- 相關推薦
小學生主要事跡常用(15篇)
在學習、工作或生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的小學生主要事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生主要事跡1
xxx，女，xx年3月出生，現年xx歲，目前就讀于延安新區(qū)第一小學三年級七班。
xxx同學善良淳樸、尊敬師長、愛護同學，入隊以來，她時刻以一個優(yōu)秀少先隊員的要求嚴格要求自己。xxx同學熱愛學習，興趣愛好廣泛，綜合素質優(yōu)秀。對待學習，她踏實認真，自覺努力，求知欲強。xx年9月她被學校評為“文明之星”;xx年11月在“追尋先輩遺跡、傳承魯藝精神”紅色小長征活動中獲得“紅色小傳人”稱號。
xxx同學興趣愛好廣泛，除圍棋、古箏外，同學也是校園“星星廣播”的一名小主持人。在xx年學�！皭壑N藏”戲劇節(jié)中，所在班級戲劇被評為“優(yōu)秀劇本獎”，xxx同學也榮獲“優(yōu)秀演員獎”，xx年11月在學校第三屆“陽光杯”體操比賽中榮獲“優(yōu)秀小主持”稱號。
xxx同學誠實守信，遵守社會公德，對班級充滿愛心，對社會懷有感恩之心。xx延安冰雪旅游季《沁園春·雪》朗誦大賽中，她堅持不懈，勤奮練習，最終獲得一等獎。獲獎后，她自愿捐出2500元的獎金為寶塔區(qū)明德小學的同學們購置了新校服，并為同學們送上充滿愛心，自己動手制作的賀卡。xxx同學又拿出1500元獎金捐給自己所在班級購買圖書，和同學們一起分享成功的喜悅和閱讀的快樂。
在老師們的辛勤耕耘和諄諄教誨中，xxx同學正在一點一滴積累和收獲著知識;在同學的`互相幫助中，xxx同學不斷塑造著豐滿的自我，她懂得，有愛就會擁有真正的幸福和快樂!
小學生主要事跡2
小梅，女，現年12歲。錫城鎮(zhèn)芹菜塘小學六年級班學生，學習委員,小隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
小梅同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優(yōu)秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，小梅同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲三好生的稱號，還獲得了學校優(yōu)秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，小梅同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
小梅同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，為了鍛煉自己的'能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業(yè)。學校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里，小梅同學是個優(yōu)秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。認真負責的工作態(tài)度獲得老師和同學們的一致好評。
三、學習小老師，樂于助人。
小梅同學學習認真，成績優(yōu)秀。但她并沒有因此而滿足，常說：祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、興趣廣泛，素質全面。
積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，總是第一個報名參加；開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種比賽中多次獲獎。小梅同學處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。
人的一生，學無止境，小梅同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
鑒于以上突出事跡，特推薦小梅同學為優(yōu)秀少先隊員。
小學生主要事跡3
小魏，女，共青團員，系安慶醫(yī)藥高等�？茖W校19級護理系助產一班學生。
她是一個品學兼優(yōu)、恪守孝道、積極樂觀的女孩，骨子里始終透露著自信與堅強，臉上洋溢著向日葵般清新的笑容。
在20xx-2020學年度被評為校級“一等獎學金”；榮獲“三好學生”稱號。20xx年獲得�！皟�(yōu)秀共青團員”稱號。
骨肉之情，乃人之常情。百善孝為先，乃綿延傳承。小魏本著“孝”字深刻體現了赤子之情，山高水長。在小學五年級，為減輕父親的重擔，悉心照料進行了兩場大型手術的重病母親，父親在外打工，和妹妹一起成為留守兒童的小魏更是悉心照顧妹妹的`生活并諄諄教誨，是家庭矛盾的化解者也是家庭生活的守護者。19歲時，和舅舅一同照顧身患肺癌晚期的外公，不離不棄。
“百善孝為先，孝為德之本”，孝是做人的基礎，道德的根基，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會穩(wěn)定和發(fā)展的精神動力。小魏說到“不敢說在我的未來，學習和事業(yè)會有多大的前途，但無論自己走到哪種程度，都不能忘記要做一個守孝道的人，要懂得感恩、懂得知足�！�
小學生主要事跡4
我是六年級一班的湯文睿，很榮幸獲得此次軟筆書法之星的稱號。
