì)成為了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的重要領(lǐng)域。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這學(xué)期我參與了多道程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并從實(shí)驗(yàn)中得到了不少收獲和啟發(fā)。下面我將從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)收獲、實(shí)驗(yàn)不足以及今后方向五個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
在實(shí)驗(yàn)之前，我們進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先是學(xué)習(xí)多道程序設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，包括進(jìn)程、線程、鎖等，通過課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀深入了解這些概念。其次，我們熟悉了Linux操作系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，包括文件系統(tǒng)、命令等。除此之外，我們還編寫了各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，例如鏈表、隊(duì)列、棧、排序算法等等。這些準(zhǔn)備工作為我們的實(shí)驗(yàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)驗(yàn)過程。
實(shí)驗(yàn)過程中，我們的任務(wù)是設(shè)計(jì)多個(gè)進(jìn)程和線程，模擬多道程序的.執(zhí)行過程。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們遇到了不少挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是如何協(xié)調(diào)多個(gè)進(jìn)程和線程的執(zhí)行，避免發(fā)生死鎖等情況。為了解決這個(gè)問題，我們不斷地調(diào)整程序邏輯，測試代碼，最終成功地實(shí)現(xiàn)了多道程序的執(zhí)行。
三、實(shí)驗(yàn)收獲。
從這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我對(duì)多道程序設(shè)計(jì)有了更深入的了解，包括進(jìn)程和線程的概念、多進(jìn)程通信的方式等等。其次，我掌握了如何使用Linux系統(tǒng)和編寫各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。最重要的是，我意識(shí)到多道程序設(shè)計(jì)不僅是一個(gè)技術(shù)問題，更是一個(gè)組織和協(xié)調(diào)問題，我們需要在編寫代碼的同時(shí)考慮多進(jìn)程之間的協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)程序的高效執(zhí)行。
四、實(shí)驗(yàn)不足。
雖然我們最終成功地完成了這次多道程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，但在這個(gè)過程中也存在不少不足。其中最大的問題是時(shí)間不夠。由于我們實(shí)驗(yàn)時(shí)間有限，我們并沒有完全學(xué)習(xí)和掌握多道程序的所有技術(shù)和知識(shí)。如果我們有更多的時(shí)間，我們可以更加深入地研究多道程序設(shè)計(jì)的各種問題，進(jìn)一步提高我們的技能和水平。
五、今后方向。
在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我希望能夠更加深入地學(xué)習(xí)多道程序設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，包括并發(fā)編程、進(jìn)程通信、死鎖問題等等。除此之外，我還會(huì)繼續(xù)探索Linux系統(tǒng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的更深層次的使用方法。我相信這些知識(shí)和技能對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展會(huì)非常有幫助。
總之，這次多道程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)給了我很多啟發(fā)和收獲，讓我深入了解了多道程序的原理和實(shí)現(xiàn)方法。通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我相信自己能夠在未來的計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域中取得更好的成績。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)7
