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醫(yī)學(xué)求職個人簡歷

時間:2024-10-29 11:04:24 求職 我要投稿

醫(yī)學(xué)求職個人簡歷

  光陰如水,找工作對于我們說已越來越近,感覺我們很有必要寫簡歷了。相信很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的簡歷吧,下面是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)求職個人簡歷,僅供參考,大家一起來看看吧。

醫(yī)學(xué)求職個人簡歷

醫(yī)學(xué)求職個人簡歷1

  手機:

  郵箱:

  性別:

  年齡:

  學(xué)歷:

  教育背景

  主修課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)總論與手術(shù)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)等

  實習(xí)經(jīng)歷:

  實習(xí)描述:

  20__年4月在安海醫(yī)院見習(xí),輪轉(zhuǎn)了外科、急診、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、循環(huán)內(nèi)科、婦科、產(chǎn)科,熟練地使用了聽診器、血壓計,能夠比較熟練地測量快速心電圖,并能看懂一些比較基礎(chǔ)的心電圖。在見習(xí)期間,能夠和患者建立良好的關(guān)系,給患者一些比較好的建議,勸說一些不肯配合的患者等等

  技能證書

  cet-4,優(yōu)秀的聽說寫能力

  國家職業(yè)醫(yī)師資格證

  自我評價

  1、本人性格踏實肯干,工作認(rèn)真,責(zé)任心極強,做事條理性強,善于學(xué)習(xí),適應(yīng)性強,樂于與人合作,平時喜愛讀書、音樂、攝影等;英語的聽、說、讀、寫能力達(dá)到四級水平。

  2、喜歡參加社交活動,和人相處愉快,有一定的人緣;能夠熟練的運用office各種功能進(jìn)行高效的辦公室日常工作;對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)一絲不茍、且具有很強的.責(zé)任心和進(jìn)取心;對自己所學(xué)的專業(yè)知識有著全面的學(xué)習(xí)和掌握,能夠很好的掌握專業(yè)的技能,并積極的參加學(xué)校組織的實踐活動,積累了一定的實踐經(jīng)驗。

醫(yī)學(xué)求職個人簡歷2

  基本信息

  姓名:

  性別:

  出生年月:

  身高:

  籍貫:

  居住地:

  民族:

  政治面貌:

  求職類型:

  畢業(yè)院校:

  專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)

  聯(lián)系電話:

  電子郵箱:

  教育經(jīng)歷

  工作實踐經(jīng)歷

  實習(xí)期間,先后在心內(nèi)科、消化、兒科、內(nèi)分泌、呼吸、腎內(nèi)、普外、腦外、骨外、婦產(chǎn)等科室實習(xí)。經(jīng)過近一年的認(rèn)真實習(xí),積累了很多的臨床經(jīng)驗,熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則,能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的.進(jìn)行體格檢查、及時完成醫(yī)療文件書寫,了解常用藥物的劑量及用法;多次參加危重癥患者的搶救,進(jìn)行了專業(yè)的“三基”培訓(xùn),實習(xí)期間可獨立分管病人,能夠與帶教老師達(dá)成共識,得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定,并在實習(xí)結(jié)束時被醫(yī)院評為“優(yōu)秀實習(xí)生”。

  技能水平

  英語水平:已通過三、四級考試,熟練掌握基本的聽、說、度、寫能力。計算機水平:熟練掌握officeexcel,powerpoint等辦公軟件的操作,通過全國計算機等級考試一級認(rèn)證,能應(yīng)對日常辦公要求及數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,掌握網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù),具備較強的分類整理及獲取信息的能力,能獨立完成日常辦公文檔的編輯工作。

  自我評價

  本人信念堅定,毅力堅強,為人正直誠懇,能吃苦耐勞,性格穩(wěn)重踏實,具有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事謹(jǐn)慎細(xì)致,考慮全面周到;能尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),集體榮譽感強烈;對生活態(tài)度積極,樂觀向上,注意勞逸結(jié)合;對自身要求嚴(yán)格,敢打敢拼,不斷提高個人的修養(yǎng)和德、智、體等綜合素質(zhì)。

  求職意向

  專科醫(yī)生,?漆t(yī)生,專科醫(yī)生,臨床醫(yī)療工作以及各輔助科室

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