兒童繪畫教學(xué)計劃[通用]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的兒童繪畫教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。

兒童繪畫教學(xué)計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)期，是“四五”普法工作的第五年，是總結(jié)性的一年。學(xué)校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預(yù)防為主，進行網(wǎng)絡(luò)文明教育，強化對有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制。高度重視和切實加強學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)�；�、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護青少年的合法權(quán)益。

　　二、工作目標

　　1、認真學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，《未成年人保護法》和《中，小學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《小公民道德規(guī)范細則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強學(xué)生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。

　　2、加強教師職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習(xí)吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的'人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。

　　3、落實對不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。

　　4、法制教育宣傳深入家長學(xué)校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。

　　5、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。

　　三、具體措施

　　1、以十一月份法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問題，以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對學(xué)生進行法制宣傳教育。

　　2、切實從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手，與學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，增強教職工的法制教育責(zé)任心，教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法。

　　3、組織豐富多彩的教育活動。通過中隊主題活動、講座、出小報、調(diào)查問卷、討論等形式，對學(xué)生進行生動、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學(xué)生為主體，進行自我教育，強化學(xué)生的道德意識和法制觀念。

　　4、努力做好對不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內(nèi)，要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學(xué)生從上進行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。

　　5、加強與公安、司法、關(guān)工委、街道等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會作用。通過邀請法制教育副校長到學(xué)校作講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對不良行為學(xué)生的幫教工作。

　　6、學(xué)校要積極利用家長學(xué)校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會配合共同做好子女的教育保護與預(yù)防犯罪工作。

　　7、加強校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭取公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　具體安排

　　（一）啟動階段：

　　1、利用國旗下講話，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳動員。

　　2、擬訂活動計劃，并分發(fā)各辦公室。

　　3、各班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生間，將較突出的情況及不良行為學(xué)生的名單匯總上交。

　　4、召開班主任會議。

　　5、各班制定班級文明公約。

　　（二）實施階段：

　　1、各班出好一期黑板報。

　　2、聘請好學(xué)校法制教育副校長，并作網(wǎng)絡(luò)文明教育知識講座。

　　3、各中隊舉行隊活動，方案上交大隊部。

　　4、紅領(lǐng)巾廣播做好法制專題節(jié)目。

　　5、建立好后進生幫教網(wǎng)絡(luò)。

　　6、舉行家長學(xué)�；顒�，對家長做好法制教育宣傳工作。

　　7、各班進行爭章活動。

　　（三）總結(jié)階段：

　　1、組織座談，總結(jié)學(xué)習(xí)的心得體會。

　　2、通過學(xué)習(xí)，要求各同學(xué)改正一個小缺點，遠離不健康網(wǎng)站。

　　3、做好資料積累工作。

兒童繪畫教學(xué)計劃2

　　活動目標：

　　1、通過欣賞各種彈珠滾畫作品，感受各種厚度不同的彩色線條交織在一起的美。

　　2、嘗試將不同尺寸、光滑度的彈珠蘸上各種顏色進行滾畫，探索彈珠滾畫的墓本方法。

　　3、能夠想象和猜測自己和同齡人的作品，大膽地表達自己的感受和想法。

　　活動準備：

　　1、有大膽想象和表達偶然形狀的經(jīng)驗。

　　2、一些彈珠滾畫作品。

　　3、每組有幾個大小和光滑度不同的彈珠，四個盤子(里面有四種不同的顏料)，四個小勺子，一個A4大小的.作業(yè)紙，一個成人鞋盒(把作業(yè)紙放在鞋盒里，彈珠滾出來的時候不會滾出來)。

　　活動過程：

　　1、欣賞各種彈珠滾畫，感受各種色彩線條交織在一起的美。

　　老師：看看老師今天帶來了什么？你在畫中看到了什么？顏色是什么？這么多顏色的線條在一起是什么樣子的？

　　2、探索彈珠滾畫的印刷方法。

　�。�1）老師：猜猜，這么漂亮的畫是怎么做出來的？

　　(2)老師:看看桌子上有什么。這些彈珠是一樣的嗎？仔細看看有什么區(qū)別？除了彈珠還有什么？有什么顏色？還有什么？

　　(3)老師:猜猜怎么用這些東西印出漂亮的畫？先做什么？再做什么？如果你想改變顏色怎么辦？

　�。�4）老師邊演示邊講解：先將作業(yè)紙放入盒蓋內(nèi)，然后用小勺舀出顏料盤中的彈珠，放入盒蓋內(nèi)，上下左右搖動盒蓋。當你想改變另一種顏色時，把彈珠倒回顏色盤，用小勺子在其他顏色的盤子里舀彈珠。

