讀書活動總結(jié)15篇(優(yōu))
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的讀書活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
讀書活動總結(jié)1
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們班積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”、爭創(chuàng)“書香班級”的號召，開展了長期、系統(tǒng)的讀書活動，營造出濃濃的讀書氛圍。在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。我們時(shí)刻牢記班級的讀書口號：我讀書，我富有！
一、制定班級讀書計(jì)劃，保證讀書活動有條不紊地進(jìn)行
對于一年級學(xué)生來說，識字量太少，理解能力不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書？對于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦？針對這一系列的難題，我們扎扎實(shí)實(shí)定好班級讀書計(jì)劃。
我們時(shí)刻牢記班級的讀書口號：我讀書，我富有！活動安排：
�。ㄒ唬┙⒆x書活動管理小組組長：唐劉娜成林
�。ǘ┙嗉増D書角和個(gè)人小書庫
�。�1）讀書活動中，班級建立起班級圖書柜，書由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
（２）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。
�。�3）、舉辦讀書展覽：
二、選購適合孩子的圖書
一年級學(xué)生認(rèn)知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事，為此1.開學(xué)初，以拼音為主，借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《365首兒歌》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。我們與家長聯(lián)系，請家長幫忙為孩子選購圖書，選購時(shí)注意以下三點(diǎn)：
1、必須是注音讀物；
2、所選書目內(nèi)容簡短，最好配上色彩鮮明，孩子喜歡的圖片。
三、書海泛舟，成果豐碩
這一學(xué)期來，同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。已有三分之一的.同學(xué)喜歡讀書最少現(xiàn)在，讀書是他們的快樂，一有空閑時(shí)間就讀書，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。
有書就有希望，讀書就有幸福。讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn)，讓師生在讀書的過程中不斷充實(shí)，不斷對生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo)，從而從容當(dāng)書生，瀟灑走人生。這是我們最終的追求。
讀書活動總結(jié)2
閱讀改變?nèi)松�，讓孩子愛讀書是對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間，保證讀書，調(diào)動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。通過這學(xué)期的讀書活動，我們班收獲如下：
一、繼續(xù)建設(shè)有“書香班級、詩化班級”
的良好氛圍，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的`發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價(jià)，但營造書香班級的活動確實(shí)讓孩子們成長更快，更積累了許多好詞好句。
二、通過活動，使學(xué)生開闊視野
增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書，并寫好讀書筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開卷有益。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來,全班集結(jié)成讀書集兩本。
三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
“自信和快樂”永遠(yuǎn)是我們四年級一班的主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗(yàn)“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。通過讀書活動，良好的班級讀書風(fēng)氣正在逐步形成。
四、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色。學(xué)生學(xué)會借助讀物中的圖畫閱讀，對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流，還有的學(xué)生學(xué)會用普通話正確、流利地朗讀課文。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書熱情，達(dá)到“自覺讀書”、“自覺買書”、“樂于交流”的讀書效果。
五、讀書促使學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好
課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能照二、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
這學(xué)期學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成有質(zhì)的飛躍，下課后打鬧現(xiàn)象少了，在教室里安靜讀書的多起來了。六、對家長工作的肯定大部分家長都能夠按我的要求做到：
1、保證孩子的閱讀書源。
2、配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
3、積極為學(xué)校開展讀書活動捐贈書籍，出謀劃策。
4、對老師布置的復(fù)述故事的任務(wù)，耐心完成任務(wù)，提高學(xué)生閱讀后的口頭表達(dá)。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視對學(xué)生閱讀能力的開發(fā)，提倡合作學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)了課堂的教學(xué)。并認(rèn)識到書中的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，閱讀上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，讓孩子都能夠快樂讀書。
讀書活動總結(jié)3
充分運(yùn)用各種載體，基層工會在開展“創(chuàng)爭”活動的過程中。積極探索新做法，大力開展了形式多樣的技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵、技術(shù)創(chuàng)新等等，初步形成了全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，發(fā)揮示范效應(yīng)。此基礎(chǔ)上推出了成飛公司、省信息工程學(xué)校、市六醫(yī)院等五個(gè)“創(chuàng)爭”活動示范單位，為全市“創(chuàng)爭”活動深入開展樹立了典型示范作用，帶動和激勵(lì)了更多的單位和個(gè)人參與“創(chuàng)爭”活動。年，召開了全省“創(chuàng)爭”活動表彰會，經(jīng)我評選推薦，成都飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司被評為省“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型技能型職工”活動示范單位；成都寧江機(jī)床股份有限公司劉雁被評為全省知識型技能型標(biāo)兵；趙一明、李麗、謝輝、李仁佑、劉永銳等五位同志被評為全省知識型技能型職工。