書法，是我國特有的一種傳統(tǒng)藝術，我十分熱愛它，學習書法已經三年了，我從書法的練習中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學到了古代大書法家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品,培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的'審美能力。
我會在接下來的日子里，再接再厲，實現我成為書法家的夢想。
小學生主要事跡5
xx，xx縣xx小學向陽校區(qū)xx班學生，一個活潑開朗、積極進取的小男孩。他不但是一個品學兼優(yōu)的學生，而且有較強的環(huán)保意識，能主動宣揚保護環(huán)境的理念，敢積極務實環(huán)境保護的行為，是人人稱贊的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
在學校，他總是積極響應學校組織的各類環(huán)保活動：在“低碳生活，從我做起”的公益活動中，第一個在橫幅上簽下大名；認真制作《環(huán)保手抄報》，經常獲得優(yōu)秀獎；主動幫助值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關燈、節(jié)約用水的好習慣；牽頭成立班級“廢品處理站”；他還熱衷關注媒體中的環(huán)保動態(tài)，建立了環(huán)保博客，通過網絡平臺宣傳環(huán)保。在他的帶動和感召下，該班同學成立“班級環(huán)保小分隊”，在校園里向各年級同學宣傳環(huán)保知識，并利用業(yè)余時間，從小事做起，將環(huán)保行動落到實處。
在家里，他是父母眼中的好孩子，節(jié)約小能手。特別注重良好習慣的養(yǎng)成，他常常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來拖地，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區(qū)物管人員集中處理。并把現代低碳生
活理念深深的帶進了整個家庭，他時常提醒身邊的大人，平時要少開車、多步行，使用電腦時，盡量使用低亮度……
在社區(qū)，每逢假期，他積極參加“居住小區(qū)”公益活動，為活動宣傳出計，為小區(qū)墻報出力；平時幫助社區(qū)老人運送垃圾，自覺管理社區(qū)自行車車輛，他的.出色表現，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評。
“從點滴做起，盡自己綿薄之力！”是他的環(huán)保態(tài)度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園一定會是綠色的天堂。
小學生主要事跡6
xx，9歲，是一五班的優(yōu)秀班干部。他積極上進、團結、熱愛集體，是的好，的好助手。
xx是的好幫手，每次上早自習他都早早的來到學校，在老師沒有來之前，領著班里的其他學生朗讀晨誦詩，老師收發(fā)，糾正同學的錯誤。xx還同學們去圖書館借書，和同學們成好，共同進步，一起拓展知識和文化。
xx是的小男孩，有一次他和小伙伴出去玩，回來的時候滿身都是泥巴，十分狼狽。問及原因，他還沒有開口，旁邊的'一個家長說：“你們班的這個小孩可真乖，學校門口有一個賣小雞的小販，一不小心，小雞從雞籠里跑出來了，你們班的這個孩子，愣是幫那位小販，把小雞一個一個抓了回來，真是一個愛幫助他人的好孩子�！眡x不僅品德好，也好，年年都拿獎狀，“模范學生”“優(yōu)秀班干部”等，他還在20xx年的誦讀考級中獲得榮譽證書，是一名品學兼優(yōu)的好孩子。
xx像下的花朵，經得起風吹打。他用的品質，開朗的性格，優(yōu)秀的成績來回報家人和老師的付出。
小學生主要事跡7
xx，是欄桿中心小學小學五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲�！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦、成績優(yōu)異，是同學的好榜樣
學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著xx的小學學習生涯。從入學開始，xx就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識，養(yǎng)成了良好的學習習慣。
為了幫助學習，他還堅持看學習光碟，及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實的態(tài)度，不懈的努力，使他的學習成績名列前茅。
尊敬師長、團結同學，是老師的好助手
對待師長，xx是發(fā)自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了她知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由于有很強的責任心和管理能力，xx一直擔任班長。
他認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。
在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，他積極調解關系。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優(yōu)或選舉班干部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。
