教師節(jié)征文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編整理的教師節(jié)征文，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)征文1
我是站在您的臂膀上
在這百果飄香的季節(jié)，我深情地說一聲：老師，您好！
我不能忘，您給我們那些寫不完的故事；更不能忘，您贈(zèng)予我們的智慧與文明的芬芳。
您是蠟燭，為我們的前程照亮；您是海灘，任我們徜徉俯拾美麗的貝殼；您是森林，讓我們?cè)诹趾Ｖ袑ひ拰毑�；您是小路，讓我們走在這條路上，走向人生的光芒。您是……在浩瀚的.知識(shí)海洋里，是您甘當(dāng)我們的舵手，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
等我長(zhǎng)大了，和您站在一起時(shí)，也許比您高了，但我永遠(yuǎn)記得我是站在您的臂膀上。
敬愛的老師，讓我恭敬地鞠一躬，從內(nèi)心發(fā)出一聲問候：老師，您好！
教師節(jié)征文2
“老師，您辛苦了！”每當(dāng)孩子們這樣問好，總是能夠戳中我心底的柔軟，那一瞬間真切地覺得再辛苦也值得了。
還記得我參加教師公招考試時(shí)年，有位考官曾問我為什么要選擇教師這個(gè)職業(yè)？我認(rèn)認(rèn)真真思考著這個(gè)問題，如今我可以肯定的是，我真真切切有那樣的理想，想成為傳道授業(yè)解惑的師者。也許有這樣的理想跟家庭的熏陶關(guān)系密切，但更多的是緣于我所接觸到的老師給我的觸動(dòng)。
作為嶄新的xxxx小學(xué)的一名新老師，我沒辦法說出教師節(jié)三十年來的心路歷程，可在我的學(xué)習(xí)生涯中接觸到的老師形象就那么鮮活地存在在我的`心里。小學(xué)，老師像媽媽關(guān)心著我們的生活和學(xué)習(xí)；初中，老師的不斷鼓勵(lì)讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣……。感恩教師，是很多學(xué)生都有的情感，如果一名老師只是給學(xué)生講解知識(shí)，我相信并不一定能受到多少感激，唯有真正用心靈關(guān)懷過學(xué)生的老師，才一輩子不被忘懷。也許在讀書時(shí)并不那么體諒老師的辛苦，可是當(dāng)老師教會(huì)你的任何一項(xiàng)技能在你的生活工作中發(fā)揮了作用，那種感激便越發(fā)強(qiáng)烈。
我相信，任何一個(gè)人的品性都是后天環(huán)境培養(yǎng)出來的，這樣久了，竟覺得教師是最適合自己的職業(yè)了，想教給孩子們知識(shí)，想跟孩子們做朋友，想幫助他們走出學(xué)習(xí)的、生活的、情感的困境。
剛到xxxx小學(xué)，就恰逢教師節(jié)三十周年，便覺得這是我的一個(gè)新起點(diǎn)，教師這個(gè)神圣而光榮的職業(yè)真切地融進(jìn)了自己的生命。開學(xué)還不久，面對(duì)新學(xué)校的新工作，覺得壓力撲面而來。在之前的學(xué)校，各項(xiàng)工作還開發(fā)得相對(duì)順利，而到了新的學(xué)校新的崗位，一切都是空白，必須從“零”開始，一茬接一茬的事情忙得不亦樂乎，同時(shí)也深切地感受到自身還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，需要不斷提升自我，迎接挑戰(zhàn)。
在我身邊，每一位教師都非常地優(yōu)秀，都有其獨(dú)創(chuàng)的一面。她們的優(yōu)秀不光是教育成果上的，還有自己的生活態(tài)度，他們好像向日葵，追求著光與熱，他們不是“蠟炬成灰淚始干”般缺少了自我，而是在傳道授業(yè)解惑的同時(shí)讀書，學(xué)習(xí)，給自己充電，充實(shí)著自己的工作生活，他們把研究教學(xué)當(dāng)中樂趣，從其中找出屬于他們的光和熱，并為孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)而不斷努力。在他們的身上，我看不到一絲倦怠，盡管教師的工作如此繁雜，他們依舊洋溢著笑臉，對(duì)任何事都充滿激情，看著孩子們優(yōu)異的成績(jī)，看著指導(dǎo)出優(yōu)秀的青年教師們，他們心滿意足。