　　3、嘗試進行彈珠滾畫活動。

　　老師：如何讓線條變長？怎樣才能讓畫面看起來好看？

　　4、作品評價。

　　老師：你的肖像是什么？你是怎么印的？印刷時出現(xiàn)了什么問題？您是如何解決的？

兒童繪畫教學(xué)計劃3

　　一、教學(xué)目的

　　本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生了解兒童畫的特點以及怎樣輔導(dǎo)和評價兒童畫；了解兒童畫的基本造型元素并能靈活運用；掌握兒童畫的知識、步驟和技巧；色彩的搭配方法以及兒童畫創(chuàng)作方法和教學(xué)方法。

　　二、教學(xué)要求

　�。ㄒ唬�、認識兒童畫

　　1、走進兒童的世界教學(xué)要求：分析、了解、掌握兒童畫的特點。

　　2、兒童畫的發(fā)展階段教學(xué)要求：了解兒童畫的發(fā)展階段以及兒童在不同階段的繪畫特點。

　　3、兒童畫的指導(dǎo)與評價

　�。ǘ�）、兒童畫的造型元素

　　1、自由的點教學(xué)要求：了解點在繪畫中的運用，掌握點的表現(xiàn)技巧。

　　2、散步的線教學(xué)要求：掌握用線造型的方法，了解不同的線營造不同的感覺，能用線表現(xiàn)物像。

　　3、穩(wěn)定的面教學(xué)要求：分析物像的圖形概括，掌握用面來表現(xiàn)物像的方法。

　　4、神奇的組合教學(xué)要求：了解點線面的關(guān)系，掌握點線面的運用技法。

　　（三）、兒童畫的造型訓(xùn)練

　　1、美麗的植物教學(xué)要求：通過寫生，了解植物的不同造型的表現(xiàn)方法，掌握植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。

　　2、迷人的風(fēng)景教學(xué)要求：通過樹木和建筑的造型訓(xùn)練，掌握風(fēng)景畫的表現(xiàn)技法。

　　3、可愛的動物教學(xué)要求：欣賞、了解民間藝術(shù)中的動物形象，熟練掌握動物畫的技法。

　　4、有特點的臉教學(xué)要求：了解人物頭部的結(jié)構(gòu)，分析五官的比例關(guān)系，掌握不同表情的表現(xiàn)方法。

　　5、生動的人物教學(xué)要求：分析人物的動態(tài)表現(xiàn)，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征進現(xiàn)。

　�。ㄋ模�、兒童畫的色彩

　　1、大師的色彩

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)要求：通過分析大師的畫，掌握色彩的基礎(chǔ)知識，掌握色彩冷暖輕重的表現(xiàn)方法。

　　2、大師的色彩

　�。ǘ�）教學(xué)要求：通過分析大師的畫，掌握同類色、鄰近色、對比色和互補色的運用。

　�。ㄎ澹�、兒童畫的創(chuàng)作

　　1、構(gòu)圖的基本方法教學(xué)要求：了解什么是構(gòu)圖，構(gòu)圖的要求，掌握構(gòu)圖的基本方法。

　　2、怎樣進行命題創(chuàng)作教學(xué)要求：學(xué)會觀察生活，通過分析，掌握命題創(chuàng)作的步驟。

　　3、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式教學(xué)要求：分析、了解命題創(chuàng)作的構(gòu)思，掌握三種不同的表現(xiàn)技法。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┐_定教學(xué)內(nèi)容的原則遵循理論和實踐相結(jié)合原則，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　（二）必修課教學(xué)內(nèi)容要點