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，提高職工文化素質(zhì)。工會肩負(fù)的重要職責(zé)。
國處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，改革開放以來。工人階級肩負(fù)著歷史的重任，需要每個(gè)成員努力提高自己的政治理論水平、思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力，讀書自學(xué)活動是職工進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)工人階級知識化的重要途徑，貫徹黨中央關(guān)于全心全意依靠工人階級，動員工人階級在確保社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用的重要形式。工會作為職工學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，組織和推動職工讀書活動，自身社會職能的要求。183年6月，中共中央批轉(zhuǎn)了全總黨組《關(guān)于在職工中開展讀書活動的報(bào)告》市委宣傳部、市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、成都晚報(bào)社、市文化局、市文聯(lián)、市科協(xié)等八個(gè)單位聯(lián)合向市委寫了關(guān)于在全市職工中開展“振興中華讀書活動”報(bào)告》簡稱讀書活動）月成立了成都市職工讀書活動指導(dǎo)委員會。年，市讀書活動指導(dǎo)委員會召開首次職工讀書活動表彰大會，共表彰先進(jìn)集體35個(gè)，先進(jìn)小組130個(gè)，先進(jìn)個(gè)人和組織者427人，積極分子815人全市參加讀書活動的職工達(dá)23萬人。年月，市總工會頒發(fā)了成都市職工自學(xué)成才獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》并決定每兩年召開一次讀書自學(xué)活動表彰會。
市總工會下發(fā)了關(guān)于深入開展職工讀書活動的通知”進(jìn)一步明確開展讀書自學(xué)活動的根本目的和方向是提高職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，年。使職工既發(fā)揚(yáng)主人翁精神，又掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)和技能”要求各級工會組織都應(yīng)從當(dāng)前形勢的要求和職工隊(duì)伍建設(shè)的長遠(yuǎn)任務(wù)出發(fā)，充分認(rèn)識開展讀書自學(xué)活動的重要性和緊迫性，鼓勵(lì)廣大職工多讀書、讀好書，并向全市職工推薦了26本書，包括政治理論、思想修養(yǎng)、人物傳記、文學(xué)藝術(shù)、興趣愛好五大類，各級工會根據(jù)文件要求，加強(qiáng)了對讀書自學(xué)活動的指導(dǎo)，切實(shí)把這項(xiàng)工作列入日程，納入基層精神文明建設(shè)規(guī)劃，作為企業(yè)在開展?fàn)幃?dāng)文明單位、文明班組、文明職工活動的考核內(nèi)容之一抓好。之后，各級工會抓做重點(diǎn)，采取多種形式，進(jìn)一步把職工讀書活動引向了深入。1市調(diào)整建立讀書自學(xué)指導(dǎo)委員會（或領(lǐng)導(dǎo)小組）已有400多個(gè)，自學(xué)小組近幾年4000個(gè)，許多單位建立了讀書輔導(dǎo)站和讀書協(xié)會，全市有20000多名職工通過自學(xué)考試獲得了大專以上文憑，有30多萬職工參加了各種單科培訓(xùn)，更多的職工立足本職工作，聯(lián)系實(shí)際、埋頭自學(xué)斷豐富完善自己，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，年底，市總工會召開了第四屆職工讀書自學(xué)活動表彰會，表彰了自學(xué)成才者23名，積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)員6名，先進(jìn)集體和先進(jìn)小組共37個(gè)。
市各級工會把職工讀書自學(xué)活動同工會的各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來，多年來。便我市職工讀書自學(xué)活動呈現(xiàn)出四個(gè)特點(diǎn)：第一，宣傳貫徹黨的基本路線、方針政策，用鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論武裝職工頭腦，突出思想政治教育的功能；第二，各單位對讀書自學(xué)立足崗位成才的認(rèn)識有了明顯提高，各基層工會把職工讀書自學(xué)活動當(dāng)作全面履行工會社會職能，納入了工作目標(biāo)管理，切實(shí)落實(shí)到實(shí)處；第三，加強(qiáng)指導(dǎo)，運(yùn)用有形的群眾自我教育形式，鼓勵(lì)職工多讀書、讀好書，引導(dǎo)職工投身于讀書活動之中；第四，積極開展職工讀書自學(xué)活動的總結(jié)、評比、表彰活動，配合新聞媒體大力宣傳，形成讀書自學(xué)的'良好社會氛圍。隨著形勢不斷變化，職工讀書自學(xué)活動的內(nèi)容不斷豐富，逐漸發(fā)展成以“學(xué)理論、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、學(xué)法律”為主要內(nèi)容的六學(xué)”讀書活動。
堅(jiān)持每兩年對職工讀書自學(xué)活動進(jìn)行表彰，多年來。從年—年，共表彰職工讀書活動先進(jìn)集體267個(gè)，職工讀書自學(xué)活動積極分子先進(jìn)個(gè)人281名，65人獲成都市職工自學(xué)成才獎(jiǎng)，127人被評為職工讀書自學(xué)活動優(yōu)秀組織者。讀書自學(xué)活動的開展，極大地提高了職工思想政治和科學(xué)文化素質(zhì)，對推動我市兩個(gè)文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。市總工會因此多次被全總、省總評為讀書自學(xué)活動先進(jìn)集體。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的斷發(fā)展和科技進(jìn)步的日益的突飛猛進(jìn)，進(jìn)入二十一世紀(jì)。以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合力競爭日益激烈。綜合國力競爭歸要到底是人才的競爭，要抓做和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇，加快我國的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時(shí)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。而工人階級作為我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表，先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者，推動社會全面進(jìn)步的根本力量。黨的十六大報(bào)告把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會的一個(gè)重要目標(biāo)，各地工會組織特別是相當(dāng)多的基層工會，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索，對20年前開展的振興中華讀書活動進(jìn)行創(chuàng)新，先后提出并實(shí)施了職工素質(zhì)工程，開展了體現(xiàn)時(shí)代精神的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型企業(yè)等活動，越來越多的省市工會把提高職工素質(zhì)擺是重要議事日程。年月，為深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，落實(shí)中央關(guān)于把提高職工素質(zhì)作為長期戰(zhàn)略任務(wù)的要求，滿足群眾日益增長的學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能的迫切愿望，促進(jìn)黨的十六大提出的造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全國總工會在進(jìn)行大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，向中央文明辦、國家發(fā)展和改革委員會、教育部、科技部、人事部、勞動和社會保障部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、全國工商聯(lián)竺部門建設(shè)，聯(lián)合在全國開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動，獲得熱烈響應(yīng)和積極支持。年12月，由上述九部委級人民團(tuán)體聯(lián)合倡導(dǎo)的全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動在北京正式啟動。