“十年樹木，百年樹人”。作為xxxx小學(xué)的一份子，我將不斷完善自我，和學(xué)校一同成長(zhǎng)；我也希望為祖國培養(yǎng)一批又一批的棟梁之才，捧著一顆心來，不帶半根草去。我愿在我的生命兩旁揮灑辛勤和汗水，讓孩子們的心間開滿溢出芬芳的花來，讓xxxx小學(xué)的學(xué)生在幸福的體驗(yàn)中快樂成長(zhǎng)！
教師節(jié)征文3
謝謝您，老師
老師，您是黑暗中的一盞指路明燈，指引我們走向光明。
老師，您是冰天雪地中的陽光，給我們送去溫暖和希望。
老師，您是燃燒的蠟燭。燃燒了自己，照亮了我們。
您培育了多少人的'自信，給予了多少人知識(shí)。
您為我們插上理想的翅膀；把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋：把我們帶到智慧的田野。
您對(duì)我們充滿希望，您用愛包容著我們。我們就像一棵棵小樹苗，在您如陽光、雨露的滋潤下茁壯成長(zhǎng)。
老師，您把青春獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
感恩有你，我的老師！
教師節(jié)征文4
捧著一顆心來不帶一根草去
一個(gè)平凡的稱謂，一生不平凡的'使命。教師如辛勤的園丁，默默地灌溉卻是最樸實(shí)的關(guān)愛。
以匠心致傳承，您的諄諄教誨為我鋪就璀璨的人生道路。以筆墨寫春秋，您用一支粉筆繪出無數(shù)光明的未來。千言萬語，道不盡師恩似海。萬水千山，隔不斷桃李芬芳。
謝謝您言傳身教，堅(jiān)守初心，捧著一顆心來，不帶一根草去，將希望的種子撒向人間。但任憑時(shí)光流逝，師恩難忘，長(zhǎng)念于心！祝愿敬愛的老師節(jié)日快樂，身體健康，青絲白發(fā)，桃李滿天下！
教師節(jié)征文5
讓我們的心里充滿陽光
微風(fēng)陣陣，送走炎夏，迎來秋涼。在這個(gè)豐收的季節(jié)，我們迎來了第三十八個(gè)教師節(jié)�！敖處煛币粋�(gè)平凡的稱謂，卻譜寫著不平凡的詩篇。
感念師恩，您的教誨永記心間。像流淌的.小溪，滋潤著我們的心田。
感念師恩，您像太陽，照亮每個(gè)陰暗角落，讓我們的心里充滿陽光。
感念師恩，您像春雨，澆灌著每一棵幼苗，使我們幸福茁壯地成長(zhǎng)，讓我們充滿無限的力量。
尊敬的老師，感謝您傳授知識(shí)，感謝您辛苦教導(dǎo)。在這教師節(jié)來臨之際，讓我們真真切切地說一句“老師您辛苦了，親愛的老師，教師節(jié)快樂”。
教師節(jié)征文6
教師節(jié)到了
金秋九月，秋高氣爽，教師節(jié)到了。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都離不開老師的教誨和指引。
老師，是您握住我們稚嫩的小手，一筆一畫地教我們書寫漢字。
老師，是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。
講臺(tái)上您神采飛揚(yáng)，夜燈下您苦思冥想，這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航。
師恩難忘，難忘師恩。
就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的.成績(jī)，最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧！
祝愿敬愛的老師，桃李芬芳，幸福安康！
教師節(jié)征文7
我要成為您的驕傲
有人把老師比喻成園丁，培育祖國的花朵；有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；在我看來，老師更像是一盞明燈，為我照亮前方未知的道路；更像是慈愛的長(zhǎng)輩，對(duì)我包容有愛。
每天早晨，看到您慈愛的.笑容，我便有了一天學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最愛聽您鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的話語。有了您的鼓勵(lì)，我告訴自己：“不能讓老師對(duì)我失望，我要成為老師的驕傲！”