　　1、認識兒童畫

　　教學(xué)內(nèi)容：走進兒童的世界、兒童畫的發(fā)展階段、兒童畫的指導(dǎo)與評價

　　教學(xué)重點：兒童畫的特點與發(fā)展階段

　　教學(xué)難點：兒童畫特點的掌握

　　2、兒童畫的造型元素

　　教學(xué)內(nèi)容：造型元素點、線、面以及組合

　　教學(xué)重點：造型元素的分析與組合

　　教學(xué)難點：造型元素的分析與組合

　　3、兒童畫的造型訓(xùn)練

　　教學(xué)內(nèi)容：植物、景物、動物、人物的造型訓(xùn)練

　　教學(xué)重點：造型訓(xùn)練的方法和技巧

　　教學(xué)難點：造型訓(xùn)練的方法和技巧

　　4、兒童畫的色彩

　　教學(xué)內(nèi)容：色彩的冷暖輕重、色彩的搭配

　　教學(xué)重點：色彩知識的掌握以及色彩搭配的技巧

　　教學(xué)難點：色彩搭配的技巧

　　5、兒童畫的創(chuàng)作

　　教學(xué)內(nèi)容：構(gòu)圖的基本方法、命題畫創(chuàng)作的'步驟、思路和表現(xiàn)形式

　　教學(xué)重點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

　　教學(xué)難點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

　　（三）實踐教學(xué)內(nèi)容要點

　�。�1）、兒童畫的造型元素

　　1、自由的點實訓(xùn)內(nèi)容：點的表現(xiàn)技法運用

　　2、散步的線實訓(xùn)內(nèi)容：線的表現(xiàn)技法運用

　　3、穩(wěn)定的面實訓(xùn)內(nèi)容：面的表現(xiàn)技法運用

　　4、神奇的組合實訓(xùn)內(nèi)容：點線面的組合

　�。�2）、兒童畫的造型訓(xùn)練

　　1、美麗的植物實訓(xùn)內(nèi)容：植物的造型訓(xùn)練

　　2、迷人的風(fēng)景實訓(xùn)內(nèi)容：景物的造型訓(xùn)練

　　3、可愛的動物實訓(xùn)內(nèi)容：動物的造型訓(xùn)練

　　4、有特點的臉實訓(xùn)內(nèi)容：人物頭部的造型訓(xùn)練

　　5、生動的人物實訓(xùn)內(nèi)容：人物動態(tài)的造型訓(xùn)練

　�。�3）、兒童畫的色彩

　　1、大師的畫（一）實訓(xùn)內(nèi)容：色彩的冷暖輕重

　　2、大師的畫（二）實訓(xùn)內(nèi)容：色彩的搭配

　　（4）、兒童畫的創(chuàng)作1、構(gòu)圖的基本方法實訓(xùn)內(nèi)容：構(gòu)圖方法訓(xùn)練

　　2、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式實訓(xùn)內(nèi)容：命題創(chuàng)作表現(xiàn)形式訓(xùn)練。

兒童繪畫教學(xué)計劃4

　　少年兒童卡通漫畫是引導(dǎo)孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養(yǎng)少年兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的形象思維能力和自我表現(xiàn)能力，增強對社會和自然、藝術(shù)和空間的審美能力。少年兒童動漫畫是步入繪畫領(lǐng)域的啟蒙階段，是基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，通過由簡單到復(fù)雜的繪畫步驟的訓(xùn)練，提高腦、手的協(xié)調(diào)能力，提高他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力，為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打好基礎(chǔ)。通過開展美術(shù)活動，能培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、陶冶性情，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國，欣賞美、創(chuàng)造美的能力都有著重要意義。為了更好的開展工作，特制定本學(xué)期的活動計劃如下：

　　一、基本情況分析

　　小學(xué)生活潑好動、天真爛漫，自信心較強，有一定的創(chuàng)造能力，熱愛生活。他們已經(jīng)初步認識形和色等美術(shù)知識，有一定的繪畫技能和制作技能基礎(chǔ)，對美術(shù)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但是缺乏想象力和創(chuàng)新精神。學(xué)生在展示自己方面，以及繪畫的良好習(xí)慣方面還有待提高加強。在課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點，從學(xué)生的實際生活出發(fā)，引導(dǎo)他們認識不同的色彩關(guān)系，可以創(chuàng)造出不同的藝術(shù)氛圍。

　　二、教學(xué)目標

　　漫畫美術(shù)教學(xué)目標是尊重學(xué)生個性發(fā)展，讓學(xué)生的思維在快樂活動中得到開發(fā)并掌握一定的繪畫技能；讓創(chuàng)造力在美術(shù)創(chuàng)作中得以提高，在生活中尋找到審美的靈性和藝術(shù)的靈感。

　　1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從人物整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住人物的主要特征去認識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有的形式去表達學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對人物結(jié)構(gòu)的理解，對理想的描繪，對美好事物的`謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生動手能力、良好的形體把控和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。

　　4、通過一系列活動了解、認識漫畫畫，培養(yǎng)他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　少年兒童動漫畫的主要內(nèi)容包括以下幾方面：

　　1、繪畫的基本技法的訓(xùn)練。

　　2、對色彩的認識，以及色感的培養(yǎng)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞大師作品，提高審美情趣，并指導(dǎo)學(xué)生留意身邊的事物，將觀察到的形象通過畫筆展示出來。