全國總工會等九部委以總工發(fā)［］2號文件下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動的實(shí)施意見》通知”實(shí)施意見》明確了開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。其指導(dǎo)思想是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，年月。深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，全面落實(shí)全國人才會議提出的任務(wù)，堅(jiān)持從中國的國情和各地區(qū)、各單位實(shí)際出發(fā)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)；堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力，實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)；堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進(jìn)工人階級知識化進(jìn)程，為全面建設(shè)小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標(biāo)是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制；努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長機(jī)會；促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。同時(shí)《實(shí)施意見》還指明了創(chuàng)爭”活動的主要方法和途徑，評選“學(xué)習(xí)型組織”和“知識型職工”基本條件，以及開展活動的組織機(jī)構(gòu)和工作要求。實(shí)施意見》別強(qiáng)調(diào)工會組織要承擔(dān)“創(chuàng)爭“活動的組織協(xié)調(diào)職責(zé)，要求各級工會要把”創(chuàng)爭“活動作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，承擔(dān)起日常組織實(shí)施工作，協(xié)同各有關(guān)部門，長期不懈地抓好。要緊緊圍繞工會十四大提出的各項(xiàng)任務(wù)和要求，聯(lián)系本地區(qū)、本單位實(shí)際，結(jié)合群眾性技術(shù)創(chuàng)新、建設(shè)職工之家、職工讀書自學(xué)成長等活動，選準(zhǔn)工作角度，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提出切實(shí)可行的創(chuàng)爭”活動內(nèi)容、目標(biāo)、規(guī)劃、要求和步驟，形成特色，推動“創(chuàng)爭”活動深入持久地開展下去。
成都市總工會在全市各級工會全面啟動了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型技能型職工的活動。為了全面而有效地開展“創(chuàng)爭”活動，按照全總的要求和部署。使活動具體化和便于操作，首先，由市總工會牽頭，成都市委組織部、市委宣傳部、市委企業(yè)工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動和社會保障局、市科技局、市工商聯(lián)等10個(gè)單位聯(lián)合行文，制定了開展全市《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型技能型職工”活動的實(shí)施意見》從機(jī)構(gòu)組織、運(yùn)行制度上進(jìn)行了規(guī)范和健全。一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)方面，成立了由市委市府領(lǐng)導(dǎo)任組長、副組長，市總工會、市委組織部市委宣傳部、市委企業(yè)工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動和社會保障局、市科技局、市工商聯(lián)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的成都市“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全市“創(chuàng)爭”活動的開展。創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市總工會，具體實(shí)施“創(chuàng)爭”活動的各項(xiàng)工作。二是建立了日常運(yùn)行和考核表彰機(jī)制。市“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組每兩年召開一次全市表彰大會，表彰在創(chuàng)爭”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。每年評選推薦全國和省上表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。對成績特別突出，獲得全國表彰的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位推薦為成都市先進(jìn)單位的候選單位，對受全國表彰的先進(jìn)個(gè)人，推薦為成都市勞動模范。三是明確了各相關(guān)成員單位要加強(qiáng)協(xié)作、各負(fù)其責(zé)，推動“創(chuàng)爭”活動的開展。
全市職工中開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，為使廣大職工了解和參加“創(chuàng)爭”活動。爭做知識型職工”知識競賽，許多區(qū)（市）縣工會和基層工會迅速行動起來，職工中廣泛開展了答題活動。競賽活動共收回答題卡6萬余張，為開展“創(chuàng)爭”活動打下良好的基礎(chǔ)。對“創(chuàng)爭”活動在全市開展的情況進(jìn)行了全面了解，就職工教育經(jīng)費(fèi)的提取和使用情況，攀成鋼、自來水公司、市建三公司、715廠、776廠等十個(gè)國有企業(yè)，技通電信工程有限公司、興盛皮革有限公司等六個(gè)非公企業(yè)進(jìn)行了問卷調(diào)查，為“創(chuàng)爭”活動的深入開展提供了有力支持。舉辦“創(chuàng)爭”活動培訓(xùn)班。對什么是學(xué)習(xí)型組織？其原則和特點(diǎn)是什么？怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織？帶著這些問題，分別在市職工大學(xué)和省總干校開辦了三期“創(chuàng)爭”活動培訓(xùn)班。來自區(qū)（市）縣工會、企事業(yè)單位230多名工會干部參加了培訓(xùn)，資深教師>緊扣實(shí)際，內(nèi)容豐富的授課。受到極大歡迎，取得很好效果。
讀書活動總結(jié)4
3月6日，縣局召開了以“樹教育新風(fēng)，揚(yáng)師德正氣”為目標(biāo)的教育系統(tǒng)學(xué)法守法暨作風(fēng)紀(jì)律整頓大會。要求教育系統(tǒng)各單位通過“查擺問題”達(dá)到“解決問題”的目的。結(jié)合會議精神和中學(xué)的實(shí)際情況，我們通過開展思想動員、政治學(xué)習(xí)、法制宣傳以及自查自糾等活動，提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)法制觀念，努力創(chuàng)建平安和諧新校園。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校。牢固樹立依法治校理念，堅(jiān)持堅(jiān)決治理到底的'信心和決心。