綜合發(fā)展、力求完美，是學校里的好學生
xx不僅學習好，在其他方面也很優(yōu)秀�；顫婇_朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目他都能奮勇爭先，引得同學們?yōu)樗佑�。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的.語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力，每年暑假，他都要進行游泳鍛煉，一百米長的泳道，他每次都要堅持游六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心、熱心公益，是社會上的好公民
xx是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生，他會捐出學習物品;看到失學的同齡人，他會寫信聯系獻出愛心;媽媽摔傷，他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，xx和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟干凈。他更是環(huán)保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，他總是及時制止;看見沒有關的水籠頭，他會悄悄擰緊;看到地上的紙屑，他會順手撿起;翻倒的花盆，他會隨手擺好;教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績，他冷靜思考;面對挫折，他不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活，執(zhí)著追求。
在學校，xx是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優(yōu)的好學生;在家里，xx是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會，xx是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。
小學生主要事跡8
高成果，愛好廣泛，運動會上她揮灑汗水，閑暇時執(zhí)卷品讀；案桌前思索難題她絞盡腦汁，舞臺上演講她激情澎湃。她愛唱歌，愛寫作，愛畫畫，愛彈彈小曲，愛紙上涂鴉，愛背包旅游，愛高談闊論。她對一切都充滿好奇，也對一切都充滿求索的熱情，是一個幸福的逐夢女孩。
高成果迷上書法，是因她在二年級的一次“七彩語文杯”書法比賽中偶拾二等獎。那次經歷點燃了她對書法的熱情，此后，筆墨飄香，她陶醉得愛不釋手。書桌前，常常是她執(zhí)筆書寫的影子。父母見她癡迷，便堅持每個周末送她去書法興趣班學習。就這樣，她的書法之旅開啟了。
寶劍鋒從磨礪出，書法雖然講究技巧，但沒有扎實基本功，一切都是空談，為了練就過硬的基本功。高成果犧牲了絕大多數的休息時間�？吹酵g的伙伴在玩耍，小小年紀的她自然也是心癢癢的'，但她能咬牙忍著，繼續(xù)練習。她明白學習書法切忌心浮氣躁，她打心底里要求自己寫好每一個字。書法讓她的心智成熟了，做事日漸沉穩(wěn)。
持之以恒的汗水會澆灌出美麗的花朵，堅持不懈地努力終能收獲成功的喜悅。近年來，在我校張佳璽老師的精心指導下，高成果在醞釀了五年的書法風格中，發(fā)酵了別樣的芬芳。她多次代表我校征戰(zhàn)各級各類書法比賽，成績斐然。其中，20xx年10月參加海安市中小學生硬、軟筆書法獲一等獎。12月參加江蘇省“七彩語文杯”硬、軟筆書法現場賽獲特等獎，并接受了海安民生熱線的專訪。同月參加海安市書法繪畫現場競賽獲特等獎。20xx年6月在第十屆海安河豚節(jié)“愛家鄉(xiāng)，寫美文、畫美景”習作繪畫大賽中，獲一等獎；20xx年11月參加海安市“蘇鄉(xiāng)永助”資助育人主題活動，獲書法類作品一等獎。20xx年“蘇鄉(xiāng)永助”活動省級入選。
“書法會是我一生的癡迷�！备叱晒缡钦f。一份耕耘，一份收獲，相信她一定會向著夢想進發(fā)，迎來更加燦爛美好的明天。
小學生主要事跡9
四年（2）班xxx同學，她認為，無論現在生活多富裕，都應該勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約應從生活點滴做起，養(yǎng)成良好的習慣。不管在家或在外用餐，應堅決執(zhí)行光盤行動，要珍惜農民伯伯的勞動成果，不浪費飯菜。
節(jié)約用水用電，養(yǎng)成隨手關燈關水龍頭的好可慣。自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習慣。不隨便亂花零花錢。把錢用在真正有需要的'地方。她決心將勤儉節(jié)約的美德，發(fā)揚光大。
小學生主要事跡10
我是xxx，實驗小學四年級五班的學生，被大家稱為“節(jié)儉小能手”。
學習中，我是一個勤奮、刻苦、多思的學生。我采用了“循環(huán)經濟”策略，節(jié)約地使用學習用品。一塊橡皮，要用到不能再用為止；一枝鉛筆，要用到握不住為止；一張紙，都從不浪費。我將用過的紙張當草稿紙，我將沒用完的作業(yè)本整理并重新裝訂成新的作業(yè)本，繼續(xù)使用。