剛學(xué)習(xí)C#的時(shí)候，感覺很難，做的時(shí)候出現(xiàn)很多錯(cuò)誤而且我是照著書打代碼還有錯(cuò)誤，那時(shí)的感覺是迷茫的。在學(xué)習(xí)的過程中，我還是堅(jiān)持下來，雖然學(xué)的不是很好，但是慢慢就理解了，現(xiàn)在也不要仿照書打代碼。現(xiàn)在講講做項(xiàng)目的感想。我們項(xiàng)目做不好也有一個(gè)小原因，是因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，而三個(gè)項(xiàng)目不同，在需求分析方面沒有弄好，導(dǎo)致后面在做項(xiàng)目時(shí)，數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)了很多問題，所以我覺得現(xiàn)在我們項(xiàng)目不要做多，而是好好做一個(gè)項(xiàng)目，從需求開始就要做好每一步，到后面編程才不會(huì)出現(xiàn)特別多的錯(cuò)誤。
不得不說：在老師檢查完第一次之后，我去看了一下師兄做過的項(xiàng)目，就覺得自己這個(gè)項(xiàng)目相差太遠(yuǎn)了。我覺得我有以下幾方面做不好：1.在剛上C#時(shí)老師叫我們現(xiàn)在就要做項(xiàng)目但我沒有，一直等到老師快要檢查時(shí)才急急忙忙的做。2.老師上完課，自己做完作業(yè)之后，沒有好好的復(fù)習(xí)。其實(shí)我覺得三層架構(gòu)也不難，三層結(jié)構(gòu)就是主要調(diào)用了類，而類中定義了方法，歸根到底我們還是引用了類中的方法實(shí)現(xiàn)它的功能，類就類似于C語言里的函數(shù)，因?yàn)樵跀?shù)據(jù)訪問層要用到數(shù)據(jù)操作類所以要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)操作類。而我們建三層架構(gòu)是為了就是倒覺得在表示層里實(shí)現(xiàn)一些功能能時(shí)要去分析，但是C#語言只學(xué)習(xí)過淺的知識(shí)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)我們也沒有學(xué)習(xí)所以分析起來就有點(diǎn)問題。但是所有問題都是覺得自己太懶，如果自己好好自學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)，也許在分析功能模塊會(huì)得到提高。所以本人決定寒假做一個(gè)像樣的項(xiàng)目出來。
無論是學(xué)習(xí)還是做項(xiàng)目的過程中，耐心都要非常重要。有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，上網(wǎng)查了，自己又想了很久，又找同學(xué)討論還是不能解決時(shí)就會(huì)有不想做的念頭。因?yàn)樽约涸?jīng)在大一時(shí)就是因?yàn)檫B關(guān)機(jī)都不會(huì)關(guān)，當(dāng)時(shí)都嚇到宿舍友了，覺得還是轉(zhuǎn)專業(yè)好了。雖然轉(zhuǎn)專業(yè)沒有成功，但是自從開始學(xué)習(xí)C語言之后，就慢慢的喜歡計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)這個(gè)專業(yè)了，覺得它很有趣，當(dāng)在做項(xiàng)目成功的實(shí)現(xiàn)它功能時(shí)，心理就特別高興，就好想再做幾個(gè)功能。但是事實(shí)不是一下就能成功的實(shí)現(xiàn)它的功能所以耐心非常重要。
最重要的一點(diǎn)是我們做項(xiàng)目時(shí)，我們要有團(tuán)隊(duì)的合作精神。只有這樣我們才能很好的完成一個(gè)好的項(xiàng)目，才能完成一個(gè)項(xiàng)目。就好比如在三層架構(gòu)中，小組成員要知道我在數(shù)據(jù)訪問層和業(yè)務(wù)邏輯層用了什么方法，這個(gè)方法的作用是什么作用，再表示層里才更好的實(shí)現(xiàn)功能。我最大的愿望就是幾個(gè)想學(xué)習(xí)的同學(xué)在一起討論問題，只有這樣才能進(jìn)步更快，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
最后想說：一分耕耘，一分收獲。項(xiàng)目不是做的'很好，但是通過項(xiàng)目學(xué)到了更多的知識(shí)。
程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)感受2
伴隨著c#我度過了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，也是這個(gè)月讓我學(xué)到很多，現(xiàn)在覺得這個(gè)月過的不知不覺，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的投入吧！
這個(gè)月的主要學(xué)習(xí)了c#，主要參考書是《c#高級(jí)編程》和《VisualC#20xx大學(xué)教程》。
學(xué)習(xí)內(nèi)容有《c#高級(jí)編程》第一章.net體系結(jié)構(gòu)
第二章c#基礎(chǔ)第三章對(duì)象和類型第四章繼承第五章運(yùn)算符和類型強(qiáng)制轉(zhuǎn)換第六章委托和事件第七章內(nèi)存管理和指針第八章字符串和正則表達(dá)式第九章集合第十章反射第十一章錯(cuò)誤和異常第十二章VisualStudio.NET第十五章線程第十九章[[www.7rdy.cn]eworkSDKv2.0
四、系統(tǒng)設(shè)計(jì):
本系統(tǒng)有兩個(gè)類型的用戶，管理員和普通用戶。用戶在注冊(cè)時(shí)可以設(shè)定自己的權(quán)限，注冊(cè)成功可以跳轉(zhuǎn)到登錄頁面登錄.