1、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
2、端正領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的工作作風(fēng)，狠抓學(xué)校常規(guī)管理。
3、加大法制宣傳力度，使每位教師和學(xué)生都知法守法。
4、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到以德服人，以制度管理人。
5、加強(qiáng)安全管理，努力實(shí)現(xiàn)安全工作零事故。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過解決教師思想問題和能力問題，培養(yǎng)和組建一支思想作風(fēng)端正，業(yè)務(wù)水平突出的教師隊(duì)伍，從而提高我校教學(xué)質(zhì)量。
1、開展師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)技能大賽。
2、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作。
3、積極開展形式多樣的教研教改活動。
三、加強(qiáng)辦學(xué)特色，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。好習(xí)慣成就好人生，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校國學(xué)經(jīng)典朗誦和習(xí)慣養(yǎng)成教育兩大特色，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以良好的習(xí)慣促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)、拉教學(xué)。
讀書活動總結(jié)5
新的一學(xué)年已開學(xué)，我們帶著憧憬，懷著渴望，攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年。 回顧這個(gè)美好、快樂的暑假，師生們都過的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將暑假師生讀書活動總結(jié)如下：
為了拓寬學(xué)生的.知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，勵(lì)志，獲取真知，樹立理想。在放假前，我們學(xué)校就制訂了《杭后二中暑假讀書活動方案》，對全體學(xué)生進(jìn)行讀書活動的動員，要求師生共讀一本書，結(jié)合課標(biāo)及學(xué)校的經(jīng)典誦讀特色課程，對學(xué)生的讀書做出了定量要求，每天告訴父母讀出來的“東西”。在全體師生的精心準(zhǔn)備和努力學(xué)習(xí)下，在廣大家長的有力配合下，快樂暑假讀書活動取得了圓滿的效果。
通過讀書成果讀寫繪(一二年級)、優(yōu)秀讀書筆記(三)、創(chuàng)意習(xí)作集等展示活動，同學(xué)們把喜歡的經(jīng)典詩文快樂的耕耘與播種，把自己的收獲與大家一起分享!我們希望通過這一系列讀書活動，讓自己、讓教師、讓學(xué)生、讓家長一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。
讀書活動總結(jié)6
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校在20xx年12月份舉行了為期一月的“冬季讀書月活動”。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
按照活動方案，我們迅速的開展了讀書月的一系列活動。做好環(huán)境布置：校園電子屏出示“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“書香彌漫校園，書韻浸潤人生�！薄吧凶x、勤度、人人度，讀潤師生，校園、家園、處處園，園滿書香。”等標(biāo)語。學(xué)校宣傳板上張貼《讀書月活動倡議書》，年級語文老師向?qū)W生推薦必讀書目。班主任負(fù)責(zé)班級黑板報(bào)呈現(xiàn)有關(guān)閱讀的內(nèi)容。通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、精心組織，開展各項(xiàng)活動
學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。如“小書蟲”圖書跳蚤市場，在交易不僅培養(yǎng)了學(xué)生珍惜書籍、節(jié)約資源的好習(xí)慣，讓圖書得到了最廣泛、最充分地交流，而且鍛煉了學(xué)生的社會實(shí)踐能力，激發(fā)了學(xué)生愛讀書、讀好書的熱情，掀起人人讀書的熱潮。一年級的“小書蟲講故事”，十幾個(gè)小小的故事，把每一個(gè)孩子的心了都連接了起來，有的孩子收獲了自信，有的孩子學(xué)會了尊重;一種集體的榮譽(yù)感在慢慢形成，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班級也在茁壯成長。孩子們在活動中受益匪淺。
三、活動效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人�！安淮私�，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”，這些就是我們讀書要達(dá)到的最終目的。
2、促進(jìn)了童真校園文化建設(shè)。通過開展讀書月活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個(gè)學(xué)生的`健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個(gè)有利于社會、國家和人類的人;讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土!
讀書活動總結(jié)7
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛的教育》作為必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的.讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，組織教師收看《百家講壇》，鼓舞教師量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
為把此項(xiàng)活動搞好，學(xué)校添置了量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。
四、各項(xiàng)活動的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展，極地開闊了教師的`視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。
讀書活動總結(jié)8
一、廣播體操主題管理的方法
9月份廣播體操比賽。為了讓學(xué)生在新學(xué)期更好地適應(yīng)校園的生活,通常情況下,開學(xué)第三周學(xué)校都會舉行學(xué)生廣播體操比賽。學(xué)校利用組織廣播體操比賽的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識,因?yàn)?廣播體操比賽成績直接影響到班級的榮譽(yù),提升班集體的凝聚力,這時(shí),班主任老師會全面協(xié)助體育教師組織廣播體操教學(xué),是絕不會懈怠的。因此,開學(xué)初的廣播體操教學(xué),可以說是上下一心,左右一致,廣播體操質(zhì)量會在較短的時(shí)間得到提高。
