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教師崗位職責

時間：2024-09-24 07:44:07 教師我要投稿

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教師崗位職責實用(15篇)

　　在現(xiàn)在社會，崗位職責起到的作用越來越大，崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關(guān)系等。那么制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編精心整理的教師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師崗位職責實用(15篇)

教師崗位職責1

　　英文教師/幼少兒英語教師萬科教育有限公司深圳市萬科教育發(fā)展有限公司(分支機構(gòu)) 職責描述:

　　1、負責3-8歲英文課程(drama戲劇、繪本、自然拼讀等)的教學;

　　2、通過教學與服務,維護家校關(guān)系,并定期參與教學教研任務;

　　3、參與相關(guān)教學推廣、服務活動。

　　任職要求:

　　1、大專及以上學歷,早期教育、學前教育、小學教育、英語教育等相關(guān)專業(yè)教育背景者優(yōu)先;

　　2、具有1年以上幼少兒英語教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　3、英語流利,發(fā)音標準,有cet-6及以上英語水平者更佳;

　　4、熱愛教育事業(yè),親和力強,懂孩子,善表現(xiàn),樂于溝通,有責任心。

教師崗位職責2

　　初高中各學科教師上海梯方教育科技有限公司上海梯方教育科技有限公司,梯方教育,梯方崗位職責:

　　1、負責初中或者高中階段的個性化一對一、小組課的教學工作,針對不同學生能夠制定有針對性的教學計劃;

　　2、根據(jù)學生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的定制課程教學服務;

　　3、幫助學生提高學習興趣,學會好的學習方法,養(yǎng)成好的學習習慣;

　　4、參加學科教研活動,提高教研水平,不斷提升自身教學水平;

　　5、為人師表、身正為范、具有良好的'教師職業(yè)操守;

　　6、及時與家長、學生溝通教學情況和教學計劃,形成良性互動,促進教學。

　　崗位要求;

　　1、熱愛教育事業(yè),有責任心和耐心,普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

　　2、全日制本科以上學歷,接受互聯(lián)網(wǎng)在線授課模式;認可在線教育;

　　3、所應聘學科專業(yè)知識扎實,對中考/高考試卷有深入研究;

　　4、具有較強的責任心、溝通協(xié)調(diào)能力及應變能力;

教師崗位職責3

　�。�1）認真?zhèn)湔n，講授相應年級科目課程，保證授課效果；

　�。�2）定期參加集體備課，提升教學水平；

　�。�3）作業(yè)批改及講解；

　�。�4）保持與家長的良好溝通，及時反饋；

　�。�5）參與校區(qū)和部門組織的教研、培訓、講座、會議等活動。

教師崗位職責4

　　教師是學校教育工作的主要承擔者，在教務處安排下，負責貫徹、實施學校的.教育計劃，通過教師富有個性的創(chuàng)造性勞動，把學生培養(yǎng)成為合格的企業(yè)預備人才。為了更好地規(guī)范教師教學行為，特制定以下教師崗位職責：

　　一、自覺提高自身從業(yè)素質(zhì)，以優(yōu)秀的思想、理論，扎實的專業(yè)知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。

　　二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學生參加學業(yè)評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內(nèi)外統(tǒng)考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料。

　　三、參與實驗室建設(shè)、開設(shè)實驗、指導學生參加各類生產(chǎn)實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計、第二課堂，并做好評價。

　　四、參與同業(yè)交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或?qū)W術(shù)著作；參與專業(yè)建設(shè)。

　　五、參與并完成學校指派的業(yè)務進修，師資培養(yǎng)，主動拓展第二專業(yè)，爭取一專多能。

　　六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作內(nèi)容及目標：教書、育人、就業(yè)指導；師德高、業(yè)務技術(shù)精，教書、育人、科研有顯著成效。

教師崗位職責5

　　1、每學期必須制定教學計劃，并嚴格按照計劃組織教學，做好學期教學情況總結(jié)。

　　2、依據(jù)教學計劃，編寫切實可行的輔導方案。不上無準備的課，堅決杜絕上課隨意。

　　3、嚴格按照教學要求所規(guī)定的'有關(guān)內(nèi)容及規(guī)范要求，完成教學任務。

　　4、積極組織學生參加各類比賽、匯報演出活動，以提高學生素質(zhì)和能力，辦出學科特色。

　　5、積極配合，認真完成部門安排的公開課、研究課等，接受領(lǐng)導隨堂聽課。

　　6、遵守活動中心各項管理制度，嚴格遵守教師職業(yè)道德。

　　7、結(jié)合本學科的特點，有針對性的對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生的自覺性。