在教師節(jié)即將到來之際，我衷心地對(duì)您說聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！我定不負(fù)韶華，不負(fù)師恩。”
教師節(jié)征文8
您是我們的無可替代
古往今來，人們用最美好的語言來贊譽(yù)老師。杜甫說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！编嵃鍢蛘f：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！蔽艺f：“您是我們的仰望，永遠(yuǎn)閃耀著光芒。”
感謝您在歲月堤岸，等待一朵花開的時(shí)間。感謝您手握光明，照亮我們成長(zhǎng)路上每一處陰霾。感謝您用愛、耐和細(xì)，堅(jiān)持把每天的日常匯聚成千萬的不平凡。
我真心的'說一句：您是我們的無可替代，您辛苦了！
教師節(jié)征文9
“老師”是一個(gè)偉大的名詞
在我的心中，“老師”是一個(gè)偉大的名詞。
踏進(jìn)校園的那一刻起，就意味著我們要和老師共同度過人生中最美好的時(shí)光，時(shí)時(shí)刻刻地感受老師的人格魅力、汲取老師思想的'精華。在老師的諄諄教誨下，我們一步一個(gè)腳印，勇往直前，是您用五彩的粉筆為我們描繪了五彩繽紛的未來。
多少個(gè)季節(jié)的輪回、多少個(gè)春夏秋冬，您像蠟燭一樣燃燒著自己，用真情傳播著智慧的火種。感恩有您，把我們那普通的教室，變成了探索的殿堂，變成了我們最愛進(jìn)入的樂園！
十年樹木，百年樹人。您的教誨之恩，我們終身難忘，唯有通過努力學(xué)習(xí)來報(bào)答。敬愛的老師，您辛苦了！
教師節(jié)征文10
祝福送給最美麗的你
九月十日是一個(gè)偉大的日子，是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)節(jié)日——教師節(jié)。作為新時(shí)代少年，尊師是中華傳統(tǒng)美德，從古至今，無數(shù)優(yōu)秀人才在老師的諄諄教導(dǎo)中得到升華走向光明人生和理想殿堂。
隨著祖國的強(qiáng)大，許許多多偉大的科學(xué)家、發(fā)明創(chuàng)造者的出現(xiàn)，他們光輝的背后都離不開曾經(jīng)授予他們知識(shí)，給予他們幫助的'導(dǎo)師。
一年又一年，十年又十年，你們反復(fù)不間斷的教導(dǎo)著一代又一代的新生“力量”，讓他們不斷強(qiáng)大和發(fā)光！為了我們的“大家”而奮斗。
在這個(gè)美麗的日子里，我將最美麗的祝福送給最美麗的你。祝您健康快樂，我最親愛的老師！
教師節(jié)征文11
母愛般的呵護(hù)和溫暖
初次見您，干練的短發(fā)、利落的職業(yè)裝，讓我心生敬畏；關(guān)切的目光、溫柔的嗓音，讓我如沐春風(fēng)。
是您，讓我在求學(xué)的道路上不再迷茫；是您，讓我有了一生奮斗的目標(biāo)；是您，讓我堅(jiān)定了偉大而又崇高的理想。
回顧和您在一起的三年，讓我感受到了母愛般的'呵護(hù)和溫暖。雖然我畢業(yè)了，不得不離開您，可我的心始終和您在一起。在第38個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我想和您說：您是我遇到的最好的老師！您一定要保重身體！別讓我惦念！
教師節(jié)征文12
愛上夜晚最寧靜的面容，愛上薔薇在月光下閃現(xiàn)的緋紅，在閃現(xiàn)的星光下輕睡。夜風(fēng)的呢喃，如桫欏般的愛戀，蘋果般的青澀。我——愛上了你的靈魂，因?yàn)橛心�！我們都是成長(zhǎng)中的孩子，卻不曾發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐
漸迷失了自我。一回頭，只見在昏黃的燈光下漸行漸遠(yuǎn)，無比惆悵的身影。我亦是如此，我們都懦弱地頭也不回地走向了滿目荊棘的未來�？删褪悄�，在這段漆黑的路上給了我們光亮，指引我們的出路。
沒有你，我不知曹雪芹歷經(jīng)萬難寫下不朽的《紅樓夢(mèng)》；沒有你，我不解李白的“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐”的豪情；沒有你，我不懂李清照的詞里埋藏著怎樣的憂傷和別離；沒有你，我可能對(duì)這個(gè)世界一無所知，不知所措地在原地彷徨……