10月份廣播體操考核。中小學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)成績,由不少于5次的體育學(xué)習(xí)項(xiàng)目的考查組成。廣播體操是學(xué)生體育活動的重要內(nèi)容,廣播體操也需要學(xué)生體能與技能作為基礎(chǔ),學(xué)生認(rèn)真規(guī)范地做好廣播體操,就會產(chǎn)生一定的運(yùn)動負(fù)荷,有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。對廣播體操進(jìn)行考查,提出廣播體操的考核標(biāo)準(zhǔn),可促使學(xué)生在廣播體操的練習(xí)中,體驗(yàn)廣播體操的力度,感受廣播體操的音樂,在練習(xí)與考查中加深對廣播體操動作的理解。
11月份以廣播體操為主題舉行作文比賽。廣播體操作為學(xué)生每天都必須練習(xí)的內(nèi)容,僅靠學(xué)生對廣播體操的感性理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須通過學(xué)生對廣播體操的理性思考,去理解廣播體操運(yùn)動對自己身心健康的作用與意義。為了促進(jìn)學(xué)生對廣播體操的主動思考與探究,體育教師可以與語文教師合作,將廣播體操的健身主題滲透到學(xué)生的作文中,讓學(xué)生在文獻(xiàn)歸納、調(diào)查研究或個(gè)案研究的基礎(chǔ)上,寫一篇體育小論文,來提升學(xué)生對廣播體操的認(rèn)識水平。
12月份迎新年(或迎檢查)廣播體操風(fēng)采展示。12月份處于年終歲尾,教育主管部門對學(xué)校的各種檢查多了起來,學(xué)生的廣播體操同樣是檢查的內(nèi)容之一。為了應(yīng)對上級檢查,在檢查中展現(xiàn)學(xué)校整體素質(zhì),學(xué)校應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行思想動員,講清楚廣播體操在檢查中的意義,樹立校榮我榮、校恥我恥的榮譽(yù)意識,并以迎接新年為契機(jī),通過冬季三項(xiàng)鍛煉和廣播體操等系列活動,展示自我形象,體現(xiàn)自身素質(zhì),讓學(xué)生主動做好廣播操。
二、主題管理有利于學(xué)生做好廣播體操
根據(jù)中小學(xué)生的心理特點(diǎn),學(xué)生長時(shí)間單一地從事某種練習(xí),會產(chǎn)生心理倦怠和審美疲勞,影響練習(xí)活動的質(zhì)量和效果。學(xué)校對學(xué)生廣播體操的傳統(tǒng)管理往往是粗放式的,學(xué)生學(xué)會廣播體操后,廣播體操就成為學(xué)生每天必練的內(nèi)容,學(xué)校就會把廣播體操檢查、監(jiān)督和規(guī)范的任務(wù)交給體育教師或?qū)W生自己,學(xué)校管理者只是對學(xué)生提要求,而很少花時(shí)間去精細(xì)管理,有的學(xué)校班主任老師甚至都不到場地。在這種情況之下,學(xué)生做操的熱情會逐漸減弱,做操的質(zhì)量會逐漸下降,學(xué)生廣播體操的整體質(zhì)量會越來越差。
對學(xué)生廣播體操采用主題管理,就是每個(gè)月確立一個(gè)活動主題。如9月份的廣播體操比賽,為了班級的榮譽(yù)學(xué)生會認(rèn)真學(xué)練廣播體操,練習(xí)與比賽能夠表現(xiàn)出較強(qiáng)的'團(tuán)隊(duì)意識;10月份的廣播體操考查,將廣播體操的技能考查作為體育課的成績,學(xué)生會對廣播體操的動作進(jìn)行自覺規(guī)范;11月份寫一篇以廣播體操為主題的文章,文章的形式與文體不限,以作文的形式探討廣播體操的動作、意義與價(jià)值;12月份是教育主管部門或?qū)W校教育教學(xué)檢查階段,學(xué)校將學(xué)生廣播體操作為檢查的內(nèi)容,以廣播體操展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果。以廣播體操為主題的活動,把對學(xué)生做好廣播體操的要求,滲透到有意義的主題活動之中。主題活動的重點(diǎn)與層次,引導(dǎo)著學(xué)生對廣播體操動作、意義與價(jià)值的深入理解,符合中小學(xué)生體育運(yùn)動的教育教學(xué)規(guī)律。主題活動的時(shí)間與節(jié)奏,給予了學(xué)生學(xué)練廣播體操更大的體驗(yàn)空間,技術(shù)練習(xí)與運(yùn)動思維相結(jié)合,張弛得當(dāng)、動靜有序,符合體育教學(xué)中運(yùn)動技能的形成規(guī)律。主題管理加深了學(xué)生對廣播體操價(jià)值與意義的理解,最終使學(xué)生做好廣播體操和樂做廣播體操。
三、主題管理提高了廣播體操的健身效果
目前學(xué)校依然注重應(yīng)試教育和精英教育,文化課學(xué)習(xí)與作業(yè)的強(qiáng)度,直接影響著學(xué)生的考試成績,決定著學(xué)生能否考入名牌學(xué)校。鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)有一個(gè)積累的過程,體育教學(xué)活動對學(xué)生的健康促進(jìn)也不明顯。中小學(xué)生身體處于新陳代謝的旺盛時(shí)期,健康活潑是這一時(shí)期中小學(xué)生的整體形象,因此,大多數(shù)學(xué)生家長產(chǎn)生一種誤解,認(rèn)為孩子們增強(qiáng)體質(zhì)不是一朝一夕的事,認(rèn)為中小學(xué)階段只要保證孩子營養(yǎng)充分,身體自然可以健康發(fā)展。所以,社會提倡與學(xué)校開展的各項(xiàng)體育活動,并不能得到學(xué)生及學(xué)生家長的認(rèn)可與支持,也就形成了學(xué)生家長和學(xué)校管理者重智育而輕體育的觀念,自然也就出現(xiàn)了學(xué)校體育“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象。
讀書活動總結(jié)9
為營造優(yōu)良的讀書氛圍，鼓勵(lì)大學(xué)生以書為朋友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成比較良好的一種讀書習(xí)慣，提高現(xiàn)代審美情趣和提高文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新的精神和實(shí)踐工作能力，讓濃墨的書香伴隨大學(xué)生的健康成長。我校開展了“讀書伴我行”系列活動。
本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣，以“與經(jīng)典同行為生命閱讀”為主題，以“讀書，為精神打底，為人生奠基”為口號，堅(jiān)持“全面推進(jìn)、全員參與”的組織原則。通過一系列活動的開展，取得了顯著的效果�，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
1、整合學(xué)科推薦書目
學(xué)期初，年級根據(jù)學(xué)部的工作安排，結(jié)合德育處“愛心教育”活動向?qū)W生推薦《親情滿屋》、《冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》共五本書作為必讀書目。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵(lì)學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。
2、深入宣傳營造氛圍
除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時(shí)，活動期間，每班出一期讀書板報(bào)，充分發(fā)揮班級黑板報(bào)的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。
3、捕捉契機(jī)培養(yǎng)能力
借助讀書活動這一有利契機(jī)，除注重培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。在校園內(nèi)外開展讀書調(diào)查活動，并填寫調(diào)查表。此項(xiàng)活動的開展不僅使學(xué)生對周圍人群的讀書情況獲得了最直接、最真實(shí)的信息，使學(xué)生形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ茖W(xué)的態(tài)度，而且使學(xué)生的實(shí)踐能力也得到了提高，更進(jìn)一步地增強(qiáng)了學(xué)生讀書的興趣。一份讀書小報(bào)、一張讀書卡或讀書名言書簽的制作，以及查閱有關(guān)圖書（中外名著、作者、及作者故事、）的發(fā)展、演變等活動，不僅使學(xué)生們獲得的讀書信息有效地相互傳遞，也培養(yǎng)了學(xué)生收集與處理信息、獲取新知識的能力。