如果是普通用戶登錄，就可以修改自己的信息，并自己進(jìn)行留言和進(jìn)行試題測試，查看開始時(shí)間/考試成績和留言信息
如果是管理員登錄系統(tǒng)，則可以對(duì)試題進(jìn)行相關(guān)的操作，如增加試題。對(duì)注冊(cè)的新用戶進(jìn)行管理，刪除用戶。對(duì)留言信息進(jìn)行管理。并且可以查看學(xué)生的成績。
運(yùn)行：
在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計(jì)算等。最后將所有模塊組裝成一個(gè)完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測試，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。
五、心得體會(huì)感受
基于.net的在線考試系統(tǒng)的的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)經(jīng)過系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等階段基本了解了該系統(tǒng)的功能要求及設(shè)計(jì)的可行性。在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計(jì)算等。最后將所有模塊組裝成一個(gè)完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測試，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。
由于時(shí)間和技術(shù)水平的緣故，本系統(tǒng)還存在著許多方面的工作尚未完善。系統(tǒng)的各項(xiàng)功能基本都能正常運(yùn)行，達(dá)到了初步設(shè)計(jì)的要求，但是還不夠完善。比如插入試題模塊功能還不完善，系統(tǒng)安全性有待提高。另外在試題的插入時(shí)，只能由管理員逐題進(jìn)行錄入，還沒有實(shí)現(xiàn)試題的成套錄入。界面的美化還得進(jìn)一步細(xì)化，各功能模塊也有待進(jìn)行整改和完善。一個(gè)好的系統(tǒng)需要一段時(shí)間的跟蹤及長期的維護(hù)，也許后期還有可能進(jìn)行功能上的增加或改進(jìn)，這些都需要在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)考慮好，才能使一個(gè)系統(tǒng)被應(yīng)用的時(shí)間更長。自己有待進(jìn)一步提高，相信在以后的學(xué)習(xí)及生活中會(huì)將本設(shè)計(jì)修改的更加完善。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)8
在科技高度發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計(jì)算機(jī)的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計(jì)算機(jī)，與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對(duì)我們尤其重要。
在這個(gè)星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對(duì)c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對(duì)其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對(duì)里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)踐課程老師并沒有給我們?cè)敿?xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級(jí)界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：
1、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解。
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí)，對(duì)于語法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì)，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)踐所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫c語言程序，解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時(shí)的心態(tài)。但是在程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯(cuò)誤的.想法。因?yàn)樵谶@種思想支配下，可能你會(huì)想辦法去"掩蓋"程序中的錯(cuò)誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí)，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對(duì)c語言的理解和程序開發(fā)能力。
2、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法。