　　4、圍繞以少年兒童動漫畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：

　�。�1）收集有關(guān)動漫畫的資料，了解動漫的繪畫方法、技巧。

　�。�2）參觀各種展覽，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行動漫畫的藝術(shù)欣賞、評價。

　�。�3）讓學(xué)生走出課堂，去體驗生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達自己的內(nèi)心情感。

　�。�4）學(xué)生繪畫作品進行展覽。

　　5、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，創(chuàng)作出有一定藝術(shù)品味的作品來。

兒童繪畫教學(xué)計劃5

　　嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本學(xué)期我繼續(xù)擔任六年級的語文教學(xué)工作。新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我制定了個人教學(xué)工作計劃如下：

　　一、班級狀況分析：

　　本班共有110名學(xué)生，男女生比例基本持平，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和成績上卻存在必須的差距，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽講專心，作業(yè)完成工整，但有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不太明確，學(xué)習(xí)興趣不濃，需要在老師和家長的督促和指導(dǎo)下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)缺乏主動性和積極性。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　新學(xué)期里，本人將用心理解學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

　　三、具體工作目標：

　　透過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生構(gòu)成必須的語文素養(yǎng)，提高聽說讀寫的.潛力，并培養(yǎng)出一批尖子，以開展一對一，一對紅的活動，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)資料，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

　　四、方法措施

　　1、提升素質(zhì)，用心備課

　　我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的潛力。用心實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設(shè)計教案，并用心地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

　　2、課堂教學(xué)，深入探討

　　在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。

　　3、延伸拓展，培養(yǎng)語感

　　在教學(xué)中結(jié)合課文資料引導(dǎo)學(xué)生進行拓展和延伸，鼓勵學(xué)生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　4、教學(xué)研究，持之以恒

　　我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心群眾，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。對于新課標理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫忙后進生，采取各種措施使他們得到進步。

兒童繪畫教學(xué)計劃6

　　1、教學(xué)目的：

　　通過美術(shù)班的實現(xiàn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)觀察能力、表現(xiàn)能力，提高學(xué)生的審美能力和實際表現(xiàn)水平，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

　　2、教學(xué)措施：課堂指導(dǎo)，互相觀摩、單獨輔導(dǎo)、組織展覽等形式開展教學(xué)活動。

　　3、教學(xué)進度：

　　以月為單位完成相應(yīng)的'教學(xué)計劃和內(nèi)容。

　　4、教學(xué)內(nèi)容：

　　三月：

　　以臨摹為主。內(nèi)容有基本繪畫知識和技能。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及表現(xiàn)能力。

　　四月：

　　基本的繪畫要素：內(nèi)容有點，線，面等。培養(yǎng)學(xué)生的觀察表現(xiàn)能力。

　　五月：

　　在前兩個月造型能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進一步指導(dǎo)學(xué)生了解基本形及其組合。

　　培養(yǎng)學(xué)生的想象能力及創(chuàng)造能力。了解基本形及其組合。

　　六月：

　　著色練習(xí)：在學(xué)生具備一定造型、表現(xiàn)能力后，拓展學(xué)生的知識面，增強學(xué)生的表現(xiàn)能力。

　　5、展示形式：

　　學(xué)生作業(yè)以展板展示的形式進行展示或展覽的形式。

兒童繪畫教學(xué)計劃7

　　動漫畫啟蒙階段

　　1、教學(xué)內(nèi)容基本以觀察模仿寫生和想象為主。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力，學(xué)習(xí)以線造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)少年兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、學(xué)會基本的涂色技法，鼓勵學(xué)生大膽用色。

　　動漫畫初級階段

　　1、教學(xué)內(nèi)容基本以寫生和想象為主。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的基本造型能力、觀察能力和想象能力，提高以線造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)少年兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、掌握一些涂色技巧，學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)技法知識。

　　動漫畫中級階段

　　1、教學(xué)內(nèi)容以寫生和想象為主。學(xué)習(xí)線描畫，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作作品。

　　2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的形體理解把控能力、觀察能力和想象能力，提高以點、線、面造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)少年兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、掌握更多涂色技巧，學(xué)習(xí)更多的.美術(shù)技法知識。

　　動漫畫精品班（提高階段）

　　1、教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生創(chuàng)作作品為主。

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，到大自然寫生，進一步培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、觀察能力和想象能力，提高以點、線、面造型的作畫能力。

　　3、加強少年兒童對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、學(xué)習(xí)多種技法的繪畫表現(xiàn)形式。