4、展示交流促進(jìn)讀寫
撰寫讀書筆記是語文學(xué)科作業(yè)的內(nèi)容之一，在活動期間，組織教師針對本班的'讀書筆記撰寫情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，上一節(jié)讀書筆記教學(xué)指導(dǎo)課，并在年級作業(yè)展中開展讀書筆記交流活動，有利于學(xué)生們?nèi)￠L補(bǔ)短。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真讀一本好書，寫一篇讀后感，班級評選，擇優(yōu)展示在班級信息板上。
5、讀書匯報(bào)體驗(yàn)成功
“凡有所學(xué)，皆成性格”，為更好地鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，開展了讀書知識競賽活動。競賽試題大多出自選定書目，也有知識常識及名人讀書故事等內(nèi)容，此類競賽不僅拓寬了學(xué)生讀書的廣度，也促使學(xué)生在讀書的過程中能更有針對性地吸收。此外，對那些在本次讀書活動進(jìn)步較大的學(xué)生給予他們充分的展示機(jī)會，向全年級同學(xué)匯報(bào)他們的讀書體會，促進(jìn)了學(xué)生讀書興趣的進(jìn)一步提高。
6、積極評價(jià)延伸活動
讀書活動的開展目的是為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是一種長期的延續(xù)性的活動，而絕非短期行為。為切實(shí)使讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣，積極鼓勵(lì)那些在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，在三樓走廊開展讀書小報(bào)展、書卡或書簽展、讀后感展，由同學(xué)們評選出優(yōu)秀作品，設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)和全能獎(jiǎng)。此外，對班級呈現(xiàn)的特色也進(jìn)行了表彰。
另外，為使家校形成合力，我們還通過各種渠道向家長宣傳讀書的意義，引導(dǎo)家長開展“親子共讀”、創(chuàng)建書香家庭的活動。如五年八班利用家長會與家長共同探討讀書的計(jì)劃，五年三班的班主任老師利用周末與家長、學(xué)生一起共赴書城，選擇適合親子閱讀的書目。本次活動之所以能夠有效、有序地開展，和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷是分不開的。糟主任、朱主任曾多次對活動提出建議，并對活動的順利開展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動起來，根據(jù)活動方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，還配合年級的讀書活動，召開班級特色讀書活動。
讀書活動總結(jié)10
如果一個(gè)人愛讀書。那么他（她）會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們象山小學(xué)的教育理想。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動
在一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)作為群眾的榜樣，對群眾的表現(xiàn)起著至關(guān)重要的影響。在我們學(xué)校的讀書活動中，幾位行政人員始終以身作則，樹立了良好的形象。學(xué)校在上學(xué)期初就為老師們訂購了一批教育教學(xué)書籍，并堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。每周，校長姚校長都會選擇與教師和行政人員相關(guān)的政治資料供大家閱讀。每個(gè)星期一，全校教師都會進(jìn)行讀書交流，在教師會議開始前的15分鐘，大家會分享自己一周讀書的心得體會。有時(shí)候我們會交流《人民教育》的相關(guān)文章，有時(shí)候是《福建教育》的相關(guān)文章。領(lǐng)導(dǎo)們總是帶頭參加讀書活動，不僅使他們自身的管理方法得到改善，而且為教師們樹立了榜樣，起到了帶頭作用，學(xué)校的讀書活動也逐漸形成了風(fēng)氣。通過讀書的過程，大家的認(rèn)識都得到了提升，視野也更加開闊。在學(xué)校管理方面，我們通過讀書學(xué)到了許多行之有效的管理方法，從而使學(xué)校的.管理工作得以順利開展。
二、用心發(fā)動全體教師用心投身讀書活動
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的工作中，能擠出時(shí)光參加讀書活動。規(guī)定每一天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書時(shí)光進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月開展兩次的讀書交流活動，分語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)大學(xué)科組。本學(xué)期我們?yōu)槊课焕蠋熣饔喠巳耸忠粌缘摹缎W(xué)語文教師》，有的老師還自我征訂其他的教育期刊，如許婷婷老師自我購買了竇桂梅老師的《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的語文教師》等。每位老師堅(jiān)持每星期撰寫讀書筆記和讀書隨筆，每人每周寫一篇學(xué)習(xí)筆記，各教研組每周撰寫一篇教書隨記。平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。兩個(gè)教研組還利用教研時(shí)光學(xué)習(xí)名師的課堂實(shí)錄，如語文組學(xué)習(xí)王崧舟的《慈母情深》、《兩小兒辨日》，數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)吳正憲的《求平均數(shù)》、《估算》等，老師們還用心撰寫了聽后感。并把聽后感上傳到在線投稿。如林桂花老師的《聽名師目錄有感》、林小亞老師的《讀書——教師的知識武器》等。
學(xué)校有一個(gè)圖書室，但正在進(jìn)行裝修，為了豐富教師們的文學(xué)底蘊(yùn)，為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室、辦公室供大家閱讀。但還是滿足不了教師讀書的資源。我們學(xué)校毗鄰晉江圖書館，于是我們發(fā)動教師到圖書館辦理借書證，鼓勵(lì)教師到圖書館看書。我們還充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。如許婷婷老師上網(wǎng)看吳非的《不跪著教書》；許萍萍老師觀看《每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》，林桂花老師觀看《夏洛的網(wǎng)》等。學(xué)校還用心創(chuàng)造機(jī)會，組織安排新老師參加進(jìn)修學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，如童曉芬老師正在學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)視頻教育》，主要為名師名錄。做為新教師的她還任真寫好聽課筆記及聽后感。
我們明晰地認(rèn)識到，學(xué)校的讀書活動尚未結(jié)束，正在持續(xù)不斷地發(fā)展壯大。在教師讀書活動的推進(jìn)過程中，還有許多事情需要完成，我們需要進(jìn)一步深入進(jìn)行，以便為教師創(chuàng)造更濃厚的讀書氛圍，并最大限度地幫助他們提升閱讀水平。這樣一來，我們就可以為學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入更多動力。
讀書活動總結(jié)11
“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：
一、制定好有序的計(jì)劃
為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行，在活動一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
二、積極動員，激發(fā)讀書興趣