　　8、遵守活動中心的財產(chǎn)保管、使用制度，加強財產(chǎn)管理，管好本部門個人負責的財產(chǎn)和用品。

　　9、搞好教室美化、凈化工作，建立文明、整潔的教學環(huán)境，活動期間負責學生安全，活動后應整理好教具，打掃干凈教室衛(wèi)生。

教師崗位職責6

　　職位要求：

　　1、大專以上學歷；

　　2、專業(yè)扎實，口語流利，具有TOPIK中級以上證書者優(yōu)先；

　　3、熱愛教學工作，有較好的服務意識和團隊合作意識，口齒清晰，普通話標準，語言表達能力強；

　　4、教學經(jīng)驗不限，入職后有系統(tǒng)專業(yè)及教學能力培訓；

　　5、母語為韓語者條件可適當放寬。

　　崗位職責：

　　1、負責校區(qū)內(nèi)韓語課程教學（標準韓國語、韓國語教程、韓語口語、考級輔導……）

　　2、學員信息的管理與維護

　　3、學員課后輔導

　　4、校長安排的'其他工作

教師崗位職責7

　　1、全面負責班級的教育教學、衛(wèi)生保健和家長溝通工作。

　　2、執(zhí)行幼兒生活作息制度、建立常規(guī)、合理安排幼兒一日生活。

　　3、負責撰寫學期班級工作計劃、工作總結(jié)、主題活動、周計劃等文字材料。

　　4、負責排查本班級安全隱患，保證幼兒在班安全。

　　5、做好與家長課前、課中、課后的溝通工作。

　　6、做好教室及教具的維護和管理

　　幼教師崗位職責10

　　1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。

　　2、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。

　　3、認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。

　　4、科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。定期進行總結(jié)，不斷提高工作質(zhì)量。

　　5、進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關(guān)注幼兒的活動及需求，及時提供適當?shù)闹笇АＷ⒁庥變喊踩�，防止事故�?/p>

　　6、努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

　　7、根據(jù)教育內(nèi)容，定期更換、精心布置體現(xiàn)幼兒主體地位的活動室環(huán)境，為區(qū)域活動提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強、衛(wèi)生、豐富的`玩具和材料。管理好班內(nèi)一切物品，保持好班內(nèi)一切物品，保持班內(nèi)環(huán)境、物品的整潔，做好保管區(qū)內(nèi)的清潔工作。

　　8、認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9、定期向園領(lǐng)導匯報工作，接受其檢查和指導。

教師崗位職責8

　　1、能夠按照教學計劃要求完成教學任務;

　　2、積極參與組織校區(qū)各項活動、比賽或考級;

　　3、體驗課和常規(guī)課的獨立授課，并且可以參與相關(guān)課程的研發(fā);

　　4、根據(jù)教學情況，定期與學員或家長進行溝通;

　　5、負責各種演出節(jié)目的'編排及演出的組織;

　　6、嚴格根據(jù)本專業(yè)技能要求授課，不斷提高教學質(zhì)量和職業(yè)素養(yǎng)。

教師崗位職責9

　　1、結(jié)合世界領(lǐng)先的幼兒教育理念、帶班混齡幼兒、培養(yǎng)和提升幼兒的全面素質(zhì);

　　2、負責班級的教學活動;

　　3、承擔保育方面的職責、如照顧午飯、泡奶粉、以及健康檢查等

　　4、創(chuàng)造和設(shè)計適合幼兒生活、學習的室內(nèi)外環(huán)境;

　　5、制作教具、玩具;

　　6、負責對幼兒的生活記錄、發(fā)展報告工作;

　　7、負責與家長的溝通、聯(lián)絡(luò)工作;

　　任職要求(希望你是這樣的):

　　1、興趣是最好的老師----熱愛教育事業(yè);喜愛兒童。

　　2、你是生活小能手----動手能力強、喜歡做家務、做手工。

　　3、世界上漂亮的臉蛋太多、有趣的靈魂太少、希望你熱愛生活------熱愛運動、美術(shù)、閱讀、音樂、花草園藝、飼養(yǎng)寵物、旅行、時尚、美食等中的至少兩項。

　　4、你是追夢的理想主義者、能潛心做好功課學問、學習意愿強、有高遠的職業(yè)追求、不安于現(xiàn)狀和今天、say hi to everything!

　　5、擁有獨立思考能力、做事認真負責任。

　　6、大學英語四級以上水平、說一口流利的英語、會是你的'加分項哦。

　　7、我們不以您的專業(yè)背景作為考核的要素、但是希望您即使不是學前教育專業(yè)出身、至少也要對早教行業(yè)有所了解、前期做過充足的理論以及實踐上的準備。

教師崗位職責10

　　職位描述:

　　1、負責國際象棋普及課程;

　　2、掌握國際象棋的基本方法和實戰(zhàn)技巧,能夠正確引導學員的學習興趣;

　　3、根據(jù)教學目的.和教學內(nèi)容,靈活組織課堂教學,保證課堂教學效果;

　　4、具有良好的教學服務意識和課堂掌控能力;

　　任職資格:

　　1、具有良好的職業(yè)素養(yǎng),富于愛心,樂于溝通和表達;

　　2、有學習能力,愿意從事國際象棋教育工作;

　　3、功底扎實,具有博弈獎項者優(yōu)先

　　4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

教師崗位職責11

　　1、美術(shù)書法相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，從事藝術(shù)教育培訓工作2年以上，有豐富的教學經(jīng)驗。