一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)同時(shí)，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
3、學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序。
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對(duì)于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識(shí)，理解鞏固了我們c語言的理論知識(shí)，著對(duì)我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會(huì)太難。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)9
剛放假不久，我們組的積極分子們就張羅著要開始編寫程序了，編寫這個(gè)程序我們經(jīng)歷了討論選題，編寫代碼，調(diào)試，寫設(shè)計(jì)報(bào)告等。在這期間我們查閱了很多相關(guān)的資料，曾盯著課本發(fā)呆過，我們成員之間也曾進(jìn)行過激烈的口舌論戰(zhàn)。經(jīng)過這個(gè)暑假來的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我們對(duì)C++語言有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，要想學(xué)好它，則重在實(shí)踐，要通過不斷的上機(jī)操作及實(shí)例運(yùn)用才能更好地深入體會(huì)它，當(dāng)然通過實(shí)踐，我們也發(fā)現(xiàn)我們的好多不足之處。就比如我們對(duì)C++語言的一些標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)不太了解，還有對(duì)函數(shù)調(diào)用的正確使用不夠熟悉，一些經(jīng)常出現(xiàn)的.錯(cuò)誤也不能很好地處理。我們編寫這個(gè)程序使用的是比較簡單的函數(shù)及結(jié)構(gòu)，由于我們的水平有限，還不能很好的使用一些效率高的方式來編寫，所以也沒有突出的創(chuàng)新點(diǎn)。在做題的時(shí)候我們都是分工合作。分工完成結(jié)構(gòu)體、函數(shù)設(shè)計(jì)、算法分析等，這些過程中總是有很多錯(cuò)誤出現(xiàn)，有好多的小問題都是我們粗心大意造成的，所以設(shè)計(jì)程序一定要仔細(xì)，不容一點(diǎn)的馬虎。當(dāng)然也有大問題，關(guān)于文件的操作，類的使用等等這些使用我們都琢磨了很久，在解決錯(cuò)誤時(shí)我們有時(shí)幾乎焦頭爛額了。但是我們與隊(duì)友之間都會(huì)不斷的相互鼓勵(lì)、支持，彼此都努力維護(hù)著將作業(yè)寫完。雖然這設(shè)計(jì)有點(diǎn)枯燥無味，但是當(dāng)最后我們大功告成時(shí)，回味起來還是美滋滋的�？偟膩碚f我們真的是在設(shè)計(jì)的過程中受益匪淺。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)10
忙碌了一個(gè)多星期，在大家的共同努力下，我們總算將此程序設(shè)計(jì)出來。盡管不是自己獨(dú)立完成，但仍然很高興，因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)的過程中，讓我了解到要設(shè)計(jì)一個(gè)大型程序，查找資料是至關(guān)重要的，在他人的基礎(chǔ)上，再根據(jù)自己？
學(xué)進(jìn)行修改與調(diào)試，最后設(shè)計(jì)出自己想要的程序，這過程艱辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。
另外平時(shí)扎實(shí)的'基礎(chǔ)也很關(guān)鍵，因?yàn)槿绻闫綍r(shí)學(xué)得就不怎么樣，那么你面對(duì)這么一個(gè)比較有難度的程序，你可能會(huì)望而卻步，看他人的程序都是個(gè)難點(diǎn)，更別說讓你自己去設(shè)計(jì)。為了解決此。類問題，最好就是多向同學(xué)，老師請(qǐng)教，不要怕難為情。尤其是老師，評(píng)他們多年的編寫程序的經(jīng)驗(yàn)，要解決我們的問題，對(duì)他們來說只是small case。
在設(shè)計(jì)這個(gè)程序時(shí)，我們剛開始是根據(jù)老師給我們提供的資料，用畫圖以及循環(huán)將框架設(shè)計(jì)出來，但是接下去便無從下手了，計(jì)算是個(gè)關(guān)鍵和難點(diǎn)，我們也查了相應(yīng)的資料，但是它上面用得是坐標(biāo)來做的，所以為了方便設(shè)計(jì)程序，我們也改為坐標(biāo)來做的，這樣計(jì)算問題解決了。接下去就是按鍵問題，我們的資料是用鼠標(biāo)做的，所以關(guān)于按鍵這個(gè)函數(shù)就只能我們自己設(shè)計(jì)，還好手頭有類似的資料，經(jīng)過自己的反復(fù)嘗試以及與與同學(xué)的討論，這也不難，最好還是被我們搞定了。最后就是閃爍，這個(gè)設(shè)計(jì)的方法很死板，都一個(gè)類型，就是算坐標(biāo)比較煩瑣，要確定好它的位置，但是這些只要你自己愿意去嘗試，問題都可以迎刃而解的。
