六一活動(dòng)節(jié)目串詞推薦
在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，串詞與我們不再陌生，串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。你知道串詞怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六一活動(dòng)節(jié)目串詞推薦，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)目主持人：xxx
開場(chǎng)白：
1、六、一的陽光紅紅的
2、六、一的鮮花紅艷艷
3、六、一的歌聲甜甜的
4、六、一的歡笑美美的
合、六、一是屬于我們的
下面請(qǐng)老師與大家一起來欣賞同學(xué)來帶來的節(jié)目
第一個(gè)節(jié)目：《小雨點(diǎn)》主持人：
1、沙沙沙，沙沙沙，下雨了
2、雨點(diǎn)落在花園、池塘、田野
1、雨點(diǎn)在全世界各處漂灑
2、請(qǐng)欣賞由一年級(jí)二班帶來的詩歌朗誦《小雨點(diǎn)》
請(qǐng)四年級(jí)一班的合唱《我愛上學(xué)》作準(zhǔn)備
第二個(gè)節(jié)目：《我愛上學(xué)》主持人：
1、多美的小詩，讓我們大家都沉浸在沙沙的小雨中
2、雨點(diǎn)打落在我們身上，阻撓不了我們上學(xué)的道路
1、因?yàn)槲覀儛凵蠈W(xué)
2、請(qǐng)欣賞由四年級(jí)一班帶來的合唱《我愛上學(xué)》
請(qǐng)一年級(jí)一班的舞蹈《數(shù)鴨子》作準(zhǔn)備
第三個(gè)節(jié)目：《數(shù)鴨子》主持人：
1、真敬佩這群愛上學(xué)的同學(xué)
2、別急，下面還有呢，這不是來了一群數(shù)鴨子的小朋友嘛，瞧，他們多認(rèn)真呀！
1、那就請(qǐng)欣賞由一年級(jí)一班帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》
2、請(qǐng)二年級(jí)二班的舞蹈《快樂的節(jié)日》作準(zhǔn)備
第四個(gè)節(jié)目：《快樂的節(jié)日》主持人：
1、看著同學(xué)們學(xué)得這么認(rèn)真，差點(diǎn)都忘了今天是我們的節(jié)日了
2、對(duì)呀！這么快樂的節(jié)日當(dāng)然我們得用快樂的舞蹈來表達(dá)我們的心情了
1、請(qǐng)欣賞由二年級(jí)二班帶來的舞蹈《快樂的節(jié)日》
2、請(qǐng)三年級(jí)的小品《警察抓土匪》作準(zhǔn)備
第五個(gè)節(jié)目：《警察抓土匪》主持人：
1、你的愿望是什么？
2、我的愿望是長(zhǎng)大以后當(dāng)警察，可以抓壞人
1、別著急呀！瞧，今天我們的舞臺(tái)上就要上演一場(chǎng)警察叔叔抓土匪的故事
2、請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來的小品《警察抓土匪》
請(qǐng)六年級(jí)二班的獨(dú)唱《菊花臺(tái)》作準(zhǔn)備
第六個(gè)節(jié)目：《菊花臺(tái)》主持人：
1、你知道菊花象征什么嗎？
2、菊花是吉祥、健康和長(zhǎng)壽的象征
1、對(duì)呀！而且，菊花還是“四君子”之一，菊花還是中國(guó)文人人格和氣節(jié)的寫照
2、下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)二班帶來的獨(dú)唱《菊花臺(tái)》
請(qǐng)五年級(jí)的舞蹈《愛的天國(guó)》作準(zhǔn)備
第七個(gè)節(jié)目：《愛的天國(guó)》主持人：
1、你知道天國(guó)是什么樣子的嗎？
2、不知道
1、那我們就起去看看吧！
2、請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來的舞蹈《愛的天國(guó)》
請(qǐng)六年級(jí)二班的舞蹈《不想長(zhǎng)大》作準(zhǔn)備
第八個(gè)節(jié)目：《不想長(zhǎng)大》主持人：
1、你覺得童年怎么樣？
2、我覺得童年無憂無慮、童年充滿歡聲笑語。
1、這么美好的童年真有一種不想長(zhǎng)大的感覺
2、那就來欣賞六年級(jí)二班的舞蹈《不想長(zhǎng)大》