我還勸說身邊的同學要節(jié)約用紙，厲行節(jié)約。因為我知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易的。我從不亂花一分錢，總是將零用錢一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品。我總是衣著樸素，只求保暖、干凈就行。
我從不與同學們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的'良好習慣，我覺得我們不應該攀比、炫耀，我認為我們作為學生，最應該做的本職工作是學習，比的應該是學習！
小學生主要事跡11
小陳，男，共青團員，系安慶醫(yī)藥高等�？茖W校20xx級中藥1班學生。
作為當代大學生，思想端正，積極向上，豐富自我；在學習上，尊師重道，一直嚴格要求自己，成績優(yōu)異；在生活上，一直嚴于律己，助人為樂，與人為善，幫助同學們解決學習上的困難。在工作上，認真負責，謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己。他說：“積極參加學校和班級組織志愿者活動，在志愿者服務活動中能夠學到課堂上無法學習的知識，并且能鍛煉自己的.動手能力，嚴格要求自己，奉行于嚴于律己的信條�！�
要成為一名優(yōu)秀的大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，要德、智、體、美、勞、全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質。在20xx年安徽省化學實驗技術比賽中，榮獲二等獎；在學校的大合唱比賽——“我和我的祖國”中榮獲二等獎；在藥學系第十二屆寢室文化藝術節(jié)活動中榮獲三等獎；積極參與班級志愿服務工作，所在班級榮獲安慶醫(yī)藥高等�？茖W�！皟�(yōu)秀青年志愿者服務隊”的稱號。
小學生主要事跡12
李xx自上學五年來，能尊敬師長，遵守《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》。在各位老師和家長的教導下，逐漸能辯是非，知善惡。
培養(yǎng)成了自尊、自愛、自信、自強的良好社會公德和文明行為習慣。他誠實守信，關愛同學，樂于助人，在學校倡議的各項募捐活動中，踴躍參加，帶頭捐助。
并對自己的爸爸媽媽說我是班干部，應該多捐點。他是這么說的，也是這么做的。
他不管是在家里還是在學校，他都非常熱愛勞動，在勞動過程中，不計多少、任勞任怨。記得在三年級開學后的'
第一次大掃除中，天很熱，他在完成了自己份內的工作后，幫助其他同學擦窗戶，不小心從板凳上跌落下來，腿都跌青了，手也擦破了點皮，褲子也弄臟了，老師和同學關心他不讓他干了，可他裝著沒事的樣子，忍著痛，繼續(xù)和同學們打掃完教室。
那次他們班衛(wèi)生評比得了
第一名，快樂的成就感無語言表，更激發(fā)了他熱愛勞動的信心。輪到值日，為了給班級爭光，在校衛(wèi)生檢查中不丟分，經常是別的同學不再干了，他一個人還在做最后的收尾檢查工作，直到自己認為滿意才離開教室。
愛好運動，興趣廣泛，堅持不懈。李xx總以男子漢自稱，口頭禪是男人怎么怎么的……他是個男孩子，充分反映了一個孩童的天性。
他的身體發(fā)育比同齡的孩子快，個子高，經常堅持鍛煉，在學校積極參加打球和跳繩等體育比賽，并和其他同學一道為班級贏得好成績，為班級爭光。除了學校的正常運動外，他平時還積極參加各種運動。
一有時間，就和爸爸去公園滑旱冰，和媽媽打羽毛球；雙休日歡喜和家人騎自行車郊游踏青，親近大自然；寒暑假仍不忘加強運動，不分嚴寒酷暑堅持和家人每天早起趴山。加強運動不是他唯一的愛好，他還經常喜歡動手制作，辦個小報，組裝一些小汽車、小樓房、小動物等等，在二年級手工制作中用核桃皮，荷包小兔、毛線等制作的龜兔賽跑，獲�？萍夹“l(fā)明和手工制作一等獎。
小學生主要事跡13
歡歡是北京北部深山區(qū)長哨營中心小學的一位同學，她是一位非常有責任心的隊員，在班里一直擔任中隊長，經常能協(xié)助老師組織開
展好班隊活動。
她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內布置了一個圖書角，經常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五年級，可是每期板報設計的'都很新穎，內容很豐富。在她的組織下班內的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區(qū)藝術節(jié)上獲得一等獎。
每逢的雙休日、節(jié)假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們去村里撿拾白色垃圾;去街坊鄰居家宣傳環(huán)保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環(huán)保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送溫暖活動，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經常陪這些老人聊天，為她們表演節(jié)目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看。活動一直堅持到現在，受到了老師、同學及社會的一致好評。
學期末她帶領的小隊被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”，歡歡同學被評為“環(huán)保小標兵”和“優(yōu)秀少先隊員”。