從這一個(gè)多星期的設(shè)計(jì)過程中，我看到了大家的拼搏與努力，也讓我知道團(tuán)隊(duì)精神得難能可貴，盡管一年下來大家不怎么有多大接觸，但是彼此之間的友誼已經(jīng)在我們心里扎根生底，在遇到問題時(shí)，我們會(huì)共同進(jìn)退，每個(gè)人都很慷慨不會(huì)因?yàn)槭峭ㄟ^自己艱辛勞動(dòng)設(shè)計(jì)出來的東西而不準(zhǔn)他人剽竊了�？傊�，這次設(shè)計(jì)程序讓我受益良多，我會(huì)好好珍惜像這種難得的機(jī)會(huì)！
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)11
通過兩個(gè)星期的折騰，總算把課程設(shè)計(jì)給完成了，這是一個(gè)堅(jiān)苦而又漫長的過程。是啊，讀了那么多年的書，課程設(shè)計(jì)可是第一次�？粗鴦趧�(dòng)成果，很欣慰！雖然這不是我一個(gè)人做的，是大家的共同努力得來的。
也許完成不了！兩個(gè)星期前我們這樣說，完成他沒問題！一個(gè)星期前我們這樣說，現(xiàn)在我們可以說：哈哈，完成啦！
剛開始，可以說是沒有頭緒，于是就去圖書館找資料，找到了一些關(guān)于畫圖方面的，可是這點(diǎn)小進(jìn)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這只是一個(gè)小小的開始。下一步是上網(wǎng)查，找到了些與我們題目相似的'，那時(shí)我們每個(gè)人都很高興，可是那還不是我們要的，于是又上網(wǎng)查到了些有關(guān)的函數(shù)等等，終于在我們大家的努力下，完成了這個(gè)程序。
雖然對(duì)著電腦做程序，有點(diǎn)累有點(diǎn)熱，可是當(dāng)看到勞動(dòng)成果時(shí)，真是別有一番滋味在心頭啊！世上無難事，只怕有心人，的確如此。做完這個(gè)程序最大的收獲就是感受到了集體的力量，當(dāng)然個(gè)人的智慧也是很重要的哦！
做完這個(gè)課程設(shè)計(jì)，我們的自信一下子提高了，我們也會(huì)寫程序了；盡管對(duì)于有些人這種程序會(huì)很簡單，可對(duì)我們c語言初學(xué)者來說，已經(jīng)很不容易了。這次體驗(yàn)為以后的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的我們?cè)鰪?qiáng)了信心。享受勞動(dòng)成果的滋味實(shí)在很美妙��！
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)12
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、組織數(shù)據(jù)的方式。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是指相互之間存在一種或多種特定關(guān)系的數(shù)據(jù)元素的集合。通常情況下，精心選擇的"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以帶來更高的運(yùn)行或者存儲(chǔ)效率。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)往往同高效的檢索算法和索引技術(shù)有關(guān)。
一般認(rèn)為，一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是由數(shù)據(jù)元素依據(jù)某種邏輯聯(lián)系組織起來的。對(duì)數(shù)據(jù)元素間邏輯關(guān)系的描述稱為數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)必須在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)形式，是其在計(jì)算機(jī)內(nèi)的表示；此外討論一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)必須同時(shí)討論在該類數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上執(zhí)行的運(yùn)算才有意義。一個(gè)邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以有多種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，且各種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)影響數(shù)據(jù)處理的效率。
在許多類型的程序的'設(shè)計(jì)中，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇是一個(gè)基本的設(shè)計(jì)考慮因素。許多大型系統(tǒng)的構(gòu)造經(jīng)驗(yàn)表明，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的困難程度和系統(tǒng)構(gòu)造的質(zhì)量都嚴(yán)重的依賴于是否選擇了最優(yōu)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。許多時(shí)候，確定了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)后，算法就容易得到了。有些時(shí)候事情也會(huì)反過來，我們根據(jù)特定的算法來選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與之適應(yīng)。不論哪種情況，選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都是非常重要的。