請(qǐng)二年級(jí)一班的詩歌《童年如詩如歌》作準(zhǔn)備
第九個(gè)節(jié)目：《童年如詩如歌》主持人：
1、童年就是如此美好
2、童年有媽媽的懷抱、童年如夢(mèng)、童年像星星、像月亮、像陽光
1、童年真是如詩如歌
2、下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)一班帶來的詩歌朗誦《童年如詩如歌》
請(qǐng)六年級(jí)一班的合唱《爸爸媽媽》作準(zhǔn)備
第十個(gè)節(jié)目：《爸爸媽媽》主持人：
1、你知道我們的童年為什么這么美好嗎？
2、這到?jīng)]想過。
1、因?yàn)槲覀円磺卸际俏覀兊陌职謰寢尳o我們的。
2、那下面就請(qǐng)欣賞由六年級(jí)一班帶來的合唱《爸爸媽媽》
請(qǐng)二年級(jí)二班的舞蹈《小烏鴉愛媽媽》作準(zhǔn)備
第十一個(gè)節(jié)目：《小烏鴉愛媽媽》主持人：
1、感謝我們的爸爸媽媽給我們的一切，讓我們今天能夠快樂的成長(zhǎng)。
2、我們都很愛我們的爸爸媽媽，而小烏鴉也很愛它的媽媽。
1、請(qǐng)欣賞由二年級(jí)二班帶來的舞蹈《小烏鴉愛媽媽》
請(qǐng)二年級(jí)一班的舞蹈《賣報(bào)歌》作準(zhǔn)備
第十二個(gè)節(jié)目：《賣報(bào)歌》、主持人：
1、有這樣一群小朋友，他們每天都是吃不飽、也睡不好。
2、有這樣一群小朋友，他們一直都在盼著美好生活的到來。
1、他們就是一群可憐的賣報(bào)娃。
2、請(qǐng)欣賞由二年級(jí)一班帶來的舞蹈《賣報(bào)歌》
請(qǐng)四年級(jí)二班的小品《最糟糕的一天》作準(zhǔn)備
第十三個(gè)節(jié)目：《最糟糕的一天》主持人：
1、這群賣報(bào)的小朋友真可憐，想想他們，覺得我們現(xiàn)在好幸福呀！
2、你有沒有最倒霉的時(shí)候呀！
1、有呀！倒霉的時(shí)候做什么事情都不順利
2、下面就一起來欣賞由四年級(jí)二班帶來的小品《最糟糕的一天》
請(qǐng)六年級(jí)二班的合唱《紛飛》作準(zhǔn)備。
第十四個(gè)節(jié)目：《紛飛》主持人：
1、我們都有自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，那就讓們展開雙翼，飛向我們的理想吧！
2、請(qǐng)欣賞由六年級(jí)二班帶來的合唱《紛飛》
請(qǐng)四年級(jí)二班的舞蹈《十七歲的雨季》作準(zhǔn)備
第十五個(gè)節(jié)目：《十七歲的雨季》主持人：
1、每當(dāng)小雨綿綿時(shí)，都會(huì)讓人產(chǎn)生一種莫名的惆悵。
2、這時(shí)，我們需要?jiǎng)e人的一句安慰、一句鼓勵(lì)
1、請(qǐng)欣賞由四年級(jí)二班帶來的舞蹈《十七歲的雨季》
五年級(jí)舞蹈《日不落》作準(zhǔn)備
第十六個(gè)節(jié)目：《日不落》主持人：
1、你知道太陽象征什么嗎？
2、太陽象征著永恒、光明、生機(jī)、繁盛、溫暖和希望
1、真希望太陽永遠(yuǎn)也不要落下去
2、那簡(jiǎn)單呀！下面就來欣由五年級(jí)帶來的舞蹈《日不落》
請(qǐng)四年級(jí)二班的合唱《愛女王》作準(zhǔn)備
第十七個(gè)節(jié)目：《愛女王》主持人：
1、是太陽給了我們地球生的氣息與活力！
2、非常感謝五年級(jí)同學(xué)來的舞蹈。
1、下面就請(qǐng)欣賞由四年級(jí)二班的同學(xué)帶來的合唱《愛女王》
請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《香煙愛上火柴》作準(zhǔn)備
第十八個(gè)節(jié)目：《香煙愛上火柴》主持人：
1、聽過香煙愛上火柴的故事嗎？
2、沒聽過！挺希奇的。
1、那就跟著三年級(jí)的同學(xué)一起去看看吧！請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來的舞蹈《香煙愛上火柴》請(qǐng)六年級(jí)一班的舞蹈《thank you》作準(zhǔn)備
第十九個(gè)節(jié)目：《thank you》主持人：
1、你知道英文里面“thank you”是什么意思嗎？
2、知道，就是謝謝嘛！
1、那就請(qǐng)欣賞由六年級(jí)一班帶來的舞蹈《thank you》
請(qǐng)四年級(jí)一班的舞蹈《第一次愛的人》作準(zhǔn)備
第二十個(gè)節(jié)目：《第一次愛的人》主持人：