根據歡歡同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。
小學生主要事跡14
我叫xxx，是邯山區(qū)實驗小學一年級五班的學生，我各科成績都很好，遵守校規(guī)校紀，深得老師和同學們的.好評！
我經常參加大型的少兒聲樂、舞蹈比賽。20xx年我參加第十二屆《德藝雙馨》舞蹈比賽并獲得二等獎，特此頒發(fā)證書和獎牌；20xx我參加河北少兒春節(jié)晚會表現突出，特此頒發(fā)證書；20xx年我參加邯鄲市少兒歌手比賽榮獲優(yōu)秀獎，特此頒發(fā)證書。我要繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績！
小學生主要事跡15
古人云：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。”中國自古以來就號稱文明古國，素以“禮儀之邦”稱譽于世。作為新時代的少年，張莉翎同學在老師的關懷下，以身作則，學禮守禮，遵守公德，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，爭做文明有禮好少年。
一、文明待人，舉止得體
張莉翎同學禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體。無論在校內外，她遇到長者都會面帶微笑，主動行禮問好。作為班長的她，從不對同學指手畫腳，在同學背后做小動作。與同學交談時，她會輕聲細語，不會大呼小叫。每當看到校園里有垃圾，她會主動撿起；看到受傷的同學，她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師；看見需要幫助的同學，她會熱心的幫助她們。她似一縷春風，帶給周圍的人平和與溫暖。正因為她的文明舉止，展示了小學生良好的文明禮貌風范，她多次被評為學�！拔拿鞫Y儀之星”。
二、學習禮儀，傳播文明
自從學校開展文明禮儀活動以來，張莉翎同學廣泛收集資料，以此來提高自身的文明禮儀修養(yǎng)。她經常積累文明禮儀的知識，諸如《弟子規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》《小學生禮儀》以及古今中外文明禮儀故事等等。
與此同時，張莉翎同學積極參加學校文明禮儀志愿服務活動，成為學校文明禮儀監(jiān)督員。作為文明禮儀監(jiān)督員的她，積極組織召開“知禮守禮”主題班會，分享禮儀小故事，號召全校同學講文明、懂禮貌、守禮儀，同時，遇有不文明的'行為，她還會毫不猶豫地主動進行制止。
在她的幫助下，不少同學糾正了不文明行為，養(yǎng)成了良好的文明習慣。在她的帶領下，她所在的班里多次獲得“文明班級”稱號。她的行為帶動了許多人，激發(fā)全校師生一起行動，為創(chuàng)建文明校園添磚加瓦。
三、遵守公德，踐行文明
在平時的生活中，張莉翎同學遵守社會公德，熱心公益活動，在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自身的才干。2019年，長坡鎮(zhèn)政府舉辦新時代文明實踐主題活動健身操表演賽，張莉翎同學積極參加，用尤克里里為鄉(xiāng)親們演奏，贏得了領導與鄉(xiāng)親們的一致好評。在2020年突如其來的新型冠狀病毒發(fā)生時，她積極響應黨和國家的號召，拿出自己積攢多年的零花錢捐給武漢人民。
作為文明禮儀監(jiān)督員，她不僅關心學校的文明行為，也時刻關注社會中不文明的地方。當她看到校門口存在不文明的交通現象時，主動利用課余時間幫助老師勸阻不文明的交通行為。在生活中，她經常向家人、鄰里宣傳公民道德規(guī)范，節(jié)假日期間還會與父親到敬老院拜訪老人。只要有文明的地方就有張莉翎同學的身影，她不愧是文明禮儀的踐行者、促進者。
四、品學兼優(yōu)，屢創(chuàng)佳績
張莉翎同學積極踐行新時代文明精神的同時，勤學奮進，從同齡人中脫穎而出，屢創(chuàng)佳績。在學校舉辦的硬筆書法比賽中獲一等獎，在“我閱讀我收獲”師生課外閱讀交流評比活動中獲一等獎，在學校頌70華誕國慶征文比賽中獲一等獎，在學校23屆推廣普通話手抄報比賽中獲一等獎，在學校宣傳數學文化學生手抄報活動中獲三等獎，數學攝影作品評比中獲三等獎，在高段數獨初賽中獲三等獎。她還積極參加瓊海市中小學禁毒手抄報創(chuàng)作比賽獲三等獎，參加瓊海市中小學生健康人生綠色無毒主題讀書征文比賽獲二等獎，2020年獲教育部關心下一代工作委員會頒發(fā)的新時代好少年小學組三等獎；在瓊海市新時代好少年主題教育讀書活動征文比賽中獲三等獎，在瓊海市北京冬奧會和冬殘奧會吉祥物故事征集活動倡議書中獲三等獎，在瓊海市小學英語優(yōu)秀學習作品評比英語小報鄉(xiāng)鎮(zhèn)組中獲二等獎，在瓊海市小學英語優(yōu)秀作品評比活動（課外配音）中獲二等獎，被評為“2020年瓊海市三好學生”。
她堅守著自己的文明舉止，以禮待人，因文明而立身，因有禮而自信，她用幼小的身軀卻真摯的情感默默地傳承著中華美德，所以她注定脫穎而出，光彩奪目！
【小學生主要事】相關文章：
小學生主要事跡01-14
小學生主要事跡08-02
文明小學生主要事跡12-22
小學生主要事跡范文05-26
小學生美德少年主要事跡11-04
小學生文明有禮的主要事跡12-17
小學生小能手主要事跡12-23
小學生紅領巾主要事跡07-26
小學生主要事跡15篇01-14
《養(yǎng)生主》原文及翻譯06-07