從上面我們了解到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性，它是一個(gè)程序的關(guān)鍵因素。拿到“陰風(fēng)習(xí)習(xí)的大樓”這個(gè)題目時(shí)，一開始不知道從哪入手，以為可以把每個(gè)位置看成一個(gè)圖的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，從而可以用鄰接表這種結(jié)構(gòu)，通過遍歷鄰接表，每次選擇權(quán)值小的路徑走就可以得到最短的路徑了。我錯(cuò)了，完全的錯(cuò)了。通過認(rèn)真的分析后，我認(rèn)識(shí)到，這能簡單的看成一個(gè)圖，因?yàn)槊總�(gè)位置都只能到達(dá)它鄰接的位置而不是和其他各位置都有聯(lián)系。而且如果每個(gè)位置轉(zhuǎn)化為圖的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，這樣要表示每個(gè)節(jié)點(diǎn)的關(guān)系就需要n*n節(jié)點(diǎn)和n^4大小的數(shù)組來存儲(chǔ)各個(gè)點(diǎn)的關(guān)系。還有這個(gè)大樓結(jié)構(gòu)想轉(zhuǎn)化為一個(gè)圖也是不容易的。根據(jù)書上有些類似的“老鼠迷宮問題”，讓我想打，不如就用n*n大小的數(shù)組直接存儲(chǔ)大樓結(jié)構(gòu)。通過類似走迷宮的方法來遍歷，當(dāng)遍歷完所有路徑后就能得到一個(gè)最小的路徑。那接下來怎樣遍歷呢？我采用了深度優(yōu)先遍歷的方法，這樣可以用遞歸的方法，簡化代碼。雖然理解上有一定困難，而且遞歸條件的控制要注意。
通過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，不僅讓我對(duì)c語言的一些知識(shí)得到了回顧，加深了對(duì)c語言的掌握。同時(shí)也讓我對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)得到了一定的掌握。知道了怎么去分析一個(gè)題目，怎樣選擇比較好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。讓我從怎么樣實(shí)現(xiàn)一個(gè)程序功能，轉(zhuǎn)變到怎么用更少的空間，更短的時(shí)間完成程序設(shè)計(jì)。空間和時(shí)間上對(duì)程序的優(yōu)化是評(píng)價(jià)一個(gè)程序好壞的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)也讓我懂得了怎么樣去設(shè)計(jì)一個(gè)程序。從問題分析中找出程序所要解決的關(guān)鍵問題和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇；在概要設(shè)計(jì)中完成程序的大體輪廓；在詳細(xì)設(shè)計(jì)中解決關(guān)鍵問題的算法和設(shè)計(jì)；在調(diào)試分析中完成程序最終的修補(bǔ)。這樣一個(gè)比較好的程序就設(shè)計(jì)出來了。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)13
作為一門經(jīng)典的編程語言，擁有強(qiáng)大的表達(dá)能力和廣泛的應(yīng)用范圍。在學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計(jì)的過程中，我深刻體會(huì)到了這門語言的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
C語言程序設(shè)計(jì)更加注重底層實(shí)現(xiàn)和計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)。這種基于機(jī)器級(jí)別的設(shè)計(jì)方式可以更好地控制代碼的執(zhí)行效率和內(nèi)存使用。在寫程序時(shí)要注意內(nèi)存管理和優(yōu)化，這對(duì)于程序的運(yùn)行效率和性能有著巨大的.影響。同時(shí)C語言也提供了足夠的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法支持，可以實(shí)現(xiàn)各種各樣的應(yīng)用。
C語言具有良好的可移植性和可擴(kuò)展性。C語言提供了豐富的標(biāo)準(zhǔn)庫和函數(shù)，可以滿足不同平臺(tái)和環(huán)境下的需求。同時(shí)也可以通過自定義函數(shù)和頭文件來擴(kuò)展語言的功能。這種靈活性使得C語言可以適用于各種不同的軟件開發(fā)領(lǐng)域，如系統(tǒng)編程、嵌入式開發(fā)、數(shù)據(jù)科學(xué)等。
最后，C語言程序設(shè)計(jì)需要注重細(xì)節(jié)和規(guī)范。C語言是一門較底層的語言，所以在編寫代碼時(shí)需要注意各種細(xì)節(jié)問題，避免出現(xiàn)各種錯(cuò)誤和異常。同時(shí)也要遵循一定的編碼規(guī)范，保證代碼的可讀性和可維護(hù)性。這樣才能寫出高質(zhì)量的代碼，為項(xiàng)目的順利開展做出貢獻(xiàn)。