你讓我們踩著你的肩膀攀登，你用你的汗水培育我們，你用你的嚴(yán)厲教導(dǎo)我們，你是我們的明燈！
因?yàn)橛心�，我領(lǐng)悟了艾青的愛國情懷；因?yàn)橛心悖颐靼琢巳?chuàng)造，去爭(zhēng)取未來；因?yàn)橛心�，我領(lǐng)略了大江東去的豪邁和長(zhǎng)河落日的壯麗；因?yàn)橛心�，我感受了萬千世界的奇妙與神奇；因?yàn)橛心�，我明白了我來到這個(gè)世界上的價(jià)值！因?yàn)橛心悖揖磹鄣睦蠋熝�，我愛上了你無私的靈魂！所有卑微年少的孩子，所有黯然傷神的天使，縱使星光黯淡而渺茫，始終不要放棄。因?yàn)樵谖覀兊纳砗�，有著默默支持的人。在我們遇到困難時(shí)，你循循善誘為我們解決；在我們犯錯(cuò)時(shí)，你諄諄教導(dǎo)使我們改正。粉筆是你播撒希望之種的.魔棒；黑板是你辛勤耕耘的土地；作業(yè)本是你揮灑汗水的見證；講臺(tái)是你培養(yǎng)棟梁之才的神壇……
所有人都知道老師在講臺(tái)上站的那45分鐘，卻不知那45分鐘后埋藏著多少汗水；所有人都知道作業(yè)本上的勾勾叉叉，卻不知那勾叉背后是老師夜里熬過的多少年華；所有人都知道老師的嚴(yán)厲批評(píng)，卻不知道那嚴(yán)厲后面有多少的呵護(hù)和關(guān)愛。所有人都不知道，其實(shí)老師才是最辛苦的。因?yàn)橛心悖揖磹鄣睦蠋熝�，我愛上了你崇高的靈魂！月，涼夜。夜，涼月。是蒲公英飄逸的飛絮，是蘆葦花凄美的絕唱，是那永不凋落的絢爛煙花……我們?cè)摻?jīng)歷的都經(jīng)歷了，該懂得也都懂得了，只是我們還在猶豫，在彷徨。我們?cè)摽邕^過去的不堪回首，我們?cè)擇傔M(jìn)這片廣闊無垠的海域，守得彼岸花開了！老師，我感謝你，感謝你的無私奉獻(xiàn)，感謝你的關(guān)懷和愛護(hù)。我們不會(huì)忘記那些年您的忙碌身影，不會(huì)忘記那些年您沾滿粉塵的手，不會(huì)忘記是誰肋我們攀上高峰！
我敬愛的老師呀，我愛上了你的靈魂！因?yàn)橛心�，讀你，懂你，敬你，愛你！
教師節(jié)征文13
剛好遇見您
敬愛的老師，今天是您的節(jié)日，都說“經(jīng)師易遇，人師難求”，感謝在我的學(xué)習(xí)生涯中，剛好遇見您。
老師，謝謝您潤物細(xì)無聲般地諄諄教導(dǎo)，使我年幼的.心靈倍感溫暖；老師，謝謝您“化作春泥更護(hù)花”的為我們默默守護(hù)，使我們成長(zhǎng)路上勇往直前，為了夢(mèng)想篤定前行。
”新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。我深知，我們的每一次進(jìn)步，都離不開您：“黑發(fā)積雪織日月”，都離不開您“粉筆無言寫春秋”�！八L(zhǎng)有時(shí)盡”，唯有“師恩日月長(zhǎng)”。
老師，在這個(gè)特殊的日子里，祝您“桃李三千圃，碩果滿神州�！�
教師節(jié)征文14
當(dāng)晨曦的第一縷陽光再一次照耀在這方土地上時(shí)，她，與往常沒有什么不同，早早地，就來到了這所學(xué)校，亦或，在班級(jí)教室里；亦或，在辦公室里。近三年，不論春夏秋冬，只要可以，她都會(huì)如此。盡管——可能在一天當(dāng)中，我班都無她的課。但似乎，只要每天早早地來學(xué)校看看我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，這，就是她最大的幸福。盡管，我知道，這也是她工作的職分之一，但每天她那欣慰的笑容告訴我：不盡全然如此。
她，是上初中以來第一個(gè)當(dāng)我們班主任的老師，在我的印象當(dāng)中，她一直是用她的慈愛來澆灌我們的。每當(dāng)我們?nèi)魏我粋�(gè)犯錯(cuò)誤時(shí)，她無不是用她的包容與理解來教育我們，給我們講道理。盡管對(duì)于現(xiàn)在這一年齡段的我們來說，這招對(duì)我們只會(huì)產(chǎn)生“左耳進(jìn)，右耳出”亦或是“今日記，明日忘”的效果，但她的用心，耐心與細(xì)心，少說也會(huì)有一絲小感動(dòng)，這，也就是我們“改邪歸正”的動(dòng)力吧！從初一一直到初三，不論是哪一位老師，都曾說過我們班的班風(fēng)挺好，但誰又有提過，這其實(shí)與她有很大關(guān)聯(lián)......