在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段�！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室
學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角
以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到x多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。
為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地
本班由xx人組成的班級板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
3、落實(shí)好讀書時(shí)間
為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。
每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。
四、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣
1、為學(xué)生開出推薦書目
我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為x萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累
為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報(bào)活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。
五、教給學(xué)生讀書方法
“授之以魚，不如授之以漁。”教給學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。
本學(xué)期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：
1、告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問題？對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。
2、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎(jiǎng)作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。
我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識，我交流一點(diǎn)知識，對一個(gè)人來說就知道了很多知識。”在讀書活動中，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。交流課上，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。
六、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動
1、開展讀書活動
本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的`古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。
2、寫讀書筆記
學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。
3、建讀書檔案卡
讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。
4、出讀書小報(bào)
學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報(bào)”，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動過程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。
5、舊書跳蚤市場
讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級里，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。
6、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動
課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會。“故事大王”比賽，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來�！白魑谋荣悺保尯⒆佑脮姹磉_(dá)出自己的感受。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。
7、精彩5分鐘
每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書。之后，教師要稍加點(diǎn)評，拓展些相關(guān)知識，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。
七、營造良好的家庭讀書氛圍
我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。
八、取得的成果
本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動目的。
通過活動，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高�，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。
“書香班級”活動在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。
讀書活動的開展，有力地強(qiáng)化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學(xué)會與人分享，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步！
讀書活動總結(jié)12
暑假圖書館讀書活動為學(xué)生們提供了一個(gè)寧靜的閱讀空間。活動期間，圖書館內(nèi)座無虛席，學(xué)生們沉浸在書海中，享受著閱讀的`快樂。
我們舉辦了多場閱讀講座和圖書推薦會，引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)好書、愛上閱讀。學(xué)生們通過參加這些活動，不僅增長了知識，還結(jié)識了志同道合的朋友。
回顧這次活動，我們深感閱讀對學(xué)生成長的重要性。我們將繼續(xù)完善圖書館設(shè)施，豐富圖書資源，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境。
讀書活動總結(jié)13
x月23日為世界讀書日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容，我們班開展了“我讀書，我快樂”的主題活動。
世界讀書日始于1995年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識。x月23日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子，因?yàn)槿f提斯，莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在1616年的這一天去世。此外，x月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾納博科夫、約瑟普拉和曼努埃爾梅希亞巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的.書籍和作者表示敬意；鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并再度對那些為促進(jìn)人類的社會和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬。
活動分五部分進(jìn)行：
一是讀書心得交流；
二是介紹世界讀書日的來歷；
三是推薦好書；
四是讀書筆記交流；
五是詩文朗讀。
尤其在推薦好書活動中，同學(xué)們爭先恐后地來為大家推薦好書：如xx介紹的《智慧好童話》，xx推薦的《非常媽媽》，xx的《開竅作文》……等一些好書。