C語言程序設(shè)計(jì)是一門經(jīng)典而優(yōu)秀的編程語言。在學(xué)習(xí)這門語言的過程中，我們需要注重理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用和代碼規(guī)范，才能逐步掌握這門語言的精髓和技巧。
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)14
c語言課程設(shè)計(jì)和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，是我們?cè)诒倦A段學(xué)完理論課程之后對(duì)自己該方面的能力的一次很好的檢驗(yàn)，從開始的算法思路到運(yùn)行調(diào)試后的美觀的圖形界面以及另人興奮的可用程序，都是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的'過程。使我們鞏固了原有的理論知識(shí)，培養(yǎng)了我們靈活運(yùn)用和組合集成所學(xué)過知識(shí)及技能來分析、解決實(shí)際問題的能力。使我們體會(huì)到自身知識(shí)和能力能在實(shí)際中的應(yīng)用和發(fā)揮。不但可以激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，還可以開發(fā)創(chuàng)造能力、培養(yǎng)溝通能力。這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然僅有一個(gè)星期，但確實(shí)使我受益匪淺。通過實(shí)習(xí)我豐富了計(jì)算機(jī)操作經(jīng)驗(yàn)，更加深了對(duì)c語言的了解，熟悉了其環(huán)境，更增強(qiáng)了對(duì)turbo c的使用技巧。
另外，實(shí)習(xí)中老師對(duì)我們進(jìn)行了細(xì)心、耐心的指導(dǎo)，鼓勵(lì)我們對(duì)程序進(jìn)行合理改進(jìn)，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。原來是我認(rèn)為可怕的課程設(shè)計(jì)，就在種種輔助條件下完成了，心里有說不出的高興。
雖說捧著自己的成果很高興，但成果背后總是付出很大的努力。
一個(gè)多禮拜中,我們有過山窮水盡的困惑；有過柳暗花明的驚喜；有過唇槍舌劍的辯論；有過相互鼓勵(lì)的安慰。一個(gè)多禮拜的時(shí)間我們經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。與其說它是體力與腦力的作業(yè)，不如說它是合作精神和毅力的考驗(yàn)。經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能,更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題.
一個(gè)多禮拜的掙扎，絞盡腦汁終于帶著麻木的手指和大腦脫出那堆“泥潭”。現(xiàn)在的心情是如魚得水，干澀的眼睛前方是萬里晴空。終于，所有的努力即將化成了一個(gè)個(gè)鉛字，打印機(jī)“滋滋”的聲音仿佛已經(jīng)宛如天籟般悅耳地在耳畔響起。此時(shí)此刻，真想把一切拋上天空。高呼：“出來了！我的成果即將出來了！”，心里也在默默的感慨著：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
程序與設(shè)計(jì)心得體會(huì)15
首先我是一個(gè)女孩，學(xué)軟件開發(fā)的女孩相對(duì)于男孩來說并不是太多，但是因?yàn)槲易约簩?duì)編程比較感興趣，所以就從事了這個(gè)行業(yè)。
我們學(xué)校的學(xué)生從20xx年的下半年就已經(jīng)開始出來實(shí)習(xí)了，據(jù)我所知我們計(jì)算機(jī)系的學(xué)生大都從事別的行業(yè)去了，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的人數(shù)非常少，我想大部分是沒有過硬的技術(shù)知識(shí)的原故，不敢去應(yīng)聘本行業(yè)的工作吧。
我一直是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩，對(duì)軟件編程有很大的興趣，總想著自己也要像男孩一樣，做一番屬于自己的事業(yè)，不能白白的虛度自己的青春，但我又不想從事與計(jì)算機(jī)沾邊的初級(jí)職位，比如文員之類的。因?yàn)槿绻约旱牡谝环莨ぷ鲝淖鑫膯T開始，以后自己的職業(yè)生涯就不好規(guī)劃，肯定會(huì)離軟件編程越來越遠(yuǎn)的。
說實(shí)話我的家庭條件并不富裕，但是我有一個(gè)非常支持我上學(xué)的父母，他們狠狠心在我上了幾年大學(xué)之后又給我交了幾千元的培訓(xùn)費(fèi)。從那時(shí)候起我就想著我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起父母。
就這樣開始了我的培訓(xùn)旅程，其實(shí)說實(shí)話在培訓(xùn)的過程中我是時(shí)而感到特別迷茫，時(shí)而又有了奮斗的激情，這不免有個(gè)人的因素，也有培訓(xùn)環(huán)境的影響。