　　5、參加各類繪畫比賽及展覽活動。

　　四、教學(xué)措施

　　1、美術(shù)教師要認真負責(zé)，適當調(diào)節(jié)課程的難易程度，使活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、授課過程中穿插現(xiàn)場示范，使教學(xué)與觀摩融為一體，打破學(xué)生的畏懼心理，同學(xué)們將會得益頗多。

　　3、定期舉辦小型美術(shù)展覽。

　　舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫講畫，通過展評培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、，這些過程都將影響學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。繪畫、欣賞之余，鼓勵學(xué)生交流心得。通過一系列的欣賞評析，取長補短，加深同學(xué)們對繪畫的熱愛，喚起對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

　　5、經(jīng)常采用自評、互評、討論或集體創(chuàng)作的形式。以培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和協(xié)作精神。

　　6、教師要加強專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平

兒童繪畫教學(xué)計劃8

　　教學(xué)目標：兒童畫（啟蒙階段）

　　1、教學(xué)內(nèi)容基本以觀察模仿寫生和想象為主。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力，學(xué)習(xí)以線造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、學(xué)會基本的.涂色技法，鼓勵學(xué)生大膽用色。

　　兒童畫（初級階段）

　　1、教學(xué)內(nèi)容基本以寫生和想象為主。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力，提高以線造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、掌握一些涂色技巧，學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)技法知識。

　　兒童畫（中級階段）

　　1、教學(xué)內(nèi)容以寫生和想象為主。學(xué)習(xí)線描畫，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作作品。

　　2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力，提高以點/線/面造型的作畫能力。

　　3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、掌握更多涂色技巧，學(xué)習(xí)更多的美術(shù)技法知識。

　　兒童畫（提高階段）

　　1、教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生創(chuàng)作作品為主。

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，到大自然寫生，進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力，提高以點/線/面造型的作畫能力。

　　3、加強兒童對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。

　　4、學(xué)習(xí)多種技法的繪畫表現(xiàn)形式

　　5、參加各類繪畫比賽及展覽活動。

兒童繪畫教學(xué)計劃9

　　一、學(xué)情分析

　　我所任教的三年級共有45人。經(jīng)過兩年的小學(xué)生活，孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。大部分學(xué)生上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)，能夠掌握所學(xué)的知識技能，達到該冊的目標要求。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致，這就需要教師在教學(xué)中，在面向全體學(xué)生的同時，更要注意因材施教。有個別學(xué)生能力較差，計算和應(yīng)用題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生的成績存在明顯的.兩極分化，后進生的面還是比較大，針對這些情況，本學(xué)年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。

　　二、教材分析

　　本冊教材共分四個領(lǐng)域，八個單元。

　　1、數(shù)與代數(shù)：

　　a、主要學(xué)習(xí)混合運算，以有加減法又有乘除法的運算中，運算順序應(yīng)該是怎么的為內(nèi)容，進行學(xué)習(xí)。并結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)怎樣列初步的混合計算的算式。

　　b、學(xué)習(xí)三位數(shù)的連加連減和加減法混合運算的方法，并能運用這些方法解決生活中的實際問題。

　　c、主要學(xué)習(xí)一位數(shù)乘（除）多位數(shù)的口算、筆算。結(jié)合具體情境，感受乘除法與實際生活的密切聯(lián)系，探索一位數(shù)乘（除）多位數(shù)的口算、筆算的方法，體驗算法的多樣化，會選擇合適的方法，并能正確地計算。

　　d、學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)知識。認識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。體會引入24時記時法的必要性，認識24時記時法。感受時間中的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)時間觀念。能解決一些簡單的實際問題。

　　e、通過錢幣認識小數(shù)，并學(xué)會簡單的小數(shù)的計算方法，能運用小數(shù)的加減解決生活的實際問題。

　　2、空間與圖形：

　　a、學(xué)習(xí)從多方位觀察立體圖形。發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。

　　b、學(xué)習(xí)周長的概念，并計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。結(jié)合具體事物或圖形認識周長。探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。結(jié)合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。

　　3、實踐活動：

　　本冊教材在每一單元的教學(xué)內(nèi)容中，配有題材具有現(xiàn)實性、趣味性，呈現(xiàn)形式多樣化的應(yīng)用問題和實踐活動。除此之外，還安排了“搭配中的學(xué)問”“校園中的測量”“時間與數(shù)學(xué)（一）”“時間與數(shù)學(xué)（二）”四個專題活動，讓學(xué)生綜合運用這一階段所學(xué)的知識解決問題。

　　三、主要措施

　　1、從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　2、加強直觀演示和實踐操作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。

　　4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　5、注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。

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