在詩文朗讀結(jié)束后，我們班評選了詩文朗讀之星，xx和xxx并列第一，xxx第二，xx和xx并列第三�？上в捎跁r(shí)間的關(guān)系，同學(xué)們在戀戀不舍中結(jié)束了本次活動。
是啊，讀書日的活動目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我�！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對我們每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引我們向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
讀書活動總結(jié)14
結(jié)合學(xué)校讀書月活動要求，為激發(fā)孩子們讀書的積極性，營造書香班級氛圍，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。我們班級定主題"我讀書，我成長"。小結(jié)如下：
一、召開主題隊(duì)會，明確活動主題。
1、仔細(xì)聆聽、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議。師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書月。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、在班會時(shí)間中，我們決定開展一次特別的活動——"精彩讀書分享會"。在會上，每位同學(xué)都可以推薦自己喜歡的好書，分享閱讀心得和感受。經(jīng)過大家的熱烈討論，我們選出了幾本備受推崇的圖書，包括《愛的教育》、《青銅葵花》以及《窗邊的小豆豆》等等。此外，我們還共同商定了一本全班同學(xué)共同閱讀的書籍——《愛的.教育》，這將為我們的讀書月活動拉開一個(gè)精彩而美麗的序幕。
二、抓緊一切世間，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1、從我接手這個(gè)班級時(shí)，我們約定每天回家讀書至少20分鐘，周末讀書一小時(shí)。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。這次活動中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時(shí)與孩子們交流學(xué)習(xí)心得。
2、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書讀報(bào)氛圍，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂。
3、同學(xué)們聚集在教室，認(rèn)真傾聽著學(xué)校廣播中傳來的美文欣賞分享。我們班級的投稿被錄用了好幾篇，這讓大家都感到非常開心和驕傲�，F(xiàn)如今，班級里熱愛讀書并樂于展示自己的同學(xué)越來越多了。
4、每周二下午的"書友會"時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目。整整一節(jié)課，沒有一個(gè)人抬頭張望，都能夠以最短時(shí)間沉浸在書的世界。下課鈴聲響起，同學(xué)們都覺得意猶未盡！
三、及時(shí)檢查評比，品味閱讀快樂。
周末我們布置了一個(gè)以《好書伴我成長》為主題的手抄報(bào)任務(wù)。學(xué)生們在書寫、版面設(shè)計(jì)和內(nèi)容編輯方面表現(xiàn)出色。在班會上，我們進(jìn)行了評選，并讓學(xué)生們感受到了成功的喜悅。我們鼓勵(lì)那些有能力的同學(xué)繼續(xù)閱讀其他書籍。
現(xiàn)在我們班級的圖書角已經(jīng)完善了，幾乎每個(gè)課間都能看到孩子們沉浸在閱讀中的身影�；顒右呀�(jīng)結(jié)束了，但是他們對閱讀的熱愛將會持續(xù)下去。為了鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)閱讀，我會定期組織交流心得的機(jī)會，并在下個(gè)學(xué)期爭取讓閱讀能有一個(gè)更大的提升！
讀書活動總結(jié)15
自黨員干部讀書月活動開展以來，市供水總公司緊緊圍繞市委、市政府確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，突出“學(xué)習(xí)十八大、書香進(jìn)宜都，好讀書、讀好書，建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型干部，在決戰(zhàn)進(jìn)百強(qiáng)中創(chuàng)造新業(yè)績”活動主題，努力倡導(dǎo)廣大黨員干部多讀書、讀好書、會讀書、會用書，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、提升公司效能方面起到了良好效果�，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確�；顒拥捻樌_展
為確�！包h員干部讀書月”活動有效、規(guī)范、深入有序的開展，公司制定了活動方案，層層落實(shí)、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有利，便于操作的活動計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有總結(jié)的讀書活動，確保了“黨員干部讀書月“活動的順利實(shí)施。
二、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
為了使讀書教育活動深入人心，公司組織召開了黨員干部讀書動員會，要求每名黨員干部不僅要懂政策法律，依法行政，還要掌握為民服務(wù)本領(lǐng)，號召全公司黨員干部積極參與讀書活動。同時(shí)，通過在宜都供水報(bào)、宜都供水網(wǎng)站等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“黨員干部讀書月”活動，提高了全體黨員干部對開展讀書學(xué)習(xí)活動的認(rèn)識，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的自覺性，同時(shí)也營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
三、“黨員干部讀書月”活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義
1、開展“推薦一本好書”。向廣大黨員干部推薦好書。在職工書屋對黨員干部進(jìn)行讀書宣傳和針對性的閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大黨員干部多讀書，讀好書，增強(qiáng)職工的讀書意識。
2、開展“捐一本好書”，號召黨員干部向公司職工書屋捐贈圖書，通過這次的捐贈，極大地豐富了職工書屋的收藏，建立起圖書傳遞的.平臺，最大限度地發(fā)揮圖書的利用程度。
3、開展“讀一本好書，寫一篇心得”要求每名黨員干部撰寫心得體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
四、措施得力、效果明顯、取得實(shí)效
黨員干部讀書月活動得到了全體黨員干部的支持，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)本次活動順利開展。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，在公司上下形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造“好讀書、讀好書”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)增強(qiáng)了全體黨員干部的創(chuàng)新意識、競爭意識、先進(jìn)意識，提高了干部群眾整體素質(zhì)。
【讀書活動總結(jié)】相關(guān)文章：
讀書活動總結(jié)09-14
讀書月讀書活動總結(jié)04-07
校園讀書活動總結(jié)11-07
親子讀書活動總結(jié)08-16
關(guān)于讀書活動的總結(jié)08-27
讀書日活動總結(jié)12-11
關(guān)于讀書活動總結(jié)04-08
書香讀書活動總結(jié)04-12
親子讀書活動總結(jié)09-03
親子讀書活動總結(jié)[精選]06-14