在這里我想提醒一下那些想?yún)⒓榆浖嘤?xùn)的學(xué)生，在你們選培訓(xùn)班的時(shí)候一定要看清這個(gè)學(xué)校以前培訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)情況，特別重要的是培訓(xùn)老師有沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總是以賺錢為目的，鼓吹著自己的培訓(xùn)老師擁有幾年幾年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我感覺沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`老師還不如項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)少一些的老師。
我們培訓(xùn)部就是一個(gè)例子，我有時(shí)候就感覺聽我們老師講課簡直是一件非常痛苦的事情，他講課從來就不備課，只是根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，想到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)就講哪個(gè)，我們聽課的學(xué)生一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒有，而他常常在課堂上為了調(diào)試一個(gè)程序的一個(gè)小小的錯(cuò)誤耽誤一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而這期間往往也是我們最煎熬的時(shí)候，因?yàn)槲覀円谀莻�(gè)地方陪著他找錯(cuò)誤，這種情況下的我們非常受折磨，并且感覺時(shí)間都白白浪費(fèi)掉了，以至于根本沒有什么收獲。
再來談?wù)勎易约旱那闆r吧，我在大學(xué)期間編程語言學(xué)的還算不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我們只開了c++、java兩門編程語言課，還有軟件開發(fā)相關(guān)的sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫，我的這三門主修課程每次考試都很優(yōu)秀，參加培訓(xùn)時(shí)也有老師勸我學(xué)軟件前臺(tái)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)什么的，說是女孩比較適合學(xué)這個(gè)，好就業(yè)，而軟件開發(fā)大都是男孩子，女孩幾乎是學(xué)不通的。我當(dāng)時(shí)就是為了證明自己的能力，根據(jù)大學(xué)期間自己的學(xué)習(xí)情況，我相信自己能學(xué)好。
但是也因?yàn)槲覀兝蠋熤v課的無計(jì)劃性，課程拖到現(xiàn)在還沒有結(jié)束掉，時(shí)間已經(jīng)過去6個(gè)月了，我開始思索我自己的人生了。
經(jīng)過四個(gè)月的培訓(xùn)，我不能說我沒有學(xué)到什么東西，但我還要說一點(diǎn)，我雖然每一樣技術(shù)都知道了，但是我學(xué)的僅僅還只是一個(gè)皮毛而已。軟件開發(fā)最重要的就是編程思想，可我現(xiàn)在的水平只是編寫代碼達(dá)到非常熟練的程度罷了，對(duì)于編程思想感覺還是沒有踏入軟件開發(fā)的門檻。而編程思想主要來自于你所做過的實(shí)際項(xiàng)目獲得的經(jīng)驗(yàn)。而我們培訓(xùn)部的項(xiàng)目不僅少而且不怎么實(shí)用。所以要想?yún)⒓优嘤?xùn)還要看清這個(gè)培訓(xùn)部的項(xiàng)目是不是夠份量，沒有實(shí)際的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)聘軟件開發(fā)的工作還是不行的。
經(jīng)過仔細(xì)的思索，我已經(jīng)決定去找工作了，現(xiàn)在正是找工作的好時(shí)候，雖然我沒有多少項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，但我相對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生自信多了，也許這就是培訓(xùn)的力量。不過哪怕找到一份小小程序員的工作干著也行，因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)自己的職業(yè)定位還有點(diǎn)迷茫，我自己的性格屬于那種做事情非常認(rèn)真、踏實(shí)、細(xì)心，感覺更適合做軟件測試方面的工作，對(duì)于軟件開發(fā)我還是抱著先試試工作的態(tài)度，主要源自于我自己頭腦反應(yīng)太慢，估計(jì)一直做軟件開發(fā)對(duì)職業(yè)發(fā)展前景是有礙的。
最后告誡那些還在上大學(xué)的朋友們，如果你們想在軟件行業(yè)發(fā)展，那你們一定要在上學(xué)期間多上網(wǎng)看一些編程方面的視頻，自已嘗試著把企業(yè)要求的知識(shí)點(diǎn)自學(xué)一下，跟著視頻做一些小型的項(xiàng)目。其實(shí)自學(xué)知識(shí)點(diǎn)是不難的，只有你有恒心。因?yàn)槲遗嘤?xùn)的感覺就是公司要求的一些東西很多并不是我們不懂，而是我們?cè)趯W(xué)校其實(shí)是連聽說過都沒有聽說過，這樣的話哪個(gè)公司會(huì)愿意。
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