1、感謝六年級(jí)一班的同學(xué)給大家?guī)淼奈璧浮?/p>
2、下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)一班帶來的舞蹈《第一次愛的人》
請(qǐng)六年級(jí)一班的合唱《泉水》作準(zhǔn)備。
第二十一個(gè)節(jié)目：《泉水》主持人
1、泉水猶如一曲美妙而神奇的電子音樂，彈著琴，唱著歌，充滿活力，無比歡暢。
2、泉水日夜不息地從山縫中淅出，涓涓滴滴，匯成細(xì)小的清流。
下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)一班帶來的合唱《泉水》
1、請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《小草》作準(zhǔn)備
第二十二個(gè)節(jié)目：《小草》主持人
1、小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。
2、然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
1、下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)表演的舞蹈《小草》
2、請(qǐng)六年級(jí)二班的舞蹈《野蠻游戲》作準(zhǔn)備。
第二十三個(gè)節(jié)目：《野蠻游戲》主持人
1、喜歡玩游戲嗎？
2、當(dāng)然喜歡！
1、玩過野蠻游戲嗎？
2、沒有！
1、那下面就一起來欣賞由由年級(jí)二班帶來的舞蹈《野蠻游戲》
請(qǐng)六年級(jí)二班的小品《死去又活來》作準(zhǔn)備
第二十四個(gè)節(jié)目：《死去又活來》主持人：
1、感謝六年級(jí)二班帶來的舞蹈。
2、下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)一班帶來的小品《死去又活來》
請(qǐng)四年級(jí)二班的舞蹈《櫻花草》作準(zhǔn)備。
第二十五個(gè)節(jié)目：《櫻花草》
1、你知道日本的國(guó)花是什么嗎？
2、知道，是櫻花呀！
１、那你知道櫻花象征什么嗎？
�。�、日本人民認(rèn)為櫻花具有高雅、剛勁、清秀質(zhì)樸和獨(dú)立的精神。他們把櫻花作為勤勞、勇敢、智慧的象征。
�。薄⒛蔷驼�(qǐng)欣賞由四年級(jí)二班帶來的舞蹈《櫻花草》
請(qǐng)六年級(jí)二班的舞蹈《星光游樂園》作準(zhǔn)備
第二十六個(gè)節(jié)目：《星光游樂園》主持人：
１、喜歡去游樂園玩嗎？
�。�、喜歡呀！游樂園里有碰碰車、過山車、卡通城等等
�。�、那好，我們就快點(diǎn)去吧！請(qǐng)欣賞由六年級(jí)二班帶來的舞蹈《星光游樂園》
�。�、請(qǐng)六年級(jí)一班的舞蹈《I love love love》作準(zhǔn)備。
第二十七個(gè)節(jié)目：《I love love love》主持人
�。�、游樂園里確實(shí)挺好玩的。
�。�、下面的節(jié)目也很精采！
�。�、請(qǐng)欣賞由六年級(jí)一班帶來的舞蹈《I love love love》
請(qǐng)六年級(jí)二班的詩歌朗誦《明天更輝煌》作準(zhǔn)備
第二十八個(gè)節(jié)目：《明天更輝煌》
１、明天是今天的繼續(xù),今天是明天的基礎(chǔ)。
�。�、想要明天過得好，今天就要多努力.
�。�、今天是因,明天是果,你在今天所有的付出,會(huì)在明天有所收獲.
２、今天是果,明天是因,你想明天收獲什么,決定了你今天會(huì)做什么
�。�、下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)二班帶來的詩歌朗誦《明天更輝煌》
結(jié)束語：
a、在這個(gè)陽光燦爛的日子。
b、在這個(gè)歡欣鼓舞的時(shí)候。
c、我們將永遠(yuǎn)記住這美好的一天
d、我們將永遠(yuǎn)記住這快樂的一天
合、感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实墓?jié)目
感謝一直默默奉獻(xiàn)著的老師們
在這里我們表代所有同學(xué)像你們說一聲“你們辛苦了”
本次六一文藝匯演到此結(jié)束，再次祝賀大家節(jié)日快樂！
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