她,只是我們班的歷史老師，卻是我們班的班主任，覺得這有些離譜，但這卻又是事實(shí)。因她的教導(dǎo)，我們班的歷史成績(jī)一直名列前茅，出類拔萃，都說是因?yàn)樗前嘀魅�，�?dāng)然對(duì)歷史倍加關(guān)注，但她卻又不曾落下過我們其他的`科目。歷史課，是我們一直都很喜愛的課，只因老師那生動(dòng)的講課，讓我們感到趣味十足，甚至有時(shí)候，講著講著，老師會(huì)不由自主地講到當(dāng)今社會(huì)，這更讓我們提足了勁....還記得，每當(dāng)我們班出現(xiàn)一些問題時(shí)，老師都會(huì)花費(fèi)她寶貴的上課時(shí)間來跟我們說說她兒子讀書時(shí)的故事。這讓我們從中感悟到很多，明白了許多，所以，真的要說聲“謝謝！”。
我心目中最好的老師，一直是她。因?yàn)樵谖覀兎稿e(cuò)時(shí)，是她以她的耐心來幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決問題，是她經(jīng)常花費(fèi)她寶貴的課堂時(shí)間來講她與她兒子的故事，是她每天放學(xué)之后的那一聲“路上小心！”讓我們心中感受到那一瞬間的溫暖......這一件件細(xì)微的小事，都是我喜歡她的原因。
她，就像一位母親，無微不至的關(guān)懷我們，母親是慈愛的，她，一直都是。盡管有時(shí)候，我們?nèi)堑盟浅７浅Ｉ鷼鈺r(shí)，她那嚴(yán)厲的眼神與憤怒的話語，有時(shí)候甚至?xí)f：“都說慈母多敗兒，我就是太縱容你們啦！看我以后怎么對(duì)你們狠起來！“雖然有時(shí)候她真的會(huì)說到做到，對(duì)我們嚴(yán)格了許多，但她那嚴(yán)厲之外的關(guān)懷與慈愛仍清晰可見：說話時(shí)仍然是那樣的輕柔，放學(xué)之后的那一句”路上小心！”，似乎從未改變......
她，姓鄧，叫鄧玉琳，我心目中最好的老師形象。這個(gè)名字，雖平凡，但它在我心目中的地位與意義，是那樣的不凡，現(xiàn)在是，今后還是！
教師節(jié)征文15
您是我人生中的啟明燈
九月微涼的風(fēng)透過打開的玻璃窗，躍進(jìn)了教室，一根白色的粉筆，一本寫滿字的課本，一張刻著歲月的講桌，一個(gè)讓我感激一生的背影，我永遠(yuǎn)記在心間的老師。
我雖不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您確是我最敬愛的老師，是我人生中的啟明燈。您的愛，栓塞在紅色的批注里，消磨在半截的粉筆里，軟化在親切的.話語里，躲藏在陽光的角落里，深深刻在了我的心里。
我敬愛的老師，教師節(jié)就要到了，祝您節(jié)日快樂，桃李滿園！
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