　　2、國畫專業(yè)教師優(yōu)先。

　　3、素描色彩、版畫、陶藝、兒童畫、少兒色彩美術(shù)、硬筆軟筆書法等。

　　加入正人，我們提供的公司福利，如下：

　　1、國家規(guī)定五險、各類帶薪假期；

　　2、各類補貼+節(jié)日禮金+生日禮金+婚喪禮金、慰問金；

　　3、提供員工宿舍，設(shè)備齊全、干凈衛(wèi)生；

　　4、豐富多彩的工會活動；

　　5、環(huán)境優(yōu)美的'辦公場地；

　　6、專業(yè)的培訓課程：入職培訓+專業(yè)培訓+管理培訓

　　7、寬廣的職業(yè)晉升路線；

　　8、員工子女入學，享3—5折優(yōu)惠。

教師崗位職責12

　　新時期的教師，面對著日新月異的思想、技術(shù)變革，不學習就要落后。而作為教師這個特殊的行業(yè)，對孩子的影響是巨大的，而孩子又是未來社會的生力軍，所以，讓每一個教師都能認識到自身的使命，進行崗位培訓勢在必行！

　　幾天來，多位教師從多個方面闡述了教師職責所在。如何構(gòu)建有效課堂，進行有效教學、教師要注意的安全問題、還有教師的心理健康教育以及班主任的專業(yè)化成長等都讓我受益匪淺。下面我就簡單談談自己的心得體會：

　　一、作為教師，要有昂揚向上的積極人生態(tài)度，防止職業(yè)倦怠，才能惠及學生。老師的臉是孩子們的晴雨表——孩子們看到老師高興，自己也高興；看到老師不高興，大氣都不敢出一口。所以，可以說老師的態(tài)度決定著孩子的學習狀態(tài)和生活狀態(tài)。如果我們想給孩子一片晴空，我們就需要用飽滿的熱情投入到工作中，用快樂傳遞快樂，幸福感染幸福。

　　二、做研究型教師，不做撞鐘的“和尚”。一位班主任教師的話給我很大的震動，她說：“如果你不愛教育，請你盡快轉(zhuǎn)行。我們需要的不是撞鐘的和尚，而是用心教育的教師”。是啊，教師工作千篇一律，今天重復著昨天的腳步，明天又重復著今天的腳步，如果老師發(fā)現(xiàn)不了其中的樂趣，是不能體會到教師工作的快樂的。改變這種現(xiàn)狀的方法只有一個，做研究型教師，進行創(chuàng)造性勞動——雖說孩子還是昨天的孩子，但它們今天的思想跟昨天的是不一樣的；雖說今天的

　　課程跟昨天的是一樣的，但今天的方法和昨天的是不一樣的。蘇霍姆林斯基說：“能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方面、新的特征、新的細節(jié)，這就是創(chuàng)造性勞動態(tài)度的一個重要條件�！闭缃逃姨招兄f“我們做教師的，必須天天學習，天天進行教育，才能有教學之樂，而無教學之苦�！�

　　三、重視校園安全問題。孩子是我們教育的主體，也是最需要呵護的`對象。校園安全不單單是對孩子的人身危害，另外一個意義上的安全問題是對孩子精神上的傷害。是的，外在的校園傷害可以在我們的細心督查下減免到最小程度，但精神上無意的傷害將會波及孩子一生。所以，作為教師，必須慎用教師語言，防止情緒失控的情況下進行“語言暴力”，讓孩子健康快樂的成長。

　　四、運用教育智慧，做好班主任工作。著名教育家呂型偉老師曾說過：“沒有做過班主任的老師不能算是完整的老師”。這就說明了班主任工作的重要性。一個班級就是一個小社會，班主任老師就是這個小社會的領(lǐng)頭羊，如何對孩子進行思想品德教育、如何培養(yǎng)孩子們學習的興趣、如何讓孩子健康快樂成長都是班主任工作的重要組成部分。班主任工作千頭萬緒，這就要求我們必須具備三顆心：愛心、耐心、細心。做一個善用智慧和方法處理和解決問題的班主任是我追求的目標，我會為此不懈努力！

　　五、堅持書寫教育隨筆，積累豐富的實踐經(jīng)驗。教師面對的教育對象是一個個具有獨立思想的活生生的人，這就決定了教師工作的豐富性。在日常教學中，我們?nèi)绾翁幚砼及l(fā)事件，如何轉(zhuǎn)化后進生，如

　　何激發(fā)孩子讀書學習的樂趣，我們都應該以最真實的筆調(diào)記錄下來，這都是我們進行教學研究最有說服力的依據(jù)。所以，堅持寫教育隨筆，也是促進教師專業(yè)化成長的必由之路。而我，還會繼續(xù)堅持書寫教育博客，向各位同行老師學習，借鑒經(jīng)驗，不斷進步。

　　總之，學習的時間是短暫的，但思考卻是綿長的，實踐的道路更是沒有止境。只要我還在教學崗位上一天，我就會站好崗，守好職，快樂而詩意地享受作為教師的成